1. Les masters
Coopération Universitaire de
Paris8 – avec l’Université d’Etat
d’Haïti (UEH)

2. Coopération Universitaire Paris8
UEH
 le master délocalisé de philosophie et
critique contemporaine de la culture
– Débute en 2006 ENS – Départements de
Philosophie et Littératures de Paris8.
 Le master de Sciences du Langage
spécialité Linguistique Théorique et
Descriptive
– De la facultés de Linguistique Appliquée de
l’UEH, en partenariat avec l’UFR SDL de Paris8
et l’équipe Langue Grammaire et modélisation
LaGram (UMR 7023)

3. Université Paris 8 – TES-
département de géographie
Université d’Etat d’Haïti – ENS –
département d’Histoire et de
Géographie
Master délocalisé de Géographie

4. Master délocalisé de Géographie
 La géographie haïtienne a payé un lourd tribut au séisme de 2010: Georges Anglade,
Claudjane Casimir, Gina Porcena Meneus, Lilite Obicson, tout le personnel de la
cartographie de l’ Unité de Télédétection et de Système d’Informations Géographiques ont
péri.
 Michel Desse de l’université de Poitiers notait tristement sur le site du Comité National
Français de Géographie « Il n’y a plus de géographes à Haïti … »!
 Une mission de B. Tamru en mars 2011 a été l’occasion de rencontrer et d’entendre une
demande claire et répétée, de l’ENS –UEH pour la mise en place d’un master délocalisé
de géographie de la part de Paris8.
 Avec l’appui des instances de l’Université Paris8, de collègues comme Stéphane
Douailler avec une expédience haïtienne poussée, nous avons pu monter une convention
de master rapidement.
 le master a été lancé officiellement le 12 janvier 2012 date symbolique et placée sous le
signe du renouveau et ce renouveau passe par l’éducation.
 Nous avons 35 inscrits dont 25 à Paris8.

7. Master délocalisé de Géographie
 OBJECTIFS DE LA FORMATION
– Constituer rapidement un vivier :
 de géographes capables de répondre aux besoins dans
l’enseignement supérieur et la recherche haïtienne.
– Former à termes des docteurs qui remplaceront et/ou renforcerons
les équipes de l’ENS et d’autres univerisités à Port-au-Prince et en
provinces.
 De praticiens capables de répondre aux défis dont fait face le
territoire haïtien:
– aménagements du territoire,
– mitigation des risques,
– problèmes des ressources notamment de l’eau
– Problèmes du foncier
– …

8. Master délocalisé de Géographie
 COMPETENCES VISEES :
– Former des spécialistes sur l’ensemble de l’analyse des structures et des
dynamiques de l’espace géographique :
 Enseignement et recherches
 Etablir un diagnostic territorial.
 Proposer et appliquer des méthodes d’analyse des vulnérabilités territoriales.
 Concevoir des outils de sensibilisation et d’aide à la décision pour la réduction des vulnérabilités territoriales.
 Produire des expertises propres aux problématiques des espaces périurbains.
 Concevoir des projets de développement local dans les territoires ruraux en lien avec les territoires urbains
 Etablir des études hydro-géomorphologiques pour la réduction des risques associés.
 Analyser et construire des schémas directeurs de gestion des ressources dans les territoires.
 Diagnostiquer les spécificités territoriales et les risques potentiels liés aux outils et aux pratiques d’aménagement (action
publique, fonctionnement des institutions, logiques d’acteurs, etc.)
 Accompagner les acteurs locaux vers la conception et l’expérimentation d’outils de développement territorial innovants.
 Elaborer un diagnostic environnemental, une étude d’impact ;
 Préparation du management environnemental d’un organisme et élaboration des projets de développement territorial ;
 Connaître et appliquer les politiques publiques dans le domaine de l’environnement et des risques naturels ;
 Mettre en œuvre et mener une concertation des acteurs de l’environnement ;

9. Master délocalisé de Géographie
– M1 Semestre 1
– UE1 (Unité d’Enseignement) – Géographie approfondie (90 heures – 20 ECTS
European Credit Transfer System)
– UE composée de 6 Eléments Constitutifs EC obligatoires
– 4 ects EC1.1 – Epistémologie de la géographie
– 4 ects EC1.2 – Construction des vulnérabilités et développement
– 4 ects EC1.3 – Risques environnementaux et fonctionnement des hydrosystèmes
– 4 ects EC1.4 – Analyses des milieux à risques sismiques
– 4 ects EC1.5 – Aménagement urbain et villes en développement
– 4 ects EC1.6 –Aménagement rural et risques alimentaires
– UE 2 – Les outils du métier de géographe (70 heures – 10 ECTS)
– UE composée de 4 EC obligatoires
– 4 ects EC2.1 – Initiation au Systèmes d’Informations Géographiques (20h)
– 2 ects EC2.2 – Techniques d’enquêtes et entretiens (15h)
– 2 ects EC2.3 – Statistiques (15h)
– 2 ects EC2.4 – Langue vivante (à choisir entre l’anglais ou l’espagnol) (20h)

10. Master délocalisé de Géographie
 Equipe pédagogique mobilisable:
 8 collègues côté Haïtien (intervenant au nom de
l’ENS)
 18 collègues côté français intervenant au nom de
Paris8 dont des collègues de P1,P10,P13, université
de Poitiers et UAG.

11. Master délocalisé de Géographie
 Moyens (toutes années confondues):
– Enseignants de Paris8 les heures d’enseignements sont bénévoles, seules
les missions (billet d’avion et frais de séjour sont pris en charge)
– Université Paris8
 Prise en charge de 14 missions
– Coopération Japonaise
 Prise en charge de 2 missions
– AUF
 Prise en charge de 2 missions
– ENS
 Prise en charge de 8 missions, en augmentation
 Locaux, logistiques pédagogiques, sorties terrains, paiement des chargés de
cours
POUR FONCTIONNER LE MASTER NECESSITE 10 MISSIONS PAR AN (pour le
M1 + M2) c.a.d. entre 10 000 et 20 000 euros par an sur 2 niveaux.

12. Master délocalisé de Géographie
Résultats
Recrutement estudiantin
– Année 2011-2012
 25 étudiants en M1
– Année 2012-2013
 25 étudiants en M1 et 21 en M2
– Année 2013-2014
 25 étudiants en M1 et 13 en M2
– Un total de 75 étudiants recrutés:
Taux de réussites:
– Année 2011-2012 80% de réussite en M1
– Année 2012-2013 70% de réussite en M1 et 100% en M2
– Année 2013-201 4 en cours
Insertion professionnelle et poursuites
– Poursuite en thèse (deux demandes)
– Les étudiants sont déjà salariés, l’accès au master leur a donné de meilleures chances de carrières:
– Enseignement universitaire (Campus de Limonade)
– Chargé de TD à l’ENS
– Chargés de missions dans les institutions publiques ou dans les ONG.
– Peu de départs à l’étranger..

13. Remise de diplômes de master2
de géographie

14. La promotion Georges Anglade et
son parrainage

15. Master délocalisé de Géographie

16. Master délocalisé de Géographie

17. Master délocalisé de Géographie

19. Master délocalisé de Géographie
 Bilans d’étapes
– Points positifs
 Des résultats très satisfaisants.
 Une équipe pédagogique et des étudiants qui restent
très motivés
 Une très bonne insertion professionnelle.
– Points à consolider
 Une trop grande dépendance sur une équipe
pédagogique étrangère.
 Faiblesse de l’équipe pédagogique locale, restreinte et
trop sollicitée.
 Un manque de moyens réels
 Une certaine concurrence aux diplômes locaux.

20. Master délocalisé de Géographie
 Perspectives
– Vers la mise en place d’un diplôme local de
géographie.
 Par un accompagnement en double diplomation.
– Diversifier les partenariats locaux et
internationaux
 Paris8 s’est déjà engagée, missions de B. Tamru en
septembre et décembre 2013 pour la mise en place
d’un diplôme local en double diplomation et selon un
partenariat multiple.
 Favoriser les initiatives locales – exemple du groupe de
travail avec lequel Paris8 a travaillé en étroite
collaboration pour la prochaine étape.

21. Master délocalisé de Géographie
Mèsi