Une plateforme pédagogique en ligne soutient l'apprentissage à distance en créant des communautés d'apprenants et en facilitant l'interaction entre enseignants, étudiants et ressources. Des logiciels comme Moodle, Atutor, et Claroline sont des exemples de systèmes de gestion de l'apprentissage largement utilisés, chacun offrant des fonctionnalités variées pour améliorer l'expérience éducative. L'avenir de l'éducation passe par l'intégration de l'e-learning avec des formations en présentiel, tout en explorant des innovations numériques.

1. Une plateforme pédagogique est un portail qui fournit un soutien pour
l'apprentissage en ligne. Elle sert à créer des communautés d'apprenants autour
de contenus didactiques et d'activités pédagogiques, elle permet la gestion
d'étudiants, d'apprenants au sens large du terme et facilite la mise en œuvre de
stratégies pédagogiques.
Ses principales fonctions sont pédagogiques ou communicatives, elles
permettent de créer un environnement d'apprentissage en ligne. Par
l'intermédiaire du réseau, cette application permet de créer des interactions entre
des pédagogues, des apprenants et des ressources pédagogiques.
De tels systèmes de e-formation sont aussi appelés dispositifs de « formation
ouverte et à distance » (FOAD) ou, de manière plus académique, «
environnements d'apprentissage médiatisé » ou encore "espace numérique de
travail" (ENT).
Autresnoms: Plateforme e-Learning, Plateformed'apprentissage ; en Anglais
"Learning Management System", "Course Management System", "E-Learning
Platform".




La mise en place d'une plateforme pédagogique qu'elle soit destinée à une
classe du primaire, du secondaire ou encore du supérieur est un travail de
longue haleine nécessité par la dynamique à assurer autour de l'espace
créé.
Souvent les premières initiatives sont le fruit de personnes hyper motivées
ayant compris les enjeux et intérêts de se lancer dans la voie des
Nouvelles Technologies Educatives et les changements qui s'opèrent dans
les comportements de leurs étudiants à l'heure de la société des savoirs
partagés.
Les bénéfices tirés de l’utilisation de plateformes dans le contexte
d’apprentissage sont possibles grâce à l’interactivité, l'apprentissage
participatif, aux échanges et la mutualisation des activités. Cela permet de
diversifier les méthodes de développer le travail collaboratif (la distance
qui sépare les utilisateurs de la plateforme n'est pas un obstacle).
L'e-learning ne sera donc l’avenir de l’éducation que s’il est conjugué avec
une formation « présentielle » pour un apprentissage mixte, et adossé à de
nombreuses autres innovations éducatives. Une sérieuse piste à suivre pour
« refonder l'école de la République par le numérique ».

2. Panorama des logiciels libres et open source
d’e-learning.
Moodle
Ce logiciel est probablement l’un des plus utilisés dans ce domaine. Il peut être
utilisé par un seul professeur pour partager des cours ou bien servir plusieurs milliers
d’étudiants dans une université. Moodle dispose de plus de 100 modules réalisés par
des développeurs et des professeurs un peu partout dans le monde. Les outils les
plus répandus permettent la mise en place de wiki, forum, gestion des devoirs,
questionnaires, examens, messagerie, partage de documents, tchat,Classe
virtuelle ,agenda privé
, agenda commun, étagères fichiers, MultiMedia création,
évaluation tutorat asynchrone,
VISIO-CONFERENCE etc….
Licence : GPL (General Public License) – Développé en : PHP/MySQL/PostgresSQL
Atutor
Egalement très répandu avec plus de 25 000 sites utilisateurs, il permet aux
enseignants et aux étudiants de suivre les cours qu’ils donnent ou suivent,
d’échanger des messages avec les autres participants, de créer des groupes, et de
travailler en collaboration sur les cours, de tenir des blogs, partager ou suivre des
contenus.
Licence : GPL – Développé en : PHP/MySQL
Claroline
C’est un outil de e-learning mais aussi de “e-working” ou travail à distance si j’essaie
de traduire. Claroline a été lancé par l’université de Louvain en Belgique et depuis
2004 le centre de recherche de l’ECAM contribue également au projet. Le logiciel a
reçu un prix de l’UNESCO en 2007.
Claroline est organisé autour du concept d’espace en relation avec un cours ou une
activité pédagogique. Chaque espace met à disposition une liste d’outils qui
permettent la création de contenus, la gestion des activités et d’interagir avec les
élèves.
Licence : GPL – Développé avec : PHP/MySQL
Dokeos
Une solution portée par une société du même nom. Dokeos propose une intégration
des outils bureautique de Microsoft avec des fonctionnalités comme “OogieRapid
Learning” qui transforme une présentation PowerPoint en un support de cours en
ligne. Les éditions peuvent être exportées vers Excel ou tout autre outil d’analyse de

3. données. Des fonctions de vidéo-conférence sont disponibles pour les sessions de
formation etc….
Dokeos a des clients principalement dans les entreprises et les instances
gouvernementales. Sa communauté se développe notamment autour de l’écriture
d’extensions.
Licence : GPL – Développé avec : PHP
DoceboLMS
Disponible dans 25 langues, DoceboLMS offre la possibilité de définir plusieurs
modèles didactiques : le blendedlearning, auto-géré ou collaboratif.
Licence : GPL – Développé avec : PHP/MySQL.
eFront
Ce logiciel se présente comme un outil simple d’emploi pour l’e-learning et le
développement du capital humain. Porté par la société Epignosis spécialisé en elearning, eFront est utilisé par des ministères des gouvernements grec et polonais. Il
existe une version dite “communautaire” ainsi que commerciale dotée de
fonctionnalités supplémentaires.
Licence : CPAL (Common Public Attribution License) – Développé avec : PHP/MySQL.
SyndeoCMS
L’objectif de ce logiciel est de répondre aux besoins des écoles primaires. Il met donc
l’accent sur la simplicité d’utilisation par du personnel non informaticien. Il est
présenté comme un CMS (Content Management System). Une vingtaine de langues
sont disponibles ainsi que des modules complémentaires pour étendre les
fonctionnalités.
Licence : GPL -Développé avec : PHP/MySQL.
Ilias Learning Management
Ce projet a été lancé par l’université de Cologne en Allemagne. En plus des fonctions
classiques de e-learning, ILLIAS permet de gérer des flux RSS, des podcast et les
services Google Maps. Une interface SOAP est disponible.
Licence : GPL – Développé avec : PHP/MySQL.
OLAT
OLAT (Online Learning And Training) se différencie par son langage de
développement et sa licence de la plupart des solutions de ce panorama. Son
développement a débuté en 1999 à l’Université de Zurich en Suisse où il est utilisé.
Une équipe de 12 personnes travaillent sur ce projet.
Licence : Apache License 2.0 - Développé avec : Java.

4. Sakai Project
Comme OLAT, Sakai est développé en JAVA par une alliance internationale
d’université de collège et de partenaires commerciaux au travers d’une fondation.
Sakai annonce être utilisé par plus de 150 institutions.
Licence : EducationalCommunity License – Développé avec : Java
Open Elms e-learning
Construit sur les outils Microsoft (IIS, SQL Server) ce logiciel se distingue des autres
par la présence d’un module permettant de réaliser des animations en trois
dimensions pour agrémenter les supports de cours.
Licence : GPL – Développé avec : ASP (?)/MS SQL Server
Ganesha
Le logiciel est porté par la société ANEMA spécialisée dans l’e-learning. La dernière
version 4.5 date de plus d’un an maintenant.
Licence : GPL – Développé avec : PHP/MySQL.
AnaXagora – LCMS
AnaXagora LCMS, née d’un travail collaboratif entre le CRP Henri Tudor et l’Intech
SA et est basé sur Ganesha. La dernière version date de janvier 2009.

5. Tableau des caractéristiques des plateformes :
Name
Atutor
Opigno
Claroli
ne
Docebo
OS
Technologie
Base de
données
L(C)MS
AICC
Licence
RSS/p
odcast
Calend
rier
rss
(lectu
re et
émiss
ion)
oui,
agend
a
parta
gé
Wiki
Blog
Chat
Forum
GNU/G
PLv2+
oui
oui
oui
(+ré
sea
u
soci
al)
oui
oui
oui
oui
oui
chat
oui
forum
oui
calen
drier
oui
mail internat
oui,
agend
a
parta
gé et
multi
couch
e
avec
lien
iCal
Oui
oui,
messagerie
interne avec
pièce jointe et
publipostage,
redirection
externe
GNU/Linux,Microsof
t Windows
Unix, GNU/Linux,Fr
eeBSD, Windows,Ma
c OS X
PHP
MySQL
LCMS
PHP(5.3+
)
MySQL
LMS
GNU/Linux, Mac
OS, Microsoft
Windows
GNU/Linux, Mac
OS, Microsoft
Windows
PHP
MySQL
LMS
GPL
PHP
MySQL
LMS
MySQL
LMS
PHP
MySQL
CMS
VLELC
MS
Mail
Vidéoconférence
GPL2
PHP
Pdf
Dokeos
(forkcla
roline)
EFront
GPL
partiel
in
progres
s
non
oui
oui,
messagerie
interne avec
pièce jointe et
publipostage,
redirection
externe
mail
oui, plugin
Webex
GPL2
GPL2
Ganesh
a
ILIAS
Microsoft Windows
PHP
MySQL ,[8]
GPL
Linux, Mac OS
X,Microsoft
Windows
PHP
MySQL
LMS
aicc oui
GPL
oui
oui
oui
oui
rss
(lectu
re et
émiss
ion)
et
podca
st
(émis
sion)
Moodle
Unix, Linux,FreeBS
D, Windows,Mac OS
X, NetWare,
PHP
LCMS
CMS
VLE
oui
GPL
Oui
Oui
Oui
Oui
Oui
Olat[10
]
Unix, Linux,FreeBS
D,OpenBSDWindow
s, Mac OS X
Java
Mysql 5.0.2
5,PostgreSQ
L8.4, Oracle
10.2 ; MS
SQL 2005
Mysql,Postg
reSQL
GPL
oui
oui
LCMS/
CMS
Oui
webmail oui
Oui, plugin
BigBlueButto
n (libre)

6. Le meilleur fournisseur de MOOC: Un examen de Coursera,Udacity et Edx
MOOC de (Massive ouverts Cours en ligne) sont un ajout relativement récent à l'apprentissage en ligne et à
distance. MOOC d’est devenu populaire au début de 2012
Le tableau suivant compare les domaines dans lesquels des cours sont disponibles
Coursera
Udacity
EdX
Biologie et Sciences de la vie
O
O
O
Business & Management
O
O
Informatique
O
O
Economie & Finance
O
Éducation
O
Électrique et génie des matériaux
O
Alimentation et nutrition
O
Santé et société et l'éthique des médias
O
O
O
O
Histoire
O
Sciences humaines
O
Technologies de l'information et de
design
O
Droit
O
Mathématiques
O
Médecine
O
Musique, Cinéma & Audio Engineering
O
Sciences physiques et de la Terre
O
Sciences sociales
O
Statistiques et analyse des données
O
O
O
O
O
O
O

7. . Comme avec n'importe quoi, tous ces fournisseurs ont leurs bons points et mauvais
points ci-dessous est un tableau mettant en évidence les points suivants:
Avantages et inconvénients
Coursera
Udacity
edX
Avantages:
Avantages:
Avantages:
- Grande gamme de cours
- Capable de vous connecter
- Bonne gamme de cours
portant sur de nombreux
avec Facebook ou Twitter
portant sur différents
domaines
- Tous les cours annoncés
domaines
- beaucoup d'informations
sont disponibles pour s'inscrire - beaucoup d'informations
fournies sur les cours
sur tout de suite (à l'exception disponibles sur les cours
individuels
de quatre cours qui sont à
individuels
- Tous les cours disposent
venir bientôt)
- La plupart des cours ont une
d'une vidéo de présentation du - Tous les cours disposent d'un introduction vidéo
cours
aperçu vidéo du cours
- Certains cours ont des
- Beaucoup de conférence
- Cours ne suivent pas un
options de langue étrangère,
vidéo d'une option pour
manuel traditionnel Format
que ce soit dans le texte la
afficher les sous-titres dans
- tutoriels très interactifs
transcription ou format de
des langues autres que
- Capable d'apprendre à votre cours tout
l'anglais
propre rythme sans délais
- Certificats de maîtrise
- Presque tous les cours
- Tous les cours offrent des
disponibles pour tous les
certification de l'offre
certificats
cours
- Offrir un service de jumelage - Forum de la Communauté où - certificats surveillé sont
de carrière
l'utilisateur est récompensé
également disponibles si
- forum centrale, selon un
pour la participation
l'examen est prise dans des
système de récompenses
- Certains cours offrent un
conditions surveillés (il ya des
gamification
examen surveillé (de payant)
frais pour ce)
- Les forums de cours
disponibles pour interagir avec
leurs pairs de ce cours
Inconvénients:
Inconvénients:
Inconvénients:
- tous les cours annoncés ne
- gamme limitée de cours
- tous les cours annoncés ne
sont pas actuellement
- Pas beaucoup d'informations sont pas actuellement
disponibles pour s'inscrire sur écrites sur le contenu des
disponibles pour s'inscrire sur
- Utiliser classement par les
- Certains cours qui
cours individuels
pairs pour quelques exercices - n'offre actuellement pas de
nécessitent une connaissance

8. qui peuvent être rebutant
toute forme de traduction en
préalable offrir une auto-
- Pour obtenir la certification,
langues étrangères
évaluation, mais ce n'est pas
vous devez respecter toutes
disponible jusqu'à ce que le
les échéances de cours
cours a effectivement
- des heures et des délais
commencé
hebdomadaires estimées
- des heures et des délais
peuvent être difficiles à
hebdomadaires estimées
respecter pour certaines
peuvent être difficiles à
personnes
certaines personnes à
rencontrer
Commentaire :
Mooc de ont ouvert une porte massive en termes d'apprentissage en ligne et faire de l'éducation de
haute qualité pour tous et ouvert aux masses. Avec la promesse de plus d'universités s'impliquent
et beaucoup, beaucoup plus à venir, y compris MOOC2Degrees qui sera lancé plus tard cette
année, offrant collège et des crédits universitaires dans le cadre du cours, l'avenir de l'éducation
en ligne et la formation à distance semble passionnant.
 L’objet de cette étude est de savoir comment les étudiants qui découvrent pour la 1ère fois
les TIC en formation dans une université marocaine, s’approprient les outils d’une plateforme
d’enseignement à distance.La plateforme leur a permis de vaincre la distance qui sépare les
étudiants des espaces institués de formation.