Slide du meetup "Osons le leadership" : Ce que nous disent les neurosciences ... enfin un aperçu !
(http://www.meetup.com/fr-FR/Osons-le-Leadership/events/228944005/)
Le rôle de la connaissance de soi dans la performance en entrepriseNelly Lafon Dubout
Le rôle de la connaissance de soi dans la performance en entreprise : Théorie, Démarche et Témoignages.
Dossier réalisé par Nelly Dubout, Coach Certifié HEC.
1. Apprendre davantage sur soi-même par le biais d’un questionnaire d’auto-évaluation
2. Reconnaitre les éléments de base pour bâtir l’estime de soi
3. Démontrer les indicateurs, signes qui représentent une bonne estime de soi
4. Démontrer les indicateurs, signes qui représentent une mauvaise estime de soi
5. Apprendre comment l’estime de soi peut influencer la carrière mais aussi la vie amoureuse et la vie de famille
6. Montrer les différents moyens, outils que l’on peut utiliser pour gagner en estime de soi
7. Évaluer sa propre estime de soi par le biais d’exercices pratiques lors de l’atelier
Belle opportunité d'apprendre davantage sur soi !
Outils de la confiance en soi des professionnelsHR SCOPE
12 Moyens d'outiller sa confiance en soi en milieu de travail - Déterminants de l'estime de soi - Mesurer l'estime de soi - 5 Bonnes Pratiques - Outils et ressources.
Slide du meetup "Osons le leadership" : Ce que nous disent les neurosciences ... enfin un aperçu !
(http://www.meetup.com/fr-FR/Osons-le-Leadership/events/228944005/)
Le rôle de la connaissance de soi dans la performance en entrepriseNelly Lafon Dubout
Le rôle de la connaissance de soi dans la performance en entreprise : Théorie, Démarche et Témoignages.
Dossier réalisé par Nelly Dubout, Coach Certifié HEC.
1. Apprendre davantage sur soi-même par le biais d’un questionnaire d’auto-évaluation
2. Reconnaitre les éléments de base pour bâtir l’estime de soi
3. Démontrer les indicateurs, signes qui représentent une bonne estime de soi
4. Démontrer les indicateurs, signes qui représentent une mauvaise estime de soi
5. Apprendre comment l’estime de soi peut influencer la carrière mais aussi la vie amoureuse et la vie de famille
6. Montrer les différents moyens, outils que l’on peut utiliser pour gagner en estime de soi
7. Évaluer sa propre estime de soi par le biais d’exercices pratiques lors de l’atelier
Belle opportunité d'apprendre davantage sur soi !
Outils de la confiance en soi des professionnelsHR SCOPE
12 Moyens d'outiller sa confiance en soi en milieu de travail - Déterminants de l'estime de soi - Mesurer l'estime de soi - 5 Bonnes Pratiques - Outils et ressources.
Série "Je suis" : Je suis ce que je rêve !
Quel est notre rapport aux rêves, à l'intuition, au non-conscient, à l'inconscient ?
Comment les neurosciences nous éclairent-elles aujourd'hui ?
Avec Bruno Colin, association JADES / La Cheminée
Apres le sens de la vie, vous trouverez dans cette présentation une approche simplifiée du fonctionnement psychique de l'être humain librement inspiré de la Psychologie de la Motivation (Paul Diel).
Tisseron Le bonheur dans l'image chapitre 1 manuscritmsk10
Serge Tisseron, Le bonheur dans l'image, Les empêcheurs de tourner en rond, 1996 (2°ed, 2003) Chapitre 1
Marie Escarabajal - Séminaire Arts Numériques
Master Arts et Création Numérique, UVHC, 2013
Philosopher en clinique : Aider le patient à naviguer entre sens et signifi...Université de Montréal
Il s'agit de ma contribution à un symposium, "Dialogue entre la philosophie, la spiritualité et la psychanalyse," au congrès annuel de l'Association des médecins psychiatres du Québec, La Malbaie, Québec, 4 juin 2014
« Penser Levinas en philosophie et psychiatrie » présenté par Vincenzo Di Nic...Université de Montréal
« Penser Levinas en philosophie et psychiatrie » présenté par Vincenzo Di Nicola - Séminaire Sciences humaines et psychiatrie - 22.01.2015. Notes de la présentation avec bibliographie.
Un trabajo de identidad y devoción popular a partir del análisis iconográfico de las capillas de devoción. Reflexión en torno al concepto de público y de privado.
Trabajos de campo desarrollados en el marco de mi tesis doctoral y que tienen en común el ámbito de fiestas populares, que he denominado fiestas de transgresión, porque en ella hay una inversión de valores
El método de observación participante implica que el antropólogo se sumerja en la cultura que estudia y comparta su forma de vida durante un período prolongado, generalmente de un año o más. Esto permite al antropólogo observar de cerca las costumbres culturales desde dentro, al tiempo que participa en ellas. El antropólogo debe observar todo lo que ocurre y participar en la comunidad sin ser un mero espectador, con el fin de comprender la cultura desde la perspectiva de sus miembros y producir resultados significativos.
Este documento describe una investigación sobre los modelos de belleza y estereotipos presentes en los trabajos artísticos de niños inmigrantes en una escuela pública de Madrid. Analiza cómo los niños adoptan ideales occidentales de la belleza, así como iconografías de marcas, personajes de dibujos animados y superhéroes. También explora cómo los niños representan el cuerpo y género, así como elementos culturales de sus lugares de origen.
El documento habla sobre el arte de la performance y cómo artistas como Chris Burden buscan integrar el arte visual con la vida real a través de actuaciones que desafían los límites entre el arte y la vida cotidiana.
Los participantes de un evento llamado "Cenicientos" van llegando al lugar donde se realizará el primer día de actividades. El documento hace referencia a la llegada de personas a un lugar para participar en el primer día de un evento llamado "Cenicientos".
El documento presenta a doce mujeres que organizan un evento, identificándolas con apodos que combinan referencias a Cenicienta y otras figuras como princesas, feministas, ocupaciones y características personales.
El documento habla sobre los arquetipos presentes en el cuento de La Cenicienta y su relación con la recreación del ánima femenina y el ánimus masculino. Menciona que los cuentos funcionan como sueños y forman parte del inconsciente colectivo al igual que los mitos. Explica que en La Cenicienta se representan arquetipos como el ánima "buena" y "mala", y el príncipe representa al ánimus. Finalmente, sugiere que la unión del Cenicienta y el príncipe simboliza la
Este documento resume varias obras de arte e ilustraciones relacionadas con el cuento de Cenicienta de diferentes épocas y estilos. Incluye versiones clásicas e ilustraciones de Cenicienta de Edward Burne-Jones y Henry Richter, así como versiones más modernas y paródicas de Dina Goldstein, Cindy Sherman y Eugenio Recuenco. También presenta obras que exploran versiones más oscuras o inquietantes del cuento a través de ilustraciones de Miwa Yanagi, así como ejemplos de merchandising y kitsch rel
Série "Je suis" : Je suis ce que je rêve !
Quel est notre rapport aux rêves, à l'intuition, au non-conscient, à l'inconscient ?
Comment les neurosciences nous éclairent-elles aujourd'hui ?
Avec Bruno Colin, association JADES / La Cheminée
Apres le sens de la vie, vous trouverez dans cette présentation une approche simplifiée du fonctionnement psychique de l'être humain librement inspiré de la Psychologie de la Motivation (Paul Diel).
Tisseron Le bonheur dans l'image chapitre 1 manuscritmsk10
Serge Tisseron, Le bonheur dans l'image, Les empêcheurs de tourner en rond, 1996 (2°ed, 2003) Chapitre 1
Marie Escarabajal - Séminaire Arts Numériques
Master Arts et Création Numérique, UVHC, 2013
Philosopher en clinique : Aider le patient à naviguer entre sens et signifi...Université de Montréal
Il s'agit de ma contribution à un symposium, "Dialogue entre la philosophie, la spiritualité et la psychanalyse," au congrès annuel de l'Association des médecins psychiatres du Québec, La Malbaie, Québec, 4 juin 2014
« Penser Levinas en philosophie et psychiatrie » présenté par Vincenzo Di Nic...Université de Montréal
« Penser Levinas en philosophie et psychiatrie » présenté par Vincenzo Di Nicola - Séminaire Sciences humaines et psychiatrie - 22.01.2015. Notes de la présentation avec bibliographie.
Un trabajo de identidad y devoción popular a partir del análisis iconográfico de las capillas de devoción. Reflexión en torno al concepto de público y de privado.
Trabajos de campo desarrollados en el marco de mi tesis doctoral y que tienen en común el ámbito de fiestas populares, que he denominado fiestas de transgresión, porque en ella hay una inversión de valores
El método de observación participante implica que el antropólogo se sumerja en la cultura que estudia y comparta su forma de vida durante un período prolongado, generalmente de un año o más. Esto permite al antropólogo observar de cerca las costumbres culturales desde dentro, al tiempo que participa en ellas. El antropólogo debe observar todo lo que ocurre y participar en la comunidad sin ser un mero espectador, con el fin de comprender la cultura desde la perspectiva de sus miembros y producir resultados significativos.
Este documento describe una investigación sobre los modelos de belleza y estereotipos presentes en los trabajos artísticos de niños inmigrantes en una escuela pública de Madrid. Analiza cómo los niños adoptan ideales occidentales de la belleza, así como iconografías de marcas, personajes de dibujos animados y superhéroes. También explora cómo los niños representan el cuerpo y género, así como elementos culturales de sus lugares de origen.
El documento habla sobre el arte de la performance y cómo artistas como Chris Burden buscan integrar el arte visual con la vida real a través de actuaciones que desafían los límites entre el arte y la vida cotidiana.
Los participantes de un evento llamado "Cenicientos" van llegando al lugar donde se realizará el primer día de actividades. El documento hace referencia a la llegada de personas a un lugar para participar en el primer día de un evento llamado "Cenicientos".
El documento presenta a doce mujeres que organizan un evento, identificándolas con apodos que combinan referencias a Cenicienta y otras figuras como princesas, feministas, ocupaciones y características personales.
El documento habla sobre los arquetipos presentes en el cuento de La Cenicienta y su relación con la recreación del ánima femenina y el ánimus masculino. Menciona que los cuentos funcionan como sueños y forman parte del inconsciente colectivo al igual que los mitos. Explica que en La Cenicienta se representan arquetipos como el ánima "buena" y "mala", y el príncipe representa al ánimus. Finalmente, sugiere que la unión del Cenicienta y el príncipe simboliza la
Este documento resume varias obras de arte e ilustraciones relacionadas con el cuento de Cenicienta de diferentes épocas y estilos. Incluye versiones clásicas e ilustraciones de Cenicienta de Edward Burne-Jones y Henry Richter, así como versiones más modernas y paródicas de Dina Goldstein, Cindy Sherman y Eugenio Recuenco. También presenta obras que exploran versiones más oscuras o inquietantes del cuento a través de ilustraciones de Miwa Yanagi, así como ejemplos de merchandising y kitsch rel
El documento resume las similitudes entre el cuento de La Cenicienta y el juego de la Oca. Ambos presentan una estructura en espiral que representa el camino de la vida, con diferentes etapas o pruebas que superar para alcanzar la felicidad final. Tanto el cuento como el juego tienen un significado moral y simbólico en cada una de sus partes.
El documento analiza el cuento de La Cenicienta desde una perspectiva sociológica y de género. Resalta cómo el cuento promueve valores como la sumisión, sacrificio y humildad femenina, confinando a la mujer al hogar. También contrasta las versiones francesa y alemana, mostrando cómo ambas refuerzan el patriarcado a través de la figura del príncipe. Finalmente, relaciona el cuento con ideas filosóficas que históricamente excluyeron a la mujer de la esfera pública y
El documento resume las diferentes versiones del cuento de La Cenicienta a lo largo de la historia. Menciona que la versión más antigua data del siglo 9 en China y que existen alrededor de 340 versiones del cuento, las cuales se organizan en tres grupos principales: una heroína maltratada, el padre que quiere casarse con su hija, y la huida de la hija. También analiza algunas adaptaciones cinematográficas modernas del cuento y discute cómo los estereotipos de género se representan tra
El documento resume las posibilidades de trabajo interdisciplinar con el cuento de hadas de Cenicienta en educación. Propone varios temas como el tiempo, las cenizas, el cristal, el zapato y el príncipe que podrían explorarse desde diferentes perspectivas como la literatura, el desarrollo psicológico y la construcción del conocimiento. También discute el valor educativo de las narrativas y el papel de la confianza, la autonomía y las figuras maternales en el desarrollo infantil según la teoría de Erickson
El documento describe cómo el cuento de hadas de Cenicienta puede usarse de manera interdisciplinaria en la educación. Explica que las narrativas ayudan a las personas a organizar su experiencia y a negociar significados sociales. El documento propone revisar el cuento de Cenicienta centrándose en temas como las cenizas, el tiempo y el hada para desarrollar capacidades personales y profesionales de los educadores.
Este documento presenta un resumen de la tesis de grado de Pilar Pérez sobre el Vía Crucis. Describe las diferentes etapas y escenas de la procesión, incluyendo la aceptación de la herencia, la castración y la muerte, así como la participación de los oficiantes, monaguillos y feligreses durante la ceremonia religiosa.
El documento habla sobre un taller para unificar diferentes amenazas y crear una vacuna homeopática para compartir y transformar las amenazas. El taller explora el ritual de las amenazas y las expone a todos para crear una solución unificadora.
Este documento discute los cambios en la sociedad global debido a la tecnología y la globalización. Examina cómo las relaciones entre lo global y lo local afectan la educación artística y la cultura visual. Propone estrategias para el aula de educación artística, como apreciar las producciones creativas de los niños en lugar de reprimirlas, y analizar críticamente las imágenes estereotipadas presentes en los materiales escolares.
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
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➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
5. • CONSCIENT:
Il est diffus, inconstant,
la pscyché -dit Jung
cherche a emporter
les contenus de la
conscience parmi un
process appellé
“Individuation”,
celui-ci se poursuit
toute la vie.
7. • Le process d’
individuation est
de tenter de faire
conscient l’
inconscient, on
pense comme
une spirale
éternelle, sans fin
8. L’ INCONSCIENT COLECTIF:
C’est un concept inventé par Jung,
il est l’addition des inconscients
individuels
de tous les êtres
humains,et de tout ce qui est vivant
Il forme un magma
Qu’il se transmet en héritage et il est
le nid original des
ARCHETYPES UNIVERSELS,
Des images primordielles,
symboliques, qui apparaissent
dans les rêves, les légendes,
les contes, l’épique,
dans tous les temps et dans
toutes les sociétés.