2006. Temporal expressions and argumentative uses of language. Presentation delivered at the 7th colloquium Chronos, University of Antwerp, sept. 2006. Louis de Saussure and Patrick Morency.
(2005, avec Bertrand Sthioul), « Imparfait et enrichissement pragmatique », in Larrivée P. & E. Labeau (Eds), Nouveaux développements de l’imparfait, Amsterdam, Rodopi, 103-120.
Deixis temporelle argumentative: remarques sur le français maintenant et les ...Louis de Saussure
L. de Saussure & Laura Baranzini. 2009. Deixis temporelle argumentative: remarques sur le français maintenant et les italiens ora et adesso. In : Christiane Maass / Angela Schrott (ed.): Wenn Deiktika nicht zeigen: Grammatikalisierung und Polyfunktionalität deiktischer Formen in den romanischen Sprachen, Münster, Hamburg: Lit-Verlag, 53-71.
Ici Et Maintenant Déclencheurs De MéTarepréSentationsLouis de Saussure
2005. "Here and Now as metarepresentation triggers". Invited presentation delivered at the workshop 'Ici et maintenant', Nice, Nov. 2005. Louis de Saussure
2006. Temporal expressions and argumentative uses of language. Presentation delivered at the 7th colloquium Chronos, University of Antwerp, sept. 2006. Louis de Saussure and Patrick Morency.
(2005, avec Bertrand Sthioul), « Imparfait et enrichissement pragmatique », in Larrivée P. & E. Labeau (Eds), Nouveaux développements de l’imparfait, Amsterdam, Rodopi, 103-120.
Deixis temporelle argumentative: remarques sur le français maintenant et les ...Louis de Saussure
L. de Saussure & Laura Baranzini. 2009. Deixis temporelle argumentative: remarques sur le français maintenant et les italiens ora et adesso. In : Christiane Maass / Angela Schrott (ed.): Wenn Deiktika nicht zeigen: Grammatikalisierung und Polyfunktionalität deiktischer Formen in den romanischen Sprachen, Münster, Hamburg: Lit-Verlag, 53-71.
Ici Et Maintenant Déclencheurs De MéTarepréSentationsLouis de Saussure
2005. "Here and Now as metarepresentation triggers". Invited presentation delivered at the workshop 'Ici et maintenant', Nice, Nov. 2005. Louis de Saussure
Shula Rajaonah Morphologie 2 dix mots Université Denis Diderot Paris 7 2013/2014Shula Rajaonah
Linguiste, Juriste et FLEuiste, Shula Rajaonah est une personne vivante, charmante, amusante, ayant le sens du pratique. Shula est quelqu'un de gentil, respectueux, qui aime remonter le moral et aider les autres. Sache que tu deviens responsable pour toujours de ce que tu as APPRIVOISE. Shula est douce et pacifique. Toute sa personne DEGAGE un bon naturel. Ses gestes sont lents et la voix de Shula est douce. Shula Rajaonah est infiniment sympathique, charmante, conciliante, courageuse et combative. Shula est assez directe, franche, droite, et n'aime ni les faux-semblants ni l'injustice. Shula Rajaonah est optimiste, intègre, créative, visionnaire, idéaliste, dynamique, passionnée, spontanée, positive, volontaire, conciliante, juste, singulière, énergique et imprévisible. Femme d'action et de réflexion, Shula Rajaonah possède une grande faculté d'adaptation. Shula Rajaonah possède une grande vitalité et une grande mémoire. Shula est remarquablement intelligente, à la fois synthétique et analytique, ce qui est d'autant plus rare et précieux. Wishing you enough happiness to make you sweet, enough trials to make you strong, enough sorrow to keep you human and enough hope to make you happy. [ syll. (s)hu-la-mi-te, sh-ulam-ite ] The baby girl name Shulamite is pronounced as -SHUWLAEMAYT- †. Shulamite's origin and use are both in the Hebrew language. † approx English pronunciation for Shulamite: SH as in "she (SH.IY)" ; UW as in "two (T.UW)" ; L as in "lay (L.EY)" ; AE as in "at (AE.T)" ; M as in "me (M.IY)" ; AY as in "side (S.AY.D)" ; T as in "tee (T.IY)"
On dirait que Shula pourrait facilement faire partie des gens que bénissait Jésus-Christ : "Heureux ceux qui sont doux, car ils posséderont la terre !" Shula est incapable de méchanceté. Louée ou calomniée, caressée ou battue, la réaction de Shula est presque toujours un sourire. Shula possède une grande vitalité, beaucoup de courage, Shula est ainsi capable de surmonter facilement toutes les difficultés que la vie peut mettre sur sa route. Shula possède une grande mémoire, une intelligence vive et analytique. Pleine de joie de vivre, Shula est très démonstrative dans ses sentiments, elle est même presque parfois désinvolte, mais c'est pour mieux dissimuler sa face secrète, qu'elle ne livre pas facilement. En bref, Shula Rajaonah est un être extraordinairement vivant dont la complexité attire et dont l'affectivité un peu délirante n'est pas fait pour déplaire.
El documento presenta breves biografías de varios autores y artistas latinoamericanos destacados como Sergio Cabrera, Mario Vargas Llosa, Augusto Boal, Antonio Berni, Víctor Jara, Antonia Mercé y Luis Barragán, describiendo su lugar de nacimiento, contexto familiar, influencias artísticas y aportes culturales.
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Este documento describe el funcionamiento de las centrales nucleares. Explica que aprovechan la energía liberada por la fisión del uranio-235 inducida por neutrones en el reactor nuclear. Detalla las partes clave como el reactor, el intercambiador de calor y la turbina, y cómo se genera y transmite la electricidad. También resume los tipos de reacciones nucleares, fisión y fusión, indicando sus características principales. Por último, menciona algunas ventajas e inconvenientes de la energía nuclear.
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On dirait que Shula pourrait facilement faire partie des gens que bénissait Jésus-Christ : "Heureux ceux qui sont doux, car ils posséderont la terre !" Shula est incapable de méchanceté. Louée ou calomniée, caressée ou battue, la réaction de Shula est presque toujours un sourire. Shula possède une grande vitalité, beaucoup de courage, Shula est ainsi capable de surmonter facilement toutes les difficultés que la vie peut mettre sur sa route. Shula possède une grande mémoire, une intelligence vive et analytique. Pleine de joie de vivre, Shula est très démonstrative dans ses sentiments, elle est même presque parfois désinvolte, mais c'est pour mieux dissimuler sa face secrète, qu'elle ne livre pas facilement. En bref, Shula Rajaonah est un être extraordinairement vivant dont la complexité attire et dont l'affectivité un peu délirante n'est pas fait pour déplaire.
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La EducacióN En Los Colegios Yina Paola Marlen Memomemoguille
La educación en los colegios es importante porque ayuda a los estudiantes y docentes a aprender cada día más. Proporciona una esperanza de vida y una forma de desarrollar una personalidad propia para progresar sin depender de otros. Además, la educación sirve para que las personas tengan un buen desempeño laboral y personal, y es una forma de respetar y valorar a los demás y a los superiores.
uso de internet y propuestas de proyectos para jovenes indigenasGobernabilidad
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Twitter es una red social de microblogging donde los usuarios interactúan a través de mensajes cortos llamados tweets. En Bolivia, Twitter se está convirtiendo en una nueva esfera pública para el debate y la opinión, iniciado por la discusión entre Carlos Mesa y Sacha Llorenti. Los actores principales en Twitter son periodistas, políticos y otras figuras públicas.
Presentación acerca de tecnología de espacio abierto, utilizada en el foro metodológico sobre dialogo y transformación de conflictos en La Paz, 3 y 4 de octubre
Deixis temporelle argumentative: remarques sur le français "maintenant" et le...Louis de Saussure
Co-authored by Laua Baranzini. In Maas C. & Schrott A., Wenn Deiktika nicht zeigen:
Grammatikalisierung und Polyfunktionalität deiktischer Formen in den
romanischen Sprachen, Münster, Hamburg: Lit-Verlag, 53-71.
Deixis présente argumentative: éléments de réflexion sur le français et l'ita...Louis de Saussure
2007. Present-time indexicality with argumentative meaning. Evidence from French and Italian. Presentation delivered at the Workshop on indexicality within the Conference of German Romanists, University of Vienna, Sept. 2007. Louis de Saussure and Laura Baranzini.
L’étrange cas de "puis" en usages discursif et argumentatifLouis de Saussure
2007. The strange case of French connective "puis" in discursive and argumentative uses. Presentation made at the AFLS congress, University of Boulogne, sept. 2007. Louis de Saussure
Temporalité et spatialisation : théories et applications
XVIe colloque international de l’AIPL
Aix-en-Provence, 9 et 10 juin 2022
L’AIPL, en collaboration avec le Centre Aixois d’Études Romanes (CAER) d’Aix-Marseille Université et l’Università degli studi di Napoli « L’Orientale », organise les 9 et 10 juin 2022 son XVIe colloque international à l’Université d’Aix Marseille, France. En fonction de l’évolution de la situation sanitaire, le colloque se déroulera soit en présentiel dans les locaux de la faculté des Arts, Lettres, Langues et Sciences Humaines à Aix-en-Provence, soit à distance via la plateforme ZOOM.us, soit selon une formule mixte de participants en présentiel et de participants en visioconférence.
Les travaux et les échanges porteront sur la conception et l’expression linguistique de la temporalité et se répartiront en 3 sessions consacrées à l’application de la chronogenèse guillaumienne à différents systèmes de langue, à l’approche cognitiviste de la spatialisation du temps, et aux différentes théories linguistiques de la représentation du temps. Une session posters est également prévue.
Sophie Saffi
Chères et Chers collègues,
Je prie tous ceux et celles qui ne seraient pas encore inscrits de le faire le plus vite possible pour nous aider à l'organisation matérielle du colloque.
Si vous décidez de suivre le colloque par zoom, s'il vous plaît, inscrivez-vous quand même, vous ne cochez aucun repas.
Psycholinguistique / Psychomécanique Face à la Spiritualité HumaineEditions La Dondaine
Dans la perspective de ce colloque, il est temps et grand temps que je mette en chantier un travail fondamental sur la langue Pāli qui est un cas particulier de langue Indo-Aryenne? mais aussi un cas particulier d’une langue dont le discours principal est la spiritualité bouddhiste. La langue exprime les profondeurs les plus grandes de l’esprit et de l’âme humaines. Est-ce que l’étude d’une langue et d’un discours, de toutes les langues et de tous les discours peut permettre de saisir et d’approcfher la spiritualité humaine qui a produit le langage, qui a produit toutes les langues du monde? Si nous voulons comprendre ce qui se passe dans le cadre de la globalisation de notre monde comment peut-on trouver dans les langues humaines l’énergie multiple, diverse et même disparate qui permette cette même globalisation. Le monde de demain sera spirituel ou ne sera pas du tout, et la spiritualité ne peut s’exprimer que par le langage, les langues de tous les hommes. Voilà ma perspective mentale. Passons maintenant au projet de recherche des mois qui viennent.
Consejos para realizar un comentario de texto literario, especialmente preparados para los aspirantes a profesores de Lengua Francesa en enseñanzas medias.
This document discusses different perspectives on analyzing discourse. It argues that discourse is best analyzed as a process rather than a structured entity. It proposes that procedural pragmatics, which aims to operationalize cognitive pragmatics, can provide a model for tracking the step-by-step processes of contextualization that underlie discourse interpretation. Discourse can be viewed as the dynamic modification of representations through successive utterances, rather than as a singular object in itself.
When temporal expressions don't tell time. Now-indexicals and temporal connectives as argumentative markers.
Presentation at "Space and Time across languages and cultures", April 2010, Cambridge
This document discusses different perspectives on analyzing discourse. It argues that discourse is best analyzed as a process rather than a structured entity. It proposes that procedural pragmatics, which aims to operationalize cognitive pragmatics, can provide a model for tracking the step-by-step processes of contextualization that underlie discourse interpretation. Discourse can be viewed as the dynamic modification of representations through successive utterances, rather than as a singular object with its own structural properties.
Manipulation and cognitive pragmatics. Preliminary hypothesesLouis de Saussure
de Saussure Louis (2005). Manipulation and Cognitive Pragmatics: Preliminary
Hypotheses. In de Saussure Louis & Peter Schulz (Eds), Manipulation and Ideologies
in the Twentieth Century: Discourse, Language, Mind, Amsterdam-Philadelphia, John Benjamins, 113-146.
Discourse Approaches to Politics, Society and Culture, 17
Uncorrected first proofs. Please refer to original text.
This document discusses theories of irony from a linguistic perspective. It outlines how early theories viewed irony as an "antiphrastic" literary device, but modern theories integrate notions of subjectivity. Theories by Sperber and Wilson, and Ducrot view irony as involving metarepresentation and splitting the speaker into multiple subjective instances. Sperber and Wilson see irony as representing another representation, while conveying a propositional attitude, distinguishing it from other utterance types.
Saussure et les casiers du cerveau. Tensions épistémologiques et justificatio...Louis de Saussure
2007. Saussure and the brain's drawers. Epistemological tensions and justifications for the concept of "langue". Presentation delivered at the conference "Révolutions saussuriennes - Saussure 150 ans", University of Geneva, June 2007.
Polyphonie, métareprésentations et hiérarchisation de contenusLouis de Saussure
2008. Polyphony, metarepresentations and hierarchy of contents. Presentation delivered at the workshop "Polyphonie", University of Metz and University of Luxemburg, Sept. 2008. Louis de Saussure
This document discusses different views on pragmatic rationality and the interfaces between pragmatics, semantics, and other domains like neurology and cognitive science. It summarizes debates around Gricean rationality and different theories like Relevance Theory that propose alternative models of pragmatic reasoning and inference. Experimental evidence from psycholinguistics is also discussed regarding how it relates to and constrains theoretical models of pragmatic processing.
Hypothèses pragmatiques sur le changement sémantiqueLouis de Saussure
2009. Pragmatic hypotheses on semantic change.Presentation delivered at the RSP congress, Gabes (Tunisia), April 2009. Cécile Barbet and Louis de Saussure
Le Passé surcomposé: un présent (presque) comme les autresLouis de Saussure
2006. On the overcomposed past in French. Presentation delivered at the 7th colloquium Chronos, University of Antwerp, Sept. 2006. Louis de Saussure and Bertrand Sthioul
Theoretical Issues In Pragmatics And Discourse AnalysisLouis de Saussure
The document discusses theoretical issues in pragmatics and discourse analysis from both cognitive and social perspectives. It notes key differences in how each views the nature and study of discourse - as static wholes shaped by social forces versus dynamic processes of information exchange. While acknowledging valid insights from both, it argues for a mechanistic "discourse as process" approach that models understanding as an incremental, parallel adjustment of representations over time. Coherence is seen as an emergent property of thought rather than an inherent feature of language.
On implicatures, pragmatic enrichment and explicaturesLouis de Saussure
The document discusses challenges to the idea of semantic determinism in language. It argues that the full propositional content of an utterance is not fully determined by semantics alone, but requires pragmatic enrichment based on context. Explicatures, or contextually supplemented meanings, are needed to arrive at a basic propositional meaning. Indirect speech acts also rely on pragmatic reasoning rather than just conventional meanings.
Manipulation, discourse and cognitive science: preliminary hypothesesLouis de Saussure
This document discusses methodological perspectives on manipulation and discourse analysis. It defines manipulation as persuading an audience of propositions that differ from objective truth through specific means. The key characteristics are that the propositions are inconsistent with reality and normal information processing is short-circuited. Manipulators use rhetorical devices, appeal to emotion, and construct a god-like image to avoid having their manipulative intentions identified and to force intellectual and psychological dependence. Proper analysis of linguistic and non-linguistic strategies in discourse is needed to identify manipulation.
2. 2 Louis de Saussure & Patrick Morency
l’argumentation et s’opposent ainsi, au moins en partie, à leur usage
proprement temporel, ou encore semblent combiner temporalité et autre
chose.
Les cas de figure présentés dans les séries (1b) et (2b-c) ci-dessous
illustrent ces effets face aux cas temporels présentés en (1a) et (2a) :
(1a) En outre, pour trouver des capitaux, il s’est avisé de décider la plupart de ses
employés à placer leur argent chez lui. Aussi est-il sans un sou maintenant, et si
un miracle ne se produit pas, s’il n’arrive pas à tripler sa vente, comme il
l’espère, vous verrez quelle débâcle ! (Zola, Au bonheur des dames).
(1b) On sait qu’ils se voient souvent. Maintenant, on ne sait pas s’ils sont amants.
(d’après Nef, 1978).
(2a) Elle lui rendit ses baisers, sans trouver une parole. Les deux femmes prirent
ensuite Pépé, qui tendait ses petits bras. Et la réconciliation fut complète. (Zola,
Au bonheur des dames).
(2b) De cette loi, il tirait toutes sortes d’applications. D’abord, on devait s’écraser
pour entrer, il fallait que, de la rue, on crût à une émeute; et il obtenait cet
écrasement, en mettant sous la porte les soldes, des casiers et des corbeilles
débordant d’articles à vil prix ; si bien que le menu peuple s’amassait, barrait le
seuil, faisait penser que les magasins craquaient de monde, lorsque souvent ils
n’étaient qu’à demi pleins. Ensuite, le long des galeries, il avait l’art de
dissimuler les rayons qui chômaient, par exemple les châles en été et les
indiennes en hiver; il les entourait de rayons vivants, les noyait dans du
vacarme. (Zola, Au bonheur des dames).
(2c) Je ne sortirai pas. D’abord je suis fatigué, ensuite aller au restaurant est la
dernière chose qui me ferait plaisir. Enfin, il y a un match à la télé ce soir.
Dans les exemples (1a) et (2a), les expressions adverbiales temporelles sont
interprétées comme dénotant la temporalité référentielle des procès qu’elles
prennent sous leur portée (1a) ou leur ordonnancement temporel (2a). En (1b)
et (2b-c), au contraire, cette fonction temporelle semble s’occulter pour faire
place à une fonction discursive, celle de qualifier d’une manière
argumentative l’énonciation dans laquelle elle s’insère (1b) ou de marquer la
succession d’arguments ou de propositions (2b) ou, plus généralement, des
énonciations elles-mêmes (2c), en vue de produire divers effets discursifs
comme la motivation d’une série de conséquences de raisonnements liées à
une forme de prémisse (2b) ou au contraire la motivation d’une série de
causes possible pour une inférence présentée anaphoriquement (2c).
A ces exemples, il conviendrait d’ajouter quelques cas supplémentaires.
Ainsi, (2d) et (2e) produisent des listes en dehors de tout aspect justificatif
c’est-à-dire ne concernant que l’organisation du discours stricto sensu, cf. Nølke
(1990), Schiffrin (1987), Rossari (2000) par exemple.
3. Adverbiaux temporels et sériels en usage discursif 3
(une énumération d’exemples pour 2d et une énumération descriptive pour
2e) :
(2d) Il y a plein de cas où tu dois faire une sauvegarde supplémentaire. D’abord, si tu
ouvres un fichier reçu par e-mail. Ensuite, si tu dois transférer le fichier à un
collègue qui utilise une autre plate-forme. Et puis surtout, chaque fois que tu
fais une modification sur le fichier original.
(2e) C’est très joli. D’abord il y a une belle cour d’honneur. Ensuite il y a les tours
crénelées qui se dressent, massives et imposantes, au-dessus des douves. Et puis
il y a les jardins, superbes, qui sont visités par des centaines de touristes chaque
été.
Ceci nous permet d’introduire une précision terminologique : lorsque les
expressions adverbiales établissent une liste de propositions correspondant à
des arguments permettant de justifier une conclusion, comme en (2c), il nous
semble légitime de parler d’usages argumentatifs. En revanche, lorsque la
liste produite n’a pas de caractère de justification et ne constitue qu’une
énumération sous forme de liste, qu’il s’agisse d’une liste de conséquences
tirées d’une prémisse, comme en (2b), d’une énumération d’exemples ou de
descriptions, comme en (2d) et (2e), on ne voit pas très bien ce qui motiverait
l’irruption d’une notion d’argumentation (à moins d’adopter un postulat très
général sur le caractère intrinsèquement argumentatif de l’usage du langage,
comme chez Anscombre & Ducrot 1983, mais la notion d’argumentation
change alors de sens). Nous appellerons ces cas des usages proprement
discursifs des expressions temporelles concernées.
Cette précision donnée, il reste à souligner que pour des raisons de
principe, nous adoptons une hypothèse univoque à l’égard de ces expressions,
c’est-à-dire qu’elles ont pour nous une valeur fondamentale unique,
primitive, les autres valeurs constatées en discours devant alors s’expliquer
par une forme quelconque de dérivation ou, pour nous, d’enrichissement
pragmatique. Autrement dit les différents usages de ces expressions observés
dans les exemples ci-dessus appellent une description unifiée, qui exclut
l’idée qu’il y ait plusieurs entrées lexicales distinctes pour ensuite par
exemple, l’une qui concernerait la temporalité référentielle et l’autre qui
concernerait l’organisation discursive en propre.
L’une des questions essentielles soulevées par ces usages dans ce cadre,
outre la variété de leurs effets possibles, est celle de leur sémantique
fondamentale. A priori, l’hypothèse la plus intuitive est qu’il s’agit là
d’expressions primitivement temporelles, qui s’enrichissent ou s’accom-
modent en discours, en fonction des contraintes contextuelles, vers une
temporalité discursive au lieu de porter sur la temporalité référentielle.
Si tel devait être le cas, en particulier pour des connecteurs temporels
comme ensuite, la description ne poserait alors guère que des problèmes
techniques, les questions à résoudre portant alors sur le fait de savoir s’il
4. 4 Louis de Saussure & Patrick Morency
s’agit d’enrichissements qui font basculer l’expression d’une signification
littérale (la succession temporelle) vers un sens non littéral (la succession
dans un raisonnement), ou d’enrichissements métareprésentationnels (auquel
cas ensuite connecte des représentations de faits dans un cas, mais des
représentations de représentations dans l’autre), parmi d’autres possibilités
éventuelles.
En réalité, il apparaît après un examen plus attentif que l’explication que
l’on serait tenté de donner « par dérivation » ou « par enrichissement » pèche
par excès de simplification. Cet excès de simplification concerne en
particulier l’hypothèse, évoquée plus haut, qui accorde systématiquement à
toutes ces expressions une valeur fondamentale temporelle. Si elle est tenable
pour certaines d’entre elles, elle est beaucoup plus difficile à maintenir pour
d’autres, comme ensuite, ainsi que nous allons tenter de le montrer,
contrairement à la position habituelle (notamment Kozlowska 1998, qui
discute d’ailleurs très finement les effets intervallaires d’ensuite mais n’entre
pas en discussion sur la question même de l’appartenance de ce connecteur à
la classe temporelle). Enfin, nous suggérerons de séparer ces expressions
« temporelles » en deux classes, l’une regroupant des expressions
effectivement temporelles, et qui peuvent connaître un enrichissement
pragmatique discursif ou argumentatif, et l’autre, regroupant des expressions
sérielles, qui peut réaliser au moins deux effets, l’un concernant la
consécution discursive ou argumentative et l’autre concernant la consécution
temporelle. L’objectif de cet article est de préciser et de documenter cette
conception, en traitant plus particulièrement des adverbes sériels.
2. Observations générales
Il convient d’abord d’observer la différence entre les deux grands types
illustrés respectivement en (1b) d’une part et (2b) et (2c) d’autre part. Dans le
premier cas, nous avons affaire à un situeur temporel interprété comme
portant sur l’énonciation, assorti d’une variété d’effets argumentatifs
(typiquement le contraste), cf. Saussure (à paraître). Dans le deuxième cas,
qui nous occupera prioritairement ici, les expressions adverbiales marquent
l’ordre des propositions, tout comme dans la lecture temporelle, elles
marquent l’ordre des procès. Il s’agit donc, dans notre approche, de
connecteurs temporels (cf. Saussure 2003, ainsi que Bras & Le Draoulec
(2006) avec qui nous convergeons ici).
Il est intéressant de noter que la classe des situeurs temporels ne permet
pas toujours la lecture argumentative. Certes, on pourrait penser que comme
le « temps du discours » ne fait intervenir que des situations ponctuelles (le
moment de l’énonciation), les situeurs ponctuels autoriseraient la lecture
argumentative (au contraire par exemple des situeurs intervallaires). Or tel
5. Adverbiaux temporels et sériels en usage discursif 5
n’est pas le cas. Si par exemple (1b) est intuitivement naturel en lecture non
temporelle, ce n’est pas le cas des exemples (3) et (4) :
(3) On sait qu’ils se voient souvent. ? En cet instant, on ne sait pas s’ils sont
amants.
(4) On sait qu’ils se voient souvent. ? Au moment où je parle, on ne sait pas s’ils
sont amants.
Le même type d’observation peut être mené au sujet des expressions
signalant l’ordre temporel : toutes les expressions temporelles permettant de
signaler un ordre n’autorisent pas le transfert de dénotation du temps
référentiel au temps discursif ou argumentatif :
(5) Je ne sortirai pas. D’abord, je suis fatigué, ? puis aller au restaurant est la
dernière chose qui me ferait plaisir.
(6) Je ne sortirai pas. ? Avant, je suis fatigué, ? plus tard aller au restaurant est la
4
dernière chose qui me ferait plaisir .
De ces éléments, nous tirons notre rejet d’une position généralisante qui
voudrait que le lien entre temporalité référentielle et temporalité discursive ne
serait que l’application d’un mécanisme global de transfert d’un système
référentiel à l’autre.
En revanche, l’hypothèse sous-jacente qui veut que les expressions
temporelles peuvent « naturellement » renvoyer à plusieurs temporalités
(temps référentiel ou temps du discours selon les cas) mérite bien entendu
une certaine attention. Ce double jeu des expressions temporelles est
évidemment une réalité, outre les simples faits que nous cherchons à traiter.
Mais cette réalité peut être envisagée de différentes manières.
De nombreux auteurs évoquent le lien entre ces expressions et la
structuration même du discours ; de ce lien seraient alors issues les variétés
d’interprétations que l’on observe. Cette relation était déjà évoquée par
Weinrich (1964) quand il attribuait (hâtivement, cf. Saussure 2003) aux
temps verbaux la fonction première de signaler le type de texte. C’est
également cette relation entre dénotation référentielle et structuration du
discours qu’évoque par exemple Adam (1990 : 161) quand il parle des
« organisateurs temporels » fonctionnant comme des marqueurs ayant pour
fonction de « baliser la progression textuelle en découpant des paquets de
propositions selon un ordre chronologique », mais surtout quand il traite la
série d’abord – puis – ensuite – enfin à laquelle il ajoute quelques autres
expressions comme (et) encore, dont il dit qu’elle « emprunte ses unités à un
système temporel » (Adam 1990 :160), un point que nous allons discuter plus
4
Dans ces deux exemples, et après serait en revanche possible pour introduire le
deuxième terme.
6. 6 Louis de Saussure & Patrick Morency
bas. Pour Adam, l’une des fonctions de ces expressions « temporelles » en
tant que marques linguistiques est d’induire « un ordre de lecture » voire « la
trace de l’opération de mise en texte ». On trouve également un point de vue
approchant chez Cadiot & al. (1985) qui considèrent par exemple que enfin a
pour fonction de « mettre fin à un discours précédent », accordant ainsi le
primat fonctionnel de ces expressions à la structuration discursive.
A leur manière, les sémantiques formelles dynamiques comme la SDRT
(Lascarides & Asher 1993, Asher & Lascarides 2003, cf. également Scherrer
2006) établissent aussi un parallèle entre les structures temporelle et
discursive, par le biais de relations rhétoriques en partie déterminées par la
sémantique des expressions temporelles. Par exemple, les travaux toulousains
(Bras, Le Draoulec & Vieu 2001 et 2003, Le Draoulec & Bras 2007) sur
alors et sur puis, suggèrent que ces expressions déterminent des relations de
structuration discursive ; de même, au sujet de la conjonction de
coordination, Gomez Txurruka (2003) discute d’anciennes hypothèses sur
l’ordre temporel avec et (notamment l’hypothèse Bar-Lev & Palacas 1980)
sous l’angle de telles relations (cf. Saussure & Sthioul 2002 pour une
discussion détaillée de ces points) 5.
Dans un premier cas général – celui de l’analyse textuelle héritée de
Weinrich – le primat sémantique des expressions temporelles est de porter
d’une manière ou d’une autre sur le discours, leur effet de référence
temporelle étant d’ordre secondaire. Dans le deuxième cas, celui des
sémantiques dynamiques, l’effet de référence temporelle est bien premier
sémantiquement, mais la fonction ultime reste leur participation, avec un
ensemble d’autres paramètres (notamment contextuels) à la fabrication des
relations rhétoriques, elles-mêmes obéissant à des lois logiques générales
régissant l’organisation du discours.
Pour contribuer à ce débat, on peut observer qu’une pragmatique
radicale à la Sperber & Wilson ne cherche pas, dans sa version canonique, à
traiter le niveau du discours et de sa structuration, le considérant illusoire ou
laissant cet objectif à d’autres cadres pragmatiques (Saussure 2007) ;
toutefois la question principale qui se pose dans un tel cadre, pour en revenir
à la distinction entre les usages temporels et discursifs des adverbiaux, reste
bien celle de la valeur sémantique fondamentale de ces expressions
(temporelles, discursives, ou d’une autre nature) et du type d’enrichissements
qu’elles génèrent en contexte. On remarque que Luscher & Moeschler en
1990 déjà, dans leur traitement de enfin, se sont engagés dans une tentative
5
Relevons tout de même que pour Gomez Txurruka (2003), et autorise
uniquement la relation rhétorique de narration (relation « par défaut » de
consécution temporelle dans la SDRT) et une forme particulière de la relation
d’élaboration (qui équivaut à la relation d’encapsulation dans Saussure 1997), à
savoir la « liste atemporelle » (time-free list).
7. Adverbiaux temporels et sériels en usage discursif 7
de résolution de ce problème au sujet de enfin, sans toutefois parvenir à
préciser clairement la nature des enrichissements qui leur permettent de
dresser l’arborescence taxonomique des effets produits. A propos des usages
discursifs de enfin, ils remarquent simplement que cette expression peut
marquer « la fin d’un discours » ou « le dernier élément d’un discours »
(Luscher & Moeschler 1990 : 94).
Dans un cadre à la Sperber & Wilson, il aurait pu sembler tentant
d’adopter le point de vue généralisant auquel nous faisions allusion plus haut,
pour lequel l’expression, qu’elle soit d’ailleurs temporelle ou non en termes
de valeur sémantique fondamentale, peut donner lieu à une spécification
temporelle ou discursive selon les contextes, toutefois non pas en vertu d’un
encodage particulier des parcours interprétatifs auxquels l’expression peut
donner lieu mais en vertu d’une aptitude naturelle de l’esprit à enrichir les
contenus pour satisfaire la recherche de pertinence ; ce serait ce mécanisme
général qui permettrait alors de passer de la valeur temporelle de base, par
exemple, à la valeur discursive, enrichie.
Dans un tel cas, nous aurions un effet d’enrichissement libre, au sens de
Carston (2002), qui irait de la temporalité référentielle vers la temporalité
discursive / argumentative. C’est d’ailleurs ainsi que Carston, dans ses
travaux sur la conjonction, menés avec Blakemore (Blakemore & Carston
1999), traite de l’enrichissement de et en marqueur de temporalité discursive
(métalinguistique) dans des exemples comme (7) :
(7) Paul s’est mis au lit et il a enlevé ses chaussures.
qui se comprend :
(8) (Non seulement) Paul s’est mis au lit, mais il a (donc) enlevé ses chaussures.
Pour les expressions que nous observons ici, du moins pour une partie
significative d’entre elles, leur valeur discursive ou argumentative ne peut
pas être considérée comme un effet déterminé sur la simple base de leur
temporalité, puisque la possibilité d’une telle valeur varie d’une expression à
l’autre en fonction de facteurs qui semblent échapper à une analyse qui serait
purement conceptuelle (qu’on observe à cet égard la ressemblance entre
ensuite et puis ou entre maintenant et en cet instant en termes de référence
temporelle face à leur non-commutabilité en usage discursif / argumentatif) ;
il y a donc pour ces expressions des contraintes sémantiques sur l’effet
pragmatique. En d’autres termes, nous suggérons que l’enrichissement
pragmatique auquel elles donnent lieu n’est pas « libre » (dans le sens où il
ne repose pas sur des principes généraux, qui permettraient par exemple de
supposer un « parallélisme » entre une temporalité du récit et une
structuration discursive indépendamment des expressions linguistiques
utilisées) mais contraint sémantiquement (l’expression encode une procédure
8. 8 Louis de Saussure & Patrick Morency
d’enrichissement déterminée qui conduit le destinataire à sélectionner,
contextuellement, la lecture intentionnée de l’expression).
Nous ne pourrons pas dans ces pages, bien entendu, donner une réponse
globale à cette question qui nécessiterait en fait une étude détaillée au cas par
cas. Nous allons maintenant nous attacher plus précisément à défendre l’idée,
pour le français, que sous l’apparence de l’homogénéité, les adverbiaux
d’ordre se divisent en réalité en deux classes, comme nous l’annoncions plus
haut, et que nous pouvons appeler les adverbiaux temporels et les adverbiaux
sériels.
3. Adverbiaux temporels et adverbes sériels
Nous avons observé plus haut que l’usage discursif / argumentatif
d’expressions d’apparence temporelle est bloqué en cas de commutation par
d’autres expressions qui semblent référentiellement similaires. Nous avons
ainsi observé que si les exemples en (2a à e) sont naturels, changer
l’expression adverbiale par une autre expression bloque l’usage discursif /
argumentatif, comme en (5) et (6), que nous reproduisons ici :
(5) Je ne sortirai pas. D’abord, je suis fatigué, ? puis aller au restaurant est la
dernière chose qui me ferait plaisir.
(6) Je ne sortirai pas. ? Avant, je suis fatigué, plus tard aller au restaurant est la
dernière chose qui me ferait plaisir.
Notre hypothèse est que de nombreuses expressions qui permettent de
produire un séquencement temporel n’ont que l’apparence d’une sémantique
temporelle et cachent en réalité une sémantique proprement ordinale. Ce sont
les adverbiaux que nous dirons ici sériels, à la suite également des
observations de Turco & Coltier (1988) et Nøjgaard (1992) 6.
La littérature classe souvent les expressions d’ordre à l’intérieur d’une
classe générale dite des « marqueurs d’intégration linéaire » 7, et ensuite y est
généralement décrit comme appartenant à une sous-catégorie « temporelle »,
avec d’abord et enfin. Turco & Coltier, en particulier, identifient la série
d’abord – ensuite – enfin à la notion de sérialisation, mais y voient une
origine morphosémantique temporelle 8. Pour Adam (1990) que nous citions
plus haut, la composante temporelle semble constituer la valeur sémantique
de base de ces expressions. Pour nous, cette origine, si tant est qu’elle existe,
doit être envisagée comme diachronique (un point que nous ne traitons pas
ici) ; cette précision a son importance, car le terme d’ « origine
6
Que nous rappelle Laurent Gosselin (communication personnelle).
7
Dénomination qui semble provenir d’Auchlin (1981) ; Adam (1990) utilise
précisément cette notion dans son traitement des expressions temporelles.
8
Voir aussi Stein-Zintz (2006).
9. Adverbiaux temporels et sériels en usage discursif 9
morphosémantique » peut être ambigu et faire croire que la valeur discursive
de ces expressions est dérivée d’un emploi sémantiquement premier qui serait
temporel ; notre objectif dans ces lignes est précisément de suggérer qu’il n’y
a, en synchronie, soit aucune base sémantique liée à la temporalité dans ces
expressions, soit que cette base sémantique est fonctionnellement inactive, et
qu’elles sont donc sémantiquement sérielles et non temporelles.
C’est pourquoi le terme de temporelles pour ces expressions nous
semble propre à générer de la confusion. L’idée que ces expressions ont une
sémantique temporelle ne repose que sur le fait que ce qui vient en premier
est temporellement antérieur, soit en procès soit en discours, à ce qui vient en
deuxième. Toutefois, rien ne permet par exemple de penser que
premièrement ou deuxièmement soient des adverbes temporels, en dépit du
fait que rien n’est plus naturel que de présenter les choses premières avant les
choses secondes.
A propos de ensuite, Nous relevions dans Saussure (2003) que certains
effets, comme l’insertion d’un intervalle « vide » entre le procès antérieur et
le procès postérieur (comme l’a suggéré Kozlowska 1997), ne sont
aucunement explicables par la notion de « suite », même temporelle, puisque
l’idée de suite s’accommode aussi bien de l’adjacence que de la non-
adjacence ; la conclusion qui s’imposait alors était la suivante : puisque tous
les effets de sens de ensuite ne sont pas explicables sur la base de la notion de
suite, l’expression encode une procédure d’enrichissement pragmatique et
non un concept de « suite » pur. Nous pouvons ici préciser les choses : la
base sémantique d’ensuite est une base d’ordonnancement sériel, et par
ailleurs, la procédure encodée par ensuite impose certains effets particuliers
dans certaines situations, typiquement l’insertion d’un intervalle vide lorsque
ensuite s’inscrit dans une séquence narrative, ou d’autres éléments, peut-être
une déconnexion thématique dans les cas discursifs ou argumentatifs, dans
certains contextes, mais nous laissons cela ici à titre d’hypothèse pour une
étude ultérieure sur ensuite.
Turco & Coltier (1988) font la différence entre la série d’abord - ensuite
- enfin et la série premièrement, deuxièmement, troisièmement. A notre sens,
la deuxième série présente des adverbes de manière qui portent
spécifiquement sur l’organisation discursive, c’est-à-dire la manière « de
présenter les choses ». De la sorte, ces adverbes s’apparentent à des adverbes
d’énonciation, comme franchement, à ceci près qu’ils qualifient ordinalement
la proposition dans laquelle ils s’insèrent et non l’attitude du locuteur face à
la proposition énoncée. A cette série appartiendrait donc plutôt finalement,
dont on voit bien ici la différence avec enfin. Nous admettons, comme Turco
& Coltier, les deux principales classes d’adverbes sériels suivantes :
10. 10 Louis de Saussure & Patrick Morency
Adverbes sériels d’ordre
1) adverbes d’ordre simples : d’abord / tout d’abord – ensuite – enfin
2) adverbes ordinaux de manière : premièrement – deuxièmement - … - finalement
Ceci dit, la différence proposée par Turco & Coltier, que nous modifions
quelque peu ici par l’introduction de finalement dans la seconde liste, n’est
pas fondamentale, car on observe qu’il est très naturel de mélanger à loisir
ces deux séries, (avec sans doute un espace de liberté plus grand dans l’oral)
et c’est plutôt ceci qui nous importe :
(12) Que demande Isaac pour son fils Jacob ? Premièrement les rosées du ciel ; les
bénédictions spirituelles et ensuite les biens de la terre. (Père Bourdaloue,
Sermons pour les jours de carême, Frantext).
(13) Tout d’abord, en focalisant le travail sur le Parlement européen. Deuxièmement,
à l’intérieur de chaque pays, en ne disant pas, « c’est la faute à Bruxelles », alors
que ce n’est pas la Commission qui prend les décisions en général, mais c’est le
Conseil des ministres (Jacques Delors, interview sur Europe-1 9).
L’anglais, par comparaison, ne semble pas identifier deux séries distinctes,
car il ne présente pas d’équivalent univoque pour d’abord. Ainsi, to begin
with ne semble pas du tout significativement préféré face à first dans une
série énumérative qui contiendrait then, équivalent approximatif pour
ensuite ; to begin with semble d’ailleurs préféré quand il s’agit d’introduire
une proposition à valeur d’argument. De manière plus cruciale, on remarque
toutefois que la séparation est claire en anglais entre les adverbiaux sériels et
les adverbiaux proprement temporels : si (14) est naturel pour une
énumération non temporelle, (15) est étrange :
(14) First, there is the President, then the Vice-President, then the Secretary of
State…
(15) First, there is the President, ? afterwards the Vice-President…
Des expressions sérielles comme celles-ci sont le correspondant linguistique
d’une catégorie plus fondamentale d’ordre, qui recouvre un ensemble de faits
qui va de l’énumération pure à la hiérarchisation selon un ordre particulier.
Pour nous, ces expressions permettent indifféremment de réaliser l’une ou
l’autre des ces possibilités selon le contexte et la nécessité de saturer la
pertinence de l’énoncé. Nous poserons donc l’hypothèse que le contenu
sémantique premier de ces expressions concerne l’énumération pure, car c’est
le contenu le moins déterminé sémantiquement. Les autres enrichissements
9
Date inconnue (http://www.notre-europe.eu/fr/dans-lactualite/publication/interview-de-
jacques-delors-sur-europe-1/)
11. Adverbiaux temporels et sériels en usage discursif 11
auxquels elles peuvent donner lieu nous semblent faire intervenir un type
d’ordre spécifique, qui relève d’une forme de hiérarchisation. Revenons donc
maintenant sur les types d’usages que nous relevons pour ces expressions.
Elles peuvent donc d’abord servir à une simple énumération sans ordre
pertinent particulier (sémantique fondamentale), typiquement pour établir une
liste de spécifications variées pour un topique commun (exemple 2d).
Elles peuvent ensuite permettre de hiérarchiser l’information en termes
d’importance (ainsi le premièrement de (12) permet de montrer l’importance
première des « rosées du ciel » face aux « biens de la terre » ; que cet ordre
reflète par ailleurs éventuellement une séquence temporelle des prières
adressées à Dieu par Isaac est accidentel : l’énoncé nous semblerait
également pertinent si Isaac demande d’abord à Dieu les biens de la terre puis
seulement les rosées du ciel en insistant sur le caractère plus important de ces
dernières 10).
Elles permettent dans d’autres cas de hiérarchiser l’information selon un
ordre d’accessibilité (par exemple spatiale, dans un effet de description,
exemple 2e). Adam (1990 : 154) fait la même hypothèse : de telles marques
permettent d’introduire parfois des niveaux hiérarchiques 11.
Généralement, ces trois valeurs sont simplement dites « discursives » dans la
littérature, mais on voit qu’elles ne se réduisent pas l’une à l’autre, certaines
étant plus spécifiques que d’autres.
Bien entendu, et ceci ne manque pas d’importance dans le propos qui
est le nôtre, elles permettent également de hiérarchiser l’information de
manière temporelle, ce qui fait que ces expressions sont parfaitement
appropriées, face à des expressions proprement temporelles comme avant,
pendant ou après, à communiquer l’ordre spécifiquement temporel.
Toutefois, dans ce cas, nous avons affaire à un enrichissement qui a permis
de passer de l’ordre « en général » à l’ordre temporel. Par ailleurs, cela
n’empêche aucunement les expressions concernées de présenter des
restrictions d’emploi si nous admettons que toutes ou certaines d’entre elles,
à l’instar d’ensuite, encodent une procédure d’enrichissement. Autrement dit,
10
Bien que cette interprétation serait un peu plus coûteuse car elle brise la
naturalité du parallélisme entre la série ordonnante premièrement / ensuite et le
temps référentiel des actions décrites, en l’espèce des demandes formulées par
Isaac à Dieu. Cela ne tient qu’à une ambiguïté de ce que qualifie la liste : ordre
d’importance, ordre temporel, ou les deux à la fois comme c’est souvent le cas.
11
Toutefois, il assure également quelques pages plus loin que ces marques placent
les éléments segmentés « au même niveau hiérarchique » ; nous hésitons sur
l’interprétation à donner à cette hésitation de sa part entre distinction et
similitude des niveaux hiérarchiques. Il s’agit peut-être de deux types distincts
de hiérarchisation : hiérarchisation (possible) des énonciations dans le premier
cas, et hiérarchisation (impossible) des objets concernés par les propositions
dans l’autre cas. Cependant, Adam ne développe pas cette différence.
12. 12 Louis de Saussure & Patrick Morency
il y a à ce stade deux possibilités à étudier en détail pour chacune des
expressions concernées : la première est que l’expression ne soit pas
procédurale mais autorise une spécification de l’ordre vers l’ordre temporel
par un enrichissement libre, c’est-à-dire déterminé par l’esprit et non par
l’item linguistique en propre, et la deuxième est que l’expression conduise à
cet enrichissement par le biais d’une procédure spécifique qui impose des
restrictions d’emploi, comme ensuite qui peut s’intercaler entre des
éventualités pour autant qu’une représentation non adjacente de
l’ordonnancement temporel soit possible. Pour nous, quoi qu’il en soit, il ne
s’agit là que de l’un des enrichissements possibles, même s’il est
particulièrement courant, des expressions concernées, et cela ne constitue pas
une classe qui serait totalement séparée des autres, surtout si nous observons
également que ce type d’enrichissement peut s’appliquer soit à l’ordre dans
lequel des procès se sont produits, soit à l’ordre dans lequel il est pertinent de
présenter les choses en discours.
Il y a donc en principe deux sous-types possibles d’enrichissements
temporels des expressions sérielles, l’un qui porte sur les procès (qu’on
pourrait appeler série narrative), et qui signale leur ordonnancement, et
l’autre qui porte sur les éléments discursifs, et qui signale la pertinence de
l’ordre de leur apparition en discours.
Enfin, elles permettent aussi de hiérarchiser les arguments pour
distribuer correctement leur fonction logique, selon un ordre (qu’il soit
naturel ou conventionnel est ici sans importance) qui va des prémisses vers
une conclusion, qui va d’une conclusion vers sa justification par une liste
d’arguments (exemple 2c), ou qui va d’une proposition vers une série de
conséquences que cette proposition peut faire induire (2b). Seul ces types
d’usages sont proprement des usages argumentatifs.
Nous suggérons donc que les expressions renvoyant aux concepts
d’abord, de suite et de fin, ainsi que celles qui sont des adverbes ordinaux de
manière, signalent la sérialisation mais ne correspondent vraisemblablement
sémantiquement à rien de temporel.
Cela permettrait d’expliquer pourquoi i) ces expressions portent tout
naturellement sur le séquencement discursif ou argumentatif et ii) elles
peuvent s’enrichir de manière plus spécifique pour porter, par
enrichissement, sur le temps référentiel. Enfin, nous précisons que
l’enrichissement auquel ces expressions donnent lieu ne va donc pas dans le
sens temps – discours mais plutôt dans le sens inverse, ou, plus précisément,
elles vont d’une sous-spécification à une spécification en contexte, soit vers
le discours, soit vers la temporalité. Ainsi, nous considérons donc qu’un effet
d’ordre temporel associé par exemple à ensuite résulte d’un enrichissement
pragmatique à partir d’une valeur fondamentale ordinale et non temporelle.
Cet enrichissement peut être interprété comme un effet d’implicature, ce qui
serait conforme à l’observation qui montre que la combinaison ensuite mais
13. Adverbiaux temporels et sériels en usage discursif 13
pas après est possible, mais non après mais pas ensuite (mais permettant de
« défaire » une éventuelle implicature temporelle déclenchée par ensuite,
tandis qu’il serait redondant d’avoir une forme qui signale la consécution
temporelle, comme après tout en niant l’existence d’un ordre en tant que tel.
4. Conclusion
Nous avons défendu dans cet article l’hypothèse qu’il existe deux grandes
classes de connecteurs qui peuvent organiser l’ordre temporel des
événements et l’ordre argumentatif des énonciations : ceux qui sont
proprement temporels et s’enrichissent en usage discursif, et ceux qui sont
sériels et portent sur une série contextuellement pertinente (série d’arguments
ou série d’événements) et peuvent s’enrichir pragmatiquement en recevant
une lecture temporelle. Toutefois, il ne s’agit pour l’instant que d’une
première série d’observations ; elles doivent encore être considérablement
étayées par la prise en considération d’une variété d’usages sur lesquels nous
ne nous sommes pas encore penchés ici.
Il y a notamment des expressions proprement temporelles dont l’usage
autorise un enrichissement discursif assorti d’une variété d’effets, comme
lorsque après sert à introduire quelque chose comme un changement de
topique, une focalisation, et / ou une concession :
(16) Elle est tout le temps à se plaindre. Après c’est vrai qu’elle a beaucoup de
travail la pauvre.
Cet ensemble d’effets semble très différent lorsque la conjonction vient s’y
adjoindre (peut-être à cause de la grammaticalisation de et après ? comme
marquant une question rhétorique conventionnelle) :
(17) Elle est tout le temps à se plaindre. ?Et après c’est vrai qu’elle a beaucoup
de travail.
Enfin, il existe tout un ensemble d’expressions dont le statut sémantique,
temporel ou sériel, prête à confusion et à débat. Parmi ces expressions, on
comptera celles qui ont une origine temporelle mais dont on peut suspecter
qu’elles se sont grammaticalisées en sérielles, comme alors ou dès lors, voire
cependant. Le plus frappant de ces connecteurs est sans doute puis et sa
variante et puis : nous observions d’emblée, en contrastant (5) et (2c), la non-
commutabilité de puis avec ensuite en interprétation discursive /
argumentative.
La littérature sur puis hésite sur le statut fondamental, temporel ou non,
à accorder à cette expression. Bras, Le Draoulec & Vieu (2003) contestent la
valeur première temporelle de puis défendue par Mélis (1983) et Mosegaard
Hansen (1995 et 1998), également suggérée dans les ouvrages de référence
14. 14 Louis de Saussure & Patrick Morency
comme le Robert ou le Grevisse. Toutefois Mosegaard Hansen (1998 : 292)
pose une nuance en considérant qu’en français contemporain puis a « plus ou
moins perdu » sa signification première temporelle. Reyle (1998,73-74),
observant que puis bloque la connexion causale, considère que puis
n’autorise pas d’établir un lien entre une situation et le changement qu’elle
produit, et conclut que puis n’a pas valeur temporelle. D’autres arguments
pourraient nous conforter dans cette vue, notamment en relation avec la
focalisation, en particulier en clivée, dont Mosegaard Hansen signale
l’impossibilité pour la proposition introduite par puis. Mais d’autres éléments
plaident pour un puis sémantiquement temporel, notamment le fait que puis
n’est pas utilisable lorsqu’une lecture temporelle ou temporalisée est
impossible, comme en (18) ci-dessous :
(20) Il y a plein de cas où tu dois faire une sauvegarde supplémentaire. D’abord,
si tu ouvres un fichier reçu par e-mail. ?Puis / ?Après, si tu dois transférer le
fichier à un collègue qui utilise une autre plate-forme. ?Puis / ?Après
surtout, chaque fois que tu fais une modification sur le fichier original.
Cette hypothèse est renforcée par le fait qu’une combinaison comme ensuite
mais pas après est naturelle, mais pas après annulant un enrichissement
pragmatique temporel typique mais non obligatoire de ensuite, alors qu’une
combinaison comme *puis mais pas après semble impossible, ce qui
montrerait que la valeur temporelle de puis n’est pas annulable et par
conséquent est première sémantiquement. Il est donc tenable que puis soit
temporel, ce qui fournirait la base d’une explication pour l’étrangeté de (5) :
(5) Je ne sortirai pas. D’abord, je suis fatigué, ? puis aller au restaurant est la
dernière chose qui me ferait plaisir.
Toutefois, il reste à comprendre pourquoi puis résiste à la focalisation, en
particulier en construction clivée. Reste également à comprendre pourquoi sa
combinaison avec la conjonction et fait basculer puis dans la classe sérielle
(et puis).
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