Le document traite du subjonctif en français, soulignant ses emplois pour exprimer des faits pensés, des opinions, des émotions et des nécessités, se distinguant de l'indicatif qui rapporte des faits réels. Il explique quand utiliser l'infinitif, l'indicatif ou le subjonctif selon le contexte et donne des exemples d'expressions et de verbes associés à chaque mode. Enfin, le texte propose des exercices pour pratiquer la conjugaison et l'utilisation correcte des modes verbaux.

1. Le Subjonctif - II
Infinitif / Indicatif / Subjonctif ?
 Les emplois du subjonctif

2. Le Subjonctif : petite récapitulation
 Le subjonctif est un mode
grammatical qui exprime :
 Un fait pensé ou imaginaire,
 Une opinion,
 Une émotion
 Par contraste avec l’indicatif qui
rapporte des faits réels, le
subjonctif indique un élément de
subjectivité.
 Pour réviser la conjugaison et les
premiers emplois du subjonctif : Le
Sujonctif – I.

3. Infinitif, indicatif
ou Subjonctif ?

4.  On utilise l’infinitif lorsque :
 Il n’y a pas de sujet spécifique (avec des expressions
impersonnelles.
 Ex. Il est urgent de refaire le bâtiment.  pas de
sujet spécifique.
 Il y a seulement un sujet .
 Ex. Je voudrais être star  il n’y a pas un
deuxième sujet pour le verbe « être. »
 On utilise l’indicatif avec les expressions suivantes
:
 Etre sûr(e)/certain(e)/convaincu(e) que…
 Il est évident / clair que…
 Il est probable que…
 Il paraît que…
 Il me (te…) semble que…
 Penser que…
 Croire que…
 Espérer que…
Etc…

5. Les deux verbes ont le même sujet
 2ème verbe à l’infinitif.
Qui doit agir ? On ne sait pas. Il n’y a pas de
sujet spécifique  expression impersonnelle
(il est urgent + de + infinitif )
Il paraît que + indicatif

6.  On utilise le subjonctif avec les verbes qui expriment :
 La nécessité
 Il faut que…
 Il est nécessaire /essentiel / urgent / obligatoire / important /
indispensable que…
 Avoir besoin que…
 Une volonté, un désir, une préférence
 Vouloir, vouloir bien, souhaiter, désirer, aimer, proposer, préférer, consentir à ce que,
tenir à ce que, avoir envie que…

7.  Un sentiment, une appréciation
 Etre heureux/triste/content/satisfait/indigné/mécontent/furieux/
navré/surpris/étonné etc…
 Regretter, craindre, s’indigner, s’étonner, reprocher etc…
 Avoir honte, avoir peur etc..
 Le doute, l’incertitude
 Douter, il est douteux que…
 Il n’est pas sûr / certain que…
 La permission / l’interdiction
 Permettre, accepter, empêcher, défendre, interdire, refuser…
 L’attente
 Attendre, s’attendre à ce que…
 La possibilité / l’impossibilité / l’improbabilité
 Il est possible / impossible que…
 Il se peut que…
 Il est improbable / peu probable que…

8. J’aimerais que cela vous plaise. 
Verbe de désir (aimer) + 2ème sujet (cela) 
2ème verbe au subjonctif (plaire  plaise.)
Expression de possibilité  Il se peut
que + sujet (la beauté  elle) +
subjonctif du passé (avoir renforcé 
ait renforcé )

9. Pour aller plus loin…
 Donnez le subjonctif des verbes.
 Subjonctif ou indicatif – un exercice sur PolarFLE
 Indiquez si le verbe est suivi de l’indicatif ou du
subjonctif.
 Indicatif? Infinitif? Subjonctif?
 Complétez avec la bonne forme du verbe.
 Subjonctif ou indicatif – mettez les phrases à la
forme qui convient.
 Choisissez la bonne phrase.

10. Merci !
- Geetanjali Shrivastava
2013