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I N I T I A T I O N A U X L A N G A G E S I N F O R M A T I Q U E S
JOURNALISME ET PROGRAMMATION
CELSA Master 2ème année
Journalisme et Innovation
2013-2014
Initiation aux langages informatiques (1)
1
Pierre Tran
• Journaliste presse high-tech: 01net, ZDNet, Silicon…
• Analyste Le CXP
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« Passion, liberté, conscience
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de l’homme, égalité sociale, accès
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-Pekka Himanen, L’Ethique
Hacker et l’Esprit de l’ère de
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CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 5
Journalisme et programmation
Hacker = bidouilleur
• Les hackers ont créé Internet, Unix…
• Les hackers construisent des choses, les crackers
les cassent
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 6
Journalisme et programmation
L’attitude des hackers :
1. Le monde est plein de problèmes fascinants qui
n'attendent que d'être résolus
2. Personne ne devrait jamais avoir à résoudre le
même problème deux fois.
3. La routine et l'ennui sont inacceptables.
4. Vive la liberté!
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 7
Journalisme et programmation
« Comment devenir hacker » – « How to become a hacker », Eric Steven
Raymond, 1997
Les compétences du hacker :
• Apprendre à programmer
• Apprendre à utiliser le Web et à écrire en HTML.
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CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 8
« Comment devenir hacker » – « How to become a hacker », Eric Steven
Raymond, 1997
Journalisme et programmation
Les langages informatiques pour les journalistes ?
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 9
Journalisme et programmation
Définitions
• Langage informatique : langage formel utilisé pour
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• Programmer des algorithmes
• Manipuler des données
• Décrire une interface
• Algorithme : suite d’opérations permettant de résoudre
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• Programme : suite d’instructions permettant de réaliser
un algorithme
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 10
Journalisme et programmation
• Points communs journalisme et informatique
• Matière première : l’information
• Fait, renseignement, événement, avis…
• Bit, octet, donnée…
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 11
Journalisme et programmation
• Points communs journalisme et informatique
• Journalisme
• Histoire / données / format
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 12
Journalisme et programmation
Journalisme et programmation
• Les langages informatiques pour les journalistes ?
• Points communs journalisme et informatique
• Concepts
• Histoire / données / format
• Processus / données / présentation
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 13
13
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[Source Wikipedia]
Les langages informatiques pour les
journalistes ?
• Points communs journalisme et informatique
• Informatique
• Processus / données / interface
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Les langages informatiques pour les
journalistes ?
• Points communs journalisme et informatique
• Informatique
• Processus / données / présentation
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux
langages informatiques (1)
15Initiation aux langages informatiques (1)
• Points communs journalisme et informatique
• Les tâches de base
• Collecter les informations
• Analyser et traiter
• Présenter
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 16
Journalisme et programmation
• Rapport à l’informatique
• L’informatique omniprésente
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Journalisme et programmation
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 18
Dès l’enseignement…
Journalisme et programmation
Dans les salles de rédaction
Journalisme et programmation
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 19
En production print
Journalisme et programmation
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 20
En production vidéo
Journalisme et programmation
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• Rapport à l’informatique
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Journalisme et programmation
• Mais nous enferme dans des écosystèmes propriétaires
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Journalisme et programmation
• Rapport à l’informatique
• Programmer ou être programmés
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Journalisme et programmation
• Rapport à l’informatique
• Les gamins ne savent pas utiliser les ordinateurs... Voici
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Les gamins ne savent pas utiliser les ordinateurs... Voici pourquoi ca devrait
vous inquieter
Journalisme et programmation
• Rapport à l’informatique
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Journalisme et programmation
• Vers un journaliste-programmeur
• Le journaliste multi-tâches : blogueur, photographe, vidéaste,
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Hack to Hacker: Rise of the Journalist-Programmer
Journalisme et programmation
• Les 11 métiers du journaliste du futur :
1. headline optimizer,
2. social media reporter,
3. story scientist,
4. data detective,
5. curator,
6. explanatory journalist,
7. viral meme checker,
8. slideshow specialist,
9. networker,
10. e-book creator,
11. web developer
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11 Journalism Jobs You May Hold in the Future
Journalisme et programmation
• Vers un journaliste-programmeur
• Connaître les possibilités de la technologie pour trouver le
bon format éditorial : texte, vidéo, photo, diaporama,
infographie, visualisation interactive, webdocumentaire ?
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 29
Journalisme et programmation
http://www.nytimes.com/interactive/2008/02/23/movies/20080223_REVENUE_GRAPHIC.html
Visualisation interactive
Journalisme et programmation
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 30
• Crise du journalisme
• Comment survivre ?
• Comment se détacher ?
• Comment créer de la valeur ?
• Qu’est-ce que le journalisme de qualité ?
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 31
Journalisme et programmation
• L’esprit hacker
• Pour le journaliste, il favorise :
• La curiosité
• La créativité
• La recherche de la vérité
• Nécessite de maîtriser :
• le fond et la forme
• La chaîne de production de A à Z
 Apprendre à programmer
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 32
Journalisme et programmation
 Journalistes: hackez pour survivre !
 Le journalisme "hacker" - Une nouvelle utopie pour la presse ?
• Pourquoi les journalistes n’ont pas à apprendre la
programmation :
• Ça prend du temps
• Il faut des années pour maîtriser
• Ça évolue sans arrêt
• Il existe des outils prêts à l’emploi
• Trop de langages à apprendre
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 33
Journalisme et programmation
• Pourquoi les journalistes doivent apprendre la
programmation :
• Comprendre le monde numérique
• Rendre les histoires interactives et non linéaires
• C’est plus facile que vous ne pensez
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 34
 Why Journalists Should Learn Computer Programming
Journalisme et programmation
• Quels langages apprendre ?
• Pour le web : HTML, CSS, JavaScript
• Pour créer des animations interactives : Javascript
• Pour manipuler des données : SQL
• Pour écrire des programmes simples : Python, Ruby
Regarder le monde avec le point de vue d’un développeur
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 35
Journalisme et programmation
Ressources complémentaires
 Pourquoi un journaliste doit-il connaitre (au moins un peu) le code ?
 Will journalists of the future need to know how to code?
 Journalists of the future need data skills, says Berners-Lee
 Source: Journalism code and the people who make it
 Curation sur Spundge : Techjournalist
 Communauté Google+ : Journalistes qui tâtent un peu des outils
modernes
 Liste d’outils pour journalistes modernes :
http://www.newsresources.org/wp-content/uploads/bdd_outils/
CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 36
Journalisme et programmation
Questions ?
Email: pierre.tran.net@gmail.com
Twitter : @PierreTran
Google+ : plus.google.com/+PierreTran
http://about.me/pierretran
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Journalisme et Programmation

  • 1. I N I T I A T I O N A U X L A N G A G E S I N F O R M A T I Q U E S JOURNALISME ET PROGRAMMATION CELSA Master 2ème année Journalisme et Innovation 2013-2014 Initiation aux langages informatiques (1) 1
  • 2. Pierre Tran • Journaliste presse high-tech: 01net, ZDNet, Silicon… • Analyste Le CXP • Développeur CELSA Master 2ème année 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 2
  • 3. Journalistes, quelles sont vos valeurs ? CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 3
  • 4. Journalistes, quelles sont vos valeurs ? CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 4 Responsabilité Curiosité
  • 5. « Passion, liberté, conscience sociale, vérité, lutte contre la corruption, lutte contre l’aliénation de l’homme, égalité sociale, accès gratuit à l’information (liberté de savoir), valeur sociale (reconnaissance entre pairs), accessibilité, activité, soucis de responsabilité, curiosité, créativité. » -Pekka Himanen, L’Ethique Hacker et l’Esprit de l’ère de l’information CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 5 Journalisme et programmation
  • 6. Hacker = bidouilleur • Les hackers ont créé Internet, Unix… • Les hackers construisent des choses, les crackers les cassent CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 6 Journalisme et programmation
  • 7. L’attitude des hackers : 1. Le monde est plein de problèmes fascinants qui n'attendent que d'être résolus 2. Personne ne devrait jamais avoir à résoudre le même problème deux fois. 3. La routine et l'ennui sont inacceptables. 4. Vive la liberté! CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 7 Journalisme et programmation « Comment devenir hacker » – « How to become a hacker », Eric Steven Raymond, 1997
  • 8. Les compétences du hacker : • Apprendre à programmer • Apprendre à utiliser le Web et à écrire en HTML. • … CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 8 « Comment devenir hacker » – « How to become a hacker », Eric Steven Raymond, 1997 Journalisme et programmation
  • 9. Les langages informatiques pour les journalistes ? CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 9 Journalisme et programmation
  • 10. Définitions • Langage informatique : langage formel utilisé pour dialoguer avec un ordinateur • Programmer des algorithmes • Manipuler des données • Décrire une interface • Algorithme : suite d’opérations permettant de résoudre un problème • Programme : suite d’instructions permettant de réaliser un algorithme CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 10 Journalisme et programmation
  • 11. • Points communs journalisme et informatique • Matière première : l’information • Fait, renseignement, événement, avis… • Bit, octet, donnée… CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 11 Journalisme et programmation
  • 12. • Points communs journalisme et informatique • Journalisme • Histoire / données / format CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 12 Journalisme et programmation
  • 13. Journalisme et programmation • Les langages informatiques pour les journalistes ? • Points communs journalisme et informatique • Concepts • Histoire / données / format • Processus / données / présentation CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 13 13 CELSA – Master 2ème année 2011-2012 Initiation aux langages informatiques (1) [Source Wikipedia]
  • 14. Les langages informatiques pour les journalistes ? • Points communs journalisme et informatique • Informatique • Processus / données / interface CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 14
  • 15. Les langages informatiques pour les journalistes ? • Points communs journalisme et informatique • Informatique • Processus / données / présentation CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 15Initiation aux langages informatiques (1)
  • 16. • Points communs journalisme et informatique • Les tâches de base • Collecter les informations • Analyser et traiter • Présenter CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 16 Journalisme et programmation
  • 17. • Rapport à l’informatique • L’informatique omniprésente CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 17 Journalisme et programmation
  • 18. CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 18 Dès l’enseignement… Journalisme et programmation
  • 19. Dans les salles de rédaction Journalisme et programmation CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 19
  • 20. En production print Journalisme et programmation CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 20
  • 21. En production vidéo Journalisme et programmation CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 21
  • 22. • Rapport à l’informatique • De plus en plus facile à utiliser CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 22 Journalisme et programmation
  • 23. • Mais nous enferme dans des écosystèmes propriétaires CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 23 Journalisme et programmation
  • 24. • Rapport à l’informatique • Programmer ou être programmés CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 24 Journalisme et programmation
  • 25. • Rapport à l’informatique • Les gamins ne savent pas utiliser les ordinateurs... Voici pourquoi ca devrait vous inquiéter. CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 25 Les gamins ne savent pas utiliser les ordinateurs... Voici pourquoi ca devrait vous inquieter Journalisme et programmation
  • 26. • Rapport à l’informatique • Programmer ou être programmés CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 26 Journalisme et programmation
  • 27. • Vers un journaliste-programmeur • Le journaliste multi-tâches : blogueur, photographe, vidéaste, podcaster, programmeur… CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 27 Hack to Hacker: Rise of the Journalist-Programmer Journalisme et programmation
  • 28. • Les 11 métiers du journaliste du futur : 1. headline optimizer, 2. social media reporter, 3. story scientist, 4. data detective, 5. curator, 6. explanatory journalist, 7. viral meme checker, 8. slideshow specialist, 9. networker, 10. e-book creator, 11. web developer CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 28 11 Journalism Jobs You May Hold in the Future Journalisme et programmation
  • 29. • Vers un journaliste-programmeur • Connaître les possibilités de la technologie pour trouver le bon format éditorial : texte, vidéo, photo, diaporama, infographie, visualisation interactive, webdocumentaire ? CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 29 Journalisme et programmation
  • 30. http://www.nytimes.com/interactive/2008/02/23/movies/20080223_REVENUE_GRAPHIC.html Visualisation interactive Journalisme et programmation CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 30
  • 31. • Crise du journalisme • Comment survivre ? • Comment se détacher ? • Comment créer de la valeur ? • Qu’est-ce que le journalisme de qualité ? CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 31 Journalisme et programmation
  • 32. • L’esprit hacker • Pour le journaliste, il favorise : • La curiosité • La créativité • La recherche de la vérité • Nécessite de maîtriser : • le fond et la forme • La chaîne de production de A à Z  Apprendre à programmer CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 32 Journalisme et programmation  Journalistes: hackez pour survivre !  Le journalisme "hacker" - Une nouvelle utopie pour la presse ?
  • 33. • Pourquoi les journalistes n’ont pas à apprendre la programmation : • Ça prend du temps • Il faut des années pour maîtriser • Ça évolue sans arrêt • Il existe des outils prêts à l’emploi • Trop de langages à apprendre CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 33 Journalisme et programmation
  • 34. • Pourquoi les journalistes doivent apprendre la programmation : • Comprendre le monde numérique • Rendre les histoires interactives et non linéaires • C’est plus facile que vous ne pensez CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 34  Why Journalists Should Learn Computer Programming Journalisme et programmation
  • 35. • Quels langages apprendre ? • Pour le web : HTML, CSS, JavaScript • Pour créer des animations interactives : Javascript • Pour manipuler des données : SQL • Pour écrire des programmes simples : Python, Ruby Regarder le monde avec le point de vue d’un développeur CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 35 Journalisme et programmation
  • 36. Ressources complémentaires  Pourquoi un journaliste doit-il connaitre (au moins un peu) le code ?  Will journalists of the future need to know how to code?  Journalists of the future need data skills, says Berners-Lee  Source: Journalism code and the people who make it  Curation sur Spundge : Techjournalist  Communauté Google+ : Journalistes qui tâtent un peu des outils modernes  Liste d’outils pour journalistes modernes : http://www.newsresources.org/wp-content/uploads/bdd_outils/ CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 36 Journalisme et programmation
  • 37. Questions ? Email: pierre.tran.net@gmail.com Twitter : @PierreTran Google+ : plus.google.com/+PierreTran http://about.me/pierretran CELSA Master 2ème année - 2013-2014 | Initiation aux langages informatiques (1) 37