Le document présente un programme de cours d'informatique pour le niveau tronc commun, incluant des chapitres sur la définition et le vocabulaire de base, la structure d'un ordinateur, et les logiciels. Chaque chapitre a une durée définie, sans prérequis nécessaires, et vise à développer des compétences spécifiques. Les modules abordent également l'utilisation de l'ordinateur comme outil pédagogique dans d'autres disciplines.

1. Lycée qualifiant Ouled Youssef Matière : Informatique
Younes-Aziz BACHIRI Niveau : Tronc commun
Chapitre 1 : Définition et vocabulaire de base.
Nature de la séquence : Cours théoriques.
Niveau : Tronc commun (science et lettre).
Durée : 2 heures.
Compétence visée : Maitriser les notions de base de la technologie informatique.
Pré requis : Aucun.
Savoirs associés : Information, traitement, informatique, Système informatique.
Savoir être : Convivialité, Organisation, esthétique, créativité.
Chapitre 2 : Structure de base d’un ordinateur.
Nature de la séquence : Cours théoriques.
Niveau : Tronc commun (science et lettre).
Durée : 4 heures.
Compétence visée : Distinguer les différents composants d’un système informatique.
Pré requis : Information, traitement, informatique, Système informatique.
Savoirs associés : Ordinateur, unité de traitement, périphérique d’entrée, de sortie et de stockage.
Savoir être : Convivialité, Organisation, esthétique, créativité.
Chapitre 3 : Logiciels et domaines d’application de l’informatique.
Nature de la séquence : Cours théoriques.
Niveau : Tronc commun (science et lettre).
Durée : 4 heures.
Compétence visée : Réaliser une prise en main rapide et efficace d’un ordinateur.
Pré requis : Ordinateur, traitement, informatique, Système informatique.
Savoirs associés : Logiciel, logiciel de base, domaines d’application de l’informatique.
Savoir être : Convivialité, Organisation, esthétique, créativité.
Généralités sur les systèmes informatiques.
Apporter les connaissances de base relatives à un système informatique.
 Modules : 2, 3, 4.
 Système binaire et algèbre de Boule en mathématique.
 Utilisation de l’ordinateur comme outil pédagogique dans
d’autres disciplines (SVT, Physique – Chimie… etc).
Module 1 :
Objectifs :
Chapitres :
Prolongements :
Fiche de préparation du Module