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Campagne de Sensibilisation
pour la journée de l’Education
1
Objectifs de la Journée (Document Officiel)
❑ Lancement d’un nouveau contrat social pour l’éducation.
❑ Susciter un débat sur les moteurs essentiels des transformations conduisant à des systèmes éducatifs plus équitables et
inclusifs afin d’accélérer les progrès de la réalisation de l’ODD 4, sur la base des conclusions du Rapport sur Les futurs de
l’éducation de l’UNESCO.
❑ Présenter des transformations déjà à l’œuvre, offrant un potentiel de mise à l’échelle pour encourager l’inclusion numérique,
les compétences et aptitudes vertes et l’égalité entre les genres.
❑ Mobiliser une volonté politique pour lutter contre les inégalités flagrantes dans l’accès et l’achèvement de l’éducation,
conformément à l’ODD 4.
❑ Mettre en avant la voix des élèves concernant les changements et les innovations qu’ils souhaitent voir afin que leur
éducation soit plus adaptée à son objectif.
❑ Mettre en avant la voix des enseignants concernant l’avenir de leur profession, depuis l’intégration des technologies dans
leur pratique jusqu’à l’orientation de l’enseignement et de l’apprentissage autour de nouvelles compétences et mentalités
pour les individus et la planète
2
Campagne de sensibilisation (2022)
3
Activités Date Résultats
A. Webinaire autour du thème « Changer de
cap, transformer l'éducation »
25 Janvier 2022 1 webinaire avec ~ 40 participants
B. Plaidoyer autour du theme « Changer de
cap, transformer l'éducation »
A partir du 25 Janvier 2022
(JEADER/LEADERS DE
DEMAIN/SENUM)
1 Podcast + 1 Vidéo sur Facebook avec
témoignages d’acteurs donnant leurs avis sur la
manière de changer le cap et transformer
l’education.
1 Article à publié sur LinkedIn autour d’un nouveau
système éducatif
C. Campagne sur les Réseaux Sociaux
Du 14 Janvier au
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(JEADER/LEADERS DE
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10 affiches pour présenter les changements et les
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A. Plaidoyer autour du thème
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4
• REPLAY SUR FACEBOOK :
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Changer-de-cap--
transformer-lducation-
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Webinaire
5
B. Plaidoyer autour du thème
« Changer de cap,
transformer l’Education »
6
Plaidoyer (1/4)
❑ Il nous faut réaffirmer notre compréhension de l’éducation en tant que droit de la personne, entreprise publique et
bien commun.
#nouveaucontratsocial #ODD4 #Education #Grainesdentrepreneurs #Journeedeleducation
❑ 2. La responsabilisation et l’accompagnement des enseignants, la mobilisation de ressources financières et la mise à
disposition de possibilités d’apprentissage qui correspondent aux apprenants : 3 conditions de la création d’un
nouveau contrat social.
#nouveaucontratsocial #Conditions ODD4 #Education #Grainesdentrepreneurs #Journeedeleducation
❑ 3. Il nous faut des pédagogies coopératives et solidaires. Il nous faut nous inspirer de notre Histoire et de notre
culture, utiliser les littératies scientifiques et numériques pour lutter contre l’annihilation de nos valeurs et la
désinformation. Cela nous interpelle sur l’utilisation des langues locales et du langage des signes et le braille.
#pedagogie #Culture #Valeurs #ODD4 #Education #Grainesdentrepreneurs #Journeedeleducation
7
Plaidoyer (2/4)
❑ 4. Les notions de développement durables et d’économies vertes et bleues, ainsi que le prise de conscience de notre
relation avec la planète doivent être inclus dans les curricula afin de sensibiliser les élèves et en faire les porteurs de
plaidoyer.
#Economieverte #Developpementdurable #Environnement #ODD4 #Education #Grainesdentrepreneurs
#Journeedeleducation
❑ 5. Les enseignants sont essentiellement au cœur d’un nouveau système éducatif. Le rôle d’organisations telles que
SENUM au Sénégal est incontournable pour le renforcement des capacités des enseignants. Il leur faut réapprendre à
enseigner et la pandémie l’a mis en évidence.
#Enseignants #NouveauSysteme #Reapprendre #ODD4 #Education #Grainesdentrepreneurs #Journeedeleducation
❑ 6. Le fait d’offrir aux enseignants une reconnaissance et un soutien professionnel pour les encourager à collaborer et
à innover influera fortement sur les futurs de l’apprentissage.
#Enseignants #NouveauSysteme #Reapprendre #ODD4 #Education #Grainesdentrepreneurs #Journeedeleducation
8
Plaidoyer (4/4)
❑ 7. Le secteur privé a un rôle à jouer. Les acteurs Télécoms doivent aider dans la redéfinition de notre relation avec la technologie par une volonté de
rendre les outils numériques accessibles à tous et au service de tous, à commencer par les plus marginalisés. La transformation numérique doit
s’articuler autour de l’inclusion et de la qualité.
#SecteurPrivé #Numérique #technologie #ODD4 #Education #Grainesdentrepreneurs #Journeedeleducation
❑ 8. Placer l’éducation à l’épicentre de la transformation et la rendre significative pour chaque individu implique un changement politique et sociétal.
#TransformerEducation #Changement #Politique #ODD4 #Education #Grainesdentrepreneurs #Journeedeleducation
❑ 9. Ce changement débouche sur le renforcement des fonctions publiques de l’éducation en tant qu’initiative partagée, ce qui nécessite un vaste
mouvement réunissant les gouvernements, la société civile, les éducateurs, les élèves et les jeunes afin de mobiliser notre intelligence collective et
repenser nos futurs, ensemble.
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• 10. Il nous faut prendre appui sur nos cultures, nos valeurs, notre créativité, sans pression aucune, afin que nous puissions semer des graines
d’entrepreneurs. Des graines d’espoir.
• #TransformerEducation #Culture #Valeurs #Créativité #ODD4 #Education #Grainesdentrepreneurs #Journeedeleducation
9
C. Campagne sur les
Réseaux Sociaux
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GRAINES
D’ENTREPRENEURS
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  • 2. Objectifs de la Journée (Document Officiel) ❑ Lancement d’un nouveau contrat social pour l’éducation. ❑ Susciter un débat sur les moteurs essentiels des transformations conduisant à des systèmes éducatifs plus équitables et inclusifs afin d’accélérer les progrès de la réalisation de l’ODD 4, sur la base des conclusions du Rapport sur Les futurs de l’éducation de l’UNESCO. ❑ Présenter des transformations déjà à l’œuvre, offrant un potentiel de mise à l’échelle pour encourager l’inclusion numérique, les compétences et aptitudes vertes et l’égalité entre les genres. ❑ Mobiliser une volonté politique pour lutter contre les inégalités flagrantes dans l’accès et l’achèvement de l’éducation, conformément à l’ODD 4. ❑ Mettre en avant la voix des élèves concernant les changements et les innovations qu’ils souhaitent voir afin que leur éducation soit plus adaptée à son objectif. ❑ Mettre en avant la voix des enseignants concernant l’avenir de leur profession, depuis l’intégration des technologies dans leur pratique jusqu’à l’orientation de l’enseignement et de l’apprentissage autour de nouvelles compétences et mentalités pour les individus et la planète 2
  • 3. Campagne de sensibilisation (2022) 3 Activités Date Résultats A. Webinaire autour du thème « Changer de cap, transformer l'éducation » 25 Janvier 2022 1 webinaire avec ~ 40 participants B. Plaidoyer autour du theme « Changer de cap, transformer l'éducation » A partir du 25 Janvier 2022 (JEADER/LEADERS DE DEMAIN/SENUM) 1 Podcast + 1 Vidéo sur Facebook avec témoignages d’acteurs donnant leurs avis sur la manière de changer le cap et transformer l’education. 1 Article à publié sur LinkedIn autour d’un nouveau système éducatif C. Campagne sur les Réseaux Sociaux Du 14 Janvier au 25 Janvier 2022 (JEADER/LEADERS DE DEMAIN/SENUM) 10 affiches pour présenter les changements et les innovations que les participants souhaitent voir afin que l’éducation soit plus adaptée à son objectif.
  • 4. A. Plaidoyer autour du thème « Changer de cap, transformer l’Education » 4
  • 5. • REPLAY SUR FACEBOOK : https://fb.watch/aM4FlDuT2J/ - PODCAST - https://anchor.fm/jotaayulasi a/episodes/Jotaayu-LASIA-- Changer-de-cap-- transformer-lducation- e1dfsa7 Webinaire 5
  • 6. B. Plaidoyer autour du thème « Changer de cap, transformer l’Education » 6
  • 7. Plaidoyer (1/4) ❑ Il nous faut réaffirmer notre compréhension de l’éducation en tant que droit de la personne, entreprise publique et bien commun. #nouveaucontratsocial #ODD4 #Education #Grainesdentrepreneurs #Journeedeleducation ❑ 2. La responsabilisation et l’accompagnement des enseignants, la mobilisation de ressources financières et la mise à disposition de possibilités d’apprentissage qui correspondent aux apprenants : 3 conditions de la création d’un nouveau contrat social. #nouveaucontratsocial #Conditions ODD4 #Education #Grainesdentrepreneurs #Journeedeleducation ❑ 3. Il nous faut des pédagogies coopératives et solidaires. Il nous faut nous inspirer de notre Histoire et de notre culture, utiliser les littératies scientifiques et numériques pour lutter contre l’annihilation de nos valeurs et la désinformation. Cela nous interpelle sur l’utilisation des langues locales et du langage des signes et le braille. #pedagogie #Culture #Valeurs #ODD4 #Education #Grainesdentrepreneurs #Journeedeleducation 7
  • 8. Plaidoyer (2/4) ❑ 4. Les notions de développement durables et d’économies vertes et bleues, ainsi que le prise de conscience de notre relation avec la planète doivent être inclus dans les curricula afin de sensibiliser les élèves et en faire les porteurs de plaidoyer. #Economieverte #Developpementdurable #Environnement #ODD4 #Education #Grainesdentrepreneurs #Journeedeleducation ❑ 5. Les enseignants sont essentiellement au cœur d’un nouveau système éducatif. Le rôle d’organisations telles que SENUM au Sénégal est incontournable pour le renforcement des capacités des enseignants. Il leur faut réapprendre à enseigner et la pandémie l’a mis en évidence. #Enseignants #NouveauSysteme #Reapprendre #ODD4 #Education #Grainesdentrepreneurs #Journeedeleducation ❑ 6. Le fait d’offrir aux enseignants une reconnaissance et un soutien professionnel pour les encourager à collaborer et à innover influera fortement sur les futurs de l’apprentissage. #Enseignants #NouveauSysteme #Reapprendre #ODD4 #Education #Grainesdentrepreneurs #Journeedeleducation 8
  • 9. Plaidoyer (4/4) ❑ 7. Le secteur privé a un rôle à jouer. Les acteurs Télécoms doivent aider dans la redéfinition de notre relation avec la technologie par une volonté de rendre les outils numériques accessibles à tous et au service de tous, à commencer par les plus marginalisés. La transformation numérique doit s’articuler autour de l’inclusion et de la qualité. #SecteurPrivé #Numérique #technologie #ODD4 #Education #Grainesdentrepreneurs #Journeedeleducation ❑ 8. Placer l’éducation à l’épicentre de la transformation et la rendre significative pour chaque individu implique un changement politique et sociétal. #TransformerEducation #Changement #Politique #ODD4 #Education #Grainesdentrepreneurs #Journeedeleducation ❑ 9. Ce changement débouche sur le renforcement des fonctions publiques de l’éducation en tant qu’initiative partagée, ce qui nécessite un vaste mouvement réunissant les gouvernements, la société civile, les éducateurs, les élèves et les jeunes afin de mobiliser notre intelligence collective et repenser nos futurs, ensemble. #RepenserFutur #Ensemble #IntelligenceCollective #ODD4 #Education #Grainesdentrepreneurs #Journeedeleducation • 10. Il nous faut prendre appui sur nos cultures, nos valeurs, notre créativité, sans pression aucune, afin que nous puissions semer des graines d’entrepreneurs. Des graines d’espoir. • #TransformerEducation #Culture #Valeurs #Créativité #ODD4 #Education #Grainesdentrepreneurs #Journeedeleducation 9
  • 10. C. Campagne sur les Réseaux Sociaux 10
  • 21. GRAINES D’ENTREPRENEURS Initiation des plus jeunes aux métiers de l’entrepreneuriat (mentorat, coaching, camps de vacances) 21