Journal de bord

1. INSTITUT DE TECHNOLOGIE DU CAMBODGE
SECTION DE FRANÇAIS
JOURNAL DE BORD
Présenté par Monsieur : KAM Channraksmee
Groupe I4-C
Sous la direction de Madame : MUONG Romany
Professeur de français à la Section de Français
De l’Institut de Technologie du Cambodge
Année universitaire : 2016-2017

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TABLE DE MATIERE
I. Présentation personnelle..........................................................................................2
II. Première semaine.....................................................................................................3
Mardi : «Le cours Béton Armé »...........................................................................................3
Samedi : « Le cours d’Excel »...............................................................................................3
Dimanche : « Mon week-end »..............................................................................................4
III. Deuxième semaine...................................................................................................5
Lundi : « Mon impression sur la langue française »..............................................................5
Jeudi : « TP + Devoir »..........................................................................................................5
Samedi : « L’avenir de métro à Phnom Penh » .....................................................................6
IV. Troisième semaine...................................................................................................7
Mercredi : « Le maison chaleur» ...........................................................................................7
Vendredi : « Le devoir dès l’entrée du cours »......................................................................7
Dimanche : «Le réchauffement climatique ».........................................................................7
V. Quatrième semaine ..................................................................................................8
Vendredi : « 9 novembre»......................................................................................................8
Jeudi : « La présentation! »....................................................................................................9
Dimanche : « Encore béton armé »........................................................................................9
VI. Cinquième semaine................................................................................................10
Mercredi : « Mon point de vue sur les énergies nucléaire» .................................................10
Vendredi : « J’ai peu car je n’en sais pas ! » .......................................................................10
Dimanche : «Le Nouvel An »..............................................................................................11
VII. Conclusion.............................................................................................................12

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-- JOURNAL DE BORD –
I. PRESENTATION PERSONNELLE
Je m’appelle KAM Channraksmee. Je suis né le 03 janvier 1996 à la commune
Rovieng, district Samrong, province Takéo.
Je suis le deuxième enfant entre mes trois
frères. Mes parents sont des paysans. Après
la récolte, ma mère faisait tous ses efforts
pour gagner plus d’argent. Parlant de mon
actualité, je suis étudiant en quatrième année
de l’Institut de Technologie du Cambodge
(ITC) au département de Génie Civil.
Actuellement, je parle bien khmère (langue
maternelle), anglais et un peu français.

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II. PREMIERE SEMAINE
Mardi : «Le cours Béton Armé »
Le cours ‘Béton armé’, c’est un des cours principaux dans le département de génie
civil (GCI) que la plupart des étudiants trouvent difficile. Je ne sais que les calculs
seront adoptés avec les codes. Pour la première semaine du cours, j’ai ressenti qu’il
est un peu plus compliqué que d’autres métiers. Il y a plus de formules liant l’un à
l’autre avec des conditions différences. Pour le mieux comprendre, il faut que les
étudiants aient des fondations fondamentales assez claire comme les connaissances
sur la Résistance Des Matériaux (RDM), l’Analyse de structure et les notions sur la
technologie du chantier.
Samedi : « Le cours d’Excel »
Excel est un logiciel simple et bien connu par des utilisateurs des ordinateurs comme
Word et Power Point. La plupart des étudiants à l’ITC ne savent pas comment le
profiter dans leur domaine d’étude choisie. Honnêtement, je n’en sais plus !En voyant
que ce programme est profitable pour faciliter le calcul systématique que
rencontreront les étudiants de génie civil dans le devoir ou travaux dirigés (TD) qui
seront donnés par le prof, un étudiant de département de génie civil a proposé un
cours gratuit aux nouveau 4ieme
étudiants de GCI également aux autres étudiants
l’intéressant. Le cours se déroule 2 heures chaque semaine (au samedi de 2pm à 4pm).
Ce jour spécifiquement, j’ai appris des notions de base sur le calcul avec l’Excel
comme les formules, les fonctions …etc. Après ce jour, j’ai su comment systématiser
les fonctions pour calculer les actions du vent. Au fait, j’ai écrit moi-même ce système
de calcul en aide de l’internet et après avoir appris le cours deux semaines.

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Dimanche : « Mon week-end »
Pendent ce weekend, je suis allé à mon village natal où j’ai l’aime beaucoup. Avant
mon retourne à Phnom Penh, nous sommes allés à la mer et nous faisions de la natation
dans la mer. Après, nous avons mangé beaucoup de fruits de mer et bû du Coca-Cola.
Le lendemain nous nous sommes promenés à la montagne et après nous avons visités le
parc de Kirirom. Le soir nous sommes revenus chez nous. Finalement, je suis très
content. Un compagnon peut réduire le stress après mes dures études et aussi d’avoir
passé un bon moment amical.
La figure 1 : Le parc de Kirirom
La figure 2 : À la mer

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III. DEUXIEME SEMAINE
Lundi : « Mon impression sur la langue française »
Quand j’apprends une langue française je rencontre beaucoup de difficultés. Moi, c’est
l’écoute qui cause de problèmes. Surtout lors l’examen, je ne capte pas de quoi ça parle.
Donc, je ne peux pas répondre aux questions. Je souhaite que notre nouveau professeur
de français utilise beaucoup compréhensions en classe. La grammaire est importante
pour moi. Donc, Les conseils de professeur et vos tactiques nous en donner à la class
est une bonne façon d’acquérir des connaissances. Je crois que grâce à mes efforts, je
peux avoir une bonne capacité de parler et d’utiliser cette langue. Depuis la Française
offre beaucoup d’opportunité à acquérir une bourse francophone gouvernementale.
Les études sont l’importantes pour tout le monde et la connaissance est le chemin du
succès.
Jeudi : « TP + Devoir »
Ce jour, on apprend les procédures des travaux pratiques (TP) dans le domaine de la
mécanique du sol. Le cours est intéressant cas le prof explique en liant aux applications
réelles dans le monde de travail. Le prof a proposé que les étudiants devraient aller
prendre les échantillons nous-même de certains endroits où il a orienté de les prendre
après qu’il a contacté le contrôleur dans chaque endroit (le laboratoire du ministre et
celle de la compagnie privée). Après, on est divisé en groupe avant de pratique dans le
labo. Au soir, de 1 heure à 5 heures j’ai une réunion dans laboratoire avec mes amis
pour discuter sur le devoir 1 du béton armé portant sur le calcul des actions du vent sur
le bâtiment. Pour résoudre ce problème, il faut qu’on utilise le livre ‘Eurocode 4.1-1’,
.Comme j’ai partiellement lu le livre en avant, je pourrais comprendre certaines parties.
Pour faire comprendre tous les membres, on se partage et s’explique l’un à l’autre ce
qu’on a compris. Après la réunion, J’ai mieux compris même s’il y des pointes qui ne
sont pas claires. Après être rentré chez moi, pendant la nuit, j’essaye de réviser et
refaire ce qu’on a discuté pendant la réunion et je trouvais que j’ai mieux compris. Je
suis heureux !

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Samedi : « L’avenir de métro à Phnom Penh »
Ce matin, Je parle d’avenir le métro à Phnom Penh avec mes amis parce que la
circulation se montre de plus en plus difficile. Si notre gouvernement met à jour le
métro Phnompenhnois , les embouteillages à l’heure de pointe diminueront et il y a aura
moins d’accident routier. En plus, ce système facilite et sécurise aussi ses passagers.
Puisque c’est un moyen de transport en commun, la pollution atmosphérique sera en
baisse, la population pourra non seulement faire des économiques mais le
gouvernement aussi recevra de grand bénéfice de ce système. Cependant a-t-il des
problématiques ? Ne sayon pas trop optimiste, attendons qu’il soit né dans notre cité
afin d’en définir.
La figure 3 : Le métro à Phnom Penh

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IV. TROISIEME SEMAINE
Mercredi : « Le maison chaleur»
Pour moi, une maison est un lieu de chaleur familiale même si, de temps en temps… Il
y a aussi des disputes. Elle m’offre une sûreté et un confort inestimable même si ce
logement est petit. Rencontres, fêtes, partage de tâches, c’est sa deuxième fonction.
Enfin, je l’aime car c’est le lieu qui me permet de grandirait d’acquérir des expériences
étudiantes.
Vendredi : « Le devoir dès l’entrée du cours »
Sanitaire, ou bien « Plumbing » en anglais, est un nouveau métier pour tous les
étudiants de génie civil en quatrième année. Cela ressemble plutôt le cours contenant
dans le domaine de génie mécanique, mais les étudiants en génie civil doivent
également l’apprendre. Puisque le prof s’occupe de sa mission en France, on n’a pas le
cours pendant deux semaines. Mais après son arrivé lors de premier cours, il nous a
donné toute de suite le devoir c’est la présentation. Tout d’abord, il nous sépare en
groupe et un représentant de chaque groupe doit tirer au sort une petite feuille écrite le
numéro pour diviser l’ordre de la présentation. Moi, finalement, mon tour est de
neuvième semaine. Cela est considéré comme une bonne et mal chance, la bonne
chance parce que j’ai plus de temps pour faire la recherche ; en revanche, cela pourrait
être un problème car, habituellement, on ne la fera que pendant le dernier moment.
Dimanche : «Le réchauffement climatique »
Pour moi, le réchauffement climatique s’accentue de jour en jour. Nous devons trouver
un moyen pour garantir la déforestation et verdoyer plus notre planète. La pollution
atmosphérique est aussi des facteurs néfastes aux températures. Les usines sont aussi un
de ces motifs. Mais comment résoudre puisque c’est les développements économiques
irréfutables ? L’essentiel est d’annoncer à la population d’être responsable de leur
consommation énergétique et pétrolique afin de pouvoir sauver notre environnement.

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V. QUATRIEME SEMAINE
Vendredi : « 9 novembre»
Le 9 novembre est un jour de congé au Cambodgienne, mais mes amis et moi n’avons
pas resté chez nous ni relaxé tous au long du jour car on doit faire le devoir du béton
armé qui sera collectionné absolument le mardi. On se voir dès le matin à 8 heures dans
une chambre de bâtiment F. Le début, on se montre les parties qu’on a faites et on a fait
la vérification des résultats ensemble s’ils sont pareils et corrects. Au midi, nous
sommes allés déjeuner ensemble dans une restaurant ‘Anchor’. Malheureusement, juste
instance lors de départ de l’ITC, mon ami et moi étaient arrêté par hasard par les polices
car je n’ai pas porté de casque de sécurité, donc il nous a imposé une amende. Au
restaurant, mes amis faisaient rire de nous. C’était un embarras car c’était la première
fois que j’étais arrêté par la police. Après, on s’est réuni dans une chambre du bâtiment
A. Là-bas, on a discuté, fait les exercices ensemble alors que je créais le système de
calcul dans l’Excel pour vérifier les résultats. A la fin de la réunion, préparé les
résultats dans un livre et on divise les parties d’exercices pour chaque membre du
groupe pour les écrire dans une fiche de format Word. Pour que les fiches soient bien
gérées, nous avons choisi quel style serait adopté par chacun. Eventuellement, nous
nous somme dis au revoir à 17 heures.
La figure 4 : Le discute sur le devoir

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Jeudi : « La présentation! »
Le cours passera seulement 2 heures pour ce jour, c’est le cours de la langue anglais.
On n’a pas continué la leçon, en revanche, la prof n’a fait que la révision. Ensuite, elle a
expliqué le mémo sur la présentation qui sera commencée le 14 et 21 décembre. Le
début, il faut que chaque étudiant choisi leur sujet qui devrait adresser au sujet
professionnel dans le domaine d’ingénieur correspondant. Donc, la prof nous a divisés
par département pour nous laisser discuter les sujets pour la présentation. À la fin du
cours, nous sommes dirigés à faire le plan de la présentation (avec le sujet) et à le
soumettre le 7 décembre.
Dimanche : « Encore béton armé »
Il reste seulement un jour pour que nous puissions se réunir pour terminer notre devoir,
c’est ce dimanche. Après la réunion le samedi, la plupart entre nous a terminé leur
travail même s’il y a quelques-uns qui n’avons pas le fini. Pour les parties qui étaient
corrigées, on les unit dans une fiche finale. Pendant ce temps-là, chacun a le travail,
certain dessinait les diagrammes dans un logiciel AutoCAD1
certains modélisaient le
bâtiment dans un logiciel ETAB certains font apprendre des autres comment faire la
modélisation dans ETAB et moi, je vérifiais les résultats de calcul avec ceux dans
l’Excel que j’ai systématisé quelques jours avant. Au midi, nous sommes parties chez
nous pour le déjeuner. Puisque la porte de l’ITC était fermée à clé (l’entré était
interdite), nous sommes rencontrés dans un café ‘Le conteneur’ où se trouve derrière de
l’Université Asie Europe pour finir les tâches dans le programme ETAB. Nous sommes
restés là-bas jusqu’à l’heure de fermé.
1
AutoCAD = Auto Computer Aide Design

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VI. CINQUIEME SEMAINE
Mercredi : « Mon point de vue sur les énergies nucléaire»
Avis d’EDF sur les énergies nucléaire trouve que l’énergie nucléaire est très rentable. Il
n’a pas de mauvaise conséquence. Cependant les écologistes contestent que cette
énergie est une source majeure de pollution grâce à toute vie sur terre. Ils soulèvent que
sa radioactivé est de mille fois plus désastreuse que la bombe d’hérochima et en plus ils
affirment qu’on ne peut avoir confiance à la fiabilité des stockages de ces déchets.
Finalement, ils ajoutent que si on consomme attentivement les énergies naturelles, les
disfonctionnement énergétique n’a rien à craindre étant donné que certains d’elles sont
inépuisables.
Vendredi : « J’ai peu car je n’en sais pas ! »
Il fait, au matin, 2 heures pour le cours d’installation métallique et c’était la fin de tome
II. La leçon est de plus en plus sophistiqué et lié au calcul. De plus, le prof nous a
renseigné que le devoir sera délivré bientôt. Le nouveau devoir est tout prêt pour nous !
Je trouvais que les leçons ne sont pas trop difficiles, le tout c’est que je n’ai pas essayé
de les apprendre progressivement. Lors de l’explication à l’institut il ressemblait que je
pourrais suivre le cours. Le soir c’est le cours d’analyse de la structure et c’était l’entré
de nouvelle leçon « Calcul le déplacement et la flèche avec la méthode énergétique ».
Le prof a commencé le cours en posant quelques questions « Que signifient-ils le
travail, l’énergie, la puissance et les distinguez ? » Le prof a appelé un étudiant à venir
au tableau et répondre aux questions. Comme la réponse n’était pas acceptait, cet
étudiant avait été demandé à appeler quelqu’un d’autre à venir au tableau et répondre
aux mêmes questions. Progressivement, j’ai été par hasard appelé. Quel dommage !
Comment j’y répondre ! Quoique je n’en sache pas exactement, j’ai essayé de
reformuler celles de mes amis en ajoutant quelques points que je souvenais dès mon
école. Je dois appeler finalement un autre étudiant. Encore que cela fasse dizaine
étudiants ; les réponses ne sont pas s’écarter exactement de la question.
Éventuellement, le prof nous a expliqué simplement liant à la vie quotidienne. Avoir
beau expliqué le prof, je n’étais pas quand même claire de la signification de la
puissance. Après tout, nous avons retourné à l’ancien bouton (continuer la leçon).

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Dimanche : «Le Nouvel An »
Le Nouvel An International, qui est aussi l’occasion de rencontrer familles et les amis.
Je suis rentré à mon village pendant 4 jours. Le premier jour, j’ai invité mes amis à
déjeuner chez moi. Le deuxième, mes amis et moi, nous sommes allés à KompongSom.
Là-bas nous avons mangés ensemble à Ochheuteal et après vers 15 heures, nous avons
pris le bateau pour aller à l’île Rong et le soir nous avons fait un barbecue au bord de la
mer et nous sommes très contentés d’être ensemble à cette occasion. Le soir du
troisième jour, je suis restée avec ma famille. J’espère que l’année prochaine je pourrais
rencontrer mes amis à mon village natal.
La figure 5 : Le déjeuner La figure 6 : Les crabes

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VII. CONCLUSION
Le journal de bord est un outil simple où je peux dater mes évènements, mémoriser
(des situations), réflexions, que ce soit des questions, des planifier, des impressions (la
colère et la joie), des commentaires ou le résumé des points importants que j’ai appris.
Il me propose d’y noter mes remarques positives ou négatives, les problèmes divers que
j’ai rencontrés pourtant il me perturbe du temps ou gaspille l’argent mais il peut évaluer
mon processus d’apprentissage et de le reprendre avec mon tuteur et/ou mes collègues à
la fin d’enseignement pour faire le bilan de mon apprentissage.