Vers une meilleure participation de l'apprenant: Intégration d'Internet et des outils en ligne en classe FLE

1. Intégration d’Internet et des outils en ligne en classe FLE Vers une meilleure participation de l’apprenant Coimbtore, les 13 et 14 août 2010 Prachee PALSULE Alliance française de Bombay

3. Technologies De l’Information De la Communication Pour l’Education

4. 3 spécificités d’Internet Internet

6. WEB 1.0 WEB 2.0

11. image fixe ou vidéo

17. Dix règles d’or pour l’utilisation de l’Internet en classe de FLE Règle 1 : Utilisez l'Internet pour entraîner les quatre compétences Règle 2 : Intégrez l'activité Internet dans un ensemble d'activités d'apprentissage

18. Règle 3 : Augmentez le degré d'implication des apprenants Règle 4 : Augmentez la communication entre les apprenants

19. Règle 5 : Adaptez la tâche au niveau des apprenants Règle 6 : Exploitez la dimension visuelle de l'outil

20. Règle 7 : Prévoyez des tâches supplémentaires pour les apprenants rapides Règle 8 : Sauvegardez vos sites préférés sur un CD

21. Règle 9 : Vérifiez la qualité de l'information Règle 10 : Prenez plaisir à enseigner avec Internet