4. 2 3
Organigramme & Conseil d’Administration .......................….........................................…...... 4
Mot du Président, M. Bruno BENJAMIN ...................................................................…...…... 6
Mot du Directeur Général, M. Guil ZENOU ...............................................................…....…... 8
Mot du Directeur GénéralAdjoint,M.David ZENOU .....................................…..............…... 11
Mot de la Directrice du Primaire,Mme
Nancy MIMOUNI .................................................…... 14
Mot des Directrices du jardin d’enfant,Mmes
Myriam HADDAD et Orly NABET..............…... 16
Mot de la Responsable de la Maternelle,Mme
Evelyne MELLOUL...................................…... 18
Mot du Responsable du Kodesh du primaire,M.Franck FITOUSSI .................................…... 19
Mot du Résponsable du Kodesh du secondaire,Rav Shlomi IFERGAN ..........................…... 20
Résultats du Baccalauréat & Brevet 2022.........................................................................…... 22
AGENDA 5783(2022-2023)…..........................................................................…..... 24 -137
Carte des enseignements optionnels .................................................................................. 138
RECUEIL DES PRIÈRES ............................................................................................ 139 - 165
• Prière du talith & téfilines.............................................................................. 140
• Prière du voyage ........................................................................................... 141
•Prièredumikvé............................................................................................. 142
• Prière de Hanouka ........................................................................................ 143
• Prière de la parnassa..................................................................................... 144
• Prière de la santé .......................................................................................... 145
• Prière des bougies de chabbat : hadlakat nérot ............................................ 146
• Bénédictions avant de manger des aliments ................................................. 147
• Prière du kiddouch du vendredi soir .................................................... 148 - 149
• Prière du kiddouch du samedi matin ................................................... 150 - 151
• Prière du kiddouch des trois fêtes ........................................................ 152 - 153
• Birkat hamazone : début du birkat en page 159............................. 159 - 154
• Prière de la havdala ...................................................................................... 160
• Prière de la Hachkava pour un homme ......................................................... 164
• Prière de la Hachkava pour une femme ........................................................ 165
Hommage à Rav Avraham MIMOUN zatsal .............................................................. 166 - 167
72. 139
ü Anglais **
ü Hébreu **
ü Anglais **
ü Hébreu **
ü Anglais **
ü Hébreu **
6 classes
MOYENNE
SECTION
PETITE
SECTION
GRANDE
SECTION
MATERNELLE
MATERNELLE
PRIMAIRE
COLLÈGE
LYCÉE
C.P.
C.E.1
C.E.2
üAnglais **
ü Hébreu **
ü Anglais **
ü Hébreu **
ü Anglais **
üHébreu **
C.M.1
ü Anglais **
ü Hébreu **
6ÈME
6ÈME
/ 5ÈME
4ÈME
/ 3ÈME
C.P. / C.E.1
C.M.1 /C.M.2
5ÈME
4ÈME
üAnglais
üHébreu
ü Histoire juive
SECONDE
ü LVA Anglais
ü LVB Hébreu
ü Histoire juive
ü Options : LVC
Espagnol :
Management /
Sciences Numériques
et Technologiques
PREMIÈRES
ü Français
ü Mathématiques
ü SciencesPhysique&Chimie
üSVT
üEnseignement
scientifique
ü Anglais contemporain
ü Sciences politiques
ü Sciences économiques
ü LVA Anglais
ü LVB Hébreu
üHistoire Juive
üOptions : LVC
Espagnol
ü Philosophie
ü Mathématiques
üSciencesPhysique&Chimie
ü SVT
üEnseignementscientifique
üSciencespolitiques
ü Scienceséconomiques
ü LVA Anglais
ü LVB Hébreu
üHistoire Juive
ü Options :
Maths expertes
Mathscomplémentaires
Droit international
üOption : LVC Espagnol
ü LVA Anglais
ü LVB Hébreu
ü Histoire juive
ü LVA Anglais
ü LVB Hébreu
ü Histoire juive
ü LVA Anglais
ü LVB Hébreu
ü Histoire juive
3ÈME
C.M.2
ü Anglais **
ü Hébreu **
2 classes
2 classes
3 classes
2 groupes
2 classes
3 classes
2 classes
3 classes
2 classes
2 classes
3 classes
2 groupes
TERMINALES
CARTE DES ENSEIGNEMENTS OPTIONNELS2022 - 2023
avecdétailpourle“NouveauLycée”
ü Initiation aux
langues vivantes
***
ü Éveil musical
üPsychomotricité
2 à 3 groupes
d’intervenants
JARDIN
D’ENFANTS
ü Préparation
Portail Santé
& Prépa. Portail
Sciences Humaines
86. 166 167
Chers Amis et Chers Enfants
Lui dire les choses directement ou indirectement m'était impossible, alors il y a de cela
quelques années,je l'ai écrit.
De ces quelques mots,on sort néanmoins frustré car on aurait tant à dire ...
Qu'Il intercède en notre faveur comme il l'a toujours fait ...Qu'il repose en paix amen.
LETTRE OUVERTE A MON MAÎTRE (2012)
Mon Maître,
Le tutoiement n’exprime en aucun cas l’irrespect…
En français il exprime la passion, en hébreu il reflète la proximité qui idéalement devrait
régner entre les hommes ici-bas.
Je pense à toi depuis quelques semaines avec plus d’intensité car dans notre lecture
thoranique hebdomadaire,il est question de nos patriarches,et donc de Abraham…
Quand la mystique juive avance l’idée que le prénom est la racine de l’âme et que celui-ci
donne des indications sur son porteur,ce n’est pas fortuit…
Tu as hérité des qualités de Abraham : la générosité,la disponibilité et l’humilité.
Comme lui tu n’as de cesse de sillonner la ville pour finalement aller vers les autres pour
les soutenir.
Il y a de cela quelques jours,par personne interposée,je t’ai parlé d’une dame âgée à peine
de 50 ans et extrêmement malade. L’une de ces personnes qui aurait perdu son chemin un
certain temps et qui,avant de partir,a exprimé le vœu de parler avec "un Rabbin".
J’ai su et j’ai vu avec quelle délicatesse tu l’as accompagnée jusqu’à son dernier souffle…
J’aiapprisparsafilleetsessœursquetulesavaisnourriesmatériellementetspirituellement
jusqu’au moment le plus fatidique.Elles en ont été aussi impressionnées que rassérénées.
Tout cela dans l’obscurité d’une triste chambre d’hôpital.Aucun bruit,aucune lumière,juste
toi et toutes ces personnes en souffrance…
Il me semble bien qu’être capable de vivre cela quotidiennement et depuis des années
ramène les choses à leur juste proportion. Là où d'autres privilégient la lumière, toi tu agis
dans l'ombre. Une ombre oui ou plutôt un ange qui passe d'un cœur brisé à un autre pour
soigner les maux avec des mots d'une intensité si rare.
Tu ne liras sans aucun doute jamais ces quelques mots, dans le cas contraire je risque
d’essuyer ta fureur…Mais une fureur toujours bienveillante ayant pour objet de corriger les
choses sans jamais perdre de la délicatesse.
A LA MÉMOIRE DE NOTRE MAÎTRE
RABBI AVRAHAM MIMOUN « ZATSAL »
Sijepouvaisseulementteledire,j'ose:c'est un honneur que d'être ton élève,ilfaut–à
monsens–lemériteretjenepensepasêtreméritant.Jesuissûrnéanmoinsd'unechose,je
veux fortement –disons-le le plus clairement possible– te ressembler .
Alors pourquoi t’écrire ?
Parce que nous avons un exemple vivant dont on pourrait s’inspirer plus souvent : un
exemple d’abnégation et d’humilité, d'accessibilité et de générosité. Tout ce qui nous fait
finalement défaut ici bas. La nature humaine nous dicte d'autres types de comportement :
l'orgueil et la colère, l'intolérance aussi. Le plus souvent on est exigeant avec les autres et
indulgent avec soi-même. On est très stricte pour tout ce que l'on introduit dans sa bouche,
bien moins pour ce que l'on en sort ,et j'en passe …
Je n’ai jamais vu pleurer mon maître, même dans l’adversité tu ne cesse de sourire. Un
sourire qui en dit long…
Je veux te dire Mon Maître qu’à chacune de nos rencontres mon cœur se rempli de joie. Je
me sens aussitôt rassuré,réconforté…
Le plus souvent j’ai envie de me jeter dans tes bras qui aussi souvent m’entourent comme si
tu lisais dans mon cœur…
Nos sages recommandent :«Fais-toi un maître»…
Dans cette directive c’es le verbe«faire»qui m’interpelle.
En même temps,en se fiant,confiant et référant à un maître on s’assure de la présence d’un
guide… Le maître a une "maîtrise" de la vie qui permet de guider… C’est ce qui je perçois
en toi jour après jour…
En mettant un point final à cette missive j’aurais des regrets. Ceux de n’avoir pas tout dit de
l’amour et de l’admiration que je te porte.
C’est que dans certains cas les mots sont faibles…
Que vaut ma bénédiction ?
Je ne sais pas…mais que D.ieu t’accorde une longue vie avec une excellente santé.
Que ton exemple nous inspire,cela rapprocherait notre délivrance,j'en suis convaincu.
A vous tous le meilleur bh.
G.Zenou
