L'environnement pensé comme 3è éducateur

1. l’Ecole1école&1tiers-lieu
2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
L’écoleenimages:l’environnementcomme3e éducateur
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2. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
"l'Ecole", c'est 1 école pour les 0-18 ans
+ 1 tiers-lieu ouvert à tous
Notrespécificité
La structure scolaire a vocation à accueillir, à terme, une centaine d’élèves de 0 à 18 ans, répartis de façon harmonieuse
entre la crèche, le primaire & le secondaire.
Au sein d’une superficie d’environ 500m2, les élèves de tous âges vivront leur journée entre les espaces intérieurs &
extérieurs, le tiers-lieu et les environnements riches & naturellement pédagogiques hors école (entreprises, laboratoires de
recherche, musées, bibliothèques, artisans, …) : l’apprentissage se fait désormais dans & hors les murs de l’école.
L’adulte est désormais en position de « facilitateur d’apprentissage » & de pédagogue-chercheur, pour accompagner au
mieux l’enfant vers son autonomie & le rendre acteur de ses apprentissages & de son projet de vie.

3. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
Lesgrandsprincipesd’unenvironnementfavorisantunenouvellevisiondel’apprentissage
S’adapter à toutes les formes de transmission & d’apprentissage, via une diversité des espaces =
temps & espaces collectifs + individuel + de réflexion + de recherche + d’échanges + de repos + de
lecture + travail collaboratif + mentorat + tutorat + supports audiovisuels / numériques + cours
traditionnel - apprentissages assis, debout, allongé, en mouvement…
Développer l’autonomie de l’enfant = accessibilité, circulation, rangement
Développer les potentiels de l’enfant = richesse du matériel & de l’offre (art, sciences,
activités manuelles, lecture, ateliers, …)
Adapter l’environnement aux besoins = transformation des espaces & du
mobilier, modulaires, polyvalents, évolutifs
Favoriser le bien-être & la bienveillance = environnement agréable (luminosité, circulation, confort) &
doux : que l’école soit un lieu de vie où l’on a envie d’être

4. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
Structure 3-18
Tiers-lieu
Crèche
Camp de base
Learning Spots
« l’Ecole »

5. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
feudecamp
grotte
pointd'eau
maison
Se rassembler autour d'un
expert/storyteller
- transmission traditionnelle
{écouter / regarder}
Échanger & partager entre pairs, de
façon informelle
{parler / socialiser}
S'isoler
{lire / réfléchir / intégrer}
{vivre}
Inspiration : espaces d'apprentissages archétypaux de David Thornburg
Les espaces d'apprentissage : métaphores
D’après les espaces d’apprentissages archétypaux de DavidThornburg

6. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
Bibliothèque
Unespacecosy,lumineux&ouvertàtouteslespositionsdelecture

7. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
Lasalledeviedes« petits »
Unespacelarge&aéré,pourjouer,apprendre&sesentirchezsoi,ensécurité

8. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
L’espacederepos/sieste
Deslitspourlasieste&desespacesderelaxationpourtous

9. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
Lasalledejeu&motricitédespetits
Unesallepourdesjeuxgéants&pourbouger,sauter,grimper

10. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
Rangementspersonnels/casiers
Desespacespersonnelspourrangersesaffaires&sesentirchezsoi

11. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
Espaced’art/activitésmanuelles
Unesalleaménagéepourlaisserlibrecoursàsacréativité

12. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
SalledeSciences
+MakerSpacevialeTiers-Lieu
Unesalleavecpaillassepourexpérimenter

13. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
Espacecommunautaire(travailcollectif)
Unegrandesallepolyvalente,pourseréunir&travaillerengroupe

14. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
Espacesdetravailflexibles&evolutifs
Dumobiliermodulable&adaptéauxbesoinsdechacun

15. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
Posturesdynamiques
Posturesrelax
Postures
traditionnelles
Un mobilier pour s'adapter à tous les besoins

16. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
Cuisine&espacerepas
Unecuisinepédagogique&uncoinrepascommeàlamaison

17. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
L’extérieur
Unespacelarge&polyvalentpourjouer,bouger,jardiner,buller

18. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
D’autresespacesàpenser,enfonctiondelasuperficie
Espacesd’expression

19. l’Ecole : 1écoleet1tiers-lieu. 2espaces-ressourcesconnectéspourapprendre&faireensemble
Bonus Chiensdelecture(Finlande,USA)Chats!
Oucochon(hypoallergénique)Fermepédagogique&potager
Studiod’enregistrement