La feuille de Marcel Pagnol de décembre 2007 présente des vœux pour l'année 2008, axés sur l'amélioration des conditions d'éducation et le soutien aux enfants, notamment ceux en difficulté ou handicapés. Elle évoque également les défis liés au manque d'enseignants et à l'intégration des élèves handicapés, tout en appelant à une vigilance et une mobilisation des parents pour faire entendre leur voix. Enfin, des informations sont relayées concernant des projets scolaires et des conseils aux parents sur la sécurité et le bien-être des enfants dans l'école.

1. La feuille de Marcel Pagnol
Journal n° 29 Décembre 2007
Meilleurs Voeux !
Eh oui, c'est la fin de l'année qui approche, http: // Nouve
avec ses périodes de fêtes. Les vacances, fcpepa au sit
Noël, la nouvelle année, les frimats, la neige peut- gnol. p e intern
être, Puis viendra le temps de voeux pour l'année hpnet. et :
2008 qui va débuter. Alors que souhaiter pour 2008 ? org
- que nos enfants s'apanouissent à l'école, afin de grandir et devenir petit à
petit des adultes responsables.
- que les conditions de travail dans les classes soient les meilleures possibles : locaux
adaptés, classes moins nombreuses, environnement plus agréable…
- que l'on donne à l'école les moyens de fonctionner correctement, en permettant d'accueillir dans les
meilleures conditions tous les enfants : que l'on ne soit pas obligé de batailler pour obtenir des postes
supplémentaires, notamment des EVS ou AVS, pour les enfants en difficultés, ou pour les classes
d'insertion (rappelons que la CLIS de l'élémentaire a fonctionné plusieurs semaines sans AVS, et que
les EVS qui doivent intervenir en maternelle sont seulement en cours de recrutement). Nous sommes
favorables à l'intégration des enfants handicapés, encore faut-il le faire correctement, et dans l'intérêt
de tous.
- que le gouvernement cesse de baisser le nombre d'enseignants (- 11 000 pour la rentrée 2008, et -80
000 sur 5 ans !), tout en déclarant vouloir améliorer le système.
- que l'on clarifie les propos tenus par nos dirigeants sur l'école : après les débats visant à décrédibiliser
les choix pédagogiques des enseignants, nous sommes en plein flou pour le calendrier de l'année
prochaine. Il n'y aura plus que 4 journées de classe, donc plus d'école le samedi ou le mercredi, et des
vacances calquées sur celles du collège. Mais en est-on vraiment certain ? Quel effet sur le travail des
enseignants ? Et quid des concertations sur le rythme scolaire que nous avons menées ces dernières années ? Et
comment intégrer ce qui est demandé (langues vivantes à partir du CE1, nouvelles technologies, plus de sport, etc)
si on diminue le nombre d'heures ?
Alors oui, des voeux pour la nouvelle année, nous en avons, nous ne sommes pas à court d'idées. Mais ils
nécessitent une vigilance régulière. Nous, parents (je veux parler de tous les parents, membres d'une association ou
pas, élus aux conseils d'école ou pas), nous avons notre mot à dire. C'est pourquoi nous continuerons à vous tenir
informés de l'actualité de l'école. N'hésitez pas à vous abonner à notre liste de diffusion par mail (envoyez nous un
courrier électronique), consulter régulièrement notre site web, qui a fait peau neuve (voici la
nouvelle adresse : http://fcpepagnol.phpnet.org), retrouvez notre journal de manière régulière,
venez discuter avec nous lors des goûters que nous organisons, venez participez aux
prochaines manifestations, et même, venez nous rejoindre au sein de la FCPE : il n'est jamais
trop tard pour bien faire.
Rémi Thibert
POUR CONTACTER LA FCPE :
A l’ école : FCPE Marcel Pagnol : boîte aux lettres des associations de parents d’élèves
ou par mail : fcpe.pagnol@laposte.net Site Internet : http://fcpepagnol.phpnet.org
Dans le Rhône : FCPE du Rhône - 16 rue Galilée - 69100 - Villeurbanne - tel : 04-37-91-65-30
Au niveau national : 108-110 avenue Ledru-Rollin—75544 PARIS CEDEX 11 - Tél : 01.43.57.16.16
La feuillefcpe@fcpe.asso.fr Site internet : http://www.fcpe.asso.fr
Email : de Marcel Pagnol page 1

2. Echos du conseil d'école maternelle
Le conseil d’école de maternelle s’est déroulé dans une bonne ambiance comme d’habitude et comme tous les
débuts d’année avec son lot de questionnements. Les classes sont cette année très chargées, Mireille Moissonnet
qui a dressé un bilan très positif du réseau d’aide aux élèves, souligne le rôle plus qu’important cette année de
l’action de l’ensemble des enseignants spécialisés.
Le projet Comenius arrive dans sa troisième et dernière année et les élèves travailleront sur un projet de danse
avec les enseignants et l’aide d’une chorégraphe. Un spectacle sera donné le 28/05/2008 à la salle Jean Poperen,
les délégations Tchèque et Slovaque seront présentes à cette date. Alors notez bien cette date sur vos prochains
calendriers 2008 car les parents y seront aussi conviés !
Rappel aux parents:
Il est formellement interdit de laisser les enfants jouer dans la cour, même sous la
surveillance des parents, lors des entrées et des sorties de classes car la
responsabilité de la direction de l'école est engagée en cas d'accident. Merci de
votre compréhension.
Laurence Chevalier
Echos du conseil d'école élémentaire
L’ordre du jour était bien de saisie ! Pagnol, mais l’Allemand
chargé pour le dernier conseil La classe de CLIS accueille pourrait être proposé, deux
de l’école élémentaire, voici cette année 9 élèves présentant enseignants de l’école étant en
donc un aperçu sur quelques un trouble du développement et cours d’habilitation. Afin
sujets marquants. de la personnalité. La présence d’évaluer la pertinence de la
d’une auxiliaire de vie scolaire mise en place de cette option,
La base élèves est en train collective est indispensable un sondage va être fait cette
d’être mise en place à Marcel dans la classe. Or, cette année, année auprès des élèves du
Pagnol, comme dans chaque le contrat de Mme Aubert n’a cycle 3.
école Française. Cette base de pas été renouvelé à la rentrée,
données nationale permettra ce qui ne permettait pas Parmi les sujets divers
une normalisation l’accueil des élèves dans des concernant les locaux et
administrative des fichiers conditions correctes. Au terme l’environnement de l’école, il
d’élèves jusqu’ici tenus de de longues et multiples en est un qui a retenu plus
façon différente dans chaque procédures administratives
particulièrement l’attention du
école. Chaque enfant sera auxquelles ont pris part les conseil : le flocage d’isolation
reconnu par un numéro différents acteurs de l’école des fenêtres du bâtiment côté
d’identification, et les données ainsi que l’inspectrice, Mme Jacquière part en lambeaux. Or
seront consultables par la Aubert a enfin pu reprendre sonce flocage n’était pas
mairie et l’inspection poste fin Octobre.
mentionné dans l’étude sur la
d’académie. Vous avez Malheureusement, son contrat présence d’amiante réalisée il y
d’ailleurs récemment du prend fin en Juillet, le problème
a deux ans. Un courrier cosigné
remplir des fiches de risque donc de se renouveler à entre la direction de l’école et
renseignements à cet effet. la rentrée prochaine. les parents d’élève a donc été
Outre son intérêt administratif, expédié suite au conseil pour
le fichier devrait permettre une Tous les élèves du CE1 au CM2 demander à la mairie de faire
lutte plus efficace contre doivent recevoir un réaliser d’urgence une étude
l’absentéisme scolaire. Pour enseignement de langue complémentaire.
l’heure, sa mise en place donne étrangère. Actuellement seul Anne Defour-Colella
à M. Charderon un gros travail l’Anglais est proposé à Marcel
La feuille de Marcel Pagnol page 2

3. Travaux à l
'école : il y a urgence !
La commune est propriétaire des quotidiens de nos enfants, et
bâtiments d'enseignement du réellement encourager les modes
primaire, elle doit, à ce titre de déplacement doux : à pied ou à
assurer la sécurité, le confort et la vélo.
qualité des locaux et de ses
abords pour garantir de bonnes D'autre part, il est souhaitable
conditions d'enseignement et de prise en d'engager un diagnostic sur l'état des
charge de nos enfants. A l'occasion de chaque bâtiments et plus particulièrement sur le
conseil d'école, auquel participe un Bâtiment Jacquière construit sur le mode «
représentant de la ville de Meyzieu, nous Pailleron » (structure
avons fait part de nos attentes pour améliorer métallique). A l'occasion
les abords de l'école pour améliorer la des réunions d'information
sécurité de tous les modes de déplacement ou des rencontres avec les
jusqu'au portail de l'école : voiture, vélo, enseignants dans ce
piétons : pose d'un enrobé sur la zone de bâtiment qui accueille les
stationnement actuellement en gravier pour classes du CE2 au CM2,
ne plus mettre les pieds dans la boue, n'avez vous pas remarqué le
renforcement de l'éclairage du parvis pour délitement du flocage sur les poutres
mieux sécuriser la sortie des enfants restant à métalliques, l'état des fenêtres peu jointives
l'étude jusqu'à 18h alors que la nuit est déjà et à simple vitrage, le manque d'isolation
tombée, couverture du parking à vélos pour phonique entre les classes et les couloirs, le
que nos enfants puissent retrouver un vélo au délabrement des peintures ?…
sec (d'autant que l'opération pédibus favorise
les modes de trasport doux), adaptation des Une réflexion globale devra être également
cheminements piétons et des trottoirs aux engagée pour permettre l'accueil des enfants,
vélos et poussettes (actuellement les arceaux et adultes en situation de handicap,
et plots qui conformément à la Loi sur l'égalité des
empêchent les chances de 2005 qui impose que les
motos d'emprunter établissements recevant du public soient
les chemins accessibles d'ici 2015 !
piétons et trottoirs
gênent également En tant que parents élus, nous envisageons
le déplacement des donc de faire un état des lieux du bâtiment
poussettes et Jacquière, servant d'argumentaire pour
vélos)… l'envoi d'un courrier à la mairie afin que la
reconstruction de ce bâtiment soit prévu dans
Au dernier conseil d'école, nous avons appris le "plan de charge" de la future municipalité.
que la pose de l'enrobé de la zone de
stationnement restant à traiter serait mise en Odile Martinet
oeuvre dans les prochaines semaines. Voilà
une première satisfaction… mais il faut aller
plus loin !
Il est nécessaire que la ville tienne compte de
ces demandes d'adaptations mineures et
engage les adaptations nécessaires pour
faciliter et sécuriser les déplacements
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4. AVS, EVS : rencontre avec l
'inspecteur d'académie
Accueil des enfants handicapés : quels lycée) sous statut de droit privé et sont
mo y e ns ? rattachés à l’école. Ce sont ces personnels
qui manquent en particulier en maternelle
Monsieur Javaudin, inspecteur de sur Meyzieu faute de ne pas avoir trouvé
l’Académie du Rhône s’est déplacé dans des établissements pouvant embaucher et
les locaux de l’inspection pour faire un donc créer ces postes.
point sur les problèmes liés aux manques d’EVS dans Le problème de la stabilité de ces personnels a
4 maternelles sur Meyzieu. Il a reconnu que la France également été débattu car les statuts restent précaires
avait un retard considérable en matière de prise en par ailleurs les personnes recrutées ayant en général
compte du handicap au sein de l’éducation nationale, un niveau bac+2 au minimum fait qu’ils peuvent
que la loi de 2005 en la matière commençait à porter facilement trouver un travail plus stable et donc
ses fruits mais les moyens qui doivent être mis en démissionner du poste.
place afin de répondre aux besoins se font lentement Ce qui est positif pour la rentrée de Janvier c’est que
et parfois avec difficultés. les postes encadrant les enfants handicapés dans les
Car les auxiliaires de vie scolaire appelés AVS sont maternelles de Meyzieu seront pourvus à cette
recrutés par l’Inspecteur d’Académie et sont rattachés période car le besoin est trop important.
à l’enfant et plutôt positionnés sur le primaire alors
que les enseignants de vie scolaire appelés EVS sont Laurence Chevalier
recrutés par les établissements autonomes (collège,
Elections des représentants des parents d'élèves
La répartition se fait de la les bulletins l’école un pourcentage de 5 7 , 5 4
manière suivante : exprimés % de parents qui ont voté.
- 53 % de vote Ce qui est encourageant pour les
Elémentaire : 45,5 % de pour le parents élus qui se sentent plus
vote : Groupement représentatifs.
- 2,87 % de bulletins nuls dans les bulletins
- 57,38 % de vote pour la exprimés. Merci à tous.
FCPE dans les bulletins Ce qui nous Karine Hoffstetter
exprimés donne 4 sièges pourvus par la
- 42.62 % de vote pour le FCPE et 4 sièges par le
Groupement dans les bulletins Groupement
exprimés
Ce qui nous donne 8 sièges Tous les sièges sont pourvus. Le
pourvus par la FCPE et 6 par le grand nombre de bulletins nuls en
Groupement maternelle peut s’expliquer par le
fait que les gens ont parfois mis
dans leur enveloppe, la profession
Maternelle : 73 % de vote de foi d’une liste, et non la liste
- 54 % de bulletins nuls elle-même.
- 47 % de vote pour la FCPE dans Cette année nous avons sur
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