Protection de l'environnement Mr. aleka

La Promotion de la Protection de l’Environnement
La promotion de la Protection de l’Environnement – : Louis ALEKA – RYBERT- Coordonnateur du centenaire pour le District 403 – B - 1

Qu’est ce que la protection de l’environnement ?
Selon le dictionnaire « le Petit Robert de la langue française » :
• « l’environnement » est l’ensemble des conditions naturelles (physiques, chimiques,
biologiques) et culturelles (sociologiques) dans lesquelles les organismes vivants (en
particulier l’être humain) se développent.
• « protection » vient du latin « protectio » et correspond à l’action, le fait de protéger,
de défendre quelqu’un ou quelque chose (contre un agresseur, un danger,…) ; le fait de
se protéger ou d’être protéger.
• L'environnement immédiat de l’Homme est constitué par l'air, la terre, l'eau, les
ressources naturelles, la flore, la faune. Tous ces éléments sont en interrelations et
en interactions avec l’Homme.
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La déforestation
La pollution de l’air
La pollution de l’eau
Les principaux
problèmes
d’environnement
La pollution urbaine
La pollution dans la nature
La coupe du bois de chauffe
L’utilisation de pesticides

• La nature des activités de production et de consommation (Economie linéaire) ;
• Les comportements irresponsables :
Gains de productivité ;
Recherche effrénée de la rentabilité, de la profitabilité.
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 Comment les activités humaines mettent-elles en danger l’environnement ?
Réchauffement climatique
Pollution terrestre, aquatique, atmosphérique

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 Comment le mode de production et de consommation de l’Homme met en
danger son environnement ?
Bouteilles, verres,
cannettes …
Non renouvelables
accélérée

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• Les comportements irresponsables de l’Homme :
Air pollué
Déforestation Pèche intensive
Pollution de la nature
Surconsommation Urbanisation intensive
Pollution aquatique
Trou couche d’ozoneAvancée du désert Utilisation de pesticides
Accumulation de déchets
Décharge publique

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• Les comportements irresponsables de l’Homme (suite) :
Réchauffement climatique :
 confusion des saisons ;
 fonte des neiges ;
montées des eaux ;
désertification.
Destruction couche d’ozone
Exemple : disparition du lacTchad

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• L’homme a un comportement irresponsable :
« Quand l’homme aura coupé le dernier arbre, pollué la dernière
rivière, tué le dernier animal et péché le dernier poisson,
alors il s’apercevra que l’argent ne se mange pas ».
Proverbe Apache (Geronimo)

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• L’homme a un comportement irresponsable :
« URGENCE ! SI L’OCEAN MEURT, NOUS MOURRONS »
PaulWATSON

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 Le rôle des Océans dans le climat ?
L’océan est le principal puits de carbone planétaire grâce à deux mécanismes principaux :
la pompe physique et la pompe biologique
la pompe physique :
Elle entraîne les eaux de surface chargées
en gaz carbonique dissous vers des couches
plus profondes où il se trouve isolé de
l’atmosphère.

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• La pompe biologique est donc l’un des
processus biologiques majeur permettant de
séquestrer du carbone sur des échelles de
temps géologiques
• Ce processus largement étudié depuis les
années 80 fait intervenir le plancton des
océans.
La pompe biologique :
Elle fixe du carbone, soit dans les tissus des organismes via
la photosynthèse, soit dans les coquilles calcaires de
certains micro-organismes.
-Une partie du carbone ainsi fixé sous forme de particules
marines est par la suite entraînée en profondeur (on parle
d’export de carbone) avant d’atteindre les grands fonds où
elle sera stockée (on parle alors de séquestration).
 Le rôle des Océans dans le climat ?

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 Les planctons et la photosynthèse ?
CO2O2
CO2
O2
Le phytoplancton n'est présent en quantités massives que dans les couches superficielles de la mer, principalement dans
la zone euphotique (zone de surface des océans où la lumière pénètre dans les eaux et permet
la photosynthèse des algues et autres végétaux photosynthétiques), où il accomplit sa photosynthèse, c'est-à-dire qu'il
absorbe des sels minéraux et du carbone (sous forme de CO2) pour rejeter du dioxygène sous l'effet de la lumière.

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 Les planctons et la photosynthèse ?
Cette image donne une idée très simple de la façon dont la pompe
biologique fonctionne. Le plancton végétal a besoin de dioxyde de
carbone pour faire sa photosynthèse. Les bactéries mangent le plancton
végétal et libèrent alors des nutriments et le dioxyde de carbone, qui se
retrouve de nouveau dans l'eau. Ce processus est appelé
reminéralisation et se produit surtout dans les eaux de surface.
Le dioxyde de carbone est alors soit absorbé de nouveau par le plancton
végétal pour la photosynthèse, soit libéré vers l'atmosphère. Si le
plancton végétal meurt et coule vers les profondeurs des océans, le
dioxyde de carbone libéré par la reminéralisation y est stocké pendant
des siècles, réduisant ainsi l'impact du réchauffement planétaire.
Auteur: Lucinda Spokes.

• Le plancton est une association biologique complexe qui se maintient entre la surface de l’eau
et une profondeur variable de l’océan.
14
 Le plancton, moteur de la protection de l’environnement ?
• De nombreuses études ont mis en évidence que l’intensité de la pompe biologique est
directement corrélée à l’abondance de certaines espèces planctoniques.

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 Le plancton, moteur de la protection de l’environnement ?
• C’est un écosystème complet qui comporte des
végétaux (phytoplancton) et des animaux
(zooplancton).
• Ces êtres microscopiques d’une variété
extraordinaire (le plancton comprend des virus, des
bactéries, des eucaryotes uni- et multicellulaires)
produisent la moitié de l’oxygène de notre planète
et sont à la base de la chaîne alimentaire océanique
qui nourrit les poissons et les mammifères marins.

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 Le plancton, base de la pyramide alimentaire ?

• La « photosynthèse » est un mécanisme de régulation des émissions
d’oxygène et de dioxyde de Carbonne à travers la chlorophylle des plantes.
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 Quel rôle joue la photosynthèse dans l’environnement ?
Absorbe
CO2
Rejette
CO2Produit de l’O2
Absorbe
de l’O2
Jour Nuit
Photosynthèse

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 l’utilité d’un arbre éco-géré dans la nature ?
Régule les émissions de dioxyde
de carbone et d’oxygène :
rôle de poumon de l’humanité à
travers la photosynthèse
Fait de l’ombre par
temps ensoleillé et de
grandes chaleur
Permet de construire
des habitations
Permet la cuisson des
aliments à partir du
bois de chauffe
Nourrit l’homme par ses
racines, ses feuilles, ses fruits
Protège des maladies
et soigne à travers la
pharmacopée
Protège le sol, les
cotes de l’érosion
Retient le carbone
en le piégeant

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 Comment le mode de vie de l’homme peut - il lui permettre de protéger son environnement ?
1
5b
2 3 4 5a
On extrait les
matières premières
On transforme ces
ressources en
produit
Ce produit est
utilisé de façon
éphémère
Introduction du tri –
sélectif des déchets
Accumulation
des déchets
Réutilisation
pour d’autres
usages
Réintroduction
dans le cycle de vie
Ex : verre ; ferraille…
Le Modèle d’Economie Circulaire

Les Lions se mobilisent pour :
Lutter contre La déforestation
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• Programme visant à planter 3000
arbres dans tout le District ;
• Parrainage de formation d’habitants
locaux sur la défense de la nature, en
collaboration avec les autorités en
charge de la foret ;
• Réalisation de projets agricoles

Lutter contre la pollution de l’air
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• Financement d’études et
réalisations de vergers urbains
dans les arrondissements ;
• Lobbying pour l’interdiction
d’importation de véhicules d’un
certain âge ;
• Lobbying pour renforcer la
répression des véhicules
« pollueurs ».

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Lutter contre la pollution des eaux
• Aménagement de latrines ;
• Livraison de pompes hydrauliques
communautaires ;
• Nettoyage de rivières, d’embouchures de
bras de mer, des caniveaux ;
locaux sur le cycle de la pollution de l’eau
avec les autorités en charge des ressources
hydrauliques.

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Lutter contre la pollution urbaine
• Distribution de kits de nettoyage (gants,
masques, combinaisons, outils de
ramassage des déchets et sacs ) ;
• Organiser une campagne de recyclage
dans toutes les écoles ;
• Mise en place de lieux dédiés à la
collecte sélective d’ordure ;
• Financement de toilettes publics.

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Lutter contre la pollution
dans la nature
• Valoriser une association locale de
défense de la nature ;
• Participation au financement des frais
d’avocat dans les procès contre les
entreprises qui polluent ;
• Parrainer un centre de vacance en plein air
pour apprendre aux jeunes à sauvegarder
l’environnement (ex: scouts).
• Lutter contre l’utilisation de pesticides
(organisation de séminaires sur la lutte
biologique contre les parasites).

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Lutter contre la coupe excessive
du bois de chauffe
locaux sur le réchauffement climatique
du à l’usage du charbon de bois ;
• Distribution de cuiseurs solaires aux
populations vulnérables ;
• Programme visant à développer le
reboisement autour de zones
sinistrées.

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• A travers les campagnes de sensibilisation, d’explication et d’éducation, nous
devons susciter la prise de conscience des questions environnementales pour
pouvoir modifier nos comportements.
• Façonner l’environnement de demain, c’est aussi promouvoir la pratique des
activités saines dans le cadre d’une économie circulaire.
CONCLUSION
• Les activités humaines ont engendré deux phénomènes :
le réchauffement climatique et la pollution.

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Je vous remercie pour votre aimable attention

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