Etude Apec - Attractivité et emploi cadre en Provence-Alpes-Côte d'AzurApec
L'édition 2015 de l'étude de l'Apec sur l'attractivité et l'emploi cadre en région Paca.
L’emploi cadre du privé en Provence-Alpes-Côte d’Azur apparaît fortement polarisé sur 4 des 18 zones d’emploi qui la composent. Les zones d’emploi de Marseille-Aubagne, d’Aix-en-Provence, de Cannes-Antibes et de Nice concentrent en effet plus de sept cadres du privé sur dix. Ce taux approche les 80 % en ajoutant la zone de Toulon. De surcroît, les spécificités sectorielles de ces zones d’emploi renforcent leur attractivité : le transport maritime dans la zone d’emploi de Marseille-Aubagne, la fabrication de produits électroniques dans celle d’Aix-en-Provence, l’industrie pharmaceutique pour Nice...
La réforme territoriale influera sur le positionnement de la région. Provence-Alpes-Côte d’azur, qui conservera son périmètre, reculera dans la hiérarchie des régions métropolitaines. Avec 7 % des cadres du privé, elle occupera toutefois le 4e rang des 13 nouvelles régions pour le volume de cadres.
San Martín ordena al coronel Alvarado cruzar la Cordillera con tropas para unirse al ejército luego de que Rondeau fuera derrotado en la batalla de Cepeda y el Congreso fuera disuelto. Ante la ausencia de autoridad nacional, San Martín envía una carta renunciando a su mando del ejército de los Andes, pero los oficiales rechazan su renuncia afirmando que su autoridad para luchar contra los españoles no había caducado.
Etude Apec - Attractivité et emploi cadre en Provence-Alpes-Côte d'AzurApec
L'édition 2015 de l'étude de l'Apec sur l'attractivité et l'emploi cadre en région Paca.
L’emploi cadre du privé en Provence-Alpes-Côte d’Azur apparaît fortement polarisé sur 4 des 18 zones d’emploi qui la composent. Les zones d’emploi de Marseille-Aubagne, d’Aix-en-Provence, de Cannes-Antibes et de Nice concentrent en effet plus de sept cadres du privé sur dix. Ce taux approche les 80 % en ajoutant la zone de Toulon. De surcroît, les spécificités sectorielles de ces zones d’emploi renforcent leur attractivité : le transport maritime dans la zone d’emploi de Marseille-Aubagne, la fabrication de produits électroniques dans celle d’Aix-en-Provence, l’industrie pharmaceutique pour Nice...
La réforme territoriale influera sur le positionnement de la région. Provence-Alpes-Côte d’azur, qui conservera son périmètre, reculera dans la hiérarchie des régions métropolitaines. Avec 7 % des cadres du privé, elle occupera toutefois le 4e rang des 13 nouvelles régions pour le volume de cadres.
San Martín ordena al coronel Alvarado cruzar la Cordillera con tropas para unirse al ejército luego de que Rondeau fuera derrotado en la batalla de Cepeda y el Congreso fuera disuelto. Ante la ausencia de autoridad nacional, San Martín envía una carta renunciando a su mando del ejército de los Andes, pero los oficiales rechazan su renuncia afirmando que su autoridad para luchar contra los españoles no había caducado.
El cuento narra un juego de escondidas entre diferentes sentimientos y cualidades humanas como la locura, la curiosidad, el entusiasmo, la alegría, la duda, la apatía, la verdad, la soberbia, la cobardía, la pereza, la fe, la envidia, la generosidad, el egoísmo, la mentira, la pasión y el deseo. Cuando la locura termina de contar, va encontrando a todos escondidos en diferentes lugares, excepto al amor. Al final, la locura encuentra al amor escondido entre las es
Presentación de "Networking para emprendedores" utilizada en mis participaciones en las 8 jornadas del "Día de la persona emprendendora" en las 8 provincias andaluzas. En colaboración con Tkinking Heads.
El documento proporciona información sobre los requerimientos y evaluaciones para los estudiantes de tercer año básico en la semana del 3 al 7 de agosto en el Colegio Camilo Henríquez. Incluye detalles sobre libros de lectura, colaciones saludables, materiales escolares, horarios de clases, evaluaciones como dictados y pruebas de nivel, y eventos como una peña folclórica.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos y evaluaciones para los estudiantes de primer año básico "B" en el Colegio Camilo Henríquez para la semana del 27 de julio al 31 de julio. Detalla los contenidos que se están trabajando y por trabajar en cada asignatura, así como los materiales que los estudiantes deben traer. También incluye el calendario de evaluaciones de la semana con fichas PAC programadas para lenguaje, matemática, ciencias e historia.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos académicos y actividades para los estudiantes de quinto año básico de la semana del 16 al 20 de noviembre. Incluye detalles sobre una salida al Museo El Carmen, temas de estudio en diferentes asignaturas, materiales requeridos y horarios de profesores. También indica fechas de pruebas y actividades extracurriculares como nivelación y talleres de apoyo.
¡Si queremos enseñar a los niños, tenemos que saber como piensan!guestf370d3
El documento describe 7 tipos de inteligencias según la teoría de Howard Gardner. Cada tipo de inteligencia tiene preferencias de aprendizaje diferentes. Una programación efectiva para la escuela sabática debe incluir una variedad de actividades que apelen a los distintos estilos, como música, proyectos individuales, discusiones, imágenes y resolución de problemas.
Littérature de jeunesse en langue française en milieu minoritaireHelene Larouche
Présentation lors du Forum international de littérature canadienne pour la jeunesse, tenu à Ottawa en 2003 à l\'occasion du 50e anniversaire de la Bibliothèque nationale du Canada.
El documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de cuarto año básico de la semana del 22 al 26 de junio, incluyendo tareas, pruebas, eventos y horarios de profesores. Se enfatiza la importancia de la asistencia a clases y se provee detalles sobre las pruebas de nivel que se aplicarán en lenguaje y matemática.
Este documento proporciona información sobre eventos y requerimientos académicos para los estudiantes de tercer año básico de la sección A en el Colegio Camilo Henríquez. Incluye detalles sobre una peña folclórica, vestimenta requerida, libros de lectura, y horarios de las diferentes asignaturas. También proporciona información sobre pruebas de nivel y talleres de apoyo.
El documento presenta un análisis de mercado y diagnóstico de marca para Doziz, una marca de diseño personalizado. Propone crear un personaje y comunidad de marca para promover la venta de diseños únicos y personalizados, aumentando la participación de mercado en 5% anualmente.
El cuento narra un juego de escondidas entre diferentes sentimientos y cualidades humanas como la locura, la curiosidad, el entusiasmo, la alegría, la duda, la apatía, la verdad, la soberbia, la cobardía, la pereza, la fe, la envidia, la generosidad, el egoísmo, la mentira, la pasión y el deseo. Cuando la locura termina de contar, va encontrando a todos escondidos en diferentes lugares, excepto al amor. Al final, la locura encuentra al amor escondido entre las es
Presentación de "Networking para emprendedores" utilizada en mis participaciones en las 8 jornadas del "Día de la persona emprendendora" en las 8 provincias andaluzas. En colaboración con Tkinking Heads.
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Este documento proporciona información sobre los requerimientos y evaluaciones para los estudiantes de primer año básico "B" en el Colegio Camilo Henríquez para la semana del 27 de julio al 31 de julio. Detalla los contenidos que se están trabajando y por trabajar en cada asignatura, así como los materiales que los estudiantes deben traer. También incluye el calendario de evaluaciones de la semana con fichas PAC programadas para lenguaje, matemática, ciencias e historia.
Este documento proporciona información sobre los requerimientos académicos y actividades para los estudiantes de quinto año básico de la semana del 16 al 20 de noviembre. Incluye detalles sobre una salida al Museo El Carmen, temas de estudio en diferentes asignaturas, materiales requeridos y horarios de profesores. También indica fechas de pruebas y actividades extracurriculares como nivelación y talleres de apoyo.
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Littérature de jeunesse en langue française en milieu minoritaireHelene Larouche
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El documento proporciona información sobre los requerimientos y actividades académicas para los estudiantes de cuarto año básico de la semana del 22 al 26 de junio, incluyendo tareas, pruebas, eventos y horarios de profesores. Se enfatiza la importancia de la asistencia a clases y se provee detalles sobre las pruebas de nivel que se aplicarán en lenguaje y matemática.
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Conseils pour Les Jeunes | Conseils de La Vie| Conseil de La JeunesseOscar Smith
Besoin des conseils pour les Jeunes ? Le document suivant est plein des conseils de la Vie ! C’est vraiment un document conseil de la jeunesse que tout jeune devrait consulter.
Voir version video:
➡https://youtu.be/7ED4uTW0x1I
Sur la chaine:👇
👉https://youtube.com/@kbgestiondeprojets
Aimeriez-vous donc…
-réussir quand on est jeune ?
-avoir de meilleurs conseils pour réussir jeune ?
- qu’on vous offre des conseils de la vie ?
Ce document est une ressource qui met en évidence deux obstacles qui empêchent les jeunes de mener une vie épanouie : l'inaction et le pessimisme.
1) Découvrez comment l'inaction, c'est-à-dire le fait de ne pas agir ou d'agir alors qu'on le devrait ou qu'on est censé le faire, est un obstacle à une vie épanouie ;
> Comment l'inaction affecte-t-elle l'avenir du jeune ? Que devraient plutôt faire les jeunes pour se racheter et récupérer ce qui leur appartient ? A découvrir dans le document ;
2) Le pessimisme, c'est douter de tout ! Les jeunes doutent que la génération plus âgée ne soit jamais orientée vers la bonne volonté. Les jeunes se sentent toujours mal à l'aise face à la ruse et la volonté politique de la génération plus âgée ! Cet état de doute extrême empêche les jeunes de découvrir les opportunités offertes par les politiques et les dispositifs en faveur de la jeunesse. Voulez-vous en savoir plus sur ces opportunités que la plupart des jeunes ne découvrent pas à cause de leur pessimisme ? Consultez cette ressource gratuite et profitez-en !
En rapport avec les " conseils pour les jeunes, " cette ressource peut aussi aider les internautes cherchant :
➡les conseils pratiques pour les jeunes
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➡Quels sont les 3 qualités de la jeunesse ?
➡Comment gérer les problèmes des adolescents ?
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Impact des Critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les...mrelmejri
J'ai réalisé ce projet pour obtenir mon diplôme en licence en sciences de gestion, spécialité management, à l'ISCAE Manouba. Au cours de mon stage chez Attijari Bank, j'ai été particulièrement intéressé par l'impact des critères Environnementaux, Sociaux et de Gouvernance (ESG) sur les décisions d'investissement dans le secteur bancaire. Cette étude explore comment ces critères influencent les stratégies et les choix d'investissement des banques.
M2i Webinar - « Participation Financière Obligatoire » et CPF : une opportuni...M2i Formation
Suite à l'entrée en vigueur de la « Participation Financière Obligatoire » le 2 mai dernier, les règles du jeu ont changé !
Pour les entreprises, cette révolution du dispositif est l'occasion de revoir sa stratégie de formation pour co-construire avec ses salariés un plan de formation alliant performance de l'organisation et engagement des équipes.
Au cours de ce webinar de 20 minutes, co-animé avec la Caisse des Dépôts et Consignations, découvrez tous les détails actualisés sur les dotations et les exonérations, les meilleures pratiques, et comment maximiser les avantages pour les entreprises et leurs salariés.
Au programme :
- Principe et détails de la « Participation Financière Obligatoire » entrée en vigueur
- La dotation : une opportunité à saisir pour co-construire sa stratégie de formation
- Mise en pratique : comment doter ?
- Quelles incidences pour les titulaires ?
Webinar exclusif animé à distance en coanimation avec la CDC
1. Pablo Gallego 2º Bachiller B Alberto del Águila 2º Bachiller A José Carlos Marín 2º Bachiller A
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15. Principales œuvres 1885 : Les mangeurs de pommes de terre 1888-1889 : Les tournesols 1889 : Autoportrait à l'oreille bandée 1889 : Nuit étoilée 1890 : Portrait du Dr Gachet avec branche de digitale 1890 : L'Église d'Auvers-sur-Oise
16. Les principales spécialités gastronomiques de PACA sont : Anchoïade - Aïoli - Bouillabaisse - Cade toulonnaise - Huile d'olive - Panisse - Pissaladière - Navette de Marseille - Pastis - Pan Bagnat - Ratatouille - Rouille – Salade niçoise - Tapenade - Socca
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19. Le département des Alpes-de-Haute-Provence 1 (04) est un département français de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur. Limitrophe de l'Italie, le département des Alpes-de-Haute-Provence est entouré par les départements des Alpes-Maritimes, du Var, de Vaucluse, de la Drôme et des Hautes-Alpes. Il peut être divisé en trois zones de relief, de climat, de peuplement e t d'économie Le tertiaire, essentiellement le tourisme et les services de proximité, est à présent le principal secteur d'activité. Le département ne s’est jamais vraiment industrialisé ; il comptait 27 petites mines en 1870 (1 de plomb, 4 de schistes bitumineux, et 22 de lignite)3 . Alpes-de-Haute-Provence
20. Les Hautes-Alpes sont entourées par les départements des Alpes-de-Haute-Provence, de la Drôme, de l'Isère et de la Savoie ainsi que par l'Italie. Il ne comprend que quatre agglomérations qui peuvent être véritablement qualifiées de villes, Gap, Briançon, Embrun (autrefois sous-préfecture, jusqu'en 1926), et Veynes. Le tourisme est la principale activité du département : 80 % du PIB des Hautes-Alpes provient du tourisme.
21. Les Alpes-Maritimes sont entourées par les départements du Var et des Alpes-de-Haute-Provence ainsi que par l'Italie et la mer Méditerranée. sa topographie est très contrastée. La partie côtière, densément peuplée, regroupe toutes les villes, tandis que la partie montagneuse, plus étendue mais très peu peuplée, est entièrement rurale. L'économie des Alpes-Maritimes se caractérise par l'importance du secteur tertiaire. Le département compte, outre les activités touristiques et les services traditionnels, un nombre assez élevé d'entreprises de recherche et du secteur tertiaire supérieur. L'agriculture est peu importante et l'industrie jour un rôle relativement faible, mais elle s'est diversifiée vers des activités à haute valeur technologique.
22. Le Var fait partie de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur. Il est limitrophe des départements des Bouches-du-Rhône à l'ouest, du Vaucluse (sur quelques centaines de mètres à peine), des Alpes-de-Haute-Provence au nord, des Alpes-Maritimes à l'est, et est baigné par la mer Méditerranée au sud. Avec un Climat méditerranéen, le Var est habitué aux fortes chaleurs, cependant en 2003 lors de la canicule et en juillet/août 2005, On peut en particulier y visiter les caves et les vignobles de Bandol, voir les villages perchés du pays de Fayence (Montauroux, Fayence, Callian, Seillans, Tourrettes, Saint-Paul-en-Forêt, Mons, Tanneron), faire une randonnée dans le massif de l'Esterel, de la planche à voile sur la presqu'île de Giens, ou prendre un bateau pour l'île de Porquerolles ou le parc naturel sous-marin de l’île de Port-Cros.
23. Le département des Bouches-du-Rhône est limité par la Durance au nord, le Petit Rhône à l'ouest, les massifs de la montagne Sainte-Victoire et de Sainte-Baume à l'est et la Méditerranée au sud. Les activités maritimes et la pêche animent la côte, des Saintes-Maries-de-la-Mer à La Ciotat. Les industries et les services sont concentrés dans l'agglomération de Marseille (ville et environs). Le climat, de type méditerranéen, est influencé surtout par le vent du nord, le mistral. Le taux de boisement atteint 18 %. Les surfaces boisées abritent une faune et une flore très riches; de nombreuses espèces animales et végétales sont protégées, à terre comme en mer.
24. Le département de Vaucluse fait partie de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur, région située au sud-est de la France. Il est limitrophe des départements du Gard à l'ouest, de l'Ardèche au nord-ouest, de la Drôme au nord, des Alpes-de-Haute-Provence à l'est, du Var et des Bouches-du-Rhône au sud. Le département de Vaucluse est soumis à différents types de climats. En effet, son emplacement géographique particulier le place à un point de rencontre entre trois des quatre climats majeurs de France : le climat méditerranéen pour sa partie sud, le climat montagnard pour sa partie nord-est avec le relief élevé des Monts de Vaucluse et du massif des Baronnies et enfin une influence toute relative du climat semi-continental pour sa partie nord-ouest. Toutefois, cette proximité des trois grands types de climat a pour effet de les niveler avec une nette prédominance du climat méditerranéen
25. Marseille est une ville du Sud-Est de la France. Surnommée la Cité phocéenne , en raison de sa fondation vers 600 avant J.-C. par des marins grecs originaires de Phocée en Asie Mineure sous le nom de Massalia , elle est la plus ancienne implantation urbaine de France. Elle est également le premier port de France et de Méditerranée. Située au sud-est de la France, (par voies express, à 775 km de Paris, 316 km de Lyon, 204 km de Nice, 521 km de Milan et 506 km de Barcelone), elle est bordée par la Méditerranée à l'ouest, enserrée par les massifs de l'Estaque au nord, de l'Étoile et du Garlaban à l'est et des Calanques au sud.
26. Avec ses 839 043 habitants, elle est la deuxième ville du pays par sa population communale et celle de son unité urbaine et constitue la 3 e aire urbaine du pays. La commune s'étend sur une superficie de 240 km². Depuis l'an 2000, Marseille est à la tête de la Communauté urbaine Marseille Provence Métropole qui regroupe 1 023 972 habitants. Marseille est la préfecture du département des Bouches-du-Rhône et le chef-lieu de la région Provence-Alpes-Côte d'Azur. Elle abrite le club le plus titré du football français, l'Olympique de Marseille.