La lettre d'information de l'Onisep présente les modalités de préparation au concours de recrutement de professeurs des écoles ainsi que des statistiques sur les affectations en CAP et formations professionnelles pour les filles et les garçons. Elle aborde également des sujets tels que l'autorité parentale en milieu scolaire, la coopération universitaire transatlantique, et un forum sur les métiers de l'aéronautique. Ce document met en lumière divers enjeux éducatifs et d'orientation pour les étudiants et les parents dans la région Languedoc-Roussillon.

1. La lettre d'information de l'onisep
32
Languedoc-Roussillon
semaine du 22 avril 2011
Table des matières
page 2
Préparer le concours de professeur des écoles • Où vont les filles en 1re année
L’Université de Perpignan propose deux préparations intensives au concours de de CAP ?
recrutement de professeurs des écoles (CRPE) : • La religion de chacun concerne-
- La prépa CRPE oral du 10 mai 2011 au 26 mai 2011, ouverte à tous les candidats t-elle l’État ?
admissibles au concours de la session 2010/2011 (admission de juin 2011), page 3
- La prépa CRPE écrit du 4 juillet au 24 juillet 2011, ouverte à tous les candidats préparant • le PRES UMSF au coeur de la
l’écrit d’admissibilité de la session 2011/2012 (admissibilité de septembre 2011). coopération universitaire et
scientifique transatlantique
Depuis 2010, les étudiants se destinant aux métiers de l’enseignement bénéficient • 7 Laboratoires d’Excellence
désormais d’une formation universitaire comparable à celle de l’ensemble de leurs pour les universités
collègues européens au terme de cinq années d’études (master). • Un site consacré au nouveau
Le ministère de l’Éducation nationale, futur employeur de ces enseignants, a mis en lycée
place, dès la session 2010, de nouveaux concours de recrutement notamment pour les • Les jeunes et l’apprentissage
professeurs des écoles (CRPE) qui se composent d’une épreuve d’admissibilité et d’une dans la fonction publique
épreuve d’admission : territoriale
- épreuve d’admissibilité fin septembre page 4 La lettre d'information de l'onisep
- épreuve d’admission courant juin. • Envolez-vous les 20 et 21 mai Languedoc-Roussillon
2011
Renseignements auprès du Service de formation continue, Jonathan Cortadellas, • Transformer l’information en
04 30 19 81 46 ou 06 22 18 14 47 - et crpe@univ-perp.fr renseignement : un enjeu pour
bien s’orienter dans l’univers
Source : communiqué AN32/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/22avril11 numérique
L’exercice de l’autorité parentale en milieu scolaire Le site de la semaine
Le ministère édite une brochure destinée aux parents d’élèves
et aux professionnels de l’éducation pour faciliter les relations http://www.infobourg.com/wp-
des parents avec l’institution. content/uploads/2011/03/Jugement_
critique_complet.pdf
La préoccupation commune des parents et des personnels
de l’éducation nationale est l’intérêt de l’enfant. S’engager dans des pratiques
critiques sur internet
Le rôle des parents dans la scolarité de leur enfant est
indispensable pour contribuer à sa réussite scolaire. Des enseignants de l’Université
La coéducation, c’est-à-dire la collaboration étroite et la du Québec à Chicoutimi viennent
responsabilité partagée entre l’École et la famille dans de publier un dossier portant sur
l’éducation des enfants, est gage de leur épanouissement et de l’analyse de l’exercice de la pensée
critique lorsque l’on recherche de
leur réussite scolaire.
l’information sur internet.
Ce dossier définit les compétences
Au sommaire à développer pour devenir un
- les modalités d’exercice de l’autorité parentale chercheur critique et détermine
- autorité parentale et élections des parents aux conseils d’école et aux conseils La lettre étapes constituant une l'onisep
quatre d'information de
recherche d’information.
d’administration Languedoc-Roussillon
Ensuite, deux situations concrètes
- la distinction entre actes usuels et actes importants pour les relations avec l’éducation de recherche d’information sont
nationale proposées. Le dossier est ponctué
- la transmission des documents concernant la scolarité de l’enfant par une webographie et une
- le dialogue. bibliographie très fournies sur le sujet.
Brochure à télécharger ici :
http://media.eduscol.education.fr/file/Les_acteurs/27/8/AutoriteParentale_170278.pdf
Source : site AN32/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/22avril11
Languedoc-Roussillon L’information avant l’information 1

2. La lettre d'information de l'onisep
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Languedoc-Roussillon
Où vont les filles en 1re année de CAP ?
CAP
Le Service académique d’information et d’orientation publie son Bilan de Certificat d’aptitude profession-
l’affectation en 2de Professionnelle et 1re année de CAP public / juin 2010 nelle
En 1re année de CAP, les filles représentent 42,7 CAPA
Certificat d’aptitude profession-
% des candidats 1er voeu et 41,6% des admis nelle agricole
(-1,8 point par rapport à 2009) ;
- elles expriment massivement leurs BEPA
candidatures dans le domaine des services Brevet d’études professionnelles
(75,2%, soit 1,8 point de moins qu’en 2009) où agricoles
52,4% d’entre elles sont admises (elles étaient
47% dans ce cas en 2009) ;
- sont admises dans 71,1% des cas lorsqu’elles formulent une demande pour un CAP du secteur
de la production (57% des garçons sont dans ce cas) ;
- ne postulent que dans 26 des 36 spécialités du domaine de la production ; Dossier également
- sont affectées pour 73,4% d’entre elles dans 5 spécialités (Agent polyvalent de restauration, disponible sur internet :
Métiers du pressing, Cuisine, Prêt-à-porter, Pâtissier), dès lors qu’elles sont admises dans le www.ac-montpellier.fr/
domaine de la production. orientation
Les garçons, qui postulent dans leur grande majorité dans le secteur de la production (76,2%) La Conception, réalisation :
lettre d'information de l'onisep
sont néanmoins présents dans l’ensemble des CAP proposés, à l’exception des CAP Esthétique, SAIO/SRD Rectorat.
Languedoc-Roussillon
cosmétique, parfumerie et Métier du pressing. A lire également dans cette
brochure : La répartition
En seconde professionnelle, des admissions par
- les filles représentent 44% des candidats et 39,9% des admis ; genre des formations les
- peu d’entre elles postulent sur des formations du domaine de la production (13,6%) où leur plus mixtes de la voie
taux d’admission est de 81,7% ; professionnelle, l’ origine
- les garçons ont un meilleur taux d’admission que les filles dans le secteur de la production scolaire des élèves en voie
(86,6%) ainsi que, dans une moindre mesure, pour les formations du secteur des services (69,8% professionnelle ou encore l’
contre 67,7% pour les filles) ; Indice d’attractivité.
- 36,2% des filles admises dans le domaine de la production sont affectées dans la spécialité
Métiers de la mode - vêtement (154) contre 54,4% l’an dernier ;
- elles sont absentes, en termes de candidatures, de 12 des 54 spécialités du secteur de la
production et on n’en trouve qu’une dans 9 autres (Cultures marines, Electromécanicien de
marine, Interventions sur patrimoine bâti, Ouvrage du bâtiment, aluminium, verre et matériaux
de synthèse, Pilotage de systèmes de production automatisés, Technicien d’usinage, Technicien
en installation de systèmes énergétiques et climatiques, Technicien en maintenance des Si le choix religieux, d’ordre privé,
déborde sur l’espace public, il peut
systèmes énergétiques et climatiques et Travaux publics) alors que seul le BEPA Services, alors concerner l’État. Ainsi, depuis
secrétariat, accueil n’a aucune candidature masculine. 1989, les affaires dites du «foulard
islamique», ont posé la question
Source : document AN32/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/22avril11 du port, par des élèves, de signes
La question de la semaine d’appartenance religieuse.
D’abord, les avis rendus par le
La religion de chacun concerne-t-elle l’État ? Conseil d’État ont été très nuancés
La religion de chacun, en principe, ne concerne donc pas l’État et constitue une affaire privée. En et prônaient des solutions au cas
par cas (avis des 27 novembre
effet, la liberté religieuse a été établie par la Déclaration des droits de 1789 (art. 10). La loi du 9
1989 et 2 novembre 1992). Mais
décembre 1905, a quant à elle, institué la séparation des Églises et de l’État, c’est-à-dire le régime depuis, la loi du 15 mars 2004
de laïcité de l’État. Elle dispose que la République assure la liberté de conscience des citoyens et « encadrant le port de signes
ne «reconnaît, ne salarie, ni ne subventionne aucun culte». Il existe cependant des «tolérances», ou de tenues manifestant une
de la part des institutions publiques, à l’égard des religions (ex : émissions religieuses télévisées appartenance religieuse dans les
écoles, collèges et lycées publics «
du dimanche matin sur les chaînes du service public, existence d’aumôneries dans les
a tranché la question. Désormais,
établissements scolaires et militaires). le port de ces signes et tenues est
Par ailleurs, ce régime de laïcité n’est pas en vigueur sur tout le territoire français. Ainsi, en strictement interdit. Par ailleurs, la
Alsace-Moselle, on applique le régime du Concordat qui date du début du XIXe siècle. loi du 11 octobre 2010 interdisant
En effet, en 1905, cette région n’appartenait pas à la France. La loi ne la concernait donc pas. la dissimulation du visage dans
Les ministres du culte y sont des fonctionnaires et l’enseignement religieux fait partie des l’espace public, appliquée à partir
du 11 avril 2011, proscrit de fait le
programmes scolaires. port du voile intégral (niqab) dans
Source : document AN32/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/22avril11
l’espace public.
Languedoc-Roussillon L’information avant l’information 2

3. La lettre d'information de l'onisep
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Languedoc-Roussillon
Le PRES UMSF au cœur de la coopération PRES : Pôle d’enseignement supérieur
et de recherche Université Montpellier
universitaire et scientifique transatlantique Sud de France.
En accueillant dans ses murs les membres franco-américains du Partner University Fund,
les 4 et 5 avril 2011, le PRES Université Montpellier Sud de France s’est positionné comme
un acteur majeur des échanges entre les deux nations.
Pour cette conférence au sommet, le choix de Montpellier ne doit rien au hasard.
Née d’une rencontre entre Dominique Deville de Périère, présidente du PRES-UMSF en
mission à Madison et Pascal Delisle (Directeur exécutif du PUF à l’ambassade de France de
Washington) la décision de tenir un jury du PUF en France, hors de Paris, est une première
qui a du sens.
En 3 ans d’existence, le programme PUF a permis de lancer quelque 260 projets de
partenariats, en sciences dures essentiellement, mais aussi en sciences sociales, droit,
business et arts. La conférence de Montpellier a été l’occasion de dresser un premier bilan
particulièrement encourageant.
Parmi les lauréats récompensés par le PUF ces dernières années, l’université Montpellier
2 a lancé deux programmes, comme le partenariat de recherche en neurologie, mené avec
le Salk Institute for Biological Studies et présenté par le professeur montpelliérain Patrick
Carroll ou encore les travaux sur les nanotechnologies co-dirigés par le professeur Durand.
Les résultats des lauréats, suite à la tenue du Jury PUF cette semaine, ne seront connus La lettre d'information de l'onisep
que dans quelques semaines. Languedoc-Roussillon
Retrouvez la conférence PUF /PRES ici : http://www.dailymotion.com/video/xhzsdg_pres-
tv-conference-et-jury-puf-au-pres-umsf_school
Source : communiqué AN32/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/22avril11
7 Laboratoires d’Excellence pour les universités
Le Premier ministre François Fillon a rendu public vendredi 25 mars les lauréats de l’appel
d’offre Laboratoires d’Excellence (LabEx). L’avenir s’imagine !
Avec 7 projets retenus sur les 9 LabEx proposés, la région Languedoc-Roussillon se place La 8e édition du jeu-concours
parmi les mieux dotées de province. organisé par l’Onisep Languedoc-
Cette réussite, fruit du partenariat établi avec les grandes écoles et les organismes Roussillon et ses partenaires est en
de recherche présents en région, confirme la force du projet d’Initiative d’excellence ligne depuis le 11 janvier 2011.
montpelliérain. www.lavenirsimagine.com
Source : communiqué UM2 AN32/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/22avril11
Des séances en classe peuvent
être animées par l’Onisep.
Un site consacré au nouveau lycée Contactez Dorothée Douriez,
Depuis la rentrée 2010, le nouveau lycée est entré en vigueur pour la classe de seconde. 04 99 63 67 85 ; 06 28 32 23 73 ;
En septembre 2011, ce sera au tour de la classe de première. Puis en septembre 2012, la ddouriez@onisep.fr
classe de terminale y passera. Les changements sont tels qu’il est nécessaire d’y consacrer
un site ? Il semblerait...
Le site est fait pour aider élèves et parents à y voir plus clair et à préparer la rentrée : tronc
commun, enseignements d’exploration, enseignements facultatifs, calendrier, horaires, matières.
Normalement, si l’on a visité le site de fond en comble, on devrait pouvoir se débrouiller..
http://www.education.gouv.fr/nouveau-lycee
Source : Brèves des Docs, Barbara Loup AN32/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/22avril11 La FPT compte seulement 8 627
apprentis, soit 0,45% des effectifs.
Les jeunes et l’apprentissage dans la fonction Un graphique propose une
répartition des apprentis par
publique territoriale type de collectivités, et et
Une étude de l’Observatoire de l’emploi, des métiers et des compétences de la FPT dresse l’évolution depuis 2003.
un état des lieux de la situation des territoriaux de moins de 30 ans et de l’apprentissage
Observatoire de l’emploi, des
dans la FPT au 31 décembre 2008.
métiers et des compétences
Il en ressort que les agents de moins de 30 ans sont peu nombreux et que le recours de la fonction publique
à l’apprentissage reste marginal, malgré une augmentation continue du nombre territoriale
d’apprentis dans les collectivités et les établissements publics territoriaux. www.observatoire.cnfpt.fr/metiers
Cette étude met notamment en exergue une forte proportion d’emplois non titulaires
chez les très jeunes agents territoriaux, surtout dans les métiers de l’animation.
Source : revue de presse AN32/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/22avril11
Languedoc-Roussillon L’information avant l’information 3

4. La lettre d'information de l'onisep
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Languedoc-Roussillon
Envolez-vous les 20 et 21 mai 2011
Forum des métiers de l’aéronautique à Montpellier
La PEEP* organise avec ses partenaires vendredi 20 et samedi 21 mai 2011 un Forum sur les
métiers de l’aéronautique. Partenaires
Le vendredi est réservé aux collégiens et lycéens intéressés par ce domaine, le samedi étant une ESMA Aviation Academy,
ENAC (école nationale de l’aviation
journée grand public. Conférences, expositions, ateliers, visites, jeux devraient permettre aux jeunes
civile),
de pouvoir mieux choisir leur orientation. DAFA (délégation académique à la
Deux jours pour découvrir les moyens et les voies possibles pour devenir mécanicien de maintenance, formation aéronautique),
contrôleur aérien, hôtesse de l’air, ingénieur en aéronautique, pilote ou d’autres métiers... Académie de Montpellier,
Aéroclub de l’Hérault et du LR,
Et se rendre compte que l’aéronautique est un monde ouvert, où les recrutements sont nombreux et
Aéroport Montpellier Méditerranée.
diversifiés.
*PEEP fédération des parents d’élèves de l’enseignement public Lieu : ESMA, autoroute sortie 29
Montpellier est, direction les plages
Source : communiqué AN32/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/22avril11
Plus d’infos :
Transformer l’information en renseignement : un www.Envolezvous.sanspubs.com
enjeu pour bien s’orienter dans l’univers numérique Christian Donnadieu, Président
Imaginaires, intentions et projets se nourrissent d’information mais aussi en produisent. Départemental PEEP, 06 45 42 04 96,
Les sociétés baignent dans des flux de données et les médias qui nous y relient sont des isaelo@wanadoo.fr
outils utiles pour comprendre le monde. Car un des facteurs premier de mobilisation de Joëlle Lazaro, Présidente de l’Union
l’intelligence humaine réside en effet dans le sentiment de maîtrise personnelle de ses La lettre d'information 02 44 11,
Académique PEEP, 06 19 de l'onisep
joelle.lazaro@free.fr
environnements. Celui-ci se développe par le vécu d’expériences, mais aussi par la maîtrise Languedoc-Roussillon
des techniques du savoir, depuis le cours académique jusqu’à l’usage du Web sans oublier les
créations artistiques mais encore les supports audio, visuels et écrits.
Le renseignement est, en effet, la colonne vertébrale de toute bonne décision comme il
l’est aussi pour tout projet social ou personnel. En dehors des leçons tirées des expériences et
des apprentissages, les renseignements s’acquièrent à travers un «modelage» médiatique où
le sujet des métiers et des formations doit tenir sa place d’autant plus que la construction de L’Onisep Languedoc-Roussillon
chaque identité humaine s’effectue aussi à travers la détermination de parcours de formation participe aux travaux de recherche
et d’activités professionnelles ou sociales. INO sur l’identité numérique.
C’est en ce sens que l’histoire de l’orientation en France est étroitement liée à celle des supports Développant le Webclasseur,
d’information, depuis l’entretien oral de placement de 1922 à l’usage du film vers 1950 et de la il est aussi intervenu auprès
télévision dans les années 1960, sans oublier la production de documentations écrites. des conseillers d’orientation-
Dès sa création, l’Onisep disposait d’un très important service audiovisuel. Cette logistique psychologues en formation à Paris
s’est adaptée aux évolutions technologiques au bénéfice des jeunes et de leurs familles dont sur ce thème des environnements
les habitudes de communication ont beaucoup évolué à travers l’explosion des habitudes numériques et des outils
numériques. Le site Internet reçoit jusqu’à trois millions de consultations par mois. à chaque d’information pour l’orientation.
époque son orientation, à chaque époque son information. Celle d’aujourd’hui se caractérise
par l’usage intensif de la communication personnelle et instantanée où chacune et chacun
cherche à se sentir agent de son propre développement.
S’orienter repose alors, non seulement sur un accès facile aux ressources, mais également
sur la bonne utilisation des outils qui facilitent la transformation de l’information en
renseignement utile et évitent ainsi de se sentir submergé. C’est l’objet de ceux issus des
technologies informatiques. Les Eportfolio à la famille desquels appartient, intégré aux
Espaces numériques de travail (ENT), le Webclasseur-orientation de l’Onisep, sont devenus
aujourd’hui des instruments incontournables de la gestion informationnelle.
Source : Jean-Marie Quiesse AN32/SJS/Onisep Languedoc-Roussillon/22avril11
Onisep Languedoc-Roussillon : 31 rue de l’Université - CS 39004 - 34064 Montpellier cedex 2
Directeur de la publication : Pascal Charvet et par délégation Olivier Brunel - Responsable de la publication : Jean-Marie Quiesse
onisep.fr/montpellier
Rédactrice : Sophie Salvadori - ssalvadori@onisep.fr - 04 99 63 67 78 - Relecture : Chantal Sciabbarrasi
Maquette : Émilie Rousseau - Date du Dépôt légal : en cours - Numéro de la commission paritaire - N° 1 253 AD - N° ISSN : 1148-0432