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De LA CULTURE à la
diversité culturelle
L3 / FLE – L, C & Ap – GAILLAT Thierry
(semaine 1) : Langue et culture, évolution de deux concepts.
(partie 1)
1
Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1
LA CULTURE et les cultures
spécifiques
 A bien distinguer pour bien saisir ce qui est de l’ordre de
« l’Universalité / l’universalisme culturel » et de « la diversité
culturelle »
 A comparer à la distinction faite entre LA LANGUE et les langues
spécifiques (près de 7000 langues vivantes aujourd’hui)
- LA CULTURE : tout ce qui a trait à toutes les cultures (le cadre, les
traits communs…)
- Les cultures spécifiques : des cadres spécifiques de référence
adaptés à un certain contexte sociohistorique
2
Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1
LA CULTURE
 Remplit un ensemble de grandes fonctions nécessaires à la vie
sociale, tout société, tout groupe, toute personne :
- Fonction cognitive régulatrice (référence à des valeurs, des
connaissances, des idées…)
- Fonction légitimatrice et coercitive (référence à des règles, des
normes, des lois…)
- Fonction pragmatique (référence à des savoir-faire, techniques,
pratiques…)
3
Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1
Les cultures spécifiques (liées à
des cadres spécifiques de
référence)
On parle de genre et de types de culture :
 Culture personnelle
 Culture nationale, ethnique
 Culture populaire, de masse, d’élite, bourgeoise, paysanne, ouvrière…
 Culture institutionnelle, professionnelle
 Culture linguistique, religieuse, littéraire et artistique, politique, économique, industrielle, agricole
 Culture urbaine, rurale, territoriale, régionale, mondiale…
 Culture matérielle, immatérielle..;
…/…
4
Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1
Classification des cultures
CULTURE
au sens de
cadre de
référence
… par acteur social…
… par champ social,
par activité…
…par objets, signes et
symbolismes…
…par lieux et
milieux…
… par période et
époque…
Cadres
culturels
spécifiques
5
Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1
Cadre de référence culturel
 Chacun de ces cadres culturels spécifiques (types ou genres de cultures) s’inscrit
dans un ensemble qui n’est autre qu’un cadre de référence construit sur :
- Des valeurs, normes, règles… communes partagées
- Des connaissances, des croyances… partagées, communes
- Des traditions et une conscience communes et partagées
- Des marqueurs, emblèmes (signes distinctifs, symboles, personnages, lieux…)
communs et partagés
 Autrement dit, une culture nationale, une culture institutionnelle ou une culture X ou
Y… a ses propres valeurs, normes, traditions, expériences, croyances, rites, signes,
symboles…
6
Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1
Rapport entre civilisation et
culture
 Cadre de référence (supposé) commun à un peuple, une
ethnie, une nation…  on parle ici de civilisation arabe, de
civilisation inca, civilisation khmer, civilisation slave…
 Cadre de référence (supposé) commun à une population d’une
région…  on parle de civilisation méditerranéenne, de
civilisation baltique, de civilisation amérindienne…
 Cadre de référence (supposé) commun à une communauté
spirituelle, intellectuelle, d’individus…  on parle de
civilisation judéo-chrétienne, de civilisation islamique…
7
Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1
Remarque sur la diversité
culturelle
Quand on parle de diversité culturelle, on peut s’appuyer sur les
différences liées :
 Aux croyances, aux vérités, aux certitudes vécues
 Aux symboles, aux emblèmes
 Au comportement, aux manières de paraître, de faire, aux styles de
vie…
 À l’organisation de la vie personnelle ou collective et à l’organisation de
l’espace personnel ou public (qui peut en découler ou l’engendrer)
 Aux façons de communiquer, de parler, de s’exprimer (verbal, para
verbal, extra verbal)… et par conséquent aux façons d’interagir et de
participer à la la vie collective
8
Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1
Analyse de la diversité culturelle
Cette diversité culturelle donne autant d’angles d’analyse
correspondants :
 Angle d’analyse religieux ou spirituel ;
 Angle d’analyse linguistique ;
 Angle d’analyse ethnique ;
 Angle d’analyse comportemental ;
 Angle d’analyse social…
…/…
9
Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1
Lien entre communautés et
cultures
 Les communautés les plus facilement identifiables sont les Etats
politiques (Etats nation) qui ont pour cadre de référence la nation.
 Mais on parle aussi références communautaires possédant chacune
son cadre de référence :
- Communautés linguistiques / communautés ethniques / communautés
politiques / communautés religieuses / communautés de pensées…
 D’autres communautés apparaissent actuellement :
- Communautés virtuelles (facebook, msn…) / communautés « en
mouvements » (les migrants, les nomades…) / communautés de styles
de vie communs » (les BOBO…) / communautés territoriales
10
Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1

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  • 1. De LA CULTURE à la diversité culturelle L3 / FLE – L, C & Ap – GAILLAT Thierry (semaine 1) : Langue et culture, évolution de deux concepts. (partie 1) 1 Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1
  • 2. LA CULTURE et les cultures spécifiques  A bien distinguer pour bien saisir ce qui est de l’ordre de « l’Universalité / l’universalisme culturel » et de « la diversité culturelle »  A comparer à la distinction faite entre LA LANGUE et les langues spécifiques (près de 7000 langues vivantes aujourd’hui) - LA CULTURE : tout ce qui a trait à toutes les cultures (le cadre, les traits communs…) - Les cultures spécifiques : des cadres spécifiques de référence adaptés à un certain contexte sociohistorique 2 Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1
  • 3. LA CULTURE  Remplit un ensemble de grandes fonctions nécessaires à la vie sociale, tout société, tout groupe, toute personne : - Fonction cognitive régulatrice (référence à des valeurs, des connaissances, des idées…) - Fonction légitimatrice et coercitive (référence à des règles, des normes, des lois…) - Fonction pragmatique (référence à des savoir-faire, techniques, pratiques…) 3 Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1
  • 4. Les cultures spécifiques (liées à des cadres spécifiques de référence) On parle de genre et de types de culture :  Culture personnelle  Culture nationale, ethnique  Culture populaire, de masse, d’élite, bourgeoise, paysanne, ouvrière…  Culture institutionnelle, professionnelle  Culture linguistique, religieuse, littéraire et artistique, politique, économique, industrielle, agricole  Culture urbaine, rurale, territoriale, régionale, mondiale…  Culture matérielle, immatérielle..; …/… 4 Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1
  • 5. Classification des cultures CULTURE au sens de cadre de référence … par acteur social… … par champ social, par activité… …par objets, signes et symbolismes… …par lieux et milieux… … par période et époque… Cadres culturels spécifiques 5 Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1
  • 6. Cadre de référence culturel  Chacun de ces cadres culturels spécifiques (types ou genres de cultures) s’inscrit dans un ensemble qui n’est autre qu’un cadre de référence construit sur : - Des valeurs, normes, règles… communes partagées - Des connaissances, des croyances… partagées, communes - Des traditions et une conscience communes et partagées - Des marqueurs, emblèmes (signes distinctifs, symboles, personnages, lieux…) communs et partagés  Autrement dit, une culture nationale, une culture institutionnelle ou une culture X ou Y… a ses propres valeurs, normes, traditions, expériences, croyances, rites, signes, symboles… 6 Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1
  • 7. Rapport entre civilisation et culture  Cadre de référence (supposé) commun à un peuple, une ethnie, une nation…  on parle ici de civilisation arabe, de civilisation inca, civilisation khmer, civilisation slave…  Cadre de référence (supposé) commun à une population d’une région…  on parle de civilisation méditerranéenne, de civilisation baltique, de civilisation amérindienne…  Cadre de référence (supposé) commun à une communauté spirituelle, intellectuelle, d’individus…  on parle de civilisation judéo-chrétienne, de civilisation islamique… 7 Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1
  • 8. Remarque sur la diversité culturelle Quand on parle de diversité culturelle, on peut s’appuyer sur les différences liées :  Aux croyances, aux vérités, aux certitudes vécues  Aux symboles, aux emblèmes  Au comportement, aux manières de paraître, de faire, aux styles de vie…  À l’organisation de la vie personnelle ou collective et à l’organisation de l’espace personnel ou public (qui peut en découler ou l’engendrer)  Aux façons de communiquer, de parler, de s’exprimer (verbal, para verbal, extra verbal)… et par conséquent aux façons d’interagir et de participer à la la vie collective 8 Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1
  • 9. Analyse de la diversité culturelle Cette diversité culturelle donne autant d’angles d’analyse correspondants :  Angle d’analyse religieux ou spirituel ;  Angle d’analyse linguistique ;  Angle d’analyse ethnique ;  Angle d’analyse comportemental ;  Angle d’analyse social… …/… 9 Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1
  • 10. Lien entre communautés et cultures  Les communautés les plus facilement identifiables sont les Etats politiques (Etats nation) qui ont pour cadre de référence la nation.  Mais on parle aussi références communautaires possédant chacune son cadre de référence : - Communautés linguistiques / communautés ethniques / communautés politiques / communautés religieuses / communautés de pensées…  D’autres communautés apparaissent actuellement : - Communautés virtuelles (facebook, msn…) / communautés « en mouvements » (les migrants, les nomades…) / communautés de styles de vie communs » (les BOBO…) / communautés territoriales 10 Gaillat Thierry / L3 FLE / L C & Ap / Sem 1