1. DOSSIER JEUNESSE
Selon le rapport définitif du 3ème recensement général de la population et de l’habitat,
rendu public en 2010, la population camerounaise reste caractérisée par son extrême
jeunesse. L’âge médian de la population est de 17,7 ans et l’âge moyen se situe à 22,1
ans. La population ayant moins de 15 ans représente 43,6% de la population totale
tandis que celle de moins de 25 ans représente 64,2%. La tranche d’âge comprise
entre 15 et 45 ans se chiffre à 8 479 306 âmes sur un total de 19 406 100. Avec un taux
de chômage de près de 38%, les priorités de la jeunesse camerounaise se déclinent en
trois principaux axes : L’emploi, l’éducation et la santé. Durant le septennat qui
s’achève, ces exigences ont suscité des initiatives politiques diverses. On peut citer
entre autres, l’option de consacrer le cinquième du budget à l’éducation depuis 2010,
des planifications-projections telle que le Plan Jeunesse du Cameroun, instrument qui,
bénéficiant d’un budget prévisionnel estimé à 236 milliards de F cfa, devrait se réaliser à
travers 13 programmes prioritaires embrassant les domaines tels l’éducation et la formation
62,8%, l’emploi et l’insertion sociale 17,7%, la protection sanitaire, les droits de l’homme ou
l’environnement. Toutefois, les préoccupations des jeunes ont régulièrement meublé
le discours politique présidentiel en termes de promesses claires(I) suivies pour la
plupart d’actions concrètes (tels que le PAJER U- Programme d’Appui à la Jeunesse
Rurale et Urbaine- et le PIAASI - Programme Intégré d’Appui aux Acteurs du secteur
Informel- qui occupent une place prépondérante) dont l’impact tarde néanmoins à
apporter satisfaction du fait de multiples facteurs tenant pour certaines à
l’insuffisance de moyens et pour d’autres au déficit managérial ou encoreb à
l’inadéquation avec les attentes réelles des bénéficiaires. Il apparait donc nécessaire
de densifier la réflexion à l’endroit des jeunes si l’on veut atteindre l’objectif décliné
par le thème du récent sommet des Chefs d’Etats de l’Union Africaine tenu à Malabo
à savoir : « Accélérer l’autonomisation des jeunes pour un développement durable »
(II)
I- PROMESSES ET ETAT DES LIEUX DEPUIS 1997
1997
PROMESSES MINISTERES EN CHARGE NIVEAU D’EXECUTION
Réhabilitation des MINEDUC, MINJES, MINCOF Programmes quasi
programmes inexistants. Les populations
d'alphabétisation les
réclament à la base
Accroissement de la MINEDUC, MINPAT Des crédits sont de plus en
construction du nombre plus dégagés, mais on

2. d'écoles, lycées et collèges assiste à une mauvaise
exécution des projets.
Vivement la décentralisation
effective des crédits et
l'amélioration des bâtiments
Amélioration de la qualité de MINEDUC, MINESUP Recrutement progressif de
l'enseignement nouveaux enseignants.
Statut des enseignants
effectif, les décrets
d'application
attendus
Vulgarisation de PR, MINEDUC, MINESUP, Aucun programme cohérent
l'informatique MINREST, n'est encore élaboré.
MINCOM, MINPOSTEL Formation à élaborer,
programme à réajuster en
fonction du marché de
l'emploi.
Création de l'Agence
Nationale des TIC
Multiplication des travaux MINVIL, MINPAT, MINTP,
d'utilité publique MINUH
Bourse de l'innovation dotée Chef de l'Etat, MINEFI,
de 100 millions de FCFA MINJES
1998
Renforcement de MINESUP Recrutement des
l'encadrement des étudiants enseignants en cours dans
en toutes
nombre et en qualité les universités
Mise à la disposition des MINESUP Un projet de construction
étudiants de nouvelles des cités universitaires est
infrastructures et de en cours. L'extension des
nouveaux équipements au cités universitaires en
nombre desquels le chantier. Le raccordement
raccordement au réseau au Réseau toujours attendu
Internet.
Lancement d'une politique MINJES, MINAS, MINVIL Elaboration encore attendue
nationale de la jeunesse
pour une meilleure
coordination des efforts
d'insertion socio-
économiques des jeunes
Les problèmes d'emploi des PR : nouveau ministère ? En attente
jeunes recevront MINETPS ?
une attention particulière de
la part d'un ministère

3. à part entière, chargé de
l'emploi
Nouvel élan en faveur des Tous les députés et ministres Jeunes députés et ministres,
jeunes donné. L'Assemblée de moins de faites vos bilans !
Nationale s'est 40 ans doivent se sentir
considérablement rajeunie. personnellement
Le gouvernement interpellés
également. Députés et
jeunes ministres ne se
sentiraient-ils pas solidaires
de vous, eux qui, il n'y a
pas si longtemps, étaient des
vôtres ?
1999
Le prochain siècle sera le PR Les jeunes attendent
votre toujours
Poursuite de la politique MINEDUC, MINJES, MINAS La création de nouvelles
d'accès à l'éducation structures de prise en
pour le plus grand nombre, charge des jeunes se
en l'étendant et en la poursuit…mais restent
modernisant dans toute la insuffisantes
mesure de nos
moyens
L'Etat continuera de recruter Tous les ministères Politique timide de
chaque année, recrutement est mise en
parmi les meilleurs, ceux qui œuvre sous le contrôle de la
auront la tâche de Banque Mondiale.
le seconder dans sa mission Recrutement à la police, au
de défense de l'intérêt MINREST.
général (magistrats,
greffiers, enseignants)
L'Etat continuera à assurer PR Une incitation à la
son rôle régulateur et compétitivité est perceptible
modérateur malgré le fait dans
que le siècle prochain le discours officiel. On attend
sera celui de la la mise en place des
mondialisation (libéralisation structures créées par la
accrue des échanges donc de Charte des investissements
la compétitivité et et autres. Plusieurs agences
de l'accélération du progrès de régulations ont été
technologique mises en place

4. 2000
Organisation des " Salon de PR Salons de création
création d'entreprise d'entreprises organisés dans
" placés sous le patronage de toutes les provinces :
la Présidence résultats attendus
de la République
Suppression des frais MINEDUC Décision appliquée depuis la
d'écolage dans rentrée 2000-2001
l'enseignement
primaire public
Lancement par l'Etat du MINJES Pas opérationnel
projet de création du MINESUP, MINREST On attend
Fonds national d'insertion
des jeunes au cours du
dernier exercice
- Tenue prochaine du Conseil
de l'Enseignement
Supérieur et de la Recherche
scientifique)
2001
Création des " Salon de PR, MINDIC, Chambre de Promesse tenue fin 2001-
création d'entreprise " Commerce début 2002
placés sous le patronage de
la Présidence de la
République promis en 2000
Un effort particulier pour MINPOSTEL Les projets sont en cours
développer les dans différents ministères.
infrastructures Il importe d'en accélérer la
de télécommunications pour mise en œuvre.
faciliter
l'accès aux nouvelles
technologies.
Une défiscalisation inscrite MINEFI Inscrite dans la loi de finance
au prochain budget 2001-2002. Textes
qui permettra de réduire les d’application
coûts des NTIC.
Introduction et MINEDUC, MINESUP Une décision du Ministre de
généralisation de l'éducation nationale du
l'apprentissage 22 février introduit
de l'informatique dans le l'enseignement de
système scolaire dès la l'informatique
rentrée 2001-2002. A terme, dans les ENIET-ENIEG.

5. dotation d'au moins Ouverture des centres
un lycée par province d'un multimédia dans deux lycées
salle informatique de Yaoundé
donnant accès à l'Internet
Réhabilitation des MINJES, MINPAT Projet suffisamment avancé.
installations sportives Les terrains sont déjà
existantes, acquis. La formation en
créations de nouvelles, cours. Projet de construction
extension de l'éducation d'un Palais de sports à
physique et sportive, Olembé (don chinois)
formation des encadreurs
de haut niveau
2002
Accélération de la réalisation MINESUP Travail en cours
de nouvelles infrastructures
académiques et sociales au
sein des
Universités d'Etat
Pourvoir les universités MINESUP L'Université de Yaoundé I en
d'équipement informatique a déjà bénéficié
dans le cadre de la
promotion des NTIC.
Tenue prochaine d'une MINESUP Ce conseil est toujours
session du Conseil de attendu.
l'enseignement
supérieur et de la recherche
scientifique et
technique avec pour objet la
définition des orientations
nouvelles de l'enseignement
supérieur pour les
années à venir.
Effort dans le redressement MINAS, MINVIL, MINJES Actions timides
de la situation des
enfants de la rue.
Les actions seront MINEDUC, MINCOF Actions timides en cours
poursuivies pour faciliter la
scolarisation
des filles et leur formation à
des métiers rémunérateurs
En matière de sport, nous MINJES Action achevée
allons continuer à soutenir Financement de 4 milliards

6. les activités, notamment en par la coopération
réhabilitant les installations chinoise
existantes et en créant de
nouvelles, comme le
futur Palais des sports de
Yaoundé, en collaboration
d'un grand pays ami
2003
Extension des centres MINEDUB “En cours”
multimédia dans les
établissements
à Douala, Bamenda et
Garoua
Partenariat entre l'Etat et MINEDUB “En cours”
l'enseignement privé,
reconnu d'utilité publique,
fait l'objet d'un projet de loi,
qui sera présenté à
l'Assemblée nationale
Projet de construction de MINEDUB, MINESEC “En cours”
nouvelles salles de classe
sur financement budgétaire
et de coopération bilatérale
et internationale
Offre des bourses à plus des MINEDUB, MINESEC “En cours”
bourses à plus de
3 000 élèves du secondaire
et plus de 15 000 élèves
bénéficieront de dons de
matériels scolaires
L'intégration d'instituteurs MINEDUB “En cours”
vacataires pour environ 30
000 enseignants au niveau
primaire sera poursuivie
construction d'une MINETP “En cours”
soixantaine
d'ateliers dans diverses
spécialités et implantation
des filières agricoles dans 4
CETIC
2005
Plus d'enseignants, plus de MINEDUB, MINESEC,
chercheurs, de juristes, MINETP, MINESUP
de médecins, de techniciens, MINEDUB, MINESEC,

7. de chercheurs, etc. MINETP, MINESUP
Construction des écoles,
collèges, lycées et ouverture
des universités
Facilitation de l'école aux MINEFI Mesures claires attendues
plus démunis et accord des
bourses aux plus méritants
par le gouvernement
Amélioration des MINESUP, MINESEC Actions peu perceptibles
équipements des
établissements et
dotation progressive de
ceux-ci de matériels
permettant
l'initiation aux nouvelles
techniques de l'information
et de la communication.
Mise en place du Programme Minefop Au 31 décembre 2010
intégré d’appui aux acteurs -Avec un total de fonds
du secteur informel (PIAASI) décaissés de l’ordre de 4 822
000 000 FCFA (quatre milliard
huit cent vingt deux millions
FCFA) le taux de consommation
des fonds alloués au PIAASI est
de 49,73%.
-Sur la question du
recouvrement des fonds
octroyés la coordination
nationale du PIAASI informe
que le montant effectivement
recouvrés au niveau des
bénéficiaires se chiffre à 430
000 000 FCFA (quatre cent
trente millions de francs CFA).
Ce qui équivaut à un le taux de
recouvrement de 8,91%.
- Selon son cordonateur,
Depuis son lancement, le piaasi
a déjà créé près de 5012
emplois directs et 15530
emplois indirects
- comme récapitulatif (chiffres
officiels à auditer):
2005 :4113 emplois générés sur
1371 projets financés
2006 :2820 emplois générés sur
940 projets financés
2007 :5280 emplois générés sur
1760 projets financés
2008 : 7482 emplois générés

8. sur 2494 projets financés
2009 : 4305 emplois générés
sur 1435 projets financés
2010 : 3375 emplois générés
sur 1125 projets financés
2006
Assurer à différents niveaux MINEDUB, MINESEC, “En cours”
de l'enseignement des MINETP,
conditions de MINESUP, MINEFI
fonctionnement aussi
satisfaisantes que
possible, compte tenu des
moyens disponibles
Programme national MINEDUB, MINESEC, “En cours”
d'alphabétisation MINJEUN, MINEFI
permettant de
faire acquérir les
connaissances de base
indispensables
à la citoyenneté surtout dans
les zones rurales.
L'ouverture des centaines de
nouveaux centres
d'alphabétisation
dans les prochains mois
Révision de la gouvernance MINESUP “En cours”
universitaire
après 40 ans
Adaptation de MINESUP, MINEFOP “En cours”
l'enseignement
à la professionnalisation
Relancement du service MINAS, MINJEUN “En cours”
civique national de
participation
au développement qui
permettra de renforcer
l'éducation citoyenne des
jeunes et d'accroître leurs
chances d'insertion sociale
Vous souhaitez comme moi cours
constituer une société où
chacun aura la place qui lui
revient, selon son travail

9. et son mérite. Inventer une
nouvelle forme de
patriotisme
pour le Cameroun.
Le Comité de stratégie du
Plan Jeunesse verra bientôt
le jour
2007
Création d'une Ecole MINESUP, MINEFI “En cours”
normale supérieure à
Maroua
Réhabilitation de l'Ecole MINESUP, MINEFI “En cours”
normale de Yaoundé et de
Bambili, ainsi que l'Ecole
normale supérieure de
l'Enseignement Technique
de Douala
Restructuration de la filière MINESUP “En cours”
technologique dans la
réhabilitation
de l'Ecole Nationale des
Sciences
Agroindustrielles de
Ngaoundéré
Remise à niveau de la MINESUP “En cours”
Faculté de médecine et des
sciences biomédicales de
Yaoundé I
Amélioration du système
Licence-Master-Doctorat
Généralisation des TIC dans MINESUP “En cours”
tous les établissements
d'enseignement supérieur
Mesures prises pour
l'amélioration du travail des
enseignants
Amélioration des conditions MINESUP, MINVIL “En cours”
de vie des étudiants par la
création de nouvelles
infrastructures, locaux
d'enseignement
ou cités universitaire en
cours

10. Extension du système MINEDUB, MINESEC, “En cours”
éducatif à tous les enfants et MINESUP
jeunes pour un véritable
sens à l'égalité des chances
- Construction des écoles MINEDUB, “En cours”
- Le recrutement de
nouveaux enseignants pour
un
encadrement pédagogique
adéquat et de qualité
Ouverture de nouveaux MINESEC “En cours”
établissements secondaires
dotés de matériel
didactique, de locaux
technique et
d'équipements de TIC
Un plan d'action national de MINJEUN mise en œuvre attendue à
l'emploi des jeunes se partir de novembre 2007
prépare pour une durée
de cinq ans avec un budget
prévisionnel de 236 milliards
Professionnalisation des MINEFOP, MINESUP “En cours”
enseignements
Développer et favoriser le MINESUP, MINESEC, “En cours”
partenariat entre les MINEFOP
établissements
scolaires et universitaires et
les entreprises
2008
La réponse au problème Ministère de l'éducation de “En cours”
posé est d'acquérir par base -5525 enseignants recrutés
l'éducation -1458 salles de classes
la plus haute qualification construites en 2008
possible.
Ce parcours commence dès
le primaire avec :
-la gratuité de
l'enseignement à ce niveau.
-La construction des
nouvelles écoles.
Au niveau secondaire Ministère de l'enseignement “En cours”
-Le recrutement de secondaire -204 milliards de dotation
nouveaux enseignants au budgétaire

11. niveau -155 établissements
secondaire. construits
-L'accès à matériels -2000 enseignants recrutés
didactiques modernes. De
locaux
techniques appropriés et
d'équipements de
technologie
d'information et de
communication
Au niveau supérieur Ministère de l'enseignement “En cours”
-mettre au point un supérieur
programme d'appui à la Différents ministères :
composante enseignement supérieur,
technologique et santé, finances, formation
professionnelle professionnelle
-il est prévu la création d'une
zone franche universitaire
pour la formation de
technologues de haut niveau
ainsi
que 2 universités virtuelles
dont une à vocation
sousrégionale.
-La constitution de l'école
normale de Maroua
-L'introduction des filières
médicales et biomédicales à
Dschang et Ngaoundéré.
-L'édification des bureaux et
des cités universitaires en
différents endroits.
Santé et société Ministère de la Santé “En cours”
la formation des médecins Publique
passera de 85 à 450 par an. Ministère de l'Enseignement
Des pharmaciens de 0 à 125 ; Supérieur
chirurgiens - dentistes 0
à 125 techniciens de santé 140
à 200. L'augmentation du
nombre d'ingénieurs de 500 à
1000/an
-Pour résoudre le problème Minjeune - En 2009, 151 jeunes placés en
d'emploi des jeunes, il a emploi salariés (soit 10 dans
été mis sur pied le l’Adamaoua, 50 dans le centre,
programme d'appui à la 12 dans l’Extrême-nord, 45
dans le Nord, 15 dans le Nord-
jeunesse rurale et urbaine

12. (PAJER U) dont l'objectif est ouest, 06 à l’Ouest, 13 dans le
de promouvoir l'insertion Sud, l’Est, le Littoral et le Sud-
socio-économiques des ouest n’ayant pas de chiffres
jeunes non scolarisés disponibles)
-Entre 2007 et 2009, avec un
on déscolarisés.
total de fonds décaissés de
l’ordre de 2 934 520 891 FCFA
(deux milliards neuf cent
trente quatre millions cinq
cent vingt mille huit cent
quatre vingt onze FCFA) le
taux de consommation
actuelle du PAJER-U, au
regard du budget initial (10
941 100 000 FCFA), est de
26,82%.
-En ce qui concerne le
recouvrement des fonds
octroyés aux jeunes, le chef du
département financement et
accompagnement de la
coordination nationale du
programme informe que sur les
2 934 520 891 FCFA décaissés
le total des fonds effectivement
recouvrés se chiffre à 300 000
000 FCFA, soit un taux de
recouvrement de 10,22%.
-Quant à la situation actuelle
du PAJER-U
Après le financement et le suivi
effectif de la deuxième cuvée
des bénéficiaires du
programme qui se sont achevés
en 2010, les responsables
préparent le financement de la
troisième cuvée des candidats
retenus pour le financement
des projets. Cette étape devrait
intervenir au courant de
l’année 2011.
Le projet d'insertion des jeunes Ministère de l'Emploi Localisé exclusivement dans
par la création des Ministère de la Jeunesse le nord du pays, un audit
micro-entreprises de clair de ce projet n’a jamais
fabrication de matériel sportif été présenté publiquement
(PIFMAS)
-Mise à la disposition des
jeunes des crédits pour
développer
leurs micro-entreprises.
-Création d'un Conseil PR Effective

13. National des jeunes
2009
PROMESSSES MINISTERES EN CHARGE NIVEAU
D’EXECUTION
-Recrutement de milliers -MINEDUB En cours
d’enseignants dans le cadre du -MINESEC
programme de reconstruction et de
réhabilitation de Bakassi
l’ouverture de l’Institut Supérieur du MINESUP Effective
SAHEL dans la région de l’Extrême-
Nord.
Entrée en service des Instituts des MINESUP Entrée en service en
Beaux Arts dans le cadre des cours
Universités de Douala et de Dschang
ainsi que l’Institut des Sciences
Halieutiques dans la capitale
économique.
Entrée en application du Plan MINJEUN En attente
jeunesse pour l’insertion des jeunes MINEPAT
dans les circuits de production MINMIDT
MINADER
MINCOMMERCE
Mise en œuvre du Plan d’Action MINEFOP en attente
National pour l’Emploi des Jeunes
avec un financement de 165
milliards
Mise en place du Conseil National MINJEUNE Promesse tenue
de la Jeunesse
Création et organisation du service MINJEUNE Décret déjà signé
Civique National de Participation au
Développement
Mise en place du Comité National Minjeune En attente
de la Jeunesse et de l’Education
Populaire
Construction sur trois ans de 30 Minjeune En attente
Centres Multifonctionnels de Minepat
Promotion des Jeunes dans Minefop
plusieurs unités administratives

14. 2010
PROMESSES MINISTERES EN CHARGE NIVEAU D’EXECUTION
Mise en place du Service Minjeune Décret signé, mise en place
civique national de attendue
participation au
Développement
création d’une Ecole Mnsep En étude
Supérieure de Formation au Minjeune
Football
Mise en œuvre du Plan Minjeune En attente
d’Action National pour
l’Emploi des jeunes
2011
PROMESSES MINISTERES EN NIVEAU D’EXECUTION
CHARGE
Entrée en service de l’Agence du service Minjeune En attente
civique national de participation au minefop
développement et la réhabilitation des
Centres Multifonctionnels de Promotion
des Jeunes
recrutement spécial, dans la Fonction Minforpra En cours
publique, de 25 mille jeunes diplômés

15. II- SUGGESTIONS EN TERMES D’AMELIORATIONS DE L’ACTION EN FAVEUR DE LA
JEUNESSE
Relativement au PAJER U et au PIAASI
Les fonds destinés au financement des projets des jeunes soient virés à temps.
Le personnel affecté aux missions du programme puisse bénéficier d’un recyclage sur
ses prérogatives.
L’enveloppe budgétaire de base allouée au PIAASI s’avère aujourd’hui totalement
dépassée par la très forte pression de la demande, d’où le besoin de faire recours aux
financements additionnels
Le PAJER-U et le PIAASI devraient l’objet d’une réforme structurelle qui reposerait
d’une part le pouvoir de choix des attributions de fonds et d’autre part la
compétence de contrôle, à une instance mixte : pouvoirs publics, société civile, afin
de relever le taux de recouvrement. En outre ces deux projets doivent sortir de la
phase pilote pour se muer, tel que prévu au départ, en un fonds national pour
l’insertion des jeunes pour le premier, et en un fonds d’appui au secteur informel
pour le second sur la base des recouvrements.
Veiller à l’effectivité des formations civiques et entrepreneuriales avant l’octroi des
financements.
Sanctionner les agents administratifs coupables de corruption et de détournements
de fonds.
Les fonctionnaires de l’administration publique devraient se retirer des missions
dévolues aux établissements de micro finance et se limiter à un rôle de régulation
des projets sociaux à travers des activités de définitions des stratégies, d’audits et
d’évaluations annuelles.
Impliquer les organisations de base (chefferies, associations de jeunes, congrégations
religieuses) dans la promotion des programmes et le suivi rigoureux des projets
financés.
Relativement à d’autres secteurs
Procéder à une stricte évaluation des promesses faites et prendre les décisions
idoines.
Tenir des assises nationales concertées de l’emploi qui débouchera sur une feuille de
route de concrétisation de la vision déclinée par le DSCE

16. Concrétiser le Plan d’action national de l’emploi des jeunes en le transformant en un
programme national d’autonomisation des jeunes qui restructure les démarches
d’accompagnement financier et qui mobilise les structures de formation et
d’orientation
Mettre un terme à l’éparpillement des programmes destinés à la jeunesse en créant
une centrale informatisée de fichage pouvant permettre une bonne évaluation.
Elaborer un plan national concerté de développement des NTIC.
Elaborer un Plan national de développement de l’artisanat et de l’économie sociale.
Mettre un terme à la promotion de l’emploi fonctionnarisé.
Mettre sur pied une plate-forme de veille citoyenne devant accompagner le
gouvernement dans la résorption des problèmes des jeunes.
Ouverture du centre de perfectionnement pour les métiers manuels.
Création d'un fonds de garantie pour l'entreprenariat jeune.
Recrutement d'office des majors de toutes les écoles.
Création d’un partenariat gouvernement et jeunes.
Création d’un partenariat jeunes et secteur privé.
Implication des jeunes dans les grands projets agricoles, miniers, énergétiques et
touristiques en exigeant le transfert des technologies.
Multiplications des instituts universitaires de technologie.
Instaurer la scolarité obligatoire jusqu'à 16 ans.
Elaborer un plan national concerté de développement des équipements sportifs de
proximité
Accroitre la représentativité des jeunes (25-35 ans) dans les hautes instances de
décision de l’Etat.
Tenir les états généraux de l’éducation nationale.
Elaborer sur la base du DSCE un plan «Marshall» de développement de l’emploi
adossé sur un échéancier.

17. THEMES DES FETES NATIONALES DE LA JEUNESSE
1967 : Jeunesse et prise de conscience
1968 : Jeunesse et responsabilité
1969 : Jeunesse, levain et responsable de l’unité nationale
1970 : Responsabilité et participation face aux exigences de la
construction nationale.
1971 : Jeunesse et développement
1972 : Jeunesse, instrument permanent de dialogue et élément
multiplicateur
1973 : Investissement humain
1974 : Jeunesse et dignité du travail manuel
1975 : Unité au sein de la jeunesse de l’union nationale
camerounaise
1976 : Jeunesse et révolution verte
1977 : Culture et unité nationale
1978 : Participation de la jeunesse à la révolution verte
1979 : Engagement des jeunes dans la vie politique nationale
1980 : Engagement des jeunes dans la vie politique nationale
1981 : Civisme et discipline
1982 : Jeunesse et maitrise du développement
1983 : La rigueur et la moralisation de la société

18. 1984 : Jeunesse et rigueur dans le travail
1985 : Participation, développement et paix
1986 : Jeunesse, paix et développement
1987 : Quelle jeunesse pour le développement
1988 : La jeunesse face à ses responsabilités
1989 : Jeunesse et solidarité nationale
1990 : Sport, foi et espoir
1991 : Liberté, démocratie et discipline
1992 : Patriotisme, responsabilité et engagement
1993 : Jeunesse, paix, unité et avenir du Cameroun
1994 : Sport, jeunesse et intégration nationale
1995 : Jeunesse et maitrise du processus démocratique
1996 : Jeunesse, unité nationale et unité africaine
1997 : Jeunesse et solidarité
1998 : Jeunesse, créativité et relance économique
1999 : Jeunesse, l’économie et la lutte contre la pauvreté
2000 : Jeunesse et mondialisation
2001 : Jeunesse et lutte contre el SIDA
2002 : Jeunesse et entrepreneuriat
2003 : Jeunesse et culture de la paix
2004 : Jeunesse, paix, participation et prospérité nationale

19. 2005 : Jeunesse et maitrise des nouveaux défis
2006 : Jeunesse, rectitude morale et développement national
2007 : Jeunesse, citoyenneté et lutte contre les grands fléaux
sociaux
2008 : Jeunesse, patriotisme et participation au développement
2009 Jeunesse et refondation des valeurs autour des symboles et
emblèmes de la République
2010 : Jeunesse et consolidation des 50 ans de l’indépendance du
Cameroun
2011 : Jeunesse et consolidation des 50 ans de la réunification du
Cameroun.