Axe de travail 4 du projet « PME et Enseignement supérieur » :
La carte des compétences : un outil disponible pour tous, jeunes en formation et TPE/PME
Proposer un langage commun, basé sur les compétences, entre l’enseignement supérieur et les TPE/PME
Jornada negocios e inversiones en Colombia - caso legistel - Cámara de Comerc...Gustavo Pérez Chico
La firma jurídica española Legistel fundada en 2005 se especializa en derecho de tecnología, medios y telecomunicaciones. En 2009, Legistel comenzó a prestar servicios en Colombia estableciendo una oficina en Bogotá y considerando también abrir otra oficina en Medellín. Legistel ha trabajado con socios locales en Colombia y busca establecer acuerdos de colaboración, ofrecer servicios a entidades locales, y participar en proyectos compartidos para expandir con éxito sus operaciones en Colombia.
Este documento presenta varios problemas y ejercicios relacionados con el cálculo de probabilidades. Incluye cálculos para determinar la probabilidad de que eventos específicos ocurran en experiencias aleatorias como lanzar dados, monedas u objetos en cuadrículas. También cubre conceptos como espacios muestrales, sucesos elementales y no elementales, probabilidades condicionadas e independencia de eventos.
Este documento presenta la información general de un curso en línea de 40 horas sobre Sistemas y Seguridad Informática. El curso evalúa funciones administrativas relacionadas con sistemas de información, establecimiento de controles, y conceptos básicos de seguridad informática. El curso contiene cuatro unidades sobre auditoría administrativa, controles administrativos y de aplicaciones, y seguridad informática.
Este documento describe los mecanismos y circuitos eléctricos. Explica que un mecanismo es un conjunto de sólidos unidos que transmiten movimiento y enumera varios tipos como engranajes y pistones. Detalla el análisis de posición, velocidad, aceleración y esfuerzos de un mecanismo. Define un circuito eléctrico como el camino que sigue la corriente a través de una pila, conductor y resistencia. Explica los circuitos en paralelo donde los bornes coinciden y los circuitos en serie donde los disposit
Jornada negocios e inversiones en Colombia - caso legistel - Cámara de Comerc...Gustavo Pérez Chico
La firma jurídica española Legistel fundada en 2005 se especializa en derecho de tecnología, medios y telecomunicaciones. En 2009, Legistel comenzó a prestar servicios en Colombia estableciendo una oficina en Bogotá y considerando también abrir otra oficina en Medellín. Legistel ha trabajado con socios locales en Colombia y busca establecer acuerdos de colaboración, ofrecer servicios a entidades locales, y participar en proyectos compartidos para expandir con éxito sus operaciones en Colombia.
Este documento presenta varios problemas y ejercicios relacionados con el cálculo de probabilidades. Incluye cálculos para determinar la probabilidad de que eventos específicos ocurran en experiencias aleatorias como lanzar dados, monedas u objetos en cuadrículas. También cubre conceptos como espacios muestrales, sucesos elementales y no elementales, probabilidades condicionadas e independencia de eventos.
Este documento presenta la información general de un curso en línea de 40 horas sobre Sistemas y Seguridad Informática. El curso evalúa funciones administrativas relacionadas con sistemas de información, establecimiento de controles, y conceptos básicos de seguridad informática. El curso contiene cuatro unidades sobre auditoría administrativa, controles administrativos y de aplicaciones, y seguridad informática.
Este documento describe los mecanismos y circuitos eléctricos. Explica que un mecanismo es un conjunto de sólidos unidos que transmiten movimiento y enumera varios tipos como engranajes y pistones. Detalla el análisis de posición, velocidad, aceleración y esfuerzos de un mecanismo. Define un circuito eléctrico como el camino que sigue la corriente a través de una pila, conductor y resistencia. Explica los circuitos en paralelo donde los bornes coinciden y los circuitos en serie donde los disposit
Exposición de Julio Echeverría, en el marco del segundo curso internacional organizado el 31 de octubre del 2013 en la ciudad de Quito, Ecuador, por el NDI y la Universidad Andina Simón Bolívar de Ecuador con el respaldo del Consorcio Académico.
La música tiene un gran impacto en el desarrollo integral de los niños. Estimula áreas como el desarrollo físico, socioemocional y cognitivo. La música fortalece los lazos entre los padres y los bebés, y ayuda en el desarrollo del lenguaje y la memoria de los niños. Programas de música como el de Gymboree ofrecen a los niños la oportunidad de crecer de manera holística a través de actividades musicales seguras y divertidas.
GEXPLOITE est un ERP, c'est une application métier qui traite du domaine de l'assainissement urbain, branche de l'hydraulique urbaine. Comme son nom l'indique c'est l'acronyme de GESTION de l'EXPLOITATION.
Application couplant une base de données type Firebird au SIG MapInfo. Le développement de cet ERP a était mis en oeuvre grâce au fameux IDE Delphi 2010.
En Colombia se registran 641 especies de fauna y flora en peligro de extinción, la mitad de las cuales se encuentran en peligro inminente. Desde 1998, el Ministerio del Medio Ambiente de Colombia trabaja junto con otras instituciones en el Proyecto Libro Rojo de Especies Amenazadas para identificar y proteger especies amenazadas, incluyendo aves, peces, anfibios, reptiles y mamíferos. Muchas de estas especies se enfrentan a amenazas como la destrucción de hábitat, la caza y el tr
Este documento presenta el Código Orgánico Monetario y Financiero aprobado por la Asamblea Nacional de Ecuador. La Asamblea Nacional certifica haber discutido y aprobado el proyecto de código en julio y septiembre de 2014, tras lo cual instruye al Director del Registro Oficial a publicar el código. El código establece las políticas, regulaciones, entidades y objetivos del sistema monetario y financiero ecuatoriano de acuerdo con la Constitución, incluyendo la prevención de conflictos de intereses.
Este documento lista diferentes tipos de animales, incluyendo animales domésticos como perros, gatos, gallinas y vacas; animales de granja como cerdos y ovejas; animales salvajes como gorilas, osos y leones; y animales extinguidos como el Tyrannosaurus rex, mamut lanudo y dodo.
El documento describe los logros y retos de Cali Cómo Vamos, un programa de control ciudadano en Cali, Colombia. Resalta que la página web ha incrementado la difusión de información sobre temas de la ciudad. También, ha medido la percepción ciudadana a través de encuestas anuales y ha incidido en debates y decisiones sobre temas estratégicos para mejorar la calidad de vida en Cali. Sin embargo, todavía hay oportunidades para aumentar el conocimiento y posicionamiento del programa entre los ciudadanos.
El documento presenta información sobre el teléfono, incluyendo que fue inventado por Alexander Graham Bell en 1876 y patentado en los Estados Unidos. Explica que desde entonces se desarrolló comercialmente con la creación de la primera compañía telefónica Bell Telephone Company en 1877. También incluye una línea de tiempo que resume los principales hitos en la evolución de la tecnología telefónica desde su invención hasta la actualidad.
El documento argumenta que la narrativa es una modalidad de pensamiento útil para enseñar historia en la escuela primaria. A diferencia del pensamiento causal o paradigmático, lo narrativo se enfoca en lo particular y no pretende una lógica lineal, permitiendo abordar temas de manera analógica o metafórica. Usar narrativas suscita interés en los estudiantes y les permite aprender de forma más elaborada. La historia debe enseñarse combinando lo narrativo con conceptos y categorías, reconociendo diferentes perspectivas y experiencias.
Este documento describe la creación de un DataWareHouse financiero para una compañía de seguros. La compañía buscaba mejorar la generación de informes sobre el comportamiento del negocio. El DataWareHouse resumiría la información operacional de varios sistemas para permitir análisis. Sin embargo, el proyecto se vio afectado por un cambio tecnológico en la organización que afectó la calidad de los datos.
This document provides an agenda for the GWAB 2014 Microsoft Azure event in Lyon, France. It includes sessions on various Azure topics from 10am to 5:30pm, with a lunch break from 12:15pm to 1:30pm. Sessions are organized into tracks for junior developers, senior developers, and executives, covering areas like PHP on Azure, mobile backend development, and hybrid cloud architecture. The day will conclude with prize drawings for attendees at 5pm. Wi-Fi login credentials and sponsor information is also provided.
El documento describe la localidad de Montefrío en España, incluyendo su superficie de 255,37 km2, población de 6,229 habitantes, y lugares notables como la Iglesia de la Encarnación, Convento de San Antonio, Peña de los Gitanos, y un cementerio medieval. El trabajo fue realizado por Antonio Molina en el Aula de Santa Amelia.
Deuxième version d'un diaporama support d'une séance sur la rédaction d'un "projet de formation motivé" (c-à-d une lettre de motivation) pour ParcourSup
Mission Handicap | Support Applicatif SalesforceAgnès Rivière
Vous recherchez un(e) Technicien(ne) Support Applicatif Salesforce, en prestation ou en recrutement direct ?
Au sein de la DSI, le Technicien Support Applicatif a pour mission d'accompagner les utilisateurs au quotidien et de veiller au bon fonctionnement de la plateforme.
C'est un métier d'avenir et un métier accessible : rejoignez une action commune pour former et intégrer des personnes en situation de handicap sur ces fonctions !
Cette action sera menée en étroite collaboration avec le réseau du secteur protégé APF Entreprises et le centre de formation Devenez By Fitec.
Vous souhaitez participer à la création de cette promotion unique ? N'attendez plus : inscrivez-vous au Job Dating du jeudi 23 avril 2020 et venez rencontrer votre futur(e) technicien(ne) applicatif Salesforce !
Lien d'inscription : https://emploi.devenez.fr/projet-technicien-support-applicatif-salesforce
Vous voulez en savoir plus ? Entrez en contact : Agnès Rivière - agnes.riviere@salesforce.com
Exposición de Julio Echeverría, en el marco del segundo curso internacional organizado el 31 de octubre del 2013 en la ciudad de Quito, Ecuador, por el NDI y la Universidad Andina Simón Bolívar de Ecuador con el respaldo del Consorcio Académico.
La música tiene un gran impacto en el desarrollo integral de los niños. Estimula áreas como el desarrollo físico, socioemocional y cognitivo. La música fortalece los lazos entre los padres y los bebés, y ayuda en el desarrollo del lenguaje y la memoria de los niños. Programas de música como el de Gymboree ofrecen a los niños la oportunidad de crecer de manera holística a través de actividades musicales seguras y divertidas.
GEXPLOITE est un ERP, c'est une application métier qui traite du domaine de l'assainissement urbain, branche de l'hydraulique urbaine. Comme son nom l'indique c'est l'acronyme de GESTION de l'EXPLOITATION.
Application couplant une base de données type Firebird au SIG MapInfo. Le développement de cet ERP a était mis en oeuvre grâce au fameux IDE Delphi 2010.
En Colombia se registran 641 especies de fauna y flora en peligro de extinción, la mitad de las cuales se encuentran en peligro inminente. Desde 1998, el Ministerio del Medio Ambiente de Colombia trabaja junto con otras instituciones en el Proyecto Libro Rojo de Especies Amenazadas para identificar y proteger especies amenazadas, incluyendo aves, peces, anfibios, reptiles y mamíferos. Muchas de estas especies se enfrentan a amenazas como la destrucción de hábitat, la caza y el tr
Este documento presenta el Código Orgánico Monetario y Financiero aprobado por la Asamblea Nacional de Ecuador. La Asamblea Nacional certifica haber discutido y aprobado el proyecto de código en julio y septiembre de 2014, tras lo cual instruye al Director del Registro Oficial a publicar el código. El código establece las políticas, regulaciones, entidades y objetivos del sistema monetario y financiero ecuatoriano de acuerdo con la Constitución, incluyendo la prevención de conflictos de intereses.
Este documento lista diferentes tipos de animales, incluyendo animales domésticos como perros, gatos, gallinas y vacas; animales de granja como cerdos y ovejas; animales salvajes como gorilas, osos y leones; y animales extinguidos como el Tyrannosaurus rex, mamut lanudo y dodo.
El documento describe los logros y retos de Cali Cómo Vamos, un programa de control ciudadano en Cali, Colombia. Resalta que la página web ha incrementado la difusión de información sobre temas de la ciudad. También, ha medido la percepción ciudadana a través de encuestas anuales y ha incidido en debates y decisiones sobre temas estratégicos para mejorar la calidad de vida en Cali. Sin embargo, todavía hay oportunidades para aumentar el conocimiento y posicionamiento del programa entre los ciudadanos.
El documento presenta información sobre el teléfono, incluyendo que fue inventado por Alexander Graham Bell en 1876 y patentado en los Estados Unidos. Explica que desde entonces se desarrolló comercialmente con la creación de la primera compañía telefónica Bell Telephone Company en 1877. También incluye una línea de tiempo que resume los principales hitos en la evolución de la tecnología telefónica desde su invención hasta la actualidad.
El documento argumenta que la narrativa es una modalidad de pensamiento útil para enseñar historia en la escuela primaria. A diferencia del pensamiento causal o paradigmático, lo narrativo se enfoca en lo particular y no pretende una lógica lineal, permitiendo abordar temas de manera analógica o metafórica. Usar narrativas suscita interés en los estudiantes y les permite aprender de forma más elaborada. La historia debe enseñarse combinando lo narrativo con conceptos y categorías, reconociendo diferentes perspectivas y experiencias.
Este documento describe la creación de un DataWareHouse financiero para una compañía de seguros. La compañía buscaba mejorar la generación de informes sobre el comportamiento del negocio. El DataWareHouse resumiría la información operacional de varios sistemas para permitir análisis. Sin embargo, el proyecto se vio afectado por un cambio tecnológico en la organización que afectó la calidad de los datos.
This document provides an agenda for the GWAB 2014 Microsoft Azure event in Lyon, France. It includes sessions on various Azure topics from 10am to 5:30pm, with a lunch break from 12:15pm to 1:30pm. Sessions are organized into tracks for junior developers, senior developers, and executives, covering areas like PHP on Azure, mobile backend development, and hybrid cloud architecture. The day will conclude with prize drawings for attendees at 5pm. Wi-Fi login credentials and sponsor information is also provided.
El documento describe la localidad de Montefrío en España, incluyendo su superficie de 255,37 km2, población de 6,229 habitantes, y lugares notables como la Iglesia de la Encarnación, Convento de San Antonio, Peña de los Gitanos, y un cementerio medieval. El trabajo fue realizado por Antonio Molina en el Aula de Santa Amelia.
Deuxième version d'un diaporama support d'une séance sur la rédaction d'un "projet de formation motivé" (c-à-d une lettre de motivation) pour ParcourSup
Mission Handicap | Support Applicatif SalesforceAgnès Rivière
Vous recherchez un(e) Technicien(ne) Support Applicatif Salesforce, en prestation ou en recrutement direct ?
Au sein de la DSI, le Technicien Support Applicatif a pour mission d'accompagner les utilisateurs au quotidien et de veiller au bon fonctionnement de la plateforme.
C'est un métier d'avenir et un métier accessible : rejoignez une action commune pour former et intégrer des personnes en situation de handicap sur ces fonctions !
Cette action sera menée en étroite collaboration avec le réseau du secteur protégé APF Entreprises et le centre de formation Devenez By Fitec.
Vous souhaitez participer à la création de cette promotion unique ? N'attendez plus : inscrivez-vous au Job Dating du jeudi 23 avril 2020 et venez rencontrer votre futur(e) technicien(ne) applicatif Salesforce !
Lien d'inscription : https://emploi.devenez.fr/projet-technicien-support-applicatif-salesforce
Vous voulez en savoir plus ? Entrez en contact : Agnès Rivière - agnes.riviere@salesforce.com
Présentation de Pierre Benech, INRP au cours de la réunion "e-portfolio et culture numérique" organisée par la communauté PraTIC et Formation le 15 déc. 2009
Les experts de Scribo-cameroon développent des modules de cours E-learning pour la formation en ligne de vos employés, étudiants, nouvelles recrues et commerciaux..
Scribo-Cameroon's experts develop modules for the online training of your employees, students and salespersons.....
Mutuelle : Maitrise des délais de migration de systèmes d'informationDidier Maignan
Comment obtenir une feuille de route fiable dans un contexte aussi compétitif et aussi règlementé avec l'aide d'un planificateur spécialiste du secteur Mutuelle Santé et Prévoyance.
Introduction Réseaux sociaux et recherche du travail / Unîmes / L3Beer Bergman
Courte introduction sur la recherche du travail via les réseaux sociaux : capital social, différents types d'activité en ligne, "liens faibles - liens forts" et plus encore.
Master 2 Veille Stratégique, Intelligence et Innovation 2015Audrey Bouillot
Le parcours Veille Stratégique, Intelligence & Innovation (VS2i) a pour mission de former des cadres de cursus scientifiques et technologiques au domaine de la veille stratégique, de l’intelligence économique et aux différentes formes de l'innovation afin de répondre aux besoins exprimés par des entreprises de toutes tailles (TPE, PME, ETI, grands groupes) et des structures publiques ou parapubliques.
Le point fort de la formation est ainsi de former des cadres ayant une double compétence scientifique et technologique d'une part et veille stratégique, intelligence économique et maitrise de l'innovation d'autre part..
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
2. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 2
La carte des compétences
Rappel :
Axe de travail 4 du projet « PME et Enseignement supérieur » :
La carte des compétences : un outil disponible pour tous, jeunes en formation et
TPE/PME
Proposer un langage commun, basé sur les compétences, entre l’enseignement
supérieur et les TPE/PME
3. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 3
4. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 4
Entrée dans le réseau
5. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 5
Inscription
• Pour les responsables de structure
– Demande d’inscription en tant
qu’entreprise ou structure de formation
– Réception d’un code d’invitation à
l’initiative d’un réseau
• Besoin d’une identification forte
6. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 6
Inscription
• Pour les profils « délégués »
– DRH ou RF dans les entreprises
– Responsable diplôme dans les
établissements
• Invitation par le responsable
d’établissement
7. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 7
Inscription
• Pour un profil « utilisateur final »:
– Salarié dans une entreprise
– Etudiant dans un établissement de
formation
• Invitation par le responsable de
structure ou un profil délégué
8. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 8
Connexion
• Après finalisation de l’inscription :
– Utilisation du lien d’invitation
– Notification auprès de la structure
• L’utilisateur est reconnu dans son profil
et retrouve un environnement de travail
dédié : son tableau de bord.
9. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 9
Le tableau de bord
10. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 10
Pour le responsable de
structure
• Recherche dans le réseau « d’en face »
• Gestion de l’équipe
• Gestion
– Des métiers (entreprise)
– Des certifications préparées (établissement)
• Présentation de la « Carte des
compétences » de la structure
11. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 11
Recherche de compétences
« en face »
• Une seule recherche..
• Pour tout ça :
12. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 12
Des liens existent entre le ROME et le RNCP
Mais ils exigent des allers-retours
entre des portails internet encore complexes
13. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 13
Recherche de compétences
« en face »
• Une seule recherche..
Comme dans Kabaz, le rapprochement
est fait entre les deux mondes, et s’appuie sur
les activités et les compétences, mais ici
on va plus loin : on intègre le codage
de la DADS (PCS)…
474a Dessinateurs en construction mécanique et travail des métaux ***
H1203 Conception et dessin produits mécaniques
463e Techniciens commerciaux et technico-commerciaux, représentants auprès
de particuliers (hors banque, assurance, informatique)
D1403 Relation commerciale auprès de particuliers
624d Monteurs qualifiés en structures métalliques
F1502 Montage de structures métalliques
14. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 14
Recherche de compétences
« en face »
• Une seule recherche..
Un libellé métier….
15. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 15
Recherche de compétences
« en face »
• Une seule recherche…
Une activité…
16. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 16
Recherche de compétences
« en face »
• Une seule recherche…
Une compétence…
17. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 17
Recherche de compétences
« en face »
• Une seule recherche…
Une profession DADS…
18. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 18
Recherche de compétences
« en face »
• Une seule recherche…
Et aussi
Une fiche métier ROME…
Une certification (Diplôme, Titre professionnel) RNCP
• Un résultat qui détermine une ou
plusieurs « fiches métier »
• choix assisté éventuel
19. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 19
Je suis une entreprise…
• En saisissant une activité, une
compétence, un métier, une
profession…
• J’obtiens la liste des certifications
associées et la liste des établissements
du territoire qui les préparent.
20. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 20
Je suis un établissement…
• En saisissant une activité, une
compétence, un métier, une
profession, une certification…
• J’obtiens la liste des fiches métiers
associées et la liste des entreprises du
territoire qui les revendiquent : en cœur
d’activité, en fonction transverse, en prévisionnel.
21. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 21
Les certifications de
l’établissement
• Importation depuis les sources de données publiques
• Saisie à la marge
• Proposition et évaluation des activités / compétences
du ROME à partir des liens avec le RNCP, qui
peuvent être complétées : enrichissement contributif
de la base d’activités / compétences
22. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 22
La carte des compétences de
l’entreprise
• Générée depuis la cartographie des métiers
• Réorganisable par entrée :
– Métier
– Enjeu
– Activité / Compétence
• Exportable :
– Format d’édition (pdf, web)
– Format de gestion de données (tableur, texte)
23. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 23
La carte des compétences de
l’établissement
• Générée depuis la cartographie des certifications
• Réorganisable par entrée :
– Certification
– Métier
– Activité / Compétence
• Exportable :
– Format d’édition (pdf, web)
– Format de gestion de données (tableur, texte)
24. 17 avril 2014
Groupe de travail "Carte des compétences " - Projet PME
Enseignement Supérieur 24
Carte des compétences
Merci de votre attention.