Le #22 des « Livrets de la France insoumise » aborde le thème de la santé. Il a été préparé par un groupe de travail animé par Frédéric Pierru, sociologue au CNRS, Riva Gherchanoc, attachée territoriale, et Noam Ambrourousi, haut fonctionnaire au ministère de la santé et des affaires sociales.
Il a été rendu public à l'occasion de la journée de mobilisation intersyndicale de la santé et du social, le mardi 7 février 2017.
Intelligence artificielle, Données massives et Internet des objets: Quels son...Web à Québec
Nous vivons dans un monde où les univers physiques et numériques sont de plus en plus imbriqués : les objets connectés et les environnements intelligents permettent de prendre le pouls des événements en temps réel, avec beaucoup de précision, et d’y réagir. La masse de données qui en résulte peut être exploitée à l’aide d’algorithmes pour y déceler des régularités qui alimentent ensuite nos décisions et orientent ensuite nos actions. La Commission de l’éthique en science et en technologie s’intéresse aux enjeux éthiques liés au déploiement des objets connectés et à l’exploitation des données massives, tant par l’entreprise privée comme par les pouvoirs publics. Quels sont ces enjeux et quels sont nos leviers pour y faire face?
Le #22 des « Livrets de la France insoumise » aborde le thème de la santé. Il a été préparé par un groupe de travail animé par Frédéric Pierru, sociologue au CNRS, Riva Gherchanoc, attachée territoriale, et Noam Ambrourousi, haut fonctionnaire au ministère de la santé et des affaires sociales.
Il a été rendu public à l'occasion de la journée de mobilisation intersyndicale de la santé et du social, le mardi 7 février 2017.
Intelligence artificielle, Données massives et Internet des objets: Quels son...Web à Québec
Nous vivons dans un monde où les univers physiques et numériques sont de plus en plus imbriqués : les objets connectés et les environnements intelligents permettent de prendre le pouls des événements en temps réel, avec beaucoup de précision, et d’y réagir. La masse de données qui en résulte peut être exploitée à l’aide d’algorithmes pour y déceler des régularités qui alimentent ensuite nos décisions et orientent ensuite nos actions. La Commission de l’éthique en science et en technologie s’intéresse aux enjeux éthiques liés au déploiement des objets connectés et à l’exploitation des données massives, tant par l’entreprise privée comme par les pouvoirs publics. Quels sont ces enjeux et quels sont nos leviers pour y faire face?
El documento presenta resúmenes de los conceptos de cultura, emprendedor, emprendimiento, planes de negocios y empresarialidad. Define la cultura como el conjunto de valores e identidad compartidos por una organización. Describe al emprendedor como una persona innovadora, creativa y responsable. Define el emprendimiento como una forma de pensar y actuar considerando opciones y liderazgo equilibrado. Explica que los planes de negocios definen objetivos y métodos de un negocio de manera clara. Y define la empresarialidad como la capacidad creativa de
El documento describe dos amigas, Gloria y Lorena, que son física y personalmente diferentes pero disfrutan de su amistad. Gloria es morena con el pelo rizado y ojos azules grandes, mientras que Lorena es rubia con el pelo liso y ojos verdes grisáceos. Gloria disfruta de salir con amigos y divertirse, mientras que a Lorena le gusta estudiar en casa. A pesar de sus diferencias, se apoyan mutuamente.
El documento define los conceptos clave de cultura, emprendedor, emprendimiento, planes de negocios y empresarialidad. Explica que la cultura incluye conocimientos y costumbres adquiridos en la sociedad. Define al emprendedor como alguien que opera una empresa asumiendo riesgos financieros. Describe el emprendimiento como inherente a la humanidad pero importante para resolver problemas económicos. Indica que los planes de negocios describen objetivos, estrategias, organización y financiamiento de un proyecto. Por último, define la empresarial
This document discusses the development of a product or service that would allow people to securely share and exchange recipes from different cultures around the world. It outlines the target audience, describes the product as a virtual service for sharing cooking recipes and cultural backgrounds behind dishes, and maps out the user experience of encountering the product both online and offline.
India has the second largest army in the world. Agriculture supports over 60% of India's population. Corruption in large projects like the Commonwealth Games and 2G spectrum scam have been problems.
El documento discute la importancia de ser proactivo ante el cambio en lugar de ser pasivo, y cómo la comprensión y la práctica son claves para aprender nuevas habilidades a través de un ciclo iterativo. También enfatiza la importancia de que los gerentes reserven tiempo para pensar regularmente en sus colaboradores, comprender sus fortalezas, necesidades y motivaciones para apoyar su desarrollo y éxito.
El documento describe el rol del docente en la educación. Explica que el rol docente implica funciones como dinamizar, estimular, integrar y facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Además, señala que los docentes deben comprometerse con su propio aprendizaje continuo, crear ambientes colaborativos, y servir como mediadores entre los estudiantes y el conocimiento. El documento también resalta la importancia de que los docentes sean innovadores, transmitan confianza, y brinden apoyo autónomo para el aprendizaje.
El documento habla sobre el derecho a la propiedad como uno de los derechos humanos fundamentales. Reconoce que la propiedad puede tomar muchas formas y debe ejercerse de manera responsable con la sociedad y el medio ambiente. También describe las características del derecho de propiedad como real, exclusivo, perpetuo y relativo a la ley, así como las condiciones bajo las cuales el Estado puede expropiar una propiedad por necesidad pública o seguridad nacional.
This document provides a syllabus for a stress reduction course that includes lessons on meditation, holistic nutrition, and visualization. The first lesson focuses on meditation and its origins, benefits including reduced stress, blood pressure, and cortisol levels. It discusses practicing meditation which can be done individually or in a group using various aids and focusing on the present moment. The lesson includes participating in a 5-minute guided breathing meditation and discusses using meditation to help manage pain and other health conditions. Resources for continuing a meditation practice in the community are also provided.
El documento describe los elementos básicos de un circuito eléctrico. Explica que un circuito eléctrico es un conjunto de elementos conectados para permitir el paso de corriente eléctrica y lograr un efecto útil como luz o movimiento. Los elementos clave de un circuito son los generadores que suministran la energía, los conductores que permiten el flujo de corriente, y los receptores que transforman la energía eléctrica en otra forma de energía como calor, sonido o movimiento. Además, identifica los símbolos de los
Livret Pour de nouveaux droits et libertés numériquesdavid zentao
Le #5 des « Livrets de la France insoumise » aborde le thème du numérique. Il a été préparé par un groupe de travail animé par Enora Naour, étudiante, Matthieu Faure, docteur en informatique. Thomas Champigny, ingénieur R&D en informatique, en était le rapporteur.
Il a été diffusé à l’heure où les grandes multinationales du numérique évitent l’impôt et où certains constituent des grands fichiers de données personnelles des gens honnêtes (fichier TES). https://laec.fr/sommaire
El documento presenta resúmenes de los conceptos de cultura, emprendedor, emprendimiento, planes de negocios y empresarialidad. Define la cultura como el conjunto de valores e identidad compartidos por una organización. Describe al emprendedor como una persona innovadora, creativa y responsable. Define el emprendimiento como una forma de pensar y actuar considerando opciones y liderazgo equilibrado. Explica que los planes de negocios definen objetivos y métodos de un negocio de manera clara. Y define la empresarialidad como la capacidad creativa de
El documento describe dos amigas, Gloria y Lorena, que son física y personalmente diferentes pero disfrutan de su amistad. Gloria es morena con el pelo rizado y ojos azules grandes, mientras que Lorena es rubia con el pelo liso y ojos verdes grisáceos. Gloria disfruta de salir con amigos y divertirse, mientras que a Lorena le gusta estudiar en casa. A pesar de sus diferencias, se apoyan mutuamente.
El documento define los conceptos clave de cultura, emprendedor, emprendimiento, planes de negocios y empresarialidad. Explica que la cultura incluye conocimientos y costumbres adquiridos en la sociedad. Define al emprendedor como alguien que opera una empresa asumiendo riesgos financieros. Describe el emprendimiento como inherente a la humanidad pero importante para resolver problemas económicos. Indica que los planes de negocios describen objetivos, estrategias, organización y financiamiento de un proyecto. Por último, define la empresarial
This document discusses the development of a product or service that would allow people to securely share and exchange recipes from different cultures around the world. It outlines the target audience, describes the product as a virtual service for sharing cooking recipes and cultural backgrounds behind dishes, and maps out the user experience of encountering the product both online and offline.
India has the second largest army in the world. Agriculture supports over 60% of India's population. Corruption in large projects like the Commonwealth Games and 2G spectrum scam have been problems.
El documento discute la importancia de ser proactivo ante el cambio en lugar de ser pasivo, y cómo la comprensión y la práctica son claves para aprender nuevas habilidades a través de un ciclo iterativo. También enfatiza la importancia de que los gerentes reserven tiempo para pensar regularmente en sus colaboradores, comprender sus fortalezas, necesidades y motivaciones para apoyar su desarrollo y éxito.
El documento describe el rol del docente en la educación. Explica que el rol docente implica funciones como dinamizar, estimular, integrar y facilitar el aprendizaje de los estudiantes. Además, señala que los docentes deben comprometerse con su propio aprendizaje continuo, crear ambientes colaborativos, y servir como mediadores entre los estudiantes y el conocimiento. El documento también resalta la importancia de que los docentes sean innovadores, transmitan confianza, y brinden apoyo autónomo para el aprendizaje.
El documento habla sobre el derecho a la propiedad como uno de los derechos humanos fundamentales. Reconoce que la propiedad puede tomar muchas formas y debe ejercerse de manera responsable con la sociedad y el medio ambiente. También describe las características del derecho de propiedad como real, exclusivo, perpetuo y relativo a la ley, así como las condiciones bajo las cuales el Estado puede expropiar una propiedad por necesidad pública o seguridad nacional.
This document provides a syllabus for a stress reduction course that includes lessons on meditation, holistic nutrition, and visualization. The first lesson focuses on meditation and its origins, benefits including reduced stress, blood pressure, and cortisol levels. It discusses practicing meditation which can be done individually or in a group using various aids and focusing on the present moment. The lesson includes participating in a 5-minute guided breathing meditation and discusses using meditation to help manage pain and other health conditions. Resources for continuing a meditation practice in the community are also provided.
El documento describe los elementos básicos de un circuito eléctrico. Explica que un circuito eléctrico es un conjunto de elementos conectados para permitir el paso de corriente eléctrica y lograr un efecto útil como luz o movimiento. Los elementos clave de un circuito son los generadores que suministran la energía, los conductores que permiten el flujo de corriente, y los receptores que transforman la energía eléctrica en otra forma de energía como calor, sonido o movimiento. Además, identifica los símbolos de los
Livret Pour de nouveaux droits et libertés numériquesdavid zentao
Le #5 des « Livrets de la France insoumise » aborde le thème du numérique. Il a été préparé par un groupe de travail animé par Enora Naour, étudiante, Matthieu Faure, docteur en informatique. Thomas Champigny, ingénieur R&D en informatique, en était le rapporteur.
Il a été diffusé à l’heure où les grandes multinationales du numérique évitent l’impôt et où certains constituent des grands fichiers de données personnelles des gens honnêtes (fichier TES). https://laec.fr/sommaire
Digital Citizen: NGO working group : Summary of the working groupKarl Donert
A presentation to INGOs at the Council of Europe on the summary of the workshop held on the impact of digital space on NGO organisations and the challenges faced
Contribution Renaissance Numérique Concertation CnNum Pierre Balas
Dans le cadre de la grande concertation organisée par le Conseil national du numérique, en vue de préparer la grande loi sur le numérique de l'agenda gouvernemental, Renaissance Numérique apporte sa contribution.
Mobilité, rupture ou continuité dans la communication électronique publique ?Amar LAKEL, PhD
Si l'on parle encore de « nouvelles » technologies de l’information de la communication (NTIC), c'est que l'innovation en matière de dispositifs de communication électronique a connu trois phénomènes majeurs qui se sont conjugués.
En premier lieu, les terminaux informatiques se sont miniaturisés tout en augmentant sans cesse leur puissance de calcul.
Ensuite, les canaux de télécommunication continuent de connaître une convergence de tous les formats de données pour aboutir aux solutions triple play (audio-vidéo, téléphonie, données textuelles…).
Enfin la diminution des coûts de production des produits de télécommunication a permis la massification des usages, en faisant exploser la consommation des services de communication.
Aujourd'hui, ce processus continu d'innovation semble atteindre un seuil critique que l'on résume généralement sous le terme de mobilité, étape la plus récente de la société de l’information.
Les politiques publiques de données ouvertes (Open Data) se sont multipliées et renforcées à l’échelle mondiale, via des textes législatifs nationaux et des engagements internationaux. Mises en œuvre par des acteurs à différentes échelles comme les institutions internationales, les États, les régions et les métropoles, elles couvrent des domaines multiples dans la science, les transports, l’environnement, la culture. Elles répondent à l’engagement de transparence du pouvoir et sont pensées comme des outils du développement dans les pays émergents. La croissance exponentielle de ces données ouvertes, librement accessibles et exploitables, est une opportunité pour l’éducation. En contexte francophone - Canada, France, Suisse,… - comme anglophone, nous présenterons comment leur traitement numérique permet l’acquisition des savoirs et des capacités, mais aussi le développement des compétences douces comme la résolution de problème, la créativité et le travail collaboratif. Par ce traitement et les projets de réutilisation, on développe le regard critique et une méthodologie rigoureuse, ce qui participe à la construction de la citoyenneté numérique, notamment face au risque de désinformation. Initié à réfléchir sur l’articulation donnée-information-connaissance, l’élève peut alors lui-même devenir producteur de données et explorer des voies professionnelles liées à l’écologie, l’entreprenariat numérique, l’administration ou le ROSO (OSINT).
Kit présentation rapport ambition numériqueCNNum
Découvrez le kit de présentation du rapport Ambition numérique afin de porter, vous aussi, les 70 recommandations pour une politique française et européenne de la transition numérique.
Résumé Big Data et objets connectés. Faire de la France un champion de la r...Hortense Billot
La révolution du Big data et des objets connectés crée d’immenses perspectives de création de valeur mais suscite également des interrogations nouvelles sur la protection des droits des individus. Pour renforcer la confiance entre les acteurs et soutenir le développement de modèles économiques innovants, les différentes parties prenantes doivent saisir les opportunités offertes et travailler en confiance.
Présentation - Montréal, ville intelligente et numérique: stratégie montréala...Ville de Montréal
Présentation de la stratégie montréalaise 2014-2017 présentée au comité exécutif par le Bureau de la Ville intelligente et numérique de la Ville de Montréal le 29 janvier 2015.
Positionnement CNAJEP sur le numerique et l'Education Populairesocionum
Texte de positionnement publié en novembre 2010 par le CNAJEP sur la thématique
"Éducation Populaire et Numérique : des démarches et des outils pour s’émanciper"
Usages et pratiques numériques dans l'enseignement des langues vivantesClaire Chignard
Formation à destination des enseignants de langues vivantes de lycée qui souhaitent approfondir leurs usages et pratiques du numérique dans l'enseignement de leur discipline.
Défis et opportunités d'une mise en œuvre conjointe e-Government et Open Gov...Mohamed Said Ouerghi
Eléments de discussion lors du panel ayant pour thème : "Défis et opportunités d'une mise en œuvre conjointe e-Government et Open Government" organisé lors du séminaire Tunisia Smart Gov 2020 qui a eu lieu à Tunis/ia le 1er décembre 2016.
Tunisie - Rapport concernant la proposition du budget de l'Etat pour 2012
Internet Governance - INTT Workshop on Net Neutrality - 9 mars 2017
1. Internet Governance
Dr. Mohamed Saïd OUERGHI
Tunisian Polytechnic School – Univ. Carthage
Workshop on Net-Neutrality
Session 2: « La neutralité du net: La politique générale et les consommateurs »
Projet de Jumelage entre la Tunisie et l’Italie, l’Espagne et la France
APPUI A L'INSTANCE NATIONALE DES TELECOMMUNICATIONS
Tunis, 09 Mars 2017
1
2. Sommaire
• Internet : le constat
• La gouvernance d’Internet et ses enjeux
• Défis et perspectives d’une gouvernance
internationale d’Internet
• Une stratégie nationale en matière de
gouvernance d’Internet ?
2
4. Une architecture originale
L’Internet se caractérise par un fonctionnement
technique complexe qui repose sur :
• des infrastructures
physiques reliant
les machines entre elles,
• des normes et des standards,
• des contenus numériques
rassemblant les données,
les informations,
les applications produites
et échangées sur le «réseau».
4
5. Un espace multi-acteurs
Les années 2000 ont consacré l’évolution de l’Internet d’un
outil professionnel vers un média de masse accessible à tous
et interactif qui se caractérise par des acteurs puissants aux
intérêts divergents :
• les opérateurs télécoms et fournisseurs d’accès à l’Internet ;
• les fournisseurs de contenu (applications, programmes, logiciels
et services), parmi lesquels les «GAFA» (Google, Apple,
Facebook, Amazon) qui occupent une place centrale ;
• les Etats dont la souveraineté est questionnée dans un
cyberespace totalement déconnecté des frontières
géographiques ;
• les citoyens dotés de moyens d’action puissants mais dont la
reconnaissance du rôle demeure encore fragile.
5
8. Internet en mutation
8
Les mutations technologiques majeures actuels et futures sont porteuses
de nouvelles opportunités économiques.
• Le déploiement des capteurs,
les dispositifs d’identification
à distance des objets,
l’informatique dans le cloud,
le BigData, … constituent
de réels gisements de
croissance et d’emploi.
• L’enjeu, pour la Tunisie, de la définition
d’une stratégie numérique concertée
et offensive.
12. Prélude
12
• L’internet est devenu un espace informationnel
mondial.
• Il symbolise la communication
généralisée et le brouillage des
frontières entre les territoires,
entre le privé et le public,
entre la loi et le marché, entre
les infrastructures et les contenus.
• La question de sa gouvernance
internationale représente donc
un vaste défi pour les États,
pour le secteur privé et les sociétés civiles
13. Deux visions
de la gouvernance d’Internet
13
Internet est devenu un enjeu majeur des relations
internationales. Le débat sur sa gouvernance
oppose deux grandes logiques.
– L’une privilégie une
gouvernance organisée autour
des souverainetés nationales
ou d’un multilatéralisme
interétatique.
– L’autre, une approche
multi-acteurs, fait une large place à l’ensemble des acteurs
des sociétés civiles.
14. Définition
de la gouvernance d’Internet?
Le Sommet Mondial sur la Société de l’Information (SMSI)
est parvenu à la définition pratique suivante :
« La gouvernance de l’Internet est le développement
et l’application par les Gouvernements, le secteur privé
et la société civile, dans leurs rôles respectifs, de principes
partagés, de normes, de règles, de procédures décisionnelles et de
programmes qui modèlent l’évolution et l’usage de l’Internet ».
14
15. Enjeux
de la gouvernance d’Internet
15
La complexité du sujet de la gouvernance
d’Internet liée à sa nature multi-disciplinaire,
mène à chercher un équilibre juste,
raisonnable et accepté par tous les acteurs
et toutes les parties prenantes entre divers
enjeux classés en plusieurs domaines :
– Infrastructure
– Normalisation
– Législation
– Économique
– Développemental
– Socioculturel.
18. Les grandes questions (1/2)
• La neutralité de l’internet menacée par un risque de remise en
cause de l’universalité du réseau sous l’effet de la configuration
d’un internet à plusieurs vitesses ou compartimenté en espaces
bien délimités.
• La protection des données personnelles, indissociable de la
préservation des libertés fondamentales et notamment de la notion
de vie privée dans un contexte de radical changement d’échelle
opéré dans la collecte, le transport et l’utilisation des données
personnelles.
• L’ampleur et la sophistication des cyberattaques et de la
cybercriminalité susceptibles de porter atteinte aux intérêts vitaux
des États et d’accentuer leur vulnérabilité.
18
19. Les grandes questions (2/2)
• La viabilité de nouveaux modèles de financement de la culture
entre respect de la propriété intellectuelle et revendication d’une
libre circulation des œuvres.
• La protection de la diversité linguistique et culturelle, question de
standards mais aussi question éminemment politique avec
singulièrement en Europe la préservation de la notion d’exception
culturelle.
• Le défi environnemental de l’internet entre innovations porteuses
de nouveaux modes de développement et surconsommation
actuelle d’énergie et de terres rares.
19
20. Un cadre à construire (1/3)
• Depuis le SMSI, un consensus s’est formé
autour de l’utilité et de l’application du
modèle de gouvernance «multi-
acteurs».
• Sauf qu’aujourd’hui on est en face
d’une coopération internationale à
géométrie variable et que ce modèle
de gouvernance doit s’adapter à
l’émergence de forces économiques
grandissantes et d’impératifs
politiques qui tiraillent l’Internet
entre deux paradigmes opposés :
l’ouverture et la fermeture.
20
21. Un cadre à construire (2/3)
Du fait que l’Internet s’est mué en un véritable espace social et
politique, la coopération entre les différents acteurs (public,
privé et société civile) de la gouvernance d’Internet
est devenu une question très prégnante qui
plaide pour un approfondissement de
la concertation sur les meilleurs moyens de
traiter, au niveau national, régional et international,
de la régulation de l’Internet.
21
22. Un cadre à construire (3/3)
Nécessité du développement d’une réflexion sur plusieurs axes dont :
• la reconnaissance de l’internet
comme une ressource commune,
un patrimoine commun
appartenant à toute l’humanité.
• la légitimation du caractère
« commun » de l’internet dans le
combat plus large contre la
pauvreté et la fracture numérique.
• l’exploration plus avant de
toutes les alternatives en matière
d’architecture du réseau et
d’applications logicielles au vue
des innovations futures d’Internet
22
24. Une stratégie nationale : pourquoi
faire ?
Une stratégie nationale en matière de gouvernance d’Internet
devrait être un instrument multidisciplinaire qui traitera de
questions concernant
– les contenus, les services et les appareils connectés à l’Internet,
– les aspects pertinents de son infrastructure et de son
fonctionnement.
Elle devrait recenser les nombreux défis liés à Internet et
fournir au gouvernement et autres parties prenantes – parmi
lesquelles la société civile, le secteur privé, et les milieux
techniques et universitaires – les moyens de les relever.
24
25. Proposition de quelques
axes pour une stratégie nationale
1. Promouvoir les moyens pour un Internet Tunisien ouvert,
non-discriminatoire, facilement accessible par tous les
tunisiens et à un coût d’accès raisonnable (et en proposant
une offre d’un service universel comme pour le téléphone)
2. Garantir au maximum les droits et les libertés des usagers de
l’Internet Tunisie et sensibiliser les uns et les autres aux
devoirs et obligations sur cet cyber-espace
25
26. Propositions (Cont…)
3. Promouvoir le contenu du web tunisien et encourager
l’usage des e-services administratifs existants et futurs qui
concernent l’internaute tunisien
4. Consolider les actions visant l’ouverture des données
publiques et leur publication sur l’Internet Tunisien dans des
formats standards
5. Faire progresser le respect des données personnelles et la vie
privée sur l’Internet Tunisien et réaliser les programmes
visant à protéger et responsabiliser les enfants et les
adolescents
26
27. Propositions (Cont…)
6. Développer au maximum les diverses potentialités offertes
par l’Internet (et notamment le Big Data et l’IoT) en tant que
moyen de promouvoir et soutenir l’innovation, l’économie et
les secteurs de l’informatique et du développement du
contenu digital
7. Monter des programmes visant à assoir la e-démocratie
locale et assurer la e-participation citoyenne dans la gestion
de sa cité
27
30. Les 10 droits et principes d’Internet
30
Universalité et Égalité
Droits et Justice sociale
Accessibilité
Expression et Association
Vie privée et protection des données
Vie, Liberté et Sécurité
Diversité
Accès non discriminatoire
Standards et Régulation
Gouvernance
31. Les 10 droits et principes d’Internet
(suite)
31
1) Universalité et Égalité
Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits, ce
qui doit être respecté, protégé et réalisé dans l’environnement en ligne.
2) Droits et Justice sociale
Internet est un espace pour la promotion, la protection et la réalisation
des droits de l’homme et pour le progrès de la justice sociale. Chacun a le
devoir de respecter les droits d’autrui dans l’environnement en ligne.
3) Accessibilité
Chacun a un droit égal à accéder et utiliser un Internet ouvert et sécurisé
4) Expression et Association
Chacun a le droit de chercher, recevoir et répandre librement
l’information sur Internet sans censure ni autre interférence. Chacun a
aussi le droit de s’associer librement à travers et sur Internet, pour des
objectifs sociaux, politiques, culturels et autres.
32. Les 10 droits et principes d’Internet
(suite)
32
5) Vie privée et protection des données
Chacun a le droit au respect de sa vie privée en ligne. Cela inclut le droit
de ne pas faire l’objet de surveillance, le droit à l’usage de la
cryptographie, et le droit à l’anonymat en ligne. Chacun a aussi le droit à la
protection de ses données personnelles, ce qui inclut le contrôle de leur
collecte, leur conservation, leur traitement, leur usage et leur publication.
6) Vie, Liberté et Sécurité
Les droits à la vie, la liberté et la sécurité doivent être respectés, protégés
et réalisés en ligne. Ces droits ne doivent pas être enfreints, ni utilisés
pour enfreindre d’autres droits, dans l’environnement en ligne.
7) Diversité
La diversité culturelle et linguistique sur Internet doit être promue, et
l’innovation technique et politique doit être encouragée pour faciliter la
pluralité de l’expression.
33. Les 10 droits et principes d’Internet
(suite)
33
8) Accès non discriminatoire
Chacun a le droit à l’accès universel et ouvert aux contenus sur Internet,
sans priorisation discriminatoire, filtrage ni contrôle du trafic sur des bases
commerciales, politiques ou autres.
9) Standards et Régulation
L’architecture, les systèmes de communication, les formats de documents
et de données d’Internet doivent être fondés sur des standards ouverts
assurant une interopérabilité totale, ainsi que l’inclusion et l’égalité des
chances pour tous.
10) Gouvernance
Les droits de l’homme et la justice sociale doivent constituer les
fondements légaux et normatifs du fonctionnement et de la gouvernance
d’Internet. Ces processus doivent être conduits de manière transparente
et multilatérale, sur la base des principes d’ouverture, de participation
inclusive et d’imputabilité.