SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  21
17 février 2011
Site expérimental Hiver 2011 3800 utilisateurs 400 professeurs (et CP + techniciens) 100 cours actifs Beaucoup d’espaces cours de test Plus de 400 messages dans les forums réservés aux profs
Déploiement Moodle (1) Architecture multi-instances vMoodle http://moodle.org/pluginfile.php/108/mod_data/content/40283/vmoodle_architecture.jpg
Déploiement Moodle (2) Modules complémentaires Chiffrement SSL (https) Inscriptions Connexion par signature unique (SSO) Activités inter-collèges Catégorisation des utilisateurs
Déploiement Moodle (3) Personnalisation par établissement Page d’accueil personnalisée selon le profil Suppression et archivage Architecture des serveurs Livraison en mai 2011
Authentification et inscription Mode par défaut de Moodle Autoinscription des utilisateurs Accès aux cours par clé Mais on veut… Lien avec systèmes de gestion pédagogique Authentification unique
Volet Exam Studio Objectif 	Être capable d’utiliser les questionnaires Exam Studio dans Moodle Deux étapes 1- Conversion au format normé IMS-QTI 2- Intégration d’un lecteur QTI à Moodle Livraison en mai 2011
Migration de DECclic II à Moodle 	Sondage auprès des enseignants utilisateurs de DECclic réalisé au début de la session hiver 2011 Utilisation des outils de DECclic Importance accordée à la récupération des contenus  	241 répondants
Utilisation des outils de DECclic
Récupération des contenus 	Quel degré  d’importance accordez-vous à la Récupération (migration vers Moodle) des contenus suivants ? Répertoires de cours Échéanciers et échéances (contenu) Contenus Web Ressources collaboratives Évaluations Exam Studio
Répertoires
Échéanciers
Contenus Web
Ressources collaboratives
Évaluations Exam Studio
Plan de migration 1- Les répertoires  2- Les échéanciers 3- Les contenus Web À soumettre au comité conseil
Échéancier Mai / juin 2011	Formations admins et 				profs Août 2011	Service Moodle prêt pour 				tous les établissements 2011-2012	Moodle et DECclic II 					offerts simultanément 30 juin 2012	Fin de DECclic II
Démonstration Collège Édouard-Montpetit Instance Moodle personnalisée Thème graphique local Collège de Bois-de-Boulogne URL personnalisé(e) Cégep de Lévis-Lauzon Intégration de Big Blue Button
Offre de service Hébergement et entretien des serveurs (24/7) Soutien technique et entretien de Moodle Intégration avec les systèmes de gestion des collèges Soutien technopédagogique direct aux utilisateurs Formation des admins et des enseignants Aide à la migration de DECclic II vers Moodle
Primeur Baisse de la cotisation annuelle au fonds de développement pour 2011-12 (1000 $ - 1680 $) Offre d’essai d’un an pour non membres à 2000 $
Bientôt à l’affiche 	Formations aux admins en mai ou juin 	Formations aux enseignants dès avril: initiation à Moodle 	Partenariat avec l’APOP 	Nouvelle instance Moodle

Contenu connexe

Similaire à PP_REPTIC_17-02-2011_sans_son

Moodle intégré à l 'ENT: une expérimentation dans 31 établissements de l'acad...
Moodle intégré à l 'ENT: une expérimentation dans 31 établissements de l'acad...Moodle intégré à l 'ENT: une expérimentation dans 31 établissements de l'acad...
Moodle intégré à l 'ENT: une expérimentation dans 31 établissements de l'acad...Dominique_Z
 
M moot diaporama1_v4_19_06
M moot diaporama1_v4_19_06M moot diaporama1_v4_19_06
M moot diaporama1_v4_19_06eliotness68
 
Moodle Ut1 061122
Moodle Ut1 061122Moodle Ut1 061122
Moodle Ut1 061122Fabienne
 
1.Presentation De Moodle
1.Presentation De Moodle1.Presentation De Moodle
1.Presentation De MoodlePiero_1983
 
INTÉGRATION D\'UN ÉDITEUR CONFORME À SCORM POUR LA CRÉATION DES OBJETS ET DE...
INTÉGRATION D\'UN ÉDITEUR CONFORME À SCORM POUR LA CRÉATION DES  OBJETS ET DE...INTÉGRATION D\'UN ÉDITEUR CONFORME À SCORM POUR LA CRÉATION DES  OBJETS ET DE...
INTÉGRATION D\'UN ÉDITEUR CONFORME À SCORM POUR LA CRÉATION DES OBJETS ET DE...Jawad Jari, Enterprise Architect
 
RN 2008 Moodle Société GRICS
RN 2008 Moodle Société GRICSRN 2008 Moodle Société GRICS
RN 2008 Moodle Société GRICSGeoffroi Garon
 
Articulation de Moodle et de Chainedit
Articulation de Moodle et de ChaineditArticulation de Moodle et de Chainedit
Articulation de Moodle et de ChaineditJulien Morice
 
Diaporama SCORM
Diaporama SCORMDiaporama SCORM
Diaporama SCORMscorm
 
Un espace Moodle pour l'enseignement du C2i (D3)
Un espace Moodle pour l'enseignement du C2i (D3)Un espace Moodle pour l'enseignement du C2i (D3)
Un espace Moodle pour l'enseignement du C2i (D3)Julien Morice
 
Presentation moodle.emica.ca
Presentation moodle.emica.caPresentation moodle.emica.ca
Presentation moodle.emica.caSebastien Ross
 
3 nouveautes moodle2_v1
3 nouveautes moodle2_v13 nouveautes moodle2_v1
3 nouveautes moodle2_v1Naoufel Nabli
 
LMS : faire le choix de l'open source - Forum elearning Tunisie 2013
LMS : faire le choix de l'open source - Forum elearning Tunisie 2013LMS : faire le choix de l'open source - Forum elearning Tunisie 2013
LMS : faire le choix de l'open source - Forum elearning Tunisie 2013Jean-Luc Peuvrier
 
3nouveautesmoodle2v1 111219173259-phpapp02
3nouveautesmoodle2v1 111219173259-phpapp023nouveautesmoodle2v1 111219173259-phpapp02
3nouveautesmoodle2v1 111219173259-phpapp02fatmakarem
 
Scorm explication
Scorm explicationScorm explication
Scorm explicationmtahon
 
3_nouveautes moodle_2
3_nouveautes moodle_23_nouveautes moodle_2
3_nouveautes moodle_2Naoufel Nabli
 

Similaire à PP_REPTIC_17-02-2011_sans_son (20)

Moodle intégré à l 'ENT: une expérimentation dans 31 établissements de l'acad...
Moodle intégré à l 'ENT: une expérimentation dans 31 établissements de l'acad...Moodle intégré à l 'ENT: une expérimentation dans 31 établissements de l'acad...
Moodle intégré à l 'ENT: une expérimentation dans 31 établissements de l'acad...
 
M moot diaporama1_v4_19_06
M moot diaporama1_v4_19_06M moot diaporama1_v4_19_06
M moot diaporama1_v4_19_06
 
Moodle Ut1 061122
Moodle Ut1 061122Moodle Ut1 061122
Moodle Ut1 061122
 
La FDV: le e-teaching pour tous
La FDV: le e-teaching pour tousLa FDV: le e-teaching pour tous
La FDV: le e-teaching pour tous
 
1.Presentation De Moodle
1.Presentation De Moodle1.Presentation De Moodle
1.Presentation De Moodle
 
INTÉGRATION D\'UN ÉDITEUR CONFORME À SCORM POUR LA CRÉATION DES OBJETS ET DE...
INTÉGRATION D\'UN ÉDITEUR CONFORME À SCORM POUR LA CRÉATION DES  OBJETS ET DE...INTÉGRATION D\'UN ÉDITEUR CONFORME À SCORM POUR LA CRÉATION DES  OBJETS ET DE...
INTÉGRATION D\'UN ÉDITEUR CONFORME À SCORM POUR LA CRÉATION DES OBJETS ET DE...
 
RN 2008 Moodle Société GRICS
RN 2008 Moodle Société GRICSRN 2008 Moodle Société GRICS
RN 2008 Moodle Société GRICS
 
Presentation2009 V
Presentation2009 VPresentation2009 V
Presentation2009 V
 
Articulation de Moodle et de Chainedit
Articulation de Moodle et de ChaineditArticulation de Moodle et de Chainedit
Articulation de Moodle et de Chainedit
 
Diaporama SCORM
Diaporama SCORMDiaporama SCORM
Diaporama SCORM
 
Un espace Moodle pour l'enseignement du C2i (D3)
Un espace Moodle pour l'enseignement du C2i (D3)Un espace Moodle pour l'enseignement du C2i (D3)
Un espace Moodle pour l'enseignement du C2i (D3)
 
Presentation moodle.emica.ca
Presentation moodle.emica.caPresentation moodle.emica.ca
Presentation moodle.emica.ca
 
3 nouveautes moodle2_v1
3 nouveautes moodle2_v13 nouveautes moodle2_v1
3 nouveautes moodle2_v1
 
Les Plateformes Pedagogiques2007
Les Plateformes Pedagogiques2007Les Plateformes Pedagogiques2007
Les Plateformes Pedagogiques2007
 
LMS : faire le choix de l'open source - Forum elearning Tunisie 2013
LMS : faire le choix de l'open source - Forum elearning Tunisie 2013LMS : faire le choix de l'open source - Forum elearning Tunisie 2013
LMS : faire le choix de l'open source - Forum elearning Tunisie 2013
 
3nouveautesmoodle2v1 111219173259-phpapp02
3nouveautesmoodle2v1 111219173259-phpapp023nouveautesmoodle2v1 111219173259-phpapp02
3nouveautesmoodle2v1 111219173259-phpapp02
 
Scorm explication
Scorm explicationScorm explication
Scorm explication
 
3_nouveautes moodle_2
3_nouveautes moodle_23_nouveautes moodle_2
3_nouveautes moodle_2
 
Moodle 1er pas intro
Moodle 1er pas introMoodle 1er pas intro
Moodle 1er pas intro
 
1.Presentation De Moodle2008
1.Presentation De Moodle20081.Presentation De Moodle2008
1.Presentation De Moodle2008
 

Dernier

Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfAmgdoulHatim
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxabdououanighd
 
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdfpython-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdftrendingv83
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLElebaobabbleu
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaireTxaruka
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxikospam0
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetJeanYvesMoine
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...Nguyen Thanh Tu Collection
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...Universidad Complutense de Madrid
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesMohammedAmineHatoch
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxhamzagame
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesUnidad de Espiritualidad Eudista
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcourshalima98ahlmohamed
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkRefRama
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKNassimaMdh
 

Dernier (16)

Bilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdfBilan énergétique des chambres froides.pdf
Bilan énergétique des chambres froides.pdf
 
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptxIntégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
Intégration des TICE dans l'enseignement de la Physique-Chimie.pptx
 
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdfpython-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
python-Cours Officiel POO Python-m103.pdf
 
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLEL'expression du but : fiche et exercices  niveau C1 FLE
L'expression du but : fiche et exercices niveau C1 FLE
 
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
Echos libraries Burkina Faso newsletter 2024
 
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx         Film documentaireApolonia, Apolonia.pptx         Film documentaire
Apolonia, Apolonia.pptx Film documentaire
 
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptxCopie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
Copie de Engineering Software Marketing Plan by Slidesgo.pptx.pptx
 
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projetFormation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
Formation échiquéenne jwhyCHESS, parallèle avec la planification de projet
 
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
GIÁO ÁN DẠY THÊM (KẾ HOẠCH BÀI DẠY BUỔI 2) - TIẾNG ANH 6, 7 GLOBAL SUCCESS (2...
 
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
CompLit - Journal of European Literature, Arts and Society - n. 7 - Table of ...
 
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiquesCours Généralités sur les systèmes informatiques
Cours Généralités sur les systèmes informatiques
 
L application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptxL application de la physique classique dans le golf.pptx
L application de la physique classique dans le golf.pptx
 
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean EudesNeuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
Neuvaine de la Pentecôte avec des textes de saint Jean Eudes
 
Télécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcoursTélécommunication et transport .pdfcours
Télécommunication et transport .pdfcours
 
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhkles_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
les_infections_a_streptocoques.pptkioljhk
 
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANKRAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
RAPPORT DE STAGE D'INTERIM DE ATTIJARIWAFA BANK
 

PP_REPTIC_17-02-2011_sans_son

  • 2. Site expérimental Hiver 2011 3800 utilisateurs 400 professeurs (et CP + techniciens) 100 cours actifs Beaucoup d’espaces cours de test Plus de 400 messages dans les forums réservés aux profs
  • 3. Déploiement Moodle (1) Architecture multi-instances vMoodle http://moodle.org/pluginfile.php/108/mod_data/content/40283/vmoodle_architecture.jpg
  • 4. Déploiement Moodle (2) Modules complémentaires Chiffrement SSL (https) Inscriptions Connexion par signature unique (SSO) Activités inter-collèges Catégorisation des utilisateurs
  • 5. Déploiement Moodle (3) Personnalisation par établissement Page d’accueil personnalisée selon le profil Suppression et archivage Architecture des serveurs Livraison en mai 2011
  • 6. Authentification et inscription Mode par défaut de Moodle Autoinscription des utilisateurs Accès aux cours par clé Mais on veut… Lien avec systèmes de gestion pédagogique Authentification unique
  • 7. Volet Exam Studio Objectif Être capable d’utiliser les questionnaires Exam Studio dans Moodle Deux étapes 1- Conversion au format normé IMS-QTI 2- Intégration d’un lecteur QTI à Moodle Livraison en mai 2011
  • 8. Migration de DECclic II à Moodle Sondage auprès des enseignants utilisateurs de DECclic réalisé au début de la session hiver 2011 Utilisation des outils de DECclic Importance accordée à la récupération des contenus 241 répondants
  • 10. Récupération des contenus Quel degré d’importance accordez-vous à la Récupération (migration vers Moodle) des contenus suivants ? Répertoires de cours Échéanciers et échéances (contenu) Contenus Web Ressources collaboratives Évaluations Exam Studio
  • 16. Plan de migration 1- Les répertoires 2- Les échéanciers 3- Les contenus Web À soumettre au comité conseil
  • 17. Échéancier Mai / juin 2011 Formations admins et profs Août 2011 Service Moodle prêt pour tous les établissements 2011-2012 Moodle et DECclic II offerts simultanément 30 juin 2012 Fin de DECclic II
  • 18. Démonstration Collège Édouard-Montpetit Instance Moodle personnalisée Thème graphique local Collège de Bois-de-Boulogne URL personnalisé(e) Cégep de Lévis-Lauzon Intégration de Big Blue Button
  • 19. Offre de service Hébergement et entretien des serveurs (24/7) Soutien technique et entretien de Moodle Intégration avec les systèmes de gestion des collèges Soutien technopédagogique direct aux utilisateurs Formation des admins et des enseignants Aide à la migration de DECclic II vers Moodle
  • 20. Primeur Baisse de la cotisation annuelle au fonds de développement pour 2011-12 (1000 $ - 1680 $) Offre d’essai d’un an pour non membres à 2000 $
  • 21. Bientôt à l’affiche Formations aux admins en mai ou juin Formations aux enseignants dès avril: initiation à Moodle Partenariat avec l’APOP Nouvelle instance Moodle