Le document aborde les inégalités mondiales, incluant des mesures et indices de pauvreté, et questionne la pertinence du PIB comme outil d'évaluation des inégalités. Il explore également les manifestations au Brésil liées à des disparités économiques et des nécessités sociales, tout en discutant de la croissance démographique mondiale et de l'empreinte écologique. Enfin, le document met en lumière des exemples de développement durable et leurs implications.

1. Planisphères p.16-17 :
1) Comment mesure-t-on les inégalités ?
2) Quelles sont les principales zones de pauvreté à l’échelle mondiale ?
3) Peut-on encore parler d’une fracture Nord/Sud à l’échelle mondiale ? (Justifiez par des exemples)
Doc 1 p 16 :
1) Pourquoi le PIB est-il un outil limité pour mesurer les inégalités ?
Vidéo : Le dessous des cartes « Le Nord et le Sud se déplacent » :
1) Quels sont les différents indices pour mesurer les inégalités ?
2) Pourquoi les indices qui mesurent la richesse ne sont pas satisfaisants pour mesurer les inégalités ?
3) Qu’est-ce qui explique la baisse globale de la pauvreté dans le monde ? Est-ce un constat satisfaisant ?
4) Quelles sont les différentes catégories de pays du « Nord » et du « Sud » ?
Doc 1 : Le coefficient de Gini. Doc 2 : Les Objectifs du Millénaire pour le
Développement (2000).

2. Les Objectifs du Millénaire pour le Développement

3. Doc 3 :
Doc 4 : Doc 5 :
Doc 6 : Manifestations durant la Coupe du monde 2014 au Brésil
« Si le football est presque une religion au Brésil, le portefeuille compte tout de même plus que le foot pour la population brésilienne. Passée l'euphorie
des années Lula (président du Brésil de 2003 à 2011), l'économie du géant émergent d'Amérique latine tourne au ralenti pour la quatrième année
consécutive (la croissance sera d'à peine 1% en 2014, selon la Banque centrale). L'inflation a par ailleurs dépassé en juin le plafond de tolérance fixé par le
gouvernement (6,50%) à 6,52% sur les 12 derniers mois.
C'est contre cette vie chère, la mauvaise gestion des comptes publics, et pour réclamer de meilleurs hôpitaux, transports publics et écoles, que des
manifestations ont rassemblé jusqu'à un million de personnes au Brésil dès mars 2013 (Dilma Roussef est en fonction depuis janvier 2011). Les
manifestations avaient connu leur paroxysme pendant la Coupe des Confédérations en juin 2013, considérée comme une répétition générale du Mondial.
Des protestations en partie à cause du Mondial qui a tiré à la hausse les prix dans l'hôtellerie, la restauration et l'aviation commerciale; et aurait coûté
environ 15 milliards d'euros pour la construction des stades et autres infrastructures. »
Le Huffington post, 13/07/2014
Questions :
- Doc 4 : Quels liens peut-on faire entre les deux cartes ?
- Doc 5 : Quel lien peut-t-on faire entre les deux documents ?
- Doc 6 : Pour quels motifs les Brésiliens manifestent-ils ?
1) Des disparités de développement : quelle
logique ?
=> Formulez quelques hypothèses
d’explication.

4. Doc 7 : La croissance de la population mondiale depuis 1900.
Doc 5 p 21 :
Pourquoi l’évolution démographique mondiale suscite-t-elle autant d’inquiétude ? Formulez quelques hypothèses.
Doc 8 : La croissance démographique dans le monde.
Doc 7 : La croissance de la population mondiale depuis 1900.
Doc 5 p 21 :
Pourquoi l’évolution démographique mondiale suscite-t-elle autant d’inquiétude ? Formulez quelques hypothèses.
Doc 8 : La croissance démographique dans le monde.
1) Comment évolue la population mondiale depuis 1900 ?
2) Comment expliquer ces évolutions ? (doc 3 p 20)
1) Sur quel continent la population est-elle la
plus nombreuse ?
2) Sur quel(s)s continent(s) la population
augmente-t-elle le plus vite ?
2) Comment évolue la population mondiale depuis 1900 ?
2) Comment expliquer ces évolutions ? (doc 3 p 20)
1) Sur quel continent la population est-elle la
plus nombreuse ?
2) Sur quel(s)s continent(s) la population
augmente-t-elle le plus vite ?
Doc 3 p 20 :
1) Croissance urbaine ou rurale ?
Docs 6, 7 et 8 p 21 :
1) Quels nouveaux besoins ce constat fait-il
apparaître ?
Doc 3 p 20 :
1) Croissance urbaine ou rurale ?
Docs 6, 7 et 8 p 21 :
1) Quels nouveaux besoins ce constat fait-il
apparaître ?

5. Vidéo : Le dessous des cartes : « L’empreinte écologique ».
1) Qu’est-ce que l’empreinte écologique ?
2) Comment la calcule-t-on ? (sans entrer dans le détail)
3) Quels sont les espaces (mondial, national, local) ayant l’empreinte écologique la plus élevée ? Pourquoi ?
4) Pourquoi la réduction de l’empreinte écologique est- elle un enjeu majeur ?
Doc 9 : L’empreinte écologique par pays.
Exercice :
Recherchez un exemple d’aménagement durable. Justifier votre choix en montrant que cet exemple intègre les « trois
piliers ».
Doc 10 : Deux exemples de développement durable ?
1) Ces deux mesures répondent-elles aux
principes du développement durable ?