Le résultat d'un travail d'une classe de 4e de la MFR de La Bagotière. Il s'agit d'un travail d'enquête et d'étude sur le championnat du monde de Kayak Polo qui aura lieu en 2014 en Suisse Normande sur le territoire de la MFR de La Bagotière.
Este documento presenta el plan de estudios de educación física para el año dividido en tres trimestres, cada uno enfocado en un deporte diferente (voleibol, básquetbol y handball). Detalla los contenidos que se abordarán como habilidades técnicas y tácticas de cada deporte, así como aspectos de cuidado del cuerpo, hidratación y alimentación. Finalmente realiza una encuesta sobre hábitos de actividad física, alimentación y uso del tiempo libre de las alumnas.
Este documento presenta el plan de estudios de educación física para el año dividido en tres trimestres, cada uno enfocado en un deporte diferente (voleibol, básquetbol y handball). Detalla los contenidos que se abordarán como habilidades técnicas y tácticas de cada deporte, así como aspectos de cuidado del cuerpo, hidratación y alimentación. Finalmente realiza una encuesta sobre hábitos de actividad física, alimentación y uso del tiempo libre de las alumnas.
Este documento presenta conceptos básicos de estadística y probabilidad para estudiantes de 5o grado de primaria. Explica tablas de frecuencia, gráficos de barras, cálculos mentales, gráficos dobles, gráficos de sectores, media, moda y probabilidad. Incluye ejemplos y ejercicios de cada tema, así como un enlace a un video y referencias bibliográficas.
Este documento define algunos términos gramaticales como predicado, verbo, complementos directo, indirecto y circunstancial. Explica que el predicado indica lo que hace o dice el sujeto y puede ser verbal u nominal. Los complementos completan el significado del verbo, como el directo que indica a quién se refiere, el indirecto a quién va destinada la acción y el circunstancial añade detalles de lugar, tiempo o modo. También define abreviatura.
Este documento presenta información sobre fracciones. Explica qué son las fracciones y cómo se leen. Describe cómo las fracciones pueden representar la división de una cantidad en partes iguales. Además, clasifica las fracciones como propias, impropias y aparentes. Explica cómo encontrar fracciones equivalentes mediante amplificación y simplificación. Incluye ejemplos de cálculo mental con fracciones. Por último, proporciona enlaces a recursos en línea y una bibliografía.
Este documento explica los diferentes signos de puntuación como el punto, los dos puntos y los puntos suspensivos. También describe la clasificación de los nombres por género y la formación del plural de sustantivos y palabras. Finalmente, define las palabras homófonas como aquellas que suenan igual pero se escriben de forma diferente y tienen significados distintos.
Informatica Corporation puede solucionar el problema de EMC², reducindo los costes de gestión, software y hardware de los datos heredados, gestionando el crecimiento de los datos derivado de las empresas adquiridas y optimizando la infraestructura de
aplicaciones.
Con la solución, EMC² obtuve ventajas cómo un ahorro de 1 millón de dólares y con en un plazo de seis meses, restitución completa de la inversión hecha en Informatica
Conozca más acerca de este caso de éxito.
Questionnaire Banque Nationale Maladies Raresisyrare
Cette présentation présente le retour d'information national décrivant la manière dont les centres nationaux maladies rares gèrent les données patients.
El documento describe los orígenes de Internet. J.C.R. Licklider concibió una red global interconectada para compartir datos y programas. En 1961, Leonard Kleinrock convenció a otros de la viabilidad teórica de las comunicaciones vía paquetes. En 1965, Roberts conectó dos computadoras a través de una línea telefónica, demostrando que las computadoras podían trabajar juntas. Esto llevó al desarrollo de ARPANET y la primera red embrionaria se completó en 1969 con cuatro computadoras conectadas.
Este documento presenta un curso de 10 horas sobre la escritura académica que se llevará a cabo en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El curso abordará tres temas: las concepciones y representaciones sobre la escritura y la investigación, la evaluación del potencial epistémico de la escritura, y las teorías de la pedagogía del discurso y del género. El objetivo es trabajar los fundamentos básicos de la escritura académica y cómo esta puede ayudar a comprender y producir textos en
Las rocas están compuestas de minerales y forman la corteza y el manto de la Tierra. Se forman continuamente en el interior de la Tierra y se erosionan y destruyen en la superficie. Los volcanes y terremotos son fenómenos geológicos que ocurren debido a la actividad en el interior de la Tierra.
El documento describe la organización territorial y política de España. España está organizada en comunidades autónomas, provincias, municipios y está gobernada por un sistema democrático de monarquía parlamentaria según la Constitución española de 1978. Las comunidades autónomas tienen sus propios estatutos de autonomía y gobiernos regionales, mientras que los ayuntamientos gobiernan a nivel municipal.
Auteures:
Caroline Despatie
Ariane Lelièvre-Mathieu
Bianca Seminaro
Formation sur l'évaluation de la qualité et la fiabilité de l'information trouvée sur le Web, présentée à des élèves de première secondaire.
Este documento presenta conceptos básicos de estadística y probabilidad para estudiantes de 5o grado de primaria. Explica tablas de frecuencia, gráficos de barras, cálculos mentales, gráficos dobles, gráficos de sectores, media, moda y probabilidad. Incluye ejemplos y ejercicios de cada tema, así como un enlace a un video y referencias bibliográficas.
Este documento define algunos términos gramaticales como predicado, verbo, complementos directo, indirecto y circunstancial. Explica que el predicado indica lo que hace o dice el sujeto y puede ser verbal u nominal. Los complementos completan el significado del verbo, como el directo que indica a quién se refiere, el indirecto a quién va destinada la acción y el circunstancial añade detalles de lugar, tiempo o modo. También define abreviatura.
Este documento presenta información sobre fracciones. Explica qué son las fracciones y cómo se leen. Describe cómo las fracciones pueden representar la división de una cantidad en partes iguales. Además, clasifica las fracciones como propias, impropias y aparentes. Explica cómo encontrar fracciones equivalentes mediante amplificación y simplificación. Incluye ejemplos de cálculo mental con fracciones. Por último, proporciona enlaces a recursos en línea y una bibliografía.
Este documento explica los diferentes signos de puntuación como el punto, los dos puntos y los puntos suspensivos. También describe la clasificación de los nombres por género y la formación del plural de sustantivos y palabras. Finalmente, define las palabras homófonas como aquellas que suenan igual pero se escriben de forma diferente y tienen significados distintos.
Informatica Corporation puede solucionar el problema de EMC², reducindo los costes de gestión, software y hardware de los datos heredados, gestionando el crecimiento de los datos derivado de las empresas adquiridas y optimizando la infraestructura de
aplicaciones.
Con la solución, EMC² obtuve ventajas cómo un ahorro de 1 millón de dólares y con en un plazo de seis meses, restitución completa de la inversión hecha en Informatica
Conozca más acerca de este caso de éxito.
Questionnaire Banque Nationale Maladies Raresisyrare
Cette présentation présente le retour d'information national décrivant la manière dont les centres nationaux maladies rares gèrent les données patients.
El documento describe los orígenes de Internet. J.C.R. Licklider concibió una red global interconectada para compartir datos y programas. En 1961, Leonard Kleinrock convenció a otros de la viabilidad teórica de las comunicaciones vía paquetes. En 1965, Roberts conectó dos computadoras a través de una línea telefónica, demostrando que las computadoras podían trabajar juntas. Esto llevó al desarrollo de ARPANET y la primera red embrionaria se completó en 1969 con cuatro computadoras conectadas.
Este documento presenta un curso de 10 horas sobre la escritura académica que se llevará a cabo en la Universidad Nacional Mayor de San Marcos. El curso abordará tres temas: las concepciones y representaciones sobre la escritura y la investigación, la evaluación del potencial epistémico de la escritura, y las teorías de la pedagogía del discurso y del género. El objetivo es trabajar los fundamentos básicos de la escritura académica y cómo esta puede ayudar a comprender y producir textos en
Las rocas están compuestas de minerales y forman la corteza y el manto de la Tierra. Se forman continuamente en el interior de la Tierra y se erosionan y destruyen en la superficie. Los volcanes y terremotos son fenómenos geológicos que ocurren debido a la actividad en el interior de la Tierra.
El documento describe la organización territorial y política de España. España está organizada en comunidades autónomas, provincias, municipios y está gobernada por un sistema democrático de monarquía parlamentaria según la Constitución española de 1978. Las comunidades autónomas tienen sus propios estatutos de autonomía y gobiernos regionales, mientras que los ayuntamientos gobiernan a nivel municipal.
Auteures:
Caroline Despatie
Ariane Lelièvre-Mathieu
Bianca Seminaro
Formation sur l'évaluation de la qualité et la fiabilité de l'information trouvée sur le Web, présentée à des élèves de première secondaire.
Faire de la spéléologie avec des mineurs et les encadrerIzeedor
Cette fiche pratique proposée par IZEEDOR.FR est destinée aux organisateurs et responsables de séjours scolaires ou extrascolaires : colonie de vacances, camp d’ados, stage sportif, classe de découverte, classe verte, classe de neige, classe de mer…
Elle présente les conditions pour organiser une activité spéléologie avec des enfants ou ados.
IZEEDOR.FR est le portail francophone des séjours de groupes d’enfants et adolescents : voyages scolaires, colonies de vacances, centres de vacances, camps d’ados, stages sportifs, camps scouts …
IZEEDOR.FR met à la disposition des accompagnateurs, enseignants, animateurs ou animatrices de séjours plus de 15 fiches pratiques consacrées à l’encadrement des activités physiques et sportives.
Pour les consulter : www.izeedor.fr/encadrer-activites-physiques/
Faire du canyonisme avec des mineurs et les encadrerIzeedor
Cette fiche pratique proposée par IZEEDOR.FR est destinée aux organisateurs et responsables de séjours scolaires ou extrascolaires : colonie de vacances, camp d’ados, stage sportif, classe de découverte, classe verte, classe de neige, classe de mer…
Elle présente les conditions pour organiser une activité canyonisme, ou descente de canyon, avec des enfants ou ados.
IZEEDOR.FR est le portail francophone des séjours de groupes d’enfants et adolescents : voyages scolaires, colonies de vacances, centres de vacances, camps d’ados, stages sportifs, camps scouts …
IZEEDOR.FR met à la disposition des accompagnateurs, enseignants, animateurs ou animatrices de séjours plus de 15 fiches pratiques consacrées à l’encadrement des activités physiques et sportives.
Pour les consulter : www.izeedor.fr/encadrer-activites-physiques/
Inventé et testé par l’équipe de passionnés de la base nautique WatersportAventure, notre BIG TOBOGGAN révolutionne le secteur du nautisme de loisir !
Unique au monde, c’est le nouvel inséparable du Big Paddle.
Sa facilité d’utilisation et sa rentabilité en feront votre produit phare de l’été 2022 !
Vous souhaitez vous démarquer et animer votre plan d’eau ?
MOPA BOITE A OUTILS "Accessibilité, tourisme et handicap" : Equipements sport...MONA
Cette présentation fait partie de toute une boîte à outils, réalisée en 2013 par la MOPA (Mission des Offices de tourisme et Pays touristiques d'Aquitaine) sur l'accessibilité et le handicap. Cette boite à outils est à destination des offices de tourisme et territoires touristiques qui souhaitent enclencher un travail sur l'accessibilité.
Lien pour accéder à l'ensemble de la boite :
http://aquitaine-mopa.fr/professionnalisation/ressources-formations-regionales/accessibilite-tourisme-et-handicap/
Le catalogue ROTOMOD RENTREE DES CLUBS 2014
Retrouvez les produits ROTOMOD chez PadL (http://www.padl.fr - http://www.padl.be) et dans le PadLStore http://www.padlstore.com
Similaire à Plan d'étude sur le championnat du monde de Kayak Polo en Suisse Normande (18)
Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
➡conseils pour réussir
➡jeune investisseur conseil
➡comment investir son argent quand on est jeune
➡conseils d'écriture jeunes auteurs
➡conseils pour les jeunes auteurs
➡comment aller vers les jeunes
➡conseil des jeunes citoyens
➡les conseils municipaux des jeunes
➡conseils municipaux des jeunes
➡conseil des jeunes en mairie
➡qui sont les jeunes
➡projet pour les jeunes
➡conseil des jeunes paris
➡infos pour les jeunes
➡conseils pour les jeunes
➡Quels sont les bienfaits de la jeunesse ?
➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
➡les conseils de jeunes
➡guide de conseils de jeunes
Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
2. PLAN DE L’EXPOSÉ
Le canoë-Kayak
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Définition du canoë-kayak (Léa)
Histoire du canoë-kayak (Angélina)
Différences entre un canoë et un kayak (Hyana)
Caractéristiques d’un canoë-kayak (Léa)
Equipement du kayakiste (Estelle)
Techniques sportives (Léa.B)
Disciplines (Julie)
Autres pratiques du canoë-kayak (Sarah)
Source : http://www.photo-libre.fr
Le kayak-Polo
1.
2.
3.
4.
Définition du Kayak-Polo (Louise)
Equipement spécifique pour le Kayak-Polo (Estelle)
Règles du jeu en Kayak-Polo (Louise)
Les différentes compétitions de Kayak-Polo (Océane)
Pourquoi Thury-Harcourt a été choisi pour accueillir les championnats du
monde de Kayak-Polo ? (Dorianne)
3
/1
11
6/
0
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE 14220 LES MOUTIERS-EN-CINGLAIS
2
4. 1. DÉFINITION CANOË-KAYAK
Léa B.
Activité physique sportive ou récréative :
pratiquée avec des embarcations propulsées à la pagaie
en loisir ou en compétition
En eau calme (étangs), d'eau vive (rivières) et maritime (estuaires, mer).
La sécurité implique :
Maîtrise du bateau
Entraînement technique et physique
Equipement
Informations préalable des conditions du parcours (météo, état du parcours)
Encadrement… variables selon le type de pratique.
Source : http://www.photo-libre.fr
3
/1
11
6/
0
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE 14220 LES MOUTIERS-EN-CINGLAIS
4
5. 2. HISTORIQUE
Le terme de canoë tire son origine du langage
des Indiens d'Amérique du Nord (XVIIIème siècle)
mais serait issu de l'espagnol canoa.
Ces Indiens construisaient des embarcations
dans des troncs d'arbres pour se déplacer plus
facilement sur les rivières au lieu d'avoir à
traverser des forêts très denses.
Ces embarcations étaient fortes utiles lors des
voyages vers des lieux de marchandage mais
aussi pour la pratique de la chasse, de la pêche
ou lors des guerres.
3
/1
11
6/
0
Par Angélina
Le kayak, qui nous vient
des Inuits notamment
pour la chasse, et
utilisait une pagaie
simple ou double.
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE 14220 LES MOUTIERS-EN-CINGLAIS
5
6. 3. DISTINCTION ENTRE CANOË ET KAYAK
CANOË
Le canoë se pratique en principe à genoux
dans le fond du bateau ou sur des petites
mousses, les fesses appuyées contre un
banc. Les jambes sont pliées, les pieds en
arrière ou, en tourisme simplement assis sur
un banc assez haut.
On utiliser des pagaies simples, il est plus
difficile de corriger sa trajectoire.
Source : http://www.photo-libre.fr
3
/1
11
6/
0
Par Hyana
KAYAK
Le kayak se pratique assis dans le fond du
bateau ou sur un siège très bas, avec les
jambes allongées devant.
On le fait avancer avec une pagaie double,
c'est a dire avec une pale de chaque côté, il est
ainsi assez facile de corriger sa trajectoire, en
agissant plus fort du bon coté.
Source : http://www.photo-libre.fr
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE 14220 LES MOUTIERS-EN-CINGLAIS
6
7. CANOË
On trouve des C (C pour canoë)
C1 (pour canoë une place), des C2, des
C4.
Les canoës monoplaces plus difficiles à
diriger, restent des bateaux d’habitués.
KAYAK
On trouve aussi des K (K pour kayak) K1,
K2, K4 (course en ligne) .
Les kayaks sont le plus fréquemment
monoplaces.
Les K2 sont les plus faciles à diriger (siège
bas et bon équilibre, pagaie double et
correction de trajectoire facile).
rr
eur p u
yyeurpoou
aa
pagga
ilile du p
le du
ta
lata
u r d la
toourdee
u
au t
jupe» a
(««jupe »
d
ied
éss (
é
n ‘ ‘a s ie
tte f rm
oonssasss
êêrrefeerm ouvverss.
tt .
ll
er
ueess
n
ventt
ur l e q u
2 peeuve err)ooubieen ou
ssurlessq
2 p u r e) u bi n
K
rss
1, ,K
fl t t u r
1,C2, ,K 1 d’yypénéétr
ssflooteeu
1,C2 K u d’ pén t
de
es C
nttde
LLesC
r 'ea
qu o
, ,qui isson s. .
eerl'lea u
p »»
mpêch
eempêch
i it- n-to p e ayak
sst-oon-to desskkayaks
uxx««
bat a
tt à
ssbateeau ilieeplutôôtà d
si d
sssidee
m l plu
i
u
au
sssim
e i i tt a e qu l s a
IlIlexxssee , ccequi ileesa s
as
sez b s,
asssezb a
a
3
/1
11
6/
0
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE 14220 LES MOUTIERS-EN-CINGLAIS
7
8. 4. CARACTÉRISTIQUES D’UN CANOË-KAYAK
Par Léa
Les origines
Les premiers kayaks ont été construits à partir de peaux de phoques (parfois d’autres
mammifères marins) et tendues sur une structure en bois.
Les peaux étaient lavées, trempées et épilées par les femmes, avant d’être enduites de
graisse de phoque pour assurer une meilleure étanchéité. Le bois était généralement du
bois flotté, puisque beaucoup de leurs territoires étaient dépourvus d’arbres.
Les éléments de la structure étaient fixés par des assemblages, des chevilles de bois
et des liens en cuir.
rr
leuuss
t tr isaient le
ssruuisaient irss
on
et tccon
avo
ncevaient e
ooncevaient riennceseetlessssavoir
rr
ces t le
uusscc
t
uctee
xpé rie
es onstr c
LLescconstru ombbinantleuusseexpé t .
ant le rr
c om in
n t.
u «
at t aux n c n s m i i r a l l m e n
bbaeeauxeen t r aa n s m ssoo r a ee m e e l ’ hh o m m e »oou «
o m m e »
nels t r
a u dd e l ’
traaditionnels ssignifie« bb a t e a u
tr dition ak ignifie « a t e
y k
nelle,
e mt K a
LLemootKaay h aa s s e u r ».
err onnnelle,
s s e u r ».
ionn ppesso a v ee c
cc h
at
c
mbarccatio t isait
ateau e
bb a t e a u dd e étaait uune eembar quuil’l’uililisait a v
ne
it
i ut
ayak ét our le hasseurr q
ux, t
e
LLe kkayak r eetppourle cchasseuaiennt less ppeaux, eet
t le ea
paar t
e
oussaie
m
onst tr ite
cconsruuite p a f f e m m e , qqui ccou un maaximum dde
m e , ui
em
m ximu
e ss a
our un
l ’ aa dd e dd e s aa t t a li l ee ppour
l’ i i e
ai l
s
j j sté à
aauu s t é à ité. .
vrabililité
maanœuvrab
m nœu
Source : http://www.fredericback.com/ateliers/index.autochtones32.fr.shtml
3
/1
11
6/
0
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE 14220 LES MOUTIERS-EN-CINGLAIS
8
9. 4. CARACTÉRISTIQUES D’UN CANOË-KAYAK
Par Léa
Le canoë de taille
moyenne mesure
environ 5 mètres.
Les canoës de cette
longueur conviennent
à l’utilisation en solo
ou en duo.
Les amateurs d’eau
vive utilisent plutôt
des canoës courts
et généralement
construits en
plastique.
3
/1
11
6/
0
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE 14220 LES MOUTIERS-EN-CINGLAIS
9
10. 5. EQUIPEMENT DU KAYAKISTE
Par Estelle
Gilet de sauvetage
(sauf course en ligne)
Combinaison
Chaussons
Manchons ou gants
Jupe
http://www.google.fr/imgres?sa=X&rlz=1C1CHVN_esFR559FR559&espv=210&es_sm=93&biw=1366&bih=667&tbm=isch&tbnid=slCPN91nLwbOBM:&imgrefurl=http://www.tribord.com/fr/kayak/comment-choisir/comment-s-habiller-pour-faire-du-kayak&docid=ABgygaqxILi5kM&imgurl=http://www.tribord.com/sites/default/files/u21/habillement-kayak.jpg&w=491&h=600&ei=7BdtUsaSMY6d0wWHjYGgCQ&zoom=1&iact=rc&dur=305&page=1&tbnh=123&tbnw=100&start=0&ndsp=27&ved=1t:429,r:1,s:0,i:85&tx=51&ty=65
http://www.google.fr/imgres?sa=X&rlz=1C1CHVN_esFR559FR559&espv=210&es_sm=93&biw=1366&bih=667&tbm=isch&tbnid=pmFHsRtG_YgGHM:&imgrefurl=http://www.recits-sportifs.com/equipement-de-kayak.html&
3
/1
11
6/
0
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE - 14220 LES MOUTIERS-ENCINGLAIS
10
11. 6. TECHNIQUES SPORTIVES
PROPULSION
Mise en mouvement
d’un canoë-kayak,
vers l’avant,
obtenue en
produisant un force
de poussée.
3
/1
11
6/
0
RÉTRO PROPULSION
Mise en mouvement
d’un canoë-kayak,
vers l’arrière,
obtenue en
produisant un force
de poussée.
CIRCULAIRE
Permet de faire
tourner le canoëkayak de gauche à
droite en marche
avant
Par Léa B.
DENAGE
Permet de faire
tourner le canoëkayak de gauche à
droite en marche
arrière
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE 14220 LES MOUTIERS-EN-CINGLAIS
11
12. Par Léa B.
6. TECHNIQUES SPORTIVES
CHANDELLE
La chandelle est une
figure d’acrobatie
aérienne consistant à
monter rapidement a
la verticale.
ESUIMAUTAGE
L'esquimautage est une acrobatie d’
un kayakiste qui se retourne dans
l’eau avec son embarcation et se
redresse ensuite.
http://www.ffck.org/renseigner/index2.php3?page=savoir/formation/pratiquants/sommaire.htm
http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/1/1f/Kayak_roll.gif
3
/1
11
6/
0
http://www.youtube.com/watch?v=E24n7EJrAD0
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE 14220 LES MOUTIERS-EN-CINGLAIS
12
13. Par Julie
7. DISCIPLINES
EAU CALME
EAU VIVE
Des mouvements d’eau de la
rivière : jouer avec les
obstacles de la rivière : eau,
caillou, courant…
C’est à l’endroit où l’eau est la plus
profonde qu’elle est la plus calme :
randonnées, courses en ligne,
kayak-polo, apprentissage…
MER
Vaste étendue d’eau
salée : balade, surf…
http://www.youtube.com/watch?v=56hPECauGkc
Source : http://www.ffck.org/actualites/index2.php3?page=activites/sommaireeauvive_2011.html
3
/1
11
6/
0
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE - 14220 LES MOUTIERS-ENCINGLAIS
13
14. Par Sarah
8. AUTRES DISCIPLINES
EAU VIVE
Slalom
Free style
Descente
Nage en eau
vive
Raft
Haute rivière
EAU CALME
Course en
ligne
MER
Waveski
surfing
Kayak-Polo
Va’a vitesse
Marathon
Ocean racing
Dragon boal
Kayak de mer
Randonnée
Source : http://www.ffck.org/actualites/index2.php3?page=activites/sommaireeauvive_2011.html
27
/1
06
3
/1
1
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE 14220 LES MOUTIERS-EN-CINGLAIS
14
15. 8. AUTRES DISCIPLINES
KAYAK SURF
Un kayak-surf est une embarcation
fermée dont la carène se rapproche de
la forme d'une planche de surf,.
Il est muni d'ailerons afin d'augmenter
l'accroche sur la face de la vague.
Le kayak surf consiste à réaliser des
manœuvres sur la face de la vague.
Le kayak surf compte 2 catégories :
High Performance (HP) : des bateaux
courts (entre 2,20m et 2,40m) avec
ailerons,
très
manœuvrables
et
dynamiques.
International Class (IC) : bateaux de
plus de 3m sans ailerons, ils ont moins
d'accroche et plus de glisse.
13
1/
/1
06
KAYAK DE MER
Kayak de mer permet de découvrir les
bords de mer (tourisme, raids) ou de
réaliser des courses (merathon, Marathon).
Il est taillé en V avec des pointes qui
remontent.
Il se pratique avec des kayaks très longs
(moyenne 5 mètres), souvent munis d'une
dérive et quelquefois d'une voile, avec
des compartiments fermés par des trappes
permettant de recevoir des vivres, tentes,
sacs de couchage.
Le kayakiste de mer peut donc pêcher,
alors que les kayaks définis comme
« engins de plage » ne le permettent pas.
Par Sarah
KAYAK FREESTYLE
Kayak freestyle ou rodéo est une
discipline du canoë-kayak dédiée au jeu et à
l'exécution de figures acrobatiques en
eaux vives, avec un kayak ou un canoë.
Le but étant (en compétition) de faire un
maximum de figure en 45 secondes
dans une vague ou un rouleau (le
pagayeur ne doit pas se faire sortir de
la vague pour que la figure soit validée).
Plus les figures sont difficiles à réaliser,
plus elles valent des points. Il y a
différents types de figures qui se font
dans un rouleau ou tout simplement sur
du plat.
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE 14220 LES MOUTIERS-EN-CINGLAIS
15
17. 1. LE KAYAK-POLO : DÉFINITION
3
/1
11
6/
0
Louise
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE 14220 LES MOUTIERS-EN-CINGLAIS
17
18. Par Estelle
2. EQUIPEMENT SPÉCIFIQUE POUR LE KAYAK-POLO
Le ballon
Le ballon est revêtu d'une surface rugueuse qui permet une
meilleure préhension de la balle lorsqu'elle est mouillée.
Les ballons varient en poids et en circonférences selon les
catégories
Les joueurs portent des gilets de protection renforcé devant,
derrière et sur les côtés et un casque avec une grille de
protection semblable à un casque de hockeys sur glace.
Les pagaies de kayak polo sont légèrement plus robustes que
les pagaies
ordinaires, et sont composées de matériaux
composites comme la fibre de carbone ou de kevlar.
Source : Google images
3
/1
11
6/
0
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE 14220 LES MOUTIERS-EN-CINGLAIS
18
19. 4 arbitres
3. RÈGLEMENT
Extraites du règlement fédéral : « Règlements sportifs. FFCK » Edition
FFCK
Sorties de jeu :
La touche se fait dans n’importe quelle direction
Corner : Lorsque le ballon a quitté le terrain par la ligne de but et étant
touché préalablement par un adversaire
Par Louise
La poussée
Obligatoirement main ouverte au niveau de l’épaule sur
le porteur de balle.
Interdite près d’un kayak, sur une ligne d’eau, sur les
bords de piscine.
Pagaies
Interdiction de toucher les joueurs et les kayaks adverses avec la pagaie.
Interdiction de frapper la balle avec la pagaie.
Eperronage
Interdiction d’arriver perpendiculairement sur le kayak de
son adversaire sans freiner
Toucher le corps du joueur avec la pointe de son kayak
Déplacement du ballon
Le ballon ne peut pas être posé sur la jupe, ni être bloqué sous un bras.
Le ballon peut être joué à la main ou à la pagaie. La main est prioritaire.
Obstruction
Gêner la progression d’un joueur alors que le ballon est
à plus de 3 mètres de lui.
Accrochage illégal
Interdiction d’accrocher ou de s’appuyer sur un joueur ou un kayak adverse.
Faute sur le gardien
Interdiction de toucher le gardien lorsque sa pagaie est
levée sous le but.
La poussée
Obligatoirement main ouverte au niveau de l’épaule sur le porteur de balle.
Interdite près d’un kayak, sur une ligne d’eau, sur les bords de piscine.
Les « 5 secondes »
Un joueur ne peut posséder la balle plus de 5 secondes.
Buts
Après un but, la remise en jeu se fait au milieu du terrain
après que chaque joueur soit retourné dans son camp.
Source : http://www.kayak-polo.info/?page_id=329
++++R g
++Rèèle
ppour h gle de la minue
our ss o de la minut t :
h ooeer p
e1
t t r aapè
r rès éé : 1 minuee
s r r cup minut t
cupéaaio
ér r t tio
bbaoo
nn du
allll nn
du
3
/1
11
6/
0
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE 14220 LES MOUTIERS-EN-CINGLAIS
19
20. 4. COMPÉTITIONS INTERNATIONALES
Par Océane
Le KCTH a eu l’honneur d’être terre d’accueil des championnats d’Europe de Kayak
Polo 2007 et renouvelle l’expérience pour l’organisation des championnats du
monde 2014.
Le Kayak polo est articulé autour d’un championnat de France, d’une Coupe de
France de différentes compétitions régionales, départementales et de tournois
permettant à plus de 200 équipes et 1500 athlètes de se rencontrer.
O
LO
AK PO
YAK PO L
KA Y
E DE 4 A
D E D E K4, ,
O D 2
D U M O tNem bbrree 2 0011
D U M p tN m
b ee
du lo
N N A T Sa uu 2288 ssee p e
ss d u gg l o b Brrésil,le
N N A T Sa
sil, le
oin
in
A M P IIO D uu 2222
, l
AMP O D
u a tt r e cc o , la Chinee,lee Bé t
a re
CH
q
CH
e qu
Chin
n u s d ss
emen t
men
and
v ee n u s d e
élandee, la
Source : http://www.photo-libre.fr
n
h l l è e s v nt la Nou el l -Z él ours d et vén e
a tt h è tt e s eentla Nouvvelee-Z ccoursdeeccetéévé
0
00 a
6 0
u
l m
r .
p l l u s d ee 6 ûrr,maisséggaeem joyyeusementau
pus d
a t e u ss .
ai é a l ontt jo eusement a
, m
e cctt a t eu r
p
n
ien ssû
r n
0 ssp e
uope b ie an. . 'af fonte o
l'Eurrope b l'Irran..))ss'afrronter ir jussqu'à5 0 0 0 0
'à 5 0 0 0
(toutee l'E nccore l'I
u qu
(tout
cuei
een ore
acccuelil lir j
ait
ur ait a
apon u
JJaponoou
l qu po rr
eelqui ipo u
n
xceptti n
eexcepioonn
http://www.thury-harcourt.fr/vie-localeet-associative/evenements/championnat-du-monde-de-kayak-polo-2014.html
3
/1
11
6/
0
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE 14220 LES MOUTIERS-EN-CINGLAIS
20
21. TÉ
É
TA
UR S
C O LE ?
AR LIR DE
Y-H EIL ON
UR CU M
TH AC DU
OI UR TS
QU PO NA
UR ISI ON
PO O PI
CH AM
CH
Source : http://www.ffck.org/actualites/index2.php3?page=actus/2013_article_news_oct_interview_maire_thury.html
3
/1
11
6/
0
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE 14220 LES MOUTIERS-EN-CINGLAIS
21
22. LES ATOUTS DE THURY-HARCOURT ?
Le
Calvados,
département
sportif,
accueille
une
nouvelle
Par Dorianne
compétition
internationale.
Après avoir accueilli en 2007, le championnat d’Europe de kayak-polo, Thury-Harcourt sera
la capitale mondiale du kayak-polo en 2014 .
Vendredi 15 avril 2011, à 16h30 , Paul CHANDELIER, Conseiller Général, Président du
Comité Départemental du Calvados et mairie de Thury-Harcourt, a présenté avec Vincent
HOHLET, président de la fédération française de canoë kayak, la candidature de ThuryHarcourt, accueillir le championnat du monde 2014 de kayak-polo.
C’est à 18h30 que les résultats a été officiellement prononcé par le comité d’organisation, a
la plus grande joie de tous ceux qui ont supporté la candidature de la France et ThuryHarcourt.
3
/1
11
6/
0
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE 14220 LES MOUTIERS-EN-CINGLAIS
22
23. LES ATOUTS DE THURY-HARCOURT ?
Par Dorianne
La Suisse Normande est une terre de kayak
(nombre de pratiquants très important regroupé dans les trois grandes bases du département : Clécy, Pont d’Ouilly et Thury-Harcourt).
Vallée de l'Orne offre un espace naturel privilégié
Club affilié à la fédération depuis 1968
Soutien financier, promotionnel et technique de la part du département
du Calvados et de la région de Basse-Normandie.
Expérience de l'organisation des championnats d’Europe en 2007
+500 bénévoles prêts à se mobiliser
Implication de tous les acteurs du territoire dont la MFR La
Bagotière
http://www.youtube.com/watch?v=Uex4RGTcY3k
3
/1
11
6/
0
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE 14220 LES MOUTIERS-EN-CINGLAIS
23
24. Source : MFR
MERCI POUR VOTRE ÉCOUTE
AVEZ-VOUS DES QUESTIONS ?
Source : http://www.photo-libre.fr
3
/1
11
6/
0
PLAN D'ÉTUDE SUR LE CANOË KAYAK - CLASSE DE 4ÈME DE LA MFR LA BAGOTIÈRE 14220 LES MOUTIERS-EN-CINGLAIS
24