Lire pour décoder

1. Lire pour décoder
-Associer une lettre avec son son
-Associer une lettre avec une apparence
graphique
-Associer différentes formes de lettres au même
son (A.a.a.a)
-Associer différentes lettres entres elles pour former
le même son (au, eau)
-Associer différentes lettres entres elles pour former
des sons différents (ou, on, en, in, gn…)
-Reconnaître et associer des syllabes
-Mettre du sens derrière un mot écrit en le mettant
en relation avec une image…

3. Trouver une image dont la nomination commence par
le son de la lettre pointée par le pion.

4. •lire les syllabes
de la chenille
•nommer l’image
•isoler mentalement
la syllabe
manquante
•la retrouver parmi les
syllabes proposées
•la « scratcher » pour
reconstituer le mot

5. •placer les images
devant soi
•établir deux colonnes
de syllabes (une verte:
syllabe de début de mot
et une noire:
syllabe de fin de mot)
•nommer les images
•découper mentalement
le nom des images
en syllabes
•poser la première
syllabe puis la seconde
pour reconstituer le mot
(« pia » puis « no »)

6. Colorier dans un paysage, les mots dans lesquels est
entendu le son étudié. ( livret créé sur mesure)

7. Collaboration
avec la famille
Jeu proposé
(à la maison) pour
la lecture de syllabes
dont les lettres
sont identiques
mais dont seul l’ordre
de lecture change .
« ra » ou « ar »
« or » ou « ro »…