Petite présentation d'un de mes idoles, dans le cadre du c2i.
Il est bien évident que le sujet est survolé et que le diaporama ne montre pas toute la puissance et la profondeur des films hitchcockiens
Petite présentation d'un de mes idoles, dans le cadre du c2i.
Il est bien évident que le sujet est survolé et que le diaporama ne montre pas toute la puissance et la profondeur des films hitchcockiens
Diaporama utilisé en séance sur la construction de l'information avec des 2nde Bac Pro. Chaque élève est chargé d'inventer une légende pour une des photographies (photo-journalisme principalement). Le diaporama est présenté à tous ensuite, avec les vraies légendes. La séance se termine par la projection d'un Prezi - http://prezi.com/sjbd-xlbx31u/comment-les-images-peuvent-mentir/ - pour faire comprendre la polysémie de l'image.
Histoire du cinéma français des origines jusqu'en 2003.
Diaporama créé par Carmen Vera Pérez en 2003.
Il s'est vu décerner un prix par la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha, lors du I concurso de experiencias didácticas que utilicen como soporte las Tecnologías de la Información y la Comunicación en décembre 2003.
Ce document présente comment permettre l'accès au sens d'un texte à l'aide d'étayages adaptés aux besoin des élèves. L'objectif reste que tous les élèves soient capables de rédiger un texte argumentatif de 15 lignes environ qui montre que la nouvelle constitue un texte engagé ? Elle invite aussi à passer d'une démarche d'enseignement traditionnel à une démarche différenciée.
Este documento presenta la planificación estratégica personal de José Adalberto Martínez Alfaro. Actualmente tiene 50 años y espera vivir hasta los 75. Sus logros incluyen ser profesor y licenciado en educación. Sus principales objetivos son obtener una maestría en 2011 y trabajar a nivel de maestría. Sus planes incluyen jubilarse a los 60 años, trabajar en el nivel de maestría, construir una casa de clima fresco y realizar un recorrido turístico por El Salvador para ver a sus hijos realizados.
Diaporama utilisé en séance sur la construction de l'information avec des 2nde Bac Pro. Chaque élève est chargé d'inventer une légende pour une des photographies (photo-journalisme principalement). Le diaporama est présenté à tous ensuite, avec les vraies légendes. La séance se termine par la projection d'un Prezi - http://prezi.com/sjbd-xlbx31u/comment-les-images-peuvent-mentir/ - pour faire comprendre la polysémie de l'image.
Histoire du cinéma français des origines jusqu'en 2003.
Diaporama créé par Carmen Vera Pérez en 2003.
Il s'est vu décerner un prix par la Consejería de Educación de Castilla-La Mancha, lors du I concurso de experiencias didácticas que utilicen como soporte las Tecnologías de la Información y la Comunicación en décembre 2003.
Ce document présente comment permettre l'accès au sens d'un texte à l'aide d'étayages adaptés aux besoin des élèves. L'objectif reste que tous les élèves soient capables de rédiger un texte argumentatif de 15 lignes environ qui montre que la nouvelle constitue un texte engagé ? Elle invite aussi à passer d'une démarche d'enseignement traditionnel à une démarche différenciée.
Este documento presenta la planificación estratégica personal de José Adalberto Martínez Alfaro. Actualmente tiene 50 años y espera vivir hasta los 75. Sus logros incluyen ser profesor y licenciado en educación. Sus principales objetivos son obtener una maestría en 2011 y trabajar a nivel de maestría. Sus planes incluyen jubilarse a los 60 años, trabajar en el nivel de maestría, construir una casa de clima fresco y realizar un recorrido turístico por El Salvador para ver a sus hijos realizados.
L'usage web sur un seul écran est devenu obsolète.
Aujourd'hui smartphones, tablettes et autres devices occupent une place centrale dans notre quotidien.
Les marques doivent pouvoir s'adapter et anticiper les comportements des consommateurs sur les différents écrans.
Découvrez dans cette présentation :
- Une évaluation des tendances et l'analyse de ces nouveaux usages
- Une approche et des solutions pour développer un "avantage digital durable"
Atelier Réseaux sociaux et Jeunes entreprises (6 novembre 2013)Akova
Atelier : « Jeunes entrepreneurs : Comment faire la différence grâce aux médias sociaux». Rencontre Entrepreneuriat Jeunesse 2013 (Fondation Canadienne des Jeunes Entrepreneurs (FCJE) - Lévis (Québec), 6 novembre 2013.
Les réseaux sociaux apportent une nouvelle dimension et un mode de communication peu coûteux dont les jeunes entrepreneurs doivent tirer partie afin de positionner leur compagnie et de faire la différence sur leur marché cible. Comment s’inscrire dans cette tendance et utiliser efficacement ces nouveaux outils ? L’atelier décortiquera la question en adoptant le point de vue des entrepreneurs mais également celui des organismes de soutien.
Este documento presenta las bases de un concurso para estudiantes de enseñanza media organizado por el IES César Manrique de Lanzarote. El concurso consiste en el diseño de un logotipo y cartel para la campaña "No con mi móvil" que promueve un uso positivo de la tecnología, y en la difusión de dicha campaña a través de medios digitales. Se ofrecen premios como móviles y portátiles a los mejores diseños y proyectos de difusión. El plazo final para participar es el
El documento es una canción que habla sobre la unión entre personas y la esperanza de un futuro mejor donde todos puedan encontrar un lugar e iluminar el mundo con la luz de la solidaridad. La canción enfatiza que cantando juntos pueden superar la oscuridad y caminar de la mano hacia un nuevo día.
El documento habla sobre el desarrollo personal y organizacional. Explica que el desarrollo personal es un proyecto de vida para alcanzar la excelencia en distintas áreas como la salud, carrera y relaciones. También menciona que el desarrollo organizacional implica cambios internos y externos, así como procesos de innovación y motivación del personal. Finalmente, destaca la importancia de la responsabilidad social de las organizaciones.
Este documento presenta las bases de un concurso organizado por el IES César Manrique de Lanzarote para promover el uso positivo de las nuevas tecnologías. El concurso consta de tres modalidades: diseño de logotipo y cartel, difusión del proyecto "No con mi móvil" y creación de página web. Los participantes deben cumplir con los requisitos establecidos y los ganadores recibirán premios como portátiles. Un jurado evaluará los trabajos según criterios como originalidad y calidad.
Pierre de Villemarest. Le dossier Saragosse. Martin Bormann et Gestapo-Müller...Василь Петренко
Qui a protégé Gestapo-Müller, le chef de la police secrète nazie de 1933 à 1945, alors qu'il figurait en tête des listes de criminels de guerre à Nuremberg ? Car il n'est pas mort dans les ruines de Berlin lors de la défaite du Grand Reich...
Saviez-vous qu'un général du NKVD, qui fut ministre de la Sécurité de l'URSS auprès de Staline, "traitait" du cas Müller jusqu'en 1951 ? Saviez-vous qu'une autre tête de liste à Nuremberg, Martin Bormann, l'éminence grise de Hitler, a été lui aussi mystérieusement protégé après la guerre ?
Saviez-vous qu'un réseau secret pourvu de moyens radio a fonctionné jusqu'en 1948 entre la Bavière et l'Espagne, et qu'en France, à Montpellier, Tarbes, Pau, des Français obéissaient à son chef d'orchestre, Martin Bormann ?
Officier de renseignement, l'auteur de cet ouvrage est le seul spécialiste à l'avoir rencontré en 1949,
lorsque Bormann s'exilait définitivement en Amérique du Sud, où il est mort en 1959. Mais, pour éviter toute controverse, l'auteur s'efface ici derrière les archives inédites américaines, soviétiques, est-allemandes (de la Stasi), tchèques, et derrière les confidences de plusieurs dirigeants des services d'espionnage de Berlin à Prague, de Prague à Varsovie, Bruxelles, Buenos-Aires, après avoir longuement enquêté en Europe centrale, Espagne, Amérique du Sud, et plongé dans les secrets de l'Europe occupée par l'Union soviétique.
Grand reporter, Jon Swain écrivait en 1996 dans le Sunday Times, au vu des archives de l'auteur, qu'elles surprendraient bien du monde s'il les publiait. Déjà, en 1995, le magazine allemand Focus le citait en référence à propos de Müller et de son véritable passé. Ainsi va l'Histoire réelle, en parallèle à l'Histoire officielle.
Analyse d'un numéro de La Libre Parole de 1936, journal antisémite de Henry Coston qui relate une conférence organisée par le Centre de Documentation et de Propagande de Henri-Robert Petit au cours de laquelle Raoul Follereau côtoie divers théoriciens de l'antisémitisme.
1. S'il avait eu connaissance des horreurs des camps de concentration allemands il n'aurait pas réalisé "Le Dictateur", il ne se serait pas amusé de la folie meurtrière des nazis. Cependant, il était déterminé à ridiculiser leur mysticisme absurde concernant la pureté d'une race. Londres (Angleterre) 16 avril 1889 - Suisse 25 décembre 1977 Sir Charles Spencer Chaplin Jr.
2.
3. Charles Chaplin conçut et commença le tournage de son premier film parlant, "Le Dictateur", en 1938, quand la Seconde Guerre mondiale n'avait pas encore commencé. Chaplin aurait déclaré à propos de Hitler qu'il "avait volé la moustache". La vérité est que sa ressemblance physique avec le dictateur rend le film encore plus drôle.
4. Une fois connue l'intention de Chaplin de tourner en dérision Hitler et Mussolini, se déchaîna violemment contre lui une campagne féroce menée par divers groupes de pression, certains y ajoutant même des menaces de mort. L'industrie alarmée recommanda à Chaplin d'abandonner le projet. A quoi il répondit : « Je vais le projeter devant le public, même si je dois acheter ou faire construire un théâtre pour cela, et même si l'unique spectateur sera moi ».
5. Le tournage commença quelques jours après le déclenchement de la Guerre Mondiale, le 9 septembre 1939. Six mois plus tard, il était terminé.
7. Le personnage nommé Adenoid Hynkel est clairement la caricature d'Adolf Hitler, et Jack Oakie interpréte magnifiquement Benzino Napoloni, celle de Benito Mussolini.
8. "Le Dictateur" est pleine de signes : dans le ghetto juif les panneaux sont écrits en espéranto, langue créée en 1887 par Louis Lazare Zamenhof, un Juif polonais. Un seul mot apparaît en anglais dans le film : Jew (juif). C'est l'une des premières fois où ce terme a été vu à l'écran.
9. Chaplin décida de changer la fin du film pendant le tournage en supprimant une scène où des centaines de soldats nazis jettent leurs armes et participent à une danse traditionnelle, pour la remplacer par un discours qui termine cette histoire particulière. Cela fut fait après l'occupation de Paris par les nazis le 14 juillet 1940.
10. Le film se termine par un extrait de Lohengrin de Richard Wagner. Chaplin inverse, avec astuce, le sentiment qu'avait le nazisme pour la musique de ce compositeur. Outre Wagner la musique de Johannes Brahms est également utilisée. La musique originale du film a été composée par Chaplin lui-même. Charles Chaplin avec Meredith Wilson enregistrant la musique du film.
11. Harry Hopkins, conseiller de Roosevelt, avait lancé à Chaplin un avertissement sérieux, quoique déguisé, lui prédisant que la publicité du Dictateur le ruinerait et qu'il ne pourrait plus travailler. Chaplin répondit qu'il était perdu pour de bon s'il atteignait son objectif d'humilier Hitler.
12. "Le Dictateur" fut projeté dans les théâtres Astor et Capitol de New York le 15 octobre 1940. Le coût du projet dépassait les 2.000.000 $. Charlie Chaplin en conférence de presse pour la première du Dictateur à l'hotel Waldorf Astoria de New York en octobre 1940.
13. Au dîner d'ouverture de la première, Chaplin était près du politicien français Pierre Laval, par la suite proche des nazis, qui commença à lui parler du message de paix de Hitler et de l'avenir sombre du film en Europe. Un jeune pro-nazi qui était à la table attaqua Chaplin en disant: «Bien sûr, vous êtes juif, c'est clair» et Chaplin répondit: «Ecoute, jeune homme, il n'est pas nécessaire d'être juif pour être anti-nazis et je ne suis pas. juif, je le répète ».
14. Dans les milieux anti-nazis des Etats-Unis le film fut un succès total et fit prendre compte de la menace allemande à beaucoup de gens qui avaient été dupés. Hitler avait déjà conquis la moitié de l'Europe.
15. Pendant le tournage Chaplin fut l'objet de pressions innombrables et bien que le président Roosevelt lui ait signifié son appui, beaucoup d'états américains interdirent la projection du film.
16. Quand "Le Dictateur" sortit en salle, les Etats Unis n'étaient pas en guerre contre l'Allemagne, ainsi qu'en 1938 quand TIME déclara Adolf Hitler homme de l'année. Février 1933 Hitler déclaré homme de l'année
17. Les périodiques du magnat de la presse William Randolph Hearst, favorables au gouvernement de Hitler et chaque fois plus proche de l'extrême droite, traitèrent Chaplin de communiste.
18. Aux Etats-Unis les "isolationnistes" et les groupes pro-nazis qui prédominaient inondèrent le studio de Chaplin avec des lettres de menaces. Pendant l'automne 1940, les jeunes nazis américains défilaient encore sur la 5me Avenue de New-York en toute impunité.
19. Sous les gouvernement fascistes, «Le Dictateur» a été interdit, en Italie, en Allemagne, en Espagne, en Europe occupée, au Brésil, au Costa Rica, en Argentine, entre autres… En Argentine on affréta des navires depuis Buenos Aires pour aller le voir dans les cinémas de Montevideo… En Allemagne il a été interdit jusqu'en 1998. En Espagne il est resté Interdit jusqu'à la mort de Franco. Les iItaliens n'ont pu voir la version complète qu'en 2002, car les versions préalablement présentées étaient expurgées des scènes où apparaissait le dictateur Napoloni (caricature de Mussolini) et son épouse Rachel.
20. Durant l'année 1947, ce Comité commença à faire pression sur le Ministère Public pour que soit expulsé Chaplin, « dont la vie à Hollywood contribuait à détruire la fibre morale de l'Amérique ». Appelé à témoigner devant le Comité à plusieurs reprises, il ne s'est jamais présenté. La droite américaine a accusé Chaplin d'être un « antifasciste primitif », un communiste et d'avoir des activités anti-américaines. Ses idées progressistes, précisément et "Le Dictateur" particulièrement en ont fait l'objet de la vindicte du Comité des Activités Anti-américaines. Joseph Raymond McCarthy (au centre) créateur et principal acteur du Comité des Activités Anti-américaines .
21. Le 17 septembre 1952, le Secrétaire d'état aux Finances des Etats-Unis donna instructions aux Services de l'immigration pour retenir Chaplin, son épouse et plusieurs de ses enfants, tandis qu'ils voyageaient sur le Queen Elizabeth pour aller assister à la première de "Limelight" en Europe. Chaplin décida de ne pas retourner aux Etats-Unis. Chaplin sur le Queen Elizabeth avec sa famile le 22 Septembre 1952
22. Chaplin revint sur sa décision de ne pas retourner aux Etats-Unis quand on lui a accorda un Oscar honorifique, en 1971. En 1973 Chaplin gagna l'Oscar de la meilleure bande sonore pour "Limelight", film qu'il avait réalisé en 1952, 20 ans avant de retourner aux Etats-Unis.
23. Il décède à Corsier-sur-Vevey en Suisse le jour de Noël 1977 Statue de Charles Chaplin à Corsier-sur-Vevey