Présentation par Régis Robineau lors de la journée d’études HIMANIS “Reconnaissance par ordinateur des écritures anciennes : le projet HIMANIS” (Archives nationales, Paris - 29 mai 2018)
L'Observatoire Biblissima : état des lieux et perspectivesEquipex Biblissima
Présentation dans le cadre de l'assemblée générale des BVH (CESR, Tours, 10/12/2014), par Matthieu Bonicel (BnF, Coordinateur de l'Observatoire Biblissima) et Régis Robineau (coordinateur Web, pool Biblissima)
L'utilisation d’ontologies dans le cadre de BiblissimaEquipex Biblissima
Présentation du travail en cours sur le portail Biblissima aux journées "Ontologie en Sciences Humaines et Sociales" par Stefanie Gehrke (MSH Val de Loire, Tours, 09/11/2015)
Présentation par Marie-Luce Demonet, Rémi Jimenes et Toshinori Uetani lors de l'école d'été Biblissima « Les incunables : de l'invention de Gutenberg à la révolution numérique » (Orléans, 7-11 juillet 2015).
Présentation par Régis Robineau lors de la journée d’études HIMANIS “Reconnaissance par ordinateur des écritures anciennes : le projet HIMANIS” (Archives nationales, Paris - 29 mai 2018)
L'Observatoire Biblissima : état des lieux et perspectivesEquipex Biblissima
Présentation dans le cadre de l'assemblée générale des BVH (CESR, Tours, 10/12/2014), par Matthieu Bonicel (BnF, Coordinateur de l'Observatoire Biblissima) et Régis Robineau (coordinateur Web, pool Biblissima)
L'utilisation d’ontologies dans le cadre de BiblissimaEquipex Biblissima
Présentation du travail en cours sur le portail Biblissima aux journées "Ontologie en Sciences Humaines et Sociales" par Stefanie Gehrke (MSH Val de Loire, Tours, 09/11/2015)
Présentation par Marie-Luce Demonet, Rémi Jimenes et Toshinori Uetani lors de l'école d'été Biblissima « Les incunables : de l'invention de Gutenberg à la révolution numérique » (Orléans, 7-11 juillet 2015).
Présentation donnée le 6 novembre 2104 à Romans dans le cadre des conférences des Jeudis du livre sur le thème "Qu'est-ce qu'un FabLab en bibliothèque?". Organisée par les médiathèques de Romans, en partenariat avec Médiat Rhône-Alpes.
Présentation faite lors du webinaire organise par l'Association sénégalaise des bibliothécaires, archivistes et documentalistes (ASBAD), dans le cadre des semaine internationale des archives. Introduction aux modèles conceptuels en bibliotheconomie (LRM) et archivistique (RIC), et pistes pour construire des sociétés du savoir inclusives surtout en contexte africain.
Mise à disposition de ressources numériques éducatives : le cas Planète SankoreXWiki
Le projet Sankoré, lancé en 2009 avec le soutien du gouvernement français, vise à rendre l'éducation numérique accessible pour les pays en développement, en particulier le continent africain.
Plusieurs actions ont été lancées afin d'atteindre cet objectif. Un programme d'équipement en classes numériques en Afrique a été démarré, un logiciel d'enseignement sur tableau numérique a été développé et une plateforme ouverte à tous les enseignants pour la création, la diffusion et le partage de ressources éducatives numériques libres et gratuites a été créée. Il s'agit de Planète Sankoré, basé sur XWiki.
Basé sur le même socle que la plateforme Curriki, le site Planète Sankoré permet aux professeurs et à leurs étudiants d'avoir accès simplement à des leçons et des cours contribués par les membres de la plateforme.
Support de présentation de la journée d'échanges d'Hélène Bert sur les ressources d'autoformation organisée par Réseau Carel le 15 octobre 2019 à la bibliothèque publique d'information
Bibdoc 2013 - Les espaces multimédia dans les bibliothèques de ChartresBibdoc 37
Panorama des espaces multimédia
dans les bibliothèques de Chartres et leur effet sur la formation des usagers. Conférence Bibdoc37 le 11 avril 2013 à Tours Nord.
Les Fab Labs en 10 questions et 1000 réponsesMarc Duchesne
Présentation réalisée pour une série de rencontres sur le montage de Fab Labs, avec établissements scolaires & universitaires, élus, chefs d'entreprises, jeunes entrepreneurs, artisans et indépendants, en régions Champagne-Ardenne & Picardie.
Exploiter les données issues de WikipediaRobert Viseur
Wikipedia est un projet collaboratif de référence. Il s’agit aussi d’un formidable réservoir de données, utilisable par exemple pour des applications reposant sur les technologies du Web sémantique (DBpedia).
Cette conférence proposera un cas pratique d’extraction et d’intégration de données biographiques, ainsi que les résultats d’une évaluation de la qualité des données.
De la recherche d'information aux pratiques scientifiques : vers de nouveaux ...olivier
L'émergence du phénomène du web 2.0, des nouveaux outils d'accès à l'information qu'il propose, des nouveaux types de contenus qu'il met en ligne, et des nouveaux protocoles de filtrage et de validation qu'il abolit ou transcende, interroge les pratiques actuelles de formation à l'IST. Parmi d'autres, le phénomène des blogs d'experts gagne le domaine de l'enseignement en général et de l'université en particulier. Des institutions, des composantes, des formations, des services, des communautés scientifiques, mais aussi des enseignants-chercheurs ouvrent de nouveaux espaces de paroles, mettant en œuvre de nouvelles dynamique de collaboration. Ces nouveaux collaboratoires, sous l'angle des rapports entre science et société, permettent d'articuler différemment un grand nombre de pratiques scientifiques en terme de diffusion, de collecte, de recherche, de publication et d'enseignement. Le domaine de la culture informationnelle et de la maîtrise de l'information en particulier, et celui des sciences de l'information et de la communication en général est à la fois un terrain et un révélateur particulièrement pertinent pour analyser les problématiques sous-jacentes de ces nouveaux collaboratoires, au rang desquelles la construction d'une culture du préprint, la mise à disposition d'indicateurs adaptés, la facilitation du déploiement rapide d'expertises dispersées et la reconfiguration des champs.
Usages d'outils numérique d'animation et de médiation en bibliothèque : le Ma...Benoît Vallauri
Cultures et animation autour du numérique dans le contexte des bibliothèques publiques
Puces informatiques programmables : l'exemple du MakeyMakey / Makey Makey.
Diaporama réalisé pour plusieurs ateliers et formations (Bibliothèques de Rennes, BDP d'Ille-et-Vilaine, congrès ABF 2014 : commission LabenBib...).
Introduction aux protocoles IIIF. Formation Enssib 23.01.2019 (Régis Robineau)Equipex Biblissima
Présentation des protocoles IIIF dans le cadre de la formation au Diplôme de conservateur de bibliothèque de l'Enssib (DCB 27), à Villeurbanne le 23 janvier 2019. Par Régis Robineau (Biblissima - Campus Condorcet, EPHE-PSL).
Par Régis Robineau (Ingénieur d'études, coordinateur de l'équipe Biblissima, membre du Technical Review Committee de IIIF).
Rendez-vous IIIF360, un événément en ligne autour des standards et technologies IIIF organisé par le consortium IIIF360 (Biblissima, Campus Condorcet, Huma-Num) le 24 mars 2021 : https://projet.biblissima.fr/fr/evenements/rendez-vous-iiif360-2021
Présentation donnée le 6 novembre 2104 à Romans dans le cadre des conférences des Jeudis du livre sur le thème "Qu'est-ce qu'un FabLab en bibliothèque?". Organisée par les médiathèques de Romans, en partenariat avec Médiat Rhône-Alpes.
Présentation faite lors du webinaire organise par l'Association sénégalaise des bibliothécaires, archivistes et documentalistes (ASBAD), dans le cadre des semaine internationale des archives. Introduction aux modèles conceptuels en bibliotheconomie (LRM) et archivistique (RIC), et pistes pour construire des sociétés du savoir inclusives surtout en contexte africain.
Mise à disposition de ressources numériques éducatives : le cas Planète SankoreXWiki
Le projet Sankoré, lancé en 2009 avec le soutien du gouvernement français, vise à rendre l'éducation numérique accessible pour les pays en développement, en particulier le continent africain.
Plusieurs actions ont été lancées afin d'atteindre cet objectif. Un programme d'équipement en classes numériques en Afrique a été démarré, un logiciel d'enseignement sur tableau numérique a été développé et une plateforme ouverte à tous les enseignants pour la création, la diffusion et le partage de ressources éducatives numériques libres et gratuites a été créée. Il s'agit de Planète Sankoré, basé sur XWiki.
Basé sur le même socle que la plateforme Curriki, le site Planète Sankoré permet aux professeurs et à leurs étudiants d'avoir accès simplement à des leçons et des cours contribués par les membres de la plateforme.
Support de présentation de la journée d'échanges d'Hélène Bert sur les ressources d'autoformation organisée par Réseau Carel le 15 octobre 2019 à la bibliothèque publique d'information
Bibdoc 2013 - Les espaces multimédia dans les bibliothèques de ChartresBibdoc 37
Panorama des espaces multimédia
dans les bibliothèques de Chartres et leur effet sur la formation des usagers. Conférence Bibdoc37 le 11 avril 2013 à Tours Nord.
Les Fab Labs en 10 questions et 1000 réponsesMarc Duchesne
Présentation réalisée pour une série de rencontres sur le montage de Fab Labs, avec établissements scolaires & universitaires, élus, chefs d'entreprises, jeunes entrepreneurs, artisans et indépendants, en régions Champagne-Ardenne & Picardie.
Exploiter les données issues de WikipediaRobert Viseur
Wikipedia est un projet collaboratif de référence. Il s’agit aussi d’un formidable réservoir de données, utilisable par exemple pour des applications reposant sur les technologies du Web sémantique (DBpedia).
Cette conférence proposera un cas pratique d’extraction et d’intégration de données biographiques, ainsi que les résultats d’une évaluation de la qualité des données.
De la recherche d'information aux pratiques scientifiques : vers de nouveaux ...olivier
L'émergence du phénomène du web 2.0, des nouveaux outils d'accès à l'information qu'il propose, des nouveaux types de contenus qu'il met en ligne, et des nouveaux protocoles de filtrage et de validation qu'il abolit ou transcende, interroge les pratiques actuelles de formation à l'IST. Parmi d'autres, le phénomène des blogs d'experts gagne le domaine de l'enseignement en général et de l'université en particulier. Des institutions, des composantes, des formations, des services, des communautés scientifiques, mais aussi des enseignants-chercheurs ouvrent de nouveaux espaces de paroles, mettant en œuvre de nouvelles dynamique de collaboration. Ces nouveaux collaboratoires, sous l'angle des rapports entre science et société, permettent d'articuler différemment un grand nombre de pratiques scientifiques en terme de diffusion, de collecte, de recherche, de publication et d'enseignement. Le domaine de la culture informationnelle et de la maîtrise de l'information en particulier, et celui des sciences de l'information et de la communication en général est à la fois un terrain et un révélateur particulièrement pertinent pour analyser les problématiques sous-jacentes de ces nouveaux collaboratoires, au rang desquelles la construction d'une culture du préprint, la mise à disposition d'indicateurs adaptés, la facilitation du déploiement rapide d'expertises dispersées et la reconfiguration des champs.
Usages d'outils numérique d'animation et de médiation en bibliothèque : le Ma...Benoît Vallauri
Cultures et animation autour du numérique dans le contexte des bibliothèques publiques
Puces informatiques programmables : l'exemple du MakeyMakey / Makey Makey.
Diaporama réalisé pour plusieurs ateliers et formations (Bibliothèques de Rennes, BDP d'Ille-et-Vilaine, congrès ABF 2014 : commission LabenBib...).
Introduction aux protocoles IIIF. Formation Enssib 23.01.2019 (Régis Robineau)Equipex Biblissima
Présentation des protocoles IIIF dans le cadre de la formation au Diplôme de conservateur de bibliothèque de l'Enssib (DCB 27), à Villeurbanne le 23 janvier 2019. Par Régis Robineau (Biblissima - Campus Condorcet, EPHE-PSL).
Par Régis Robineau (Ingénieur d'études, coordinateur de l'équipe Biblissima, membre du Technical Review Committee de IIIF).
Rendez-vous IIIF360, un événément en ligne autour des standards et technologies IIIF organisé par le consortium IIIF360 (Biblissima, Campus Condorcet, Huma-Num) le 24 mars 2021 : https://projet.biblissima.fr/fr/evenements/rendez-vous-iiif360-2021
Le web participatif en bibliotheque publiqueXavier Galaup
Diaporama présenté lors d'une formation Bibliothèque et web participatif à la Bibliothèque Départementale de la Vienne le 4 décembre 2008.
Synthèse actualisé de diaporama déjà en ligne ici
Présentation lors de la matinée "Linked Data et interopérabilité des images sur le Web" (Maison de l’Archéologie et de l’Ethnologie, Nanterre - 08/04/2016), par Régis Robineau (Pool Biblissima)
Étude et repérages sur les interfaces documentaires innovantescatherine muller
EnssibLab, le service de veille de l'enssib sur l'innovation, met en ligne une étude de repérage sur les interfaces documentaires innovantes réalisée en 2014 dans le cadre d'un partenariat avec la BM de Grenoble.
L'objectif poursuivi par cette étude est de produire une typologie des interfaces documentaires innovantes qui traduise la nature de l'innovation et son degré d'expression : innovation technique, graphique, sociale, économique, politique et dans la gestion de la donnée elle-même.
L'étude est diffusée sous licence Creative Commons au format epub mais également téléchargeable et imprimable au format pdf, par chapitre ou dans sa totalité.
http://www.enssib.fr/etude-et-reperages-sur-les-interfaces-documentaires-innovantes
Enssib (french school of information science and libraries) is pleased to announce you the online publication of a study on digital collections interfaces, one of which was worn by your institution.
This study was conducted in 2014 by enssibLab, enssib experimentation and innovation service, in partnership with the Grenoble city public libraries.
The aim of this study is to show a typology of innovative library interfaces, in order to characterize the nature of innovation : technical, graphic, social, economic, political, or even in the management of the data itself.
This study, released under Creative Commons licence, can be read in epub format or downloaded and printed in PDF format from our website.
Informatique documentaire - Cours Licence pro bib 2013 (journée 2)Sylvain Machefert
Deuxième journée d'une série de deux sur l'informatique documentaire, médiation numérique ...
Dans cette seconde journée : la mise en ligne de contenus, les nouvelles formes de médiation numérique ...
A la recherche du patrimoine écrit avec le portail BiblissimaEquipex Biblissima
Présentation par Régis Robineau lors de la journée d'étude Médiadix et URFIST de Paris "Revisiter le patrimoine en bibliothèque : valorisation, médiatisation et démocratisation" (Pôle métiers du livre, Université Paris Nanterre - 14 décembre 2018)
Quelques applications pratiques de IIIF pour les bibliothèques numériques e...Equipex Biblissima
Rafael Schwemmer, Quelques applications pratiques de IIIF pour les bibliothèques numériques et au-delà. Journée Biblissima et IIIF "Innover pour redécouvrir le patrimoine écrit" (15 mars 2018, Campus Condorcet)
Bibliotheques numeriques : contenus et mediationFleury Christine
Cadre : formation à destination du CNFPT Hérault : "Bibliothèques numériques bibliothèques sur le web : contenus et médiations" - sensibilisation, découverte du contexte du web 2.0, médiation numérique ; intervenante : christine fleury
Cette présentation a été conçue pour les journées d'études 2009 de Medial Nancy dont le thème était : "Les catalogues de bibliothèques de nouvelle génération".
Dématérialisation des supports et nouveaux usages en bibliothèquesXavier Galaup
Présentation faite dans le cadre d'une journée d'étude des bibliothèques de Seine et Marne qui s'est déroulée le 26 avril 2007 Médiathèque du Val de Marne.
Atelier JDEV2017 : initiation à SPARQL avec Wikidata
Cet atelier a pour objectif de vous montrer comment dans l’avenir un étudiant et un chercheur (et demain les machines) vont naviguer dans le Linked Data (Web des données) à l’aide du langage SPARQL. Nous utiliserons un outil d'auto-complétion qui facilitera la création de votre première requête. Nous utiliserons le logiciel http://LinkedWiki.com afin d’écrire et partager les requêtes des participants de l’atelier ou bien https://io.datascience-paris-saclay.fr/map.php si le participant est membre de cette université.
Da Biblissima a Biblissima+ : per un osservatorio delle culture scritteEquipex Biblissima
Présentation d'Anne-Marie Turcan-Verkerk lors de la LIBER Sixth Summer School on Trends in Manuscript Studies, University of Cassino (13 septembre 2021)
eScriptorium: An Open Source Platform for Historical Document AnalysisEquipex Biblissima
Par Daniel Stoekl Ben Ezra (Directeur d'études, EPHE-PSL, UMR 8546 AOrOc).
Rendez-vous IIIF360, un événément en ligne autour des standards et technologies IIIF organisé par le consortium IIIF360 (Biblissima, Campus Condorcet, Huma-Num) le 24 mars 2021 : https://projet.biblissima.fr/fr/evenements/rendez-vous-iiif360-2021
Annotate (E-ReColNat) : annotation rapide d’images et de vidéos en sciences n...Equipex Biblissima
Par Gilles Bertin (Ingénieur de recherche, CNAM).
Rendez-vous IIIF360, un événément en ligne autour des standards et technologies IIIF organisé par le consortium IIIF360 (Biblissima, Campus Condorcet, Huma-Num) le 24 mars 2021 : https://projet.biblissima.fr/fr/evenements/rendez-vous-iiif360-2021
Appliquer les techniques d'apprentissage profond pour détecter les enluminure...Equipex Biblissima
Par Victoria Eyharabide (Professeur associé, Laboratoire STIH, Sorbonne Université), Fouad Aouinti (Chercheur post-doctorant, Laboratoire STIH, Sorbonne Université), Xavier Fresquet (Directeur adjoint, Sorbonne Center for Artificial Intelligence - SCAI, Sorbonne Université)
Rendez-vous IIIF360, un événément en ligne autour des standards et technologies IIIF organisé par le consortium IIIF360 (Biblissima, Campus Condorcet, Huma-Num) le 24 mars 2021 : https://projet.biblissima.fr/fr/evenements/rendez-vous-iiif360-2021
Représentations du chant du Moyen Âge dans les images IIIFEquipex Biblissima
Par Valérie Le Page (Doctorante, Laboratoire IReMus, Sorbonne Université) et Victoria Eyharabide (Professeur associé, Laboratoire STIH, Sorbonne Université).
Rendez-vous IIIF360, un événément en ligne autour des standards et technologies IIIF organisé par le consortium IIIF360 (Biblissima, Campus Condorcet, Huma-Num) le 24 mars 2021 : https://projet.biblissima.fr/fr/evenements/rendez-vous-iiif360-2021
Réflexions et explorations croisées autour de IIIF, Omeka-s et NumaHOP à la B...Equipex Biblissima
Par Pauline Rivière (Chef de projet numérisation à la Bibliothèque Sainte-Geneviève).
Rendez-vous IIIF360, un événément en ligne autour des standards et technologies IIIF organisé par le consortium IIIF360 (Biblissima, Campus Condorcet, Huma-Num) le 24 mars 2021 : https://projet.biblissima.fr/fr/evenements/rendez-vous-iiif360-2021
Mise en œuvre de IIIF pour la reconnaissance automatique de documentsEquipex Biblissima
Par Christopher Kermorvant (Président de TEKLIA).
Rendez-vous IIIF360, un événément en ligne autour des standards et technologies IIIF organisé par le consortium IIIF360 (Biblissima, Campus Condorcet, Huma-Num) le 24 mars 2021 : https://projet.biblissima.fr/fr/evenements/rendez-vous-iiif360-2021
Par Adrien Desseigne (Ingénieur d'études, concepteur et développeur d'applications web, TGIR Huma-Num).
Rendez-vous IIIF360, un événément en ligne autour des standards et technologies IIIF organisé par le consortium IIIF360 (Biblissima, Campus Condorcet, Huma-Num) le 24 mars 2021 : https://projet.biblissima.fr/fr/evenements/rendez-vous-iiif360-2021
Digital Manuscripts Without Borders: A Discovery Platform of Manuscripts and ...Equipex Biblissima
This document summarizes a presentation about Biblissima IIIF-Collections, a discovery platform for digital manuscripts and rare books. It aggregates metadata from 10 digital libraries containing around 65,000 IIIF manifests. The platform allows for cross-collection searching and filtering by library, language, and date. It also links to additional information on authors, manuscripts, and entities in the Biblissima authority database. The presentation outlines the workflow used to harvest, process, and ingest metadata into Elasticsearch for search. It also discusses feedback provided to data providers and future plans to expand the authority database.
Présentation par Régis Robineau dans le cadre de l'atelier Campus Condorcet “Référentiels géo-historiques sémantisés pour les humanités” (Ecole nationale des chartes, 14 mai 2019)
Les référentiels Biblissima : épine dorsale du portail Biblissima et de IIIF-...Equipex Biblissima
Présentation lors du séminaire sur l'étude des provenances dans les bibliothèques territoriales françaises (CERL, MCC, Bibliothèque municipale de Lyon), le 3 avril 2019 à Lyon. Par Régis Robineau (Biblissima - Campus Condorcet, EPHE-PSL).
Biblissima is a data facility that aims to federate digital libraries, structure research data and communities, train researchers, and facilitate access to and reuse of textual and documentary resources. It has over 50 partner projects involving libraries, archives, and universities in France, the UK, Canada, and the US. Biblissima develops tools like Collatinus and Eulexis for analyzing Latin and Greek texts. It also organizes summer courses for cultivating young researchers. The Biblissima portal aggregates data from over 10 sources to visualize manuscripts and books, with features for searching, browsing, and comparing resources using IIIF standards.
Browse and Visualize Manuscripts Illuminations with IIIFEquipex Biblissima
This document discusses using IIIF to browse and visualize illuminations from medieval manuscripts in the Biblissima Portal. It summarizes the Biblissima Portal's focus on medieval manuscript collections and its aggregation of metadata. It then describes two databases of manuscript illuminations and metadata that have been made available through IIIF, including over 200,000 illuminations from the BnF. Finally, it discusses potential improvements to better integrate supplemental metadata and provide a customized UI for exploring illuminations.
Les descripteurs des bases iconographiques Mandragore (BnF) et Initiale (IRHT...Equipex Biblissima
Présentation par Eduard Frunzeanu et Régis Robineau lors du workshop Zoomathia “Zoological an zoology-related Databases” (Muséum national d'histoire naturelle, Paris - 23 novembre 2018)
Éparpillés façon puzzle. Rassembler aujourd'hui les manuscrits d'un auteur ca...Equipex Biblissima
Pierre Chambert-Protat, Éparpillés façon puzzle. Rassembler aujourd'hui les manuscrits d'un auteur carolingien dispersés par les siècles. Journée Biblissima et IIIF "Innover pour redécouvrir le patrimoine écrit" (15 mars 2018, Campus Condorcet)
IIIF au coeur de la recherche: publier, agréger et divulguer les fragments de...Equipex Biblissima
William Duba, IIIF au coeur de la recherche: publier, agréger et divulguer les fragments de manuscrits médiévaux. Journée Biblissima et IIIF "Innover pour redécouvrir le patrimoine écrit" (15 mars 2018, Campus Condorcet)
Pierre-Yves Buard, Biblissima pour l'édition scientifique. Journée Biblissima et IIIF "Innover pour redécouvrir le patrimoine écrit" (15 mars 2018, Campus Condorcet)
Le Comptoir OCTO - Équipes infra et prod, ne ratez pas l'embarquement pour l'...OCTO Technology
par Claude Camus (Coach agile d'organisation @OCTO Technology) et Gilles Masy (Organizational Coach @OCTO Technology)
Les équipes infrastructure, sécurité, production, ou cloud, doivent consacrer du temps à la modernisation de leurs outils (automatisation, cloud, etc) et de leurs pratiques (DevOps, SRE, etc). Dans le même temps, elles doivent répondre à une avalanche croissante de demandes, tout en maintenant un niveau de qualité de service optimal.
Habitué des environnements développeurs, les transformations agiles négligent les particularités des équipes OPS. Lors de ce comptoir, nous vous partagerons notre proposition de valeur de l'agilité@OPS, qui embarquera vos équipes OPS en Classe Business (Agility), et leur fera dire : "nous ne reviendrons pas en arrière".
OCTO TALKS : 4 Tech Trends du Software Engineering.pdfOCTO Technology
En cette année 2024 qui s’annonce sous le signe de la complexité, avec :
- L’explosion de la Gen AI
-Un contexte socio-économique sous tensions
- De forts enjeux sur le Sustainable et la régulation IT
- Une archipélisation des lieux de travail post-Covid
Découvrez les Tech trends incontournables pour délivrer vos produits stratégiques.
Ouvrez la porte ou prenez un mur (Agile Tour Genève 2024)Laurent Speyser
(Conférence dessinée)
Vous êtes certainement à l’origine, ou impliqué, dans un changement au sein de votre organisation. Et peut être que cela ne se passe pas aussi bien qu’attendu…
Depuis plusieurs années, je fais régulièrement le constat de l’échec de l’adoption de l’Agilité, et plus globalement de grands changements, dans les organisations. Je vais tenter de vous expliquer pourquoi ils suscitent peu d'adhésion, peu d’engagement, et ils ne tiennent pas dans le temps.
Heureusement, il existe un autre chemin. Pour l'emprunter il s'agira de cultiver l'invitation, l'intelligence collective , la mécanique des jeux, les rites de passages, .... afin que l'agilité prenne racine.
Vous repartirez de cette conférence en ayant pris du recul sur le changement tel qu‘il est généralement opéré aujourd’hui, et en ayant découvert (ou redécouvert) le seul guide valable à suivre, à mon sens, pour un changement authentique, durable, et respectueux des individus! Et en bonus, 2 ou 3 trucs pratiques!
L'IA connaît une croissance rapide et son intégration dans le domaine éducatif soulève de nombreuses questions. Aujourd'hui, nous explorerons comment les étudiants utilisent l'IA, les perceptions des enseignants à ce sujet, et les mesures possibles pour encadrer ces usages.
Constat Actuel
L'IA est de plus en plus présente dans notre quotidien, y compris dans l'éducation. Certaines universités, comme Science Po en janvier 2023, ont interdit l'utilisation de l'IA, tandis que d'autres, comme l'Université de Prague, la considèrent comme du plagiat. Cette diversité de positions souligne la nécessité urgente d'une réponse institutionnelle pour encadrer ces usages et prévenir les risques de triche et de plagiat.
Enquête Nationale
Pour mieux comprendre ces dynamiques, une enquête nationale intitulée "L'IA dans l'enseignement" a été réalisée. Les auteurs de cette enquête sont Le Sphynx (sondage) et Compilatio (fraude académique). Elle a été diffusée dans les universités de Lyon et d'Aix-Marseille entre le 21 juin et le 15 août 2023, touchant 1242 enseignants et 4443 étudiants. Les questionnaires, conçus pour étudier les usages de l'IA et les représentations de ces usages, abordaient des thèmes comme les craintes, les opportunités et l'acceptabilité.
Résultats de l'Enquête
Les résultats montrent que 55 % des étudiants utilisent l'IA de manière occasionnelle ou fréquente, contre 34 % des enseignants. Cependant, 88 % des enseignants pensent que leurs étudiants utilisent l'IA, ce qui pourrait indiquer une surestimation des usages. Les usages identifiés incluent la recherche d'informations et la rédaction de textes, bien que ces réponses ne puissent pas être cumulées dans les choix proposés.
Analyse Critique
Une analyse plus approfondie révèle que les enseignants peinent à percevoir les bénéfices de l'IA pour l'apprentissage, contrairement aux étudiants. La question de savoir si l'IA améliore les notes sans développer les compétences reste débattue. Est-ce un dopage académique ou une opportunité pour un apprentissage plus efficace ?
Acceptabilité et Éthique
L'enquête révèle que beaucoup d'étudiants jugent acceptable d'utiliser l'IA pour rédiger leurs devoirs, et même un quart des enseignants partagent cet avis. Cela pose des questions éthiques cruciales : copier-coller est-il tricher ? Utiliser l'IA sous supervision ou pour des traductions est-il acceptable ? La réponse n'est pas simple et nécessite un débat ouvert.
Propositions et Solutions
Pour encadrer ces usages, plusieurs solutions sont proposées. Plutôt que d'interdire l'IA, il est suggéré de fixer des règles pour une utilisation responsable. Des innovations pédagogiques peuvent également être explorées, comme la création de situations de concurrence professionnelle ou l'utilisation de détecteurs d'IA.
Conclusion
En conclusion, bien que l'étude présente des limites, elle souligne un besoin urgent de régulation. Une charte institutionnelle pourrait fournir un cadre pour une utilisation éthique.
Le Comptoir OCTO - Qu’apporte l’analyse de cycle de vie lors d’un audit d’éco...OCTO Technology
Par Nicolas Bordier (Consultant numérique responsable @OCTO Technology) et Alaric Rougnon-Glasson (Sustainable Tech Consultant @OCTO Technology)
Sur un exemple très concret d’audit d’éco-conception de l’outil de bilan carbone C’Bilan développé par ICDC (Caisse des dépôts et consignations) nous allons expliquer en quoi l’ACV (analyse de cycle de vie) a été déterminante pour identifier les pistes d’actions pour réduire jusqu'à 82% de l’empreinte environnementale du service.
Vidéo Youtube : https://www.youtube.com/watch?v=7R8oL2P_DkU
Compte-rendu :
3. Une communauté,
… qui développe des APIs partagées,
… les implémentent dans des logiciels,
… exposent des contenus interopérables sur le Web
IIIF ?
4. ➔ difficile
➔ lent
➔ coûteux
➔ incohérent
➔ verrouillé
➔ en silo
La diffusion d’images sur le Web et ses limites...
Grain elevators, Caldwell, Idaho. Library of Congress
5. ➔ chaque site est étanche
= fonctionnalités limitées, pas d’interopérabilité
➔ chaque site est un “one shot”
= coûteux à développer et à maintenir
➔ chaque utilisateur doit s’adapter
= beaucoup d’interfaces, expérience utilisateur n’est pas
optimale
Les problèmes avec les silos
6. Les problèmes avec les silos
Serveur A Serveur B Serveur C Serveur X
Application A Application B Application C Application X
7. La solution : des APIs partagées
Serveur A Serveur B Serveur C Serveur X
Application A Application B Application C Application X
APIs
IIIF
8. La solution : des APIs partagées
Entrepôt
(images / données)
Visualiseur
d’images
Outil d’annotation
/ transcription
Autre application
tierce
9. Créer un cadre technique commun grâce auquel les fournisseurs
d’images numériques peuvent
… délivrer leurs images de manière standardisée sur le Web
… afin de les rendre consultables, manipulables et annotables
… par n’importe quelle application ou logiciel compatible
Vision de IIIF
10. Une communauté,
… qui développe des APIs partagées,
… les implémente dans des logiciels,
… expose des contenus interopérables sur le Web
11. Consortium de 50 membres (mai 2018)
+ de 100 organisations impliquées
12. Musées
British Museum
National Gallery of Art
Smithsonian Institution
The J. Paul Getty Trust
The Walters Art Museum
Yale Center for British Art
Et al.
Agrégateurs / portails
ARTstor
Biblissima
CONTENTdm
DPLA
Europeana
Internet Archive
Wikimedia Foundation
Bibliothèques
nationales
Autriche
Baviève
British Library
Cuba
Danemark
Egypte
France
Israël
Rép. tchèque
Nouvelle-Zélande
Norvège
Pologne
Ecosse
Serbie
Wales
Vatican
Qatar
USA (LoC) Et bien plus...
Universités / Instituts de
recherche
Cambridge
Cornell
Gand
Göttingen
Harvard
Leiden
MIT
Oxford
Princeton
Stanford
Edinburgh
Tokyo
Toronto
UCLA
Wellcome Trust
Yale
13. Une communauté,
… qui développe des APIs partagées,
… les implémente dans des logiciels,
… expose des contenus interopérables sur le Web
14. Les 4 APIs de IIIF
API Image API Presentation
API
“Content Search”
API
Authentification
15. Application Programming Interface (interface de programmation
applicative)
“un ensemble normalisé de méthodes ou de fonctions qui sert de
façade par laquelle un logiciel interagit avec d'autres logiciels”
API ?
16. Les deux APIs principales de IIIF
API Image
Service web pour
manipuler une image à
travers une URL
(“get pixels”)
API Présentation
Spécifie les informations
nécessaires à la présentation
d’un objet numérique
18. API Image - exemple
Démo API Image (par Tom Crane) :
https://tomcrane.github.io/the-long-iiif/image-api.html
John Dee performing an experiment before Queen Elizabeth I. Oil painting by Henry Gillard Glindoni
(Wellcome Library https://wellcomelibrary.org/item/b14658197)
19. API Présentation
Un Manifeste… :
➔ juste assez de métadonnées pour visualiser un
objet numérisé
➔ la représentation numérique d’un objet
physique
➔ ce qu’un visualiseur charge pour afficher un
objet (fichier JSON)
➔ contient une ou plusieurs Séquences de
Canevas
CC-BY IIIF Consortium and
Community
http://iiif.io/api/presentation
/
20. API Présentation
Un Canevas… :
➔ est un conteneur virtuel, un espace abstrait sur lequel on
“peint” du contenu (PowerPoint ou PDF !)
➔ est la cible d’annotations servant à lui associer des
contenus (images, textes, liens, sons, vidéos…)
39. Combiner, reconstituer, remixer
IIIF pour assembler des contenus numériques issues de
plusieurs sources :
➔ reconstituer virtuellement un objet ou une collection
dispersée
➔ créer des “mash-up” (applications composites)
40. Reconstitution virtuelle d’un manuscrit démembré - Ege MS No. 1 -
Reconstructed (Démo par Benjamin L. Albritton)
http://projectmirador.org/demo/
49. Contexte
➔ Prolifération de bibliothèques numériques dans
les années 2000
➔ 2007-... : projets de bibliothèques virtuelles de
manuscrits médiévaux :
◆ e-codices, Roman de la Rose, Parker on the Web, Online
Froissart...
50. Problèmes communs
➔ manque d’interopérabilité : incapacité des
systèmes à échanger des données ou des
fonctionnalités
➔ développements “from scratch” (visualiseurs et
autres outils ad hoc) : difficile et coûteux à
maintenir
➔ contraintes en terme d’usage
51. Premières initiatives
➔ Digital Manuscript Technical Working Group
(DMSTech, Stanford, 2010-2013)
◆ réflexions et expérimentations autour de l’interopérabilité
des manuscrits numérisés
◆ étude des cas complexes liés au manuscrit médiéval : défis
en terme de modélisation
◆ élaboration du modèle de données Shared Canvas
52. Shared Canvas
➔ modèle pour décrire la représentation numérique
d’un objet physique :
◆ basé sur Open Annotation (devenu Web Annotation au W3C)
54. Interopérabilité des images
➔ réflexion commune sur un mécanisme d’échange des
images entre entrepôts numériques :
◆ naissance de IIIF (BnF, BL, Cornell, Los Alamos National
Laboratory, NL of Norway, Oxford, Stanford)
◆ 1er draft de l’API Image (2012)
55. IIIF
➔ IIIF + Shared Canvas =
◆ 2013 : publication des versions 1 des API Image et Metadata
(Presentation)
➔ aujourd’hui :
◆ consortium de 50 institutions, gouvernance
◆ communauté en pleine croissance
◆ working groups et conférences annuels
◆ 4 APIs en version stable
◆ large panel d’outils compatibles
◆ standard de fait pour l’interopérabilité des bib. numériques
57. Biblissima (“Bibliotheca bibliothecarum novissima”)
➔ équipement de données pour l’historien des textes anciens
➔ 10 partenaires, dont les Archives nationales (depuis fin2017)
➔ Collaborations internationales : IIIF, Wellcome Library, MMM...
58. Objectifs de Biblissima
➔ Fédérer les bibliothèques numériques
➔ Faciliter l’accès aux données et leur réutilisation
(ressources textuelles et documentaires)
➔ Créer et alimenter des corpus de données
➔ Structurer les communautés de recherche
➔ Former chercheurs et médiateurs
59. Cluster de données Biblissima
bit.ly/ressources-biblissima
30+
catalogues et
bases
spécialisées
3+
bibliothèques
numériques
10+
éditions
électroniques
90. Engagements de Biblissima dans IIIF
➔ investissement actif dans l’initiative IIIF depuis
2013
➔ 1er événement IIIF francophone (Paris, 15 mars
2018)
➔ démos et implémentations : démos / entrepôts
d’images Biblissima / portail / IIIF Collections
➔ IIIF360 (avec le Campus Condorcet et Huma-Num)
91. IIIF360
➔ offre d’expertise autour des protocoles IIIF :
◆ co-opéré par Biblissima, le Campus Condorcet et
Huma-Num
◆ service d’accompagnement technique, d’hébergement et
de développement
92. Plus d’infos sur Biblissima et IIIF :
frama.link/biblissima-iiif
Pour en savoir plus sur IIIF360 :
frama.link/iiif360