Conférence de Serge Soudoplatoff à la French Touch de l'éducation 2016

1. Le jeu et la
connaissance
Serge Soudoplatoff
Scanderia
serge@scanderia.com

2. Education 2.0

3. La connaissance
• est infinie
• double tous les 9 ans
• est collégiale
• ses équations :
• K(A∪B) > K(A)∪K(B)
• Φ(k)∝At
(Idriss Aberkane phd)

4. Comment acquérir la connaissance …

5. Comment acquérir la connaissance …

6. Comment acquérir la connaissance …

7. Comment acquérir la connaissance …

8. !

13. Quelques exemples

14. Murder Under the Microscope (NSW, Australie)

15. Murder Under the Microscope (NSW, Australie)

16. Vaincre le cancer

17. Vaincre le cancer
400.000 download
5.000.000 jeux
génomes de 1980 patients analysés 50 fois

18. Quantum move (Aarhus University, Danemark)

19. Mason-Pfizer Monkey Virus

20. Mason-Pfizer Monkey Virus

21. Mason-Pfizer Monkey Virus

22. Mason-Pfizer Monkey Virus

23. le kFlow

24. Jeu et connaissance
Théorie Principes d’apprentissage Types de jeu Méthodes d’évaluation
Béhavioriste Action – réaction Arcade, réflexes Rapidité des réponses
Cognitiviste Pré-organization, classification Quizz, puzzle Atteinte de l'objectif
Constructiviste Action – structuration Quête, découverte du monde
Complexité du résultat obtenu,
du parcours
Socio-Constructiviste Confrontation – Coconstruction Jeux sociaux, en réseau Atteint d'objectifs d'équipe

25. Principes du kFlow
• Comment générer et
partager de la connaissance
en jouant ?
• Par combinaison de
méthodes de créativité et de
méthodes de gamification
• Créant du fun et de la
connaissance
• Utilisant les principes
d’ergonomie cérébrale

26. Jeux surtout pas sérieux

27. Jeux surtout pas sérieux

28. le kFlow

29. le kFlow

31. Triptyque de la
Renaissance numérique
FUN
(plaisir)
Engagement
(désir)
Partage
(communauté)

32. Le jeu
• Est fun
• Est engageant
• Est collegial

33. Le jeu
• Est fun
• Est engageant
• Est collegial
Le jeu est la fibre optique
de l’apprentissage

34. Vers la Noosphere

35. Merci !