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I. Introduction:
II. La définition et les formes du travail des enfants
III. Les secteurs et les domaines du travail...
 Le travail des enfants constitue fondamentalement
une violation des droits de l’homme, qui prive
garçons et filles du dr...
 C’est quoi le travail des enfants et
quelles sont ses formes?
 Que font les enfants qui
travaillent?
 Pourquoi des cen...
 Le travail des enfants ou l’exploitation
économiques des enfants c’est lorsque des
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Ce qui est légal :
 Le travail conforme aux normes de l'OIT : celui qui ne nuit pas
aux études et qui est autorisé à part...
•Enfants au travail
•Autre enfants
•Filles
•Garçons
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 Parce qu’ils sont pauvres
Les revenus du travail des enfants sont indispensables à
la famille. Plus les emplois sont dur...
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Approche curative: « ex: Programme de l’école de la deuxième chance ».
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 En conclusion, pour moi l’enfant doit être respecté
en tant que humain, ayant droit à la protection de
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Exposé Oral d'Ibtissam Zaidouni "Le travail des enfants dans le monde "

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C'est avec beaucoup de fierté et de respect que nous saluons l'effort et le travail sous forme de Production Orale ( exposé oral) accompli par l'apprenante Ibtissam Zaidouni. Bravo !

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Exposé Oral d'Ibtissam Zaidouni "Le travail des enfants dans le monde "

  1. 1. Plan: I. Introduction: II. La définition et les formes du travail des enfants III. Les secteurs et les domaines du travail des enfants IV. Les causes sociaux et économiques du travail des enfants V. Les stratégies pour lutter contre le travail des enfants VI. Conclusion
  2. 2.  Le travail des enfants constitue fondamentalement une violation des droits de l’homme, qui prive garçons et filles du droit à l’enfance, à une éducation de qualité, et à avenir dans le quel ils pourraient placer leurs espoirs.
  3. 3.  C’est quoi le travail des enfants et quelles sont ses formes?  Que font les enfants qui travaillent?  Pourquoi des centaines de millions d’enfants travaillent-ils?  Quelles sont les options stratégiques à adopter pour LCTE, comment y remédier?
  4. 4.  Le travail des enfants ou l’exploitation économiques des enfants c’est lorsque des enfants exercent une activité économique de manière illégale notamment parce qu’ils n’ont pas l’âge l’égale pour travailler.  Donc il constitue une insulte contre l’humanité puisque la plupart de ces enfants ont un travail jugé dangereux pour leur santé, en raison du type de travail (dans les mines ou avec ses matériaux dangereux) ou des conditions du travail pénible (horaires trop long, travail du nuit et la présence des produits chimiques).
  5. 5. Ce qui est légal :  Le travail conforme aux normes de l'OIT : celui qui ne nuit pas aux études et qui est autorisé à partir de 12 ans. Ce qui ne l’est pas :  Le travail non conforme aux normes de l'OIT : les enfants de moins de 12 ans qui travaillent dans les différents secteurs économiques et ceux qui se livrent à des activités préjudiciables pour leur santé  Les pires formes du travail des enfants : sont concernés, les enfants réduits en esclavage, recrutés de force, victimes de la prostitution, de la traite, et devant accomplir un travail dangereux.
  6. 6. •Enfants au travail •Autre enfants
  7. 7. •Filles •Garçons
  8. 8. 1. Ils sont domestiques : les plus vulnérables et les plus exploités. Très mal payés, ou pas du tout, leurs droits sont bafoués (éducation, santé, nutrition…). 2. Victimes de toutes sortes de trafics, enrôlés dans les armées (il y a 300 000 enfants soldats dans le monde). 3. Exploités sexuellement : Chaque année dans le monde, au moins un million de jeunes filles et de garçons sont concernés. 4. Ils travaillent dans l'industrie et les plantations : secteurs les plus dangereux. Les produits nocifs ou les machines mal adaptées menacent leur santé. 5. Ils travaillent dans la rue : vendeurs, mendiants, artisans… 6. Et au sein de la famille : forme la plus fréquente : travaux agricoles ou ménagers.
  9. 9.  Parce qu’ils sont pauvres Les revenus du travail des enfants sont indispensables à la famille. Plus les emplois sont durs et dangereux, plus ils sont le lot des pauvres, des défavorisés, des classes inférieures et des minorités ethniques.  C’est une main d’œuvre efficace et bon marché  Les enfants sont sans défense, ne réclament rien, sont plus dociles, plus agiles et moins payés.  L’échec ou l’inefficacité des politique sociales parce que les frais de scolarité sont trop lourds pour les familles. L’UNICEF milite pour la suppression des frais de scolarité.  Absence de lois les protégeant du travail au profit de l’école et défaut d’application des lois quand elles existent.
  10. 10. Approche préventive: « ex: programme de lutter contre l’abandon scolaire ». En Amont : la prévention avec une approche intégrée Sensibilisation : médias, familles, employeurs et enfants Promouvoir et renforcer l'éducation. Faire adopter, et mieux appliquer, les législations nationales et internationales. Ex : la convention n°189 de l’OIT. Donner aux familles pauvres des moyens économiques pour agir et des solutions pour éviter de faire travailler les enfants. Mobiliser la société: c'est aux gouvernements qu'il appartient de s'attaquer au problème du travail des enfants. Réunir des données et exercer une surveillance continue.
  11. 11. Approche curative: « ex: Programme de l’école de la deuxième chance ». En Aval : le retrait L’amélioration des conditions de travail Réinsertion dans l’éducation formelle Éducation non formelle pour la réinsertion : école – formation professionnelle Formation des éducateurs et travailleurs sociaux Alternatives pour les familles
  12. 12.  En conclusion, pour moi l’enfant doit être respecté en tant que humain, ayant droit à la protection de l’Etat et de la société, et le travail des enfants que ce soit dans le domaines domestique comme toute autre forme d’activité, il n’y a pas lieu, et il est inexcusable, de faire travailler des enfants.
  13. 13. Merci pour votre attention

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