"Sentinelles de l'histoire du XXe siècle"
par Hélène Harter, Jean-Paul Gabilliet, Vitor Battaggion, Rémi Kauffer, Simon Veille et Charles Giol.
Le magazine Historia: Numéro Spécial 18 (Juillet-Août 2014)
Alliance Française de Bombay
Pourquoi le court métrage?
Il est court (le temps didactique coule très vite)
C’est un document authentique
On peut se poser divers objectifs: travail sur le son, les éléments culturels (la culture fonctionne comme une toile de fond), le paralinguistique (gestes, l’air du visage, les grimaces, la position du corps) en bref, tout ce qui contribue à la communication efficace entre des locuteurs.
De quatres livres:
1) Albert Camus L'Etranger accompagné des dessins de José Muñoz (Futuropolis, Gallimard)
2) L'Etranger - par Jacques Ferrandez d'après l'oevre d'Albert Camus, Gallimard
3) L'Hôte - par Jacques Ferrandez d'après l'oevre d'Albert Camus, Gallimard
4) Camus entre justice et mère - par José Lenzini et Laurent Gnoni, Editions Soleil
"Sentinelles de l'histoire du XXe siècle"
par Hélène Harter, Jean-Paul Gabilliet, Vitor Battaggion, Rémi Kauffer, Simon Veille et Charles Giol.
Le magazine Historia: Numéro Spécial 18 (Juillet-Août 2014)
Alliance Française de Bombay
Pourquoi le court métrage?
Il est court (le temps didactique coule très vite)
C’est un document authentique
On peut se poser divers objectifs: travail sur le son, les éléments culturels (la culture fonctionne comme une toile de fond), le paralinguistique (gestes, l’air du visage, les grimaces, la position du corps) en bref, tout ce qui contribue à la communication efficace entre des locuteurs.
De quatres livres:
1) Albert Camus L'Etranger accompagné des dessins de José Muñoz (Futuropolis, Gallimard)
2) L'Etranger - par Jacques Ferrandez d'après l'oevre d'Albert Camus, Gallimard
3) L'Hôte - par Jacques Ferrandez d'après l'oevre d'Albert Camus, Gallimard
4) Camus entre justice et mère - par José Lenzini et Laurent Gnoni, Editions Soleil
The document discusses using WhatsApp in French language classes by Devika Vinayakrishnan of the Alliance Française in Bombay. It notes that WhatsApp can be used to continue conversation practice outside of class time. Students are able to easily share photos, videos and links related to class topics which enhances learning. The author provides some tips for teachers on setting up a class WhatsApp group and guidelines for its use.
Join us to explore the universe of comics which is considered as the 8th Art in France. Let’s focus on current innovative cartoonists and genres of graphic novels. After an introduction to the techniques of page design, panel composition and illustration techniques, learn what it takes to make your own mini comic! Enjoy the discovery of graphic novels and if you like, practice it to perfection.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
Newsletter SPW Agriculture en province du Luxembourg du 12-06-24BenotGeorges3
Les informations et évènements agricoles en province du Luxembourg et en Wallonie susceptibles de vous intéresser et diffusés par le SPW Agriculture, Direction de la Recherche et du Développement, Service extérieur de Libramont.
Le fichier :
Les newsletters : https://agriculture.wallonie.be/home/recherche-developpement/acteurs-du-developpement-et-de-la-vulgarisation/les-services-exterieurs-de-la-direction-de-la-recherche-et-du-developpement/newsletters-des-services-exterieurs-de-la-vulgarisation/newsletters-du-se-de-libramont.html
Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
#Agriculture #Wallonie #Newsletter #Recherche #Développement #Vulgarisation #Evènement #Information #Formation #Innovation #Législation #PAC #SPW #ServicepublicdeWallonie
Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
The document discusses using WhatsApp in French language classes by Devika Vinayakrishnan of the Alliance Française in Bombay. It notes that WhatsApp can be used to continue conversation practice outside of class time. Students are able to easily share photos, videos and links related to class topics which enhances learning. The author provides some tips for teachers on setting up a class WhatsApp group and guidelines for its use.
Join us to explore the universe of comics which is considered as the 8th Art in France. Let’s focus on current innovative cartoonists and genres of graphic novels. After an introduction to the techniques of page design, panel composition and illustration techniques, learn what it takes to make your own mini comic! Enjoy the discovery of graphic novels and if you like, practice it to perfection.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
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Bonne lecture et bienvenue aux activités proposées.
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Cycle de Formation Théâtrale 2024 / 2025Billy DEYLORD
Pour la Saison 2024 / 2025, l'association « Le Bateau Ivre » propose un Cycle de formation théâtrale pour particuliers amateurs et professionnels des arts de la scène enfants, adolescents et adultes à l'Espace Saint-Jean de Melun (77). 108 heures de formation, d’octobre 2024 à juin 2025, à travers trois cours hebdomadaires (« Pierrot ou la science de la Scène », « Montage de spectacles », « Le Mime et son Répertoire ») et un stage annuel « Tournez dans un film de cinéma muet ».
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
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➡les conseils municipaux des jeunes
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➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
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➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Formation M2i - Onboarding réussi - les clés pour intégrer efficacement vos n...M2i Formation
Améliorez l'intégration de vos nouveaux collaborateurs grâce à notre formation flash sur l'onboarding. Découvrez des stratégies éprouvées et des outils pratiques pour transformer l'intégration en une expérience fluide et efficace, et faire de chaque nouvelle recrue un atout pour vos équipes.
Les points abordés lors de la formation :
- Les fondamentaux d'un onboarding réussi
- Les outils et stratégies pour un onboarding efficace
- L'engagement et la culture d'entreprise
- L'onboarding continu et l'amélioration continue
Formation offerte animée à distance avec notre expert Eric Collin
1. Le Travail Coopératif
Le travail coopératif ou le travail en
groupe génère des relations
d’échanges multiples où l’enseignant
est déplacé vers l’arrière-plan.
1
2. La taille des équipes
• Le nombre idéal d’apprenants pour former
une équipe est de 2 à 6
• Plus l'équipe est nombreuse, plus il devient
difficile de la diriger.
2
3. Le Regroupement des Apprenants
• Au hasard
Cartes à jouer: trèfle, carreau, pique, coeur
Cartons de couleur/ chiffres/ poètes/ écrivains
• Mois d’anniversaire de naissance
• Signes astrologiques: bélier, taureau etc
• Ordre alphabétique des prénoms
• Forces de chaque apprenant: supérieure, moyenne, faible
• Personnalité de chaque apprenant: timide, bavard etc.
3
5. L’Interdépendance positive
Il s’agit de favoriser la responsabilité mutuelle
des apprenants.
La tâche à effectuer s’oriente de façon à ce
que chaque membre de l’équipe ne puisse
l’exécuter seul.
5
6. Devinette
Apprenant 1: Mon premier est la première lettre
de l' alphabet.
Apprenant 2: Mon deuxième circule dans les
veines.
Apprenant 3: Mon troisième et le contraire de
frère.
Apprenant 4: Mon tout monte et descend.
Chaque apprenant a un indice permettant de trouver la
réponse. Il y a donc interdépendance.
6
7. Auto-Évaluation- Pour les apprenants
• J'ai suivi les consignes.
• J'ai partagé les informations.
• J’ai écouté les autres membres.
• J’ai travaillé avec les autres membres.
• J'ai bien joué mon rôle
7
8. Pour le professeur
Grille d’évaluation des étudiants
Notes individuelles (8 points, 2 points par question)
• Respect des consignes
• Participation (individuelle)
• Partage
• Collaboration
Note du groupe (2 points)
• Réussite de la tâche
8