UNE NOUVELLE FAÇON
D’APPRENDRE

Par
Sophie Lemay
CSV T
Janvier 2013
L’EXEMPLE DE LA FINLANDE

 http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v
=3Mo1Eyb70pQ
LES IDÉATEURS OU
RÉSEAUX DE CONCEPTS
OU CARTES MENTALES

Exemples
QU’EST-CE QU’UN RÉSEAU DE CONCEPTS?
 Concept général relié à des sousconcepts
 Les liens entre les concepts sont
indiqué...
POURQUOI UTILISER UN
RÉSEAU DE CONCEPT?
POUR ORGANISER LES CONNAISSANCES
 « Plus vous apprenez ou
rassemblez de
nouvelles données de
manière intégrée,
dynamique ...
AIDE À LA COMPRÉHENSION
Apprendre = créer de nouveaux liens entre les connaissances
existantes et une nouvelle connaissanc...
EXEMPLES D’UTILISATION
Planification de projets
Prise de notes
Plan de production écrite
Résumé de documents écrits(ai...
D’AUTRES EXEMPLES
À VOUS DE JOUER!
Une nouvelle façon d'apprendre finale
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Une nouvelle façon d'apprendre finale

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Présentation créée pour présenter les idéateurs dans une classe FGA.

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Une nouvelle façon d'apprendre finale

  1. 1. UNE NOUVELLE FAÇON D’APPRENDRE Par Sophie Lemay CSV T Janvier 2013
  2. 2. L’EXEMPLE DE LA FINLANDE  http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v =3Mo1Eyb70pQ
  3. 3. LES IDÉATEURS OU RÉSEAUX DE CONCEPTS OU CARTES MENTALES Exemples
  4. 4. QU’EST-CE QU’UN RÉSEAU DE CONCEPTS?  Concept général relié à des sousconcepts  Les liens entre les concepts sont indiqués par des lignes  Les concepts peuvent être remplacés ou illustrés par des images  La forme des boîtes entourant les concepts a parfois en elle-même une signification
  5. 5. POURQUOI UTILISER UN RÉSEAU DE CONCEPT?
  6. 6. POUR ORGANISER LES CONNAISSANCES  « Plus vous apprenez ou rassemblez de nouvelles données de manière intégrée, dynamique et organisée, plus il vous est facile d'apprendre. »  « Plus les connaissances sont organisées, meilleures sont les capacités à résoudre des problèmes ou à prendre des décisions »
  7. 7. AIDE À LA COMPRÉHENSION Apprendre = créer de nouveaux liens entre les connaissances existantes et une nouvelle connaissance Les réseaux permettent…  de relier ce qu’on est en train d’apprendre à ce qu’on sait déjà  de prendre conscience des liens entre les connaissances  d’organiser ses connaissances pour mieux y recourir au besoin  de mémoriser plus facilement l’information  de prendre consciences de ses lacunes
  8. 8. EXEMPLES D’UTILISATION Planification de projets Prise de notes Plan de production écrite Résumé de documents écrits(aide-mémoire) Prise de décision Stimuler la créativité et les idées avant un projet Prise de parole devant un groupe
  9. 9. D’AUTRES EXEMPLES
  10. 10. À VOUS DE JOUER!

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