Le document décrit la journée d'un élève nommé Pedro de Luna, commençant par son réveil à sept heures et quart et se terminant par son coucher à dix heures. Il mentionne ses activités scolaires, son déjeuner seul en regardant la télévision, ses devoirs, son cours de piano et ses interactions familiales. Le récit se termine par une question ouverte sur la journée des autres.