En partenariat avec la classe de 4ème 2 du         collège Paul-HéroultJuliette Legendre       Sophie Chambon
Sommaire1)    Présentation de notre structure2)    Espace Multimédia3)    Histoire Interactive4)    Projet5)    Logiciel R...
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Projet  Création d’une histoire   interactive, avec la classe de   4ème 2 du collège Paul-Héroult.  Développement d’un c...
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Logiciel Ren’Py Logiciel libre et gratuit Permet de créer des  histoires interactives, à  l’aide d’un système de  codage...
Pourquoi ce projet ? Nécessité de disposer de capacités de plus en plus avancées en informatique. Difficultés d’apprenti...
Partenariat Rencontre au préalable avec les professeurs qui seront  concernés par le projet. Recueillir les impressions ...
Moyens utilisés Logiciel Ren’Py (http://www.renpy.org/) Rétroprojecteur de la bibliothèque (pour la première séance) En...
Encadrement Madame Chambon : présentation du projet, ainsi que de l’aspect codage Madame Legendre : animation de la part...
Durée du projet 2 séances Chaque séance durera 2 heures Première séance le Mercredi 9 Octobre 2013 Dernière séance le ...
Programme des séances Première séance :  Présentation du projet,  exemple d’utilisation du  logiciel, et début du projet....
Finalités du projet Faire découvrir aux adolescents une autre image de  la médiathèque Créer de nouvelles relations entr...
Et après ? Mise à disposition du logiciel, tutoriels inclus, au sein de  l’espace multimédia Mise en ligne de l’histoire...
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  1. 1. En partenariat avec la classe de 4ème 2 du collège Paul-HéroultJuliette Legendre Sophie Chambon
  2. 2. Sommaire1) Présentation de notre structure2) Espace Multimédia3) Histoire Interactive4) Projet5) Logiciel Ren’Py6) Pourquoi ce projet ?7) Partenariat8) Moyens utilisés9) Encadrement10) Durée du projet11) Programme des séances12) Finalités du projet13) Et après ?
  3. 3. Présentation de notre structure  Dans la ville « V »de 15 000 habitants  10 postes de bibliothécaire dans la Médiathèque Victor Hugo  Espace multimédia au premier étage.  Objectifs :  -Réunir un public plus large  -Initier aux outils informatiques  -Faire découvrir de nouveaux supports de culture
  4. 4. Espace multimédia 8 ordinateurs disponibles 3 bibliothécaires affiliés à cet étage Un bibliothécaire se charge du planning Les deux autres se partagent la gestion des emprunts et la « surveillance » des locaux.
  5. 5. Projet  Création d’une histoire interactive, avec la classe de 4ème 2 du collège Paul-Héroult.  Développement d’un court scénario, en amont, et participation au graphisme de l’histoire, au sein de la Médiathèque.  Utilisation du logiciel Ren’Py.
  6. 6. Histoire interactive Histoire qui offre la possibilité, ou non, au lecteur d’interagir avec son contenu. Une histoire « numérique » avant tout.
  7. 7. Logiciel Ren’Py Logiciel libre et gratuit Permet de créer des histoires interactives, à l’aide d’un système de codage Nombreux tutoriels disponibles, traduction du logiciel en langue française
  8. 8. Pourquoi ce projet ? Nécessité de disposer de capacités de plus en plus avancées en informatique. Difficultés d’apprentissage dans un cadre trop « scolaire ». Développement et apprentissage de l’exploitation de l’imagination.
  9. 9. Partenariat Rencontre au préalable avec les professeurs qui seront concernés par le projet. Recueillir les impressions de la classe au sujet du projet, avant et après le déroulement de celui-ci.
  10. 10. Moyens utilisés Logiciel Ren’Py (http://www.renpy.org/) Rétroprojecteur de la bibliothèque (pour la première séance) Encadrement du projet par deux bibliothécaires Mobilisation de l’espace multimédia Pas de moyens financiers.
  11. 11. Encadrement Madame Chambon : présentation du projet, ainsi que de l’aspect codage Madame Legendre : animation de la partie « graphique » et supervision de l’adaptation du scénario, si nécessaire.
  12. 12. Durée du projet 2 séances Chaque séance durera 2 heures Première séance le Mercredi 9 Octobre 2013 Dernière séance le Mercredi 11 décembre 2013
  13. 13. Programme des séances Première séance : Présentation du projet, exemple d’utilisation du logiciel, et début du projet. Dernière séance : Finalisation de la partie graphique, correction du scénario si nécessaire. Codage à effectuer par les bibliothécaires
  14. 14. Finalités du projet Faire découvrir aux adolescents une autre image de la médiathèque Créer de nouvelles relations entre ce public et les bibliothécaires, sur la base d’un projet commun Faire découvrir de nouveaux médias, (ou méconnus), à un public de plus en plus intéressé par ce domaine.
  15. 15. Et après ? Mise à disposition du logiciel, tutoriels inclus, au sein de l’espace multimédia Mise en ligne de l’histoire interactive sur le site de la médiathèque (une promotion est prévue sur la page d’accueil) et sur un réseau social (Facebook). Reproduction de cette animation avec d’autres classes. Création d’une plaquette de présentation à propos de cette animation.
  16. 16. Avez-vous des questions ?

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