2. LISTE TRADITIONNELLE DANS LES MANUELS SCOLAIRES
ORDRE ALPHABETIQUE PUR ET DUR, RIEN POUR FACILITER LA MEMORISATION
Cyril Dussuchaud (Académie de Limoges)
3. ALORS QUE…
SI ON Y REGARDE DE PLUS PRES…
Cyril Dussuchaud (Académie de Limoges)Cyril Dussuchaud (Académie de Limoges)
4. ON PEUT ORGANISER CES VERBES IRREGULIERS EN GROUPES…
GROUPE A
GROUPE B
GROUPE C
GROUPE D
GROUPE E
1-1-1
1-2-2
1-2-1
1-2-3n
I-A-U
Cyril Dussuchaud (Académie de Limoges)Cyril Dussuchaud (Académie de Limoges)
5. LES GROUPES A, C ET E, SONT SIMPLES A ORGANISER
RESTENT LES GROUPES B ET D, LES PLUS COMPLIQUES…
MAIS TACHONS D’Y VOIR PLUS CLAIR !
Cyril Dussuchaud (Académie de Limoges)Cyril Dussuchaud (Académie de Limoges)
6. GROUPE B COMPLET
APPETISSANT, NON ?
BLEED BLED BLED saigner
BRING BROUGHT BROUGHT apporter
BUILD BUILT BUILT construire
BURN BURNT BURNT brûler
BUY BOUGHT BOUGHT acheter
CATCH CAUGHT CAUGHT attraper
DREAM DREAMT DREAMT rêver
FEED FED FED nourrir
FEEL FELT FELT se sentir, ressentir
FIGHT FOUGHT FOUGHT se battre
FIND FOUND FOUND trouver
GET GOT GOT obtenir
HANG HUNG HUNG pendre, suspendre
HAVE HAD HAD avoir
HEAR HEARD HEARD entendre
HOLD HELD HELD tenir
KEEP KEPT KEPT garder
LEARN LEARNT LEARNT apprendre
LEAVE LEFT LEFT quitter, partir, laisser
LEND LENT LENT prêter
LIGHT LIT LIT allumer
LOSE LOST LOST perdre
MAKE MADE MADE faire, fabriquer
MEAN MEANT MEANT signifier
MEET MET MET rencontrer
PAY PAID PAID payer
READ READ READ lire
SAY SAID SAID dire
SELL SOLD SOLD vendre
SEND SENT SENT envoyer
SHINE SHONE SHONE briller
SHOOT SHOT SHOT tirer, marquer, tourner (film)
SIT SAT SAT s’asseoir
SLEEP SLEPT SLEPT dormir
SMELL SMELT SMELT sentir (odorat)
SPELL SPELT SPELT épeler
SPEND SPENT SPENT passer (temps), dépenser (argent)
STAND STOOD STOOD se tenir debout
STRIKE STRUCK STRUCK frapper, donner un coup
SWEEP SWEPT SWEPT balayer
TEACH TAUGHT TAUGHT enseigner
TELL TOLD TOLD raconter, dire
THINK THOUGHT THOUGHT penser
UNDERSTAND UNDERSTOOD UNDERSTOOD comprendre
WIN WON WON gagner
Cyril Dussuchaud (Académie de Limoges)Cyril Dussuchaud (Académie de Limoges)
7. ET SI ON FAISAIT UN PETIT TRI ?
BLEED BLED BLED saigner
BUY BOUGHT BOUGHT acheter
CATCH CAUGHT CAUGHT attraper
LEAD LED LED mener
LEARN LEARNT LEARNT apprendre
LEAVE LEFT LEFT partir / quitter
FIND FOUND FOUND trouver
HOLD HELD HELD tenir
MAKE MADE MADE faire, fabriquer
PAY PAID PAID payer
SOUS-GROUPE 1
SOUS-GROUPE 2
SOUS-GROUPE 3
SOUS-GROUPE 4
SOUS-GROUPE 5 BLEED BLED BLED
HOLD HELD HELD que des ‘D’
LEAD LED LED
FIND FOUND FOUND
abandon de voyelle
convertis au ‘D’
convertis au ‘T’
shopping…
MAKE MADE MADE PAY PAID PAID
LEARN LEARNT LEARNT LEAVE LEFT LEFT
BUY BOUGHT BOUGHT CATCH CAUGHT CAUGHT
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8. GROUPE D COMPLET
VOUS EN REDEMANDEZ?
BE WAS / WERE BEEN être
BEAT BEAT BEATEN battre
BLOW BLEW BLOWN souffler
BREAK BROKE BROKEN casser
CHOOSE CHOSE CHOSEN choisir
DO DID DONE faire
DRAW DREW DRAWN dessiner
DRIVE DROVE DRIVEN conduire
EAT ATE EATEN manger
FALL FELL FALLEN tomber
FLY FLEW FLOWN voler (dans les airs)
FORGET FORGOT FORGOTTEN oublier
FREEZE FROZE FROZEN geler, se figer
GIVE GAVE GIVEN donner
GO WENT GONE aller
GROW GREW GROWN grandir, pousser
HIDE HID HIDDEN cacher, se cacher
KNOW KNEW KNOWN savoir
LIE LAY LAIN se coucher (être…)
RIDE RODE RIDDEN aller à vélo, à cheval
RISE ROSE RISEN monter, s’élever
SEE SAW SEEN voir
SHAKE SHOOK SHAKEN trembler
SHOW SHOWED SHOWN montrer
SPEAK SPOKE SPOKEN parler
STEAL STOLE STOLEN voler, dérober
SWEAR SWORE SWORN jurer
TAKE TOOK TAKEN prendre
TEAR TORE TORN déchirer
THROW THREW THROWN jeter
WAKE UP WOKE UP WOKEN UP se réveiller
WEAR WORE WORN porter (vêtement)
WRITE WROTE WRITTEN écrire
Cyril Dussuchaud (Académie de Limoges)Cyril Dussuchaud (Académie de Limoges)
9. ET SI ON FAISAIT UN PETIT TRI ?
DO DID DONE faire
DRAW DREW DRAWN dessiner
FREEZE FROZE FROZEN geler, se figer
GIVE GAVE GIVEN donner
GO WENT GONE aller
THROW THREW THROWN jeter
SOUS-GROUPE 1
SOUS-GROUPE 2
SOUS-GROUPE 3
DO DID DONE GO WENT GONE ‘-NE’
FREEZE FROZE FROZEN GIVE GAVE GIVEN ‘-EN’
DRAW DREW DRAWN THROW THREW THROWN ‘-WN’
Cyril Dussuchaud (Académie de Limoges)Cyril Dussuchaud (Académie de Limoges)
10. Il faut les mémoriser systématiquement et par petit nombre, cinq par cinq par exemple.
Différentes méthodes sont proposées:
Recopier les verbes au brouillon (travail de la mémoire visuelle)
Afficher la liste dans un endroit que l’on fréquente souvent: au-dessus de son bureau,
sur la télé quand elle est éteinte, à l’intérieur des toilettes...
Accompagner d’un geste ou mimer les différents verbes en les récitant (travail de la
mémoire kinesthésique). Exemple, beat, beat, beaten (battre), break, broke, broken (casser),
burn, burnt, burnt (brûler donc faire le geste de celui qui se brûle!) etc.
Surfer sur internet en tapant "verbes irréguliers" ou "irregular verbs" et trouver le site qui
propose des méthodes ou activités intéressantes.
Ensuite vient l’étape de la vérification des connaissances:
Cacher 3 colonnes sur 4 et réciter à voix haute toutes les formes.
Exemple: gone—>go, went, gone: aller, partir; manger—>eat, ate, eaten
Ecrire sur le recto d’un papier bristol de 4x2.5cm le verbe en français et ses 3 formes
sur le verso. Ensuite, cela devient comme une carte de Trivial Pursuit.
Demander à quelqu’un de faire réciter. Le fait d’entendre les mots prononcés par une
autre personne facilité grandement leur mémorisation.
11. A VOUS DE JOUER MAINTENANT…
Cyril Dussuchaud (Académie de Limoges)
12. GROUPE A
BET BET BET parier
COST COST COST coûter
BURST BURST BURST éclater (en sanglots, de rire)
CUT CUT CUT couper
HIT HIT HIT frapper, battre
HURT HURT HURT blesser
PUT PUT PUT mettre
RENT RENT RENT louer
SHUT SHUT SHUT fermer
GROUPE C
BECOME BECAME BECOME devenir
COME CAME COME venir
RUN RAN RUN courir
GROUPE E
BEGIN BEGAN BEGUN commencer
DRINK DRANK DRUNK boire
RING RANG RUNG sonner, téléphoner
SING SANG SUNG chanter
SWIM SWAM SWUM nager
Cyril Dussuchaud (Académie de Limoges)
