3rd issue of Volume 13. A magazine in urdu language mainly based on spiritual treatment and learning. Many topics on ISLAM, SUFISM, SOCIAL PROBLEMS, SELF HELP, PSYCHOLOGY, HEALTH, SPIRITUAL TREATMENT, Ruqya etc. A very useful magazine for everyone.
9th issue of Volume 12. A magazine in urdu language mainly based on spiritual treatment and learning. Many topics on ISLAM, SUFISM, SOCIAL PROBLEMS, SELF HELP, PSYCHOLOGY, HEALTH, SPIRITUAL TREATMENT, Ruqya etc. A very useful magazine for everyone.
Un texte ou un film est écrit dans un ou plusieurs registre (s) : c'est ce qui va colorer le texte et souvent permettre d'identifier son genre. A ne pas confondre avec les niveaux de langue.
"Informer Désinformer", projet d'éducation aux médias et à l'information, Aca...Laila Methnani
Deux équipes enseignantes, interdisciplinaires, de deux collèges se réunissent pour apprendre aux élèves, par la pratique, à différencier l'information de la désinformation. Un projet porté par Marianne Bielicki, professeure de Lettres au collège Ponsard de Vienne et par Marine Chanel, professeure de Lettres au collège Brassens de Pont Évêque en Isère.
Ce projet est motivé par le désir d'éveiller les consciences des élèves pour n'être plus crédules face à l'information. Il se déroule durant le 22 mars 2016 durant la semaine de la Presse et des médias à l'école. Ses dimensions interdisciplinaires et transdisciplinaires permettront de développer les compétences des élèves (domaine 2 et 3 du socle commun de connaissances et de culture 2016) et de pratiquer à l'échelle de deux établissements une action forte d'éducation aux médias et à l'information, d'éducation morale et civique.
Présentation du projet "Informer Désinformer" - Séminaire des IAN de Lettres - les 10 et 11 mars à Paris. Une présentation réalisée par Laïla Methnani, IAN de Lettres pour l'académie de Grenoble.
3rd issue of Volume 13. A magazine in urdu language mainly based on spiritual treatment and learning. Many topics on ISLAM, SUFISM, SOCIAL PROBLEMS, SELF HELP, PSYCHOLOGY, HEALTH, SPIRITUAL TREATMENT, Ruqya etc. A very useful magazine for everyone.
9th issue of Volume 12. A magazine in urdu language mainly based on spiritual treatment and learning. Many topics on ISLAM, SUFISM, SOCIAL PROBLEMS, SELF HELP, PSYCHOLOGY, HEALTH, SPIRITUAL TREATMENT, Ruqya etc. A very useful magazine for everyone.
Un texte ou un film est écrit dans un ou plusieurs registre (s) : c'est ce qui va colorer le texte et souvent permettre d'identifier son genre. A ne pas confondre avec les niveaux de langue.
"Informer Désinformer", projet d'éducation aux médias et à l'information, Aca...Laila Methnani
Deux équipes enseignantes, interdisciplinaires, de deux collèges se réunissent pour apprendre aux élèves, par la pratique, à différencier l'information de la désinformation. Un projet porté par Marianne Bielicki, professeure de Lettres au collège Ponsard de Vienne et par Marine Chanel, professeure de Lettres au collège Brassens de Pont Évêque en Isère.
Ce projet est motivé par le désir d'éveiller les consciences des élèves pour n'être plus crédules face à l'information. Il se déroule durant le 22 mars 2016 durant la semaine de la Presse et des médias à l'école. Ses dimensions interdisciplinaires et transdisciplinaires permettront de développer les compétences des élèves (domaine 2 et 3 du socle commun de connaissances et de culture 2016) et de pratiquer à l'échelle de deux établissements une action forte d'éducation aux médias et à l'information, d'éducation morale et civique.
Présentation du projet "Informer Désinformer" - Séminaire des IAN de Lettres - les 10 et 11 mars à Paris. Une présentation réalisée par Laïla Methnani, IAN de Lettres pour l'académie de Grenoble.
Au fil du stage : différencier / diversifier (formation réforme du collège 2016)Laila Methnani
Formation Réforme des collèges : J2 Différencier / diversifier pour développer la professionalité enseignante. Ce
fil rouge accompagne le stagiaire durant la durée de la formation. Il s'articule avec un programme interactif qui le redirige vers des ressources utilisées durant le stage (https://www.thinglink.com/scene/738775948438011905) . Il s'agit de proposer un dialogue continu entre des pratiques pédagogiques et la recherche en sciences de l'éducation.
Ce document présente comment permettre l'accès au sens d'un texte à l'aide d'étayages adaptés aux besoin des élèves. L'objectif reste que tous les élèves soient capables de rédiger un texte argumentatif de 15 lignes environ qui montre que la nouvelle constitue un texte engagé ? Elle invite aussi à passer d'une démarche d'enseignement traditionnel à une démarche différenciée.
De case en case : 1914-1918 - EPI français histoire- géographie en 3ème Laila Methnani
Cet EPI permet de travailler sur la violence de masse durant la première guerre mondiale : l'approche historique du conflit se conjugue avec une séquence en lettres sur le son, l'image et le texte au service de la mémoire. La production commune attendue est la création d' une planche de BD accompagnée d'une genèse à la manière de Tardi dans C'était la guerre des tranchées.
L'objectif est de permettre à chaque élève de rendre une production qui fait dialoguer images et argumentation. Inscrit dans le parcours citoyen et dans le PEAC, cet EPI permet aussi le travail en Histoire des Arts sur des oeuvres traitant la violence de Masse : Verdun de Vallotton, Le feu de Barbusse, La partie de cartes de Fernand Léger, les joueurs de cartes d'Otto Dix ou encore Putain de Guerre de Tardi.
L'évaluation est commune et la production de la classe mise en ligne. Le recours aux outils numériques est fortement recommandé et est accompagné par les enseignants.
Différenciation et Maitrise de la langue : comment le travail du brouillon et la mise en place du tutorat dans la classe peuvent-ils développer les compétences langagières des élèves ? Travail proposé en 6ème.
Question de droits / publications en ligneLaila Methnani
Dès que les élèves utilisent des outils numériques, la pédagogie de projet n'est pas loin. Qui dit projets (création de livre multimédias, de livres animés, de podcast...) dit souvent envie de publier en ligne les productions des élèves.
C'est possible mais à condition de respecter certaines règles et autorisation parentale de diffusion. Cette présentation vous guide et vous informe.
Ecrire, Collaborer, Créer avec le Numérique en français !Laila Methnani
Quels outils numériques faire entrer dans la classe et hors la classe pour développer les compétences d'écriture des élèves ?
Quel impact sur la posture de l'enseignant ?
Quel impact sur l'autonomie des élèves ?
Quelles possibilités en matière de différenciation pédagogique ?
Quels outils numériques faire entrer dans la classe et hors la classe pour développer les compétences de lecteurs des élèves ?
Quel impact sur la posture de l'enseignant ?
Quel impact sur l'autonomie des élèves ?
Quelles possibilités en matière de différenciation pédagogique ?
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 17-05-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Formation M2i - Prise de parole face caméra : performer en distancielM2i Formation
Le travail en distanciel est de plus en plus incontournable et s'installe durablement dans la société, mais bien souvent, les collaborateurs d'une même entreprise n'ont pas toutes les aptitudes permettant d'être efficaces et impactants avec cette nouvelle façon de travailler : le télétravail !
Cette formation flash vous montrera qu'il est important de se professionnaliser et de faire du distanciel un agréable moment de travail.
Pour approfondir ces sujets et aller plus loin, vous pourrez vous inscrire à notre formation Prise de parole face caméra : performer en distanciel.
Formation offerte animée à distance par notre expert Camel Termellil
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 03-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
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Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
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