El documento resume las diferentes perspectivas sobre el aborto. Algunos países han liberalizado sus leyes sobre el aborto, mientras que otros lo prohíben y penalizan. Los defensores del derecho al aborto argumentan que las mujeres deben tener control sobre su cuerpo y tomar decisiones reproductivas libremente. Los opositores al aborto creen que la vida comienza en la concepción, por lo que el aborto es equivalente al asesinato.
Este documento presenta un juego de preguntas y respuestas sobre cultura general para evaluar los conocimientos de los participantes. El juego consiste en responder preguntas sobre temas como arte, música, literatura y avanzar en el juego o retroceder si se equivocan en la respuesta. Se incluyen varias preguntas de opción múltiple como ejemplos.
Minecraft es un popular juego de construcción creado por Markus Persson, quien comenzó a programar juegos desde una edad temprana con el apoyo de su padre. Persson trabajó profesionalmente como desarrollador antes de crear Minecraft, el cual se ha convertido en uno de los juegos independientes más vendidos de todos los tiempos.
El documento critica el efecto de la televisión en la capacidad intelectual de las personas. Señala que la televisión educa a los niños a través de imágenes en lugar de palabras, lo que debilita su capacidad de pensamiento crítico. También argumenta que la televisión simplifica la realidad, promueve el pensamiento confuso y reduce a las personas a "lectores teledirigidos" con argumentos pobres e ideas superficiales. El autor acuña el término "Homo videns" para referirse a una sociedad dominada por la televisión en
El documento resume las diferentes perspectivas sobre el aborto. Algunos países han liberalizado sus leyes sobre el aborto, mientras que otros lo prohíben y penalizan. Los defensores del derecho al aborto argumentan que las mujeres deben tener control sobre su cuerpo y tomar decisiones reproductivas libremente. Los opositores al aborto creen que la vida comienza en la concepción, por lo que el aborto es equivalente al asesinato.
Este documento presenta un juego de preguntas y respuestas sobre cultura general para evaluar los conocimientos de los participantes. El juego consiste en responder preguntas sobre temas como arte, música, literatura y avanzar en el juego o retroceder si se equivocan en la respuesta. Se incluyen varias preguntas de opción múltiple como ejemplos.
Minecraft es un popular juego de construcción creado por Markus Persson, quien comenzó a programar juegos desde una edad temprana con el apoyo de su padre. Persson trabajó profesionalmente como desarrollador antes de crear Minecraft, el cual se ha convertido en uno de los juegos independientes más vendidos de todos los tiempos.
El documento critica el efecto de la televisión en la capacidad intelectual de las personas. Señala que la televisión educa a los niños a través de imágenes en lugar de palabras, lo que debilita su capacidad de pensamiento crítico. También argumenta que la televisión simplifica la realidad, promueve el pensamiento confuso y reduce a las personas a "lectores teledirigidos" con argumentos pobres e ideas superficiales. El autor acuña el término "Homo videns" para referirse a una sociedad dominada por la televisión en
El documento presenta un menú de Excel con diferentes secciones como operaciones básicas, complementos y ejercicios. En la sección de operaciones básicas muestra ejemplos de suma, resta, multiplicación y división. En complementos incluye datos personales como cédula, sexo, talla y edad. Finalmente, la sección de ejercicios contiene información sobre placa, equipo, peso y hermanos de diferentes personas.
Este documento describe las reglas ortográficas para el uso de las letras G y J en español. Explica que la G se usa en palabras derivadas de vocablos griegos que contienen "log", en palabras que contienen "gen", y en derivados de palabras que ya contienen G. La J se usa en verbos como "decir" y "traer" en tiempos verbales como el pretérito, y en verbos que terminan en "-ducir", "-ger", "-gir" delante de A u O. También se usa la J delante de las vocales
El documento describe diferentes herramientas de marketing digital como foros de discusión, redes sociales, palabras clave, presentaciones, tarjetas gráficas, tableros de tareas y análisis web, señalando que ayudan a encontrar temas de interés, administrar redes sociales de manera dinámica, dar a conocer empresas más rápido, crear presentaciones interactivas, mejorar blogs y presentaciones de manera gráfica, organizar tareas fácilmente, y medir y analizar el desempeño de una empresa.
Guide pratique mécénat entreprises et associations - un dispositif simple e...Asso Asah
La loi du 1er août 2003 a augmenté les avantages fiscaux incitant les entreprises à soutenir les projets associatifs, renforçant ainsi les possibilités pour les associations
et les entreprises de développer des projets en commun.
Ce guide pratique du mécénat a été conçu dans le but de rapprocher entreprises et associations. Outil d’information, il a une double vocation :
- Accompagner les associations dans une démarche de mécénat, outil de diversification et de sécurisation des ressources ;
- Informer les entreprises sur les nombreux atouts du mécénat en termes d’image, de management, de défiscalisation et de responsabilité sociale, et sur l’opportunité de s’associer à une structure de l’économie sociale et solidaire tout en profitant d’un avantage fiscal.
Il s’adresse donc aux entreprises, à toutes les entreprises : les grandes enseignes mais aussi et surtout les petites et moyennes entreprises, les commerçants, artisans et professionnels, acteurs économiques et véritables partenaires de proximité pour les associations. La loi
fiscale n'impose aucun minimum de chiffre d'affaires ou de versement.
Este documento describe los objetos virtuales de aprendizaje (OVA), que son mediadores pedagógicos diseñados intencionalmente para propósitos de aprendizaje. Los OVA apoyan las estrategias pedagógicas del docente en ambientes virtuales de aprendizaje y satisfacen las expectativas de aprendizaje autónomo, colaborativo y significativo del estudiante. Los OVA también se comportan como una extensión del docente y el conocimiento, proporcionando momentos de aprendizaje significativo para los estudiantes. Algunas vent
Este documento proporciona información sobre varios motores de búsqueda e Internet como Google Chrome, Yahoo, Scroogle, Ask, Bing, Hakia, Chacha, Snap, Altavista, Internet Explorer y A9. Describe brevemente el propósito de cada uno y algunas de sus características clave.
Este documento describe 10 herramientas colaborativas en la nube que son útiles para la educación. Estas herramientas incluyen Google Apps para Educación, Dropbox, Prezi, Digo, VoiceThread, YouTube para Escuelas, Plagium, SlideShare, Blogger/WordPress y Dipity. Cada herramienta se describe brevemente con su propósito y enlace de sitio web.
El documento presenta un menú de Excel con diferentes secciones como operaciones básicas, complementos y ejercicios. En la sección de operaciones básicas muestra ejemplos de suma, resta, multiplicación y división. En complementos incluye datos personales como cédula, sexo, talla y edad. Finalmente, la sección de ejercicios contiene información sobre placa, equipo, peso y hermanos de diferentes personas.
Este documento describe las reglas ortográficas para el uso de las letras G y J en español. Explica que la G se usa en palabras derivadas de vocablos griegos que contienen "log", en palabras que contienen "gen", y en derivados de palabras que ya contienen G. La J se usa en verbos como "decir" y "traer" en tiempos verbales como el pretérito, y en verbos que terminan en "-ducir", "-ger", "-gir" delante de A u O. También se usa la J delante de las vocales
El documento describe diferentes herramientas de marketing digital como foros de discusión, redes sociales, palabras clave, presentaciones, tarjetas gráficas, tableros de tareas y análisis web, señalando que ayudan a encontrar temas de interés, administrar redes sociales de manera dinámica, dar a conocer empresas más rápido, crear presentaciones interactivas, mejorar blogs y presentaciones de manera gráfica, organizar tareas fácilmente, y medir y analizar el desempeño de una empresa.
Guide pratique mécénat entreprises et associations - un dispositif simple e...Asso Asah
La loi du 1er août 2003 a augmenté les avantages fiscaux incitant les entreprises à soutenir les projets associatifs, renforçant ainsi les possibilités pour les associations
et les entreprises de développer des projets en commun.
Ce guide pratique du mécénat a été conçu dans le but de rapprocher entreprises et associations. Outil d’information, il a une double vocation :
- Accompagner les associations dans une démarche de mécénat, outil de diversification et de sécurisation des ressources ;
- Informer les entreprises sur les nombreux atouts du mécénat en termes d’image, de management, de défiscalisation et de responsabilité sociale, et sur l’opportunité de s’associer à une structure de l’économie sociale et solidaire tout en profitant d’un avantage fiscal.
Il s’adresse donc aux entreprises, à toutes les entreprises : les grandes enseignes mais aussi et surtout les petites et moyennes entreprises, les commerçants, artisans et professionnels, acteurs économiques et véritables partenaires de proximité pour les associations. La loi
fiscale n'impose aucun minimum de chiffre d'affaires ou de versement.
Este documento describe los objetos virtuales de aprendizaje (OVA), que son mediadores pedagógicos diseñados intencionalmente para propósitos de aprendizaje. Los OVA apoyan las estrategias pedagógicas del docente en ambientes virtuales de aprendizaje y satisfacen las expectativas de aprendizaje autónomo, colaborativo y significativo del estudiante. Los OVA también se comportan como una extensión del docente y el conocimiento, proporcionando momentos de aprendizaje significativo para los estudiantes. Algunas vent
Este documento proporciona información sobre varios motores de búsqueda e Internet como Google Chrome, Yahoo, Scroogle, Ask, Bing, Hakia, Chacha, Snap, Altavista, Internet Explorer y A9. Describe brevemente el propósito de cada uno y algunas de sus características clave.
Este documento describe 10 herramientas colaborativas en la nube que son útiles para la educación. Estas herramientas incluyen Google Apps para Educación, Dropbox, Prezi, Digo, VoiceThread, YouTube para Escuelas, Plagium, SlideShare, Blogger/WordPress y Dipity. Cada herramienta se describe brevemente con su propósito y enlace de sitio web.
Este menú contiene entrantes como patatas bravas, pan tumaca y calamares rebozados, así como una ensalada. Los platos principales incluyen chipirones y calamares rebozados.
This document lists several classic Spanish tapas dishes including patatas bravas, or spicy potatoes, an omelette spagnole, calamari, ham, boudin, and croquettes.
Las carnes típicas de España incluyen albóndigas, cochinillo asado, cordero, costillar de cerdo, entrecot de ternera y pollo, así como pincho moruno, un pinchito de carne y verduras.
4. Magasins
Il y a un Eroski
l´animalaire, l,agence de voyages, la bijouterie, la
boucherie, la boulangerie, boutiques, le centre comercial,
coiffeur, confiserie, cordonnerie, le fleuriste, le kiosque à
jourmaux, la librairie, la marchant de fruits, la mercerie,
l´opticien, la papeterie, parfumerie, la pharmacie, la
poissonnerie…