O documento descreve a reunião para escolha das unidades judiciárias vagas pelos juízes substitutos empossados em 2016. Nele consta a lista de comarcas e vagas escolhidas pelos juízes, bem como um edital tornando pública a abertura de prazo para manifestação de interesse de servidores em atuar na Central de Flagrantes da Comarca de Garanhuns.
This document provides instructions for making a basic cake that requires oil, sugar, milk, 3 eggs, lemon, flour, an oven tray, oven paper, a spoon, blender, and bowl. The instructions specify beating the eggs in a bowl, grating lemon peel, adding flour and oil to the bowl, pouring in milk, blending all ingredients with an added soda powder using a blender, spreading the dough on an oven tray lined with paper, sprinkling sugar on top, and baking until done.
Team B proposed a design for The Yanming Farm to address challenges of unclear branding, an incomplete education platform, and remote location. Their three-part design included: 1) Establishing a clear brand and website and using directional balloons to help customers find the farm. 2) Providing experiential activities both online and offline for customers to learn about and enjoy organic farming. 3) Using an internet sharing platform to increase knowledge sharing and product promotion in order to attract new customers and farmers.
El documento presenta una hoja de vida estructurada en 9 secciones que incluyen datos personales, formación académica primaria y secundaria, estudios superiores, y experiencia laboral de Evelyn Garcés López. La hoja de vida proporciona detalles sobre la educación y empleos previos de la persona para propósitos de búsqueda de trabajo.
O documento descreve a reunião para escolha das unidades judiciárias vagas pelos juízes substitutos empossados em 2016. Nele consta a lista de comarcas e vagas escolhidas pelos juízes, bem como um edital tornando pública a abertura de prazo para manifestação de interesse de servidores em atuar na Central de Flagrantes da Comarca de Garanhuns.
This document provides instructions for making a basic cake that requires oil, sugar, milk, 3 eggs, lemon, flour, an oven tray, oven paper, a spoon, blender, and bowl. The instructions specify beating the eggs in a bowl, grating lemon peel, adding flour and oil to the bowl, pouring in milk, blending all ingredients with an added soda powder using a blender, spreading the dough on an oven tray lined with paper, sprinkling sugar on top, and baking until done.
Team B proposed a design for The Yanming Farm to address challenges of unclear branding, an incomplete education platform, and remote location. Their three-part design included: 1) Establishing a clear brand and website and using directional balloons to help customers find the farm. 2) Providing experiential activities both online and offline for customers to learn about and enjoy organic farming. 3) Using an internet sharing platform to increase knowledge sharing and product promotion in order to attract new customers and farmers.
El documento presenta una hoja de vida estructurada en 9 secciones que incluyen datos personales, formación académica primaria y secundaria, estudios superiores, y experiencia laboral de Evelyn Garcés López. La hoja de vida proporciona detalles sobre la educación y empleos previos de la persona para propósitos de búsqueda de trabajo.
El documento presenta una secuencia didáctica sobre las primeras civilizaciones de la antigua Mesopotamia, en particular los sumerios. La secuencia incluye cuatro actividades: la primera introduce el contexto geográfico y climático de Mesopotamia; la segunda explora la organización social y política de los sumerios, incluyendo el rol de los sacerdotes y los zigurats; la tercera analiza el Estandarte de Ur para entender las actividades militares, artesanales y agrícolas; y la cuarta propone organizar un muse
This document provides instructions for making a grilled cheese sandwich using a sandwich toaster. It lists the ingredients as oil, bread, boiled ham, cheese, and butter. The utensils needed are a sandwich toaster, cutting board, two knives, and food turners. The directions explain how to assemble the sandwich with the ingredients, butter the outside, and cook it in the preheated toaster for 3 minutes.
This recipe provides instructions for baked sea bass. It calls for 2 sea bass fillets, peeled and thinly sliced potatoes, oil, salt, and parsley. The potatoes are layered in a dish and topped with salt and parsley. The sea bass are placed on top and seasoned with oil and salt inside and out. The dish is then baked in the oven at 180 degrees for 30 minutes before serving.
Mesopotamia se refiere a la región entre los ríos Tigris y Éufrates en el Oriente Próximo, que en la Antigüedad estaba dividida entre Asiria y Babilonia así como entre Acadia y Sumeria. Se trata de la zona que actualmente coincide aproximadamente con Irak y el noreste de Siria.
Este documento resume uma lição bíblica sobre o livro de Naum, que discute a soberania de Deus sobre as nações. A lição explica que Deus está no controle da história e não reconhece nenhuma outra autoridade além de si mesmo. A mensagem de Naum anuncia o julgamento divino sobre Nínive por seus atos cruéis, mas também traz consolo a Judá, mostrando que Deus usará sua soberania para proteger seu povo. A lição conclui afirmando que, embora os impérios humanos se achem in
Jeune diplômée de l’École Nationale Supérieure de Chimie de Lille, je suis à la recherche d’un premier emploi en gestion de projet et innovation dans les domaines de la chimie et de l’environnement. Disponible immédiatement.
Edito : ils font Télécom ParisTech. L'approche Télécom ParisTech sur les MOOC. Chaire Big Data & Market Insights. Lauréats de Tremplin Entreprises, etc.
Concours "Réinvente ton campus"
Retrouvez les vidéos des projets étudiants sur la page facebook du concours :
https://www.facebook.com/Reinventetoncampus
Vote en ligne public du 1er février au 28 février 2017
El documento presenta una secuencia didáctica sobre las primeras civilizaciones de la antigua Mesopotamia, en particular los sumerios. La secuencia incluye cuatro actividades: la primera introduce el contexto geográfico y climático de Mesopotamia; la segunda explora la organización social y política de los sumerios, incluyendo el rol de los sacerdotes y los zigurats; la tercera analiza el Estandarte de Ur para entender las actividades militares, artesanales y agrícolas; y la cuarta propone organizar un muse
This document provides instructions for making a grilled cheese sandwich using a sandwich toaster. It lists the ingredients as oil, bread, boiled ham, cheese, and butter. The utensils needed are a sandwich toaster, cutting board, two knives, and food turners. The directions explain how to assemble the sandwich with the ingredients, butter the outside, and cook it in the preheated toaster for 3 minutes.
This recipe provides instructions for baked sea bass. It calls for 2 sea bass fillets, peeled and thinly sliced potatoes, oil, salt, and parsley. The potatoes are layered in a dish and topped with salt and parsley. The sea bass are placed on top and seasoned with oil and salt inside and out. The dish is then baked in the oven at 180 degrees for 30 minutes before serving.
Mesopotamia se refiere a la región entre los ríos Tigris y Éufrates en el Oriente Próximo, que en la Antigüedad estaba dividida entre Asiria y Babilonia así como entre Acadia y Sumeria. Se trata de la zona que actualmente coincide aproximadamente con Irak y el noreste de Siria.
Este documento resume uma lição bíblica sobre o livro de Naum, que discute a soberania de Deus sobre as nações. A lição explica que Deus está no controle da história e não reconhece nenhuma outra autoridade além de si mesmo. A mensagem de Naum anuncia o julgamento divino sobre Nínive por seus atos cruéis, mas também traz consolo a Judá, mostrando que Deus usará sua soberania para proteger seu povo. A lição conclui afirmando que, embora os impérios humanos se achem in
Jeune diplômée de l’École Nationale Supérieure de Chimie de Lille, je suis à la recherche d’un premier emploi en gestion de projet et innovation dans les domaines de la chimie et de l’environnement. Disponible immédiatement.
Edito : ils font Télécom ParisTech. L'approche Télécom ParisTech sur les MOOC. Chaire Big Data & Market Insights. Lauréats de Tremplin Entreprises, etc.
Concours "Réinvente ton campus"
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Vote en ligne public du 1er février au 28 février 2017
Pourquoi se présenter à l’EDIR ?
D’abord, pourquoi pas ?! Aucun avis à priori sur la question puisque l’examen est tout nouvellement conçu, mais pourquoi pas se lancer un défi ?
Car en France aucun diplôme ne clôture ces longues études de radiologie, si on considère que le mémoire de DES est une formalité et la thèse un travail fastidieux, parfois intéressant, mais souvent très éloigné de la pratique quotidienne qui constitue notre métier. Acquérir un diplôme en fin d’assistanat ou de clinicat assure au moins une reconnaissance symbolique de nos efforts fournis, un mode d’évaluation de nos connaissances, et légitimise notre exercice.
Ensuite, la qualité européenne du diplôme pourrait faciliter des expériences professionnelles en Europe.
D’autre part, la préparation de cet examen peut être l’occasion de trouver la motivation de combler certaines de ses lacunes, ou améliorer quelque peu son vocabulaire anglais terminologique médical.
Enfin, ce diplôme prendra probablement, au fil des années, une valeur croissante, que l’on sera fier d’écrire sur son CV.
reseauprosante.fr
Les jeunes radiologues s’organisent au sein de la société européenne new ch...Réseau Pro Santé
More than 20 000 people in March this year have flocked to Vienna, and visited ECR 2011. They all share the same interests, both in striving to improve themselves professionally and networking with other colleagues in order to establish good international communication networks in an ever increasingly smaller world. Each year has seen a steady increase in the numbers of radiology trainees and more recently medical students attending the congress, presenting new challenges for the Radiology Trainees Forum (RTF) on their expanding role in representing the interests of both current and future potential radiology trainees in the ESR.
This year was an election year for the RTF, and after two years of dedicated service we had to say a nal farewell and very big thank you to Dr Peter Kornaat, Dr Anna Alguersuari, and Dr Mareille Denz. Their valuable contributions towards fullling key RTF goals included developments in education, career planning, research and exchange programs are to be applauded.
Changes usually bring new fresh perspectives and renewed enthusiasm in coping with resistant problems. Hopefully this will be the case with the newly established RTF board. A long list of tasks and aims lies before Dr Deniz Bulja, Dr Myriam Edjali Goujon, Dr Sandra Hutchings, Dr Viola Koen and Dr Ana Šverko. For this year, our main focus will be in conducting the RTF Survey amongst all RTF National Delegates on matters which are of utmost importance to radiology trainees, including the European Diploma, eEducation in Radiology, and undergraduate education. With the increased number of interested undergraduate students who are attending ECR every year, a well thought strategy in undergraduate education has to be set. Since a lot of undergraduate education in radiology is delivered by radiology trainees, the role of RTF is becoming ever more important in this.
reseauprosante.fr
Apec / Université de Grenoble Alpes - Guide pratique d'une démarche compétenceApec
Mieux communiquer sur les diplômes pour faciliter l’insertion professionnelle.
Soucieuses d’améliorer la lisibilité des cursus, qui nécessitent d’être valorisés, l’Apec et l’Université Grenoble Alpes ont co-écrit Le Guide pratique d’une démarche compétence.
Réalisée à partir d’échanges et d’expérimentations des acteurs de l’enseignement supérieur, cette publication détaille les étapes pour concevoir un document qui fasse le rapprochement entre diplômes et compétences. Via la reconnaissance des compétences, c’est un véritable outil qui permet ainsi de favoriser l’insertion professionnelle des jeunes.
1. ´Equipe Poly(ADP-ribosyl)ation
et int´egrit´e du g´enome
Institut de Recherche de l’´Ecole de Biotechnologie
de Strasbourg
Unit´e Mixte de Recherche du CNRS n◦
7242
Biotechnologie et Signalisation Cellulaire
Jean-Christophe AM´E, Ph.D
Lettre d’informationinfo
n°07
02 http://demain.unistra.fr
Attendu depuis plusieurs mois, le nouveau
logo a reçu un accueil favorable lors de
sa présentation aux représentants de la
communauté universitaire. Facile à lire
et à comprendre, il symbolise les valeurs
portées par l’Université de Strasbourg :
la transmission des savoirs exprimée par
une ligne en forme de S, cette même ligne
illustrant aussi la position de Strasbourg
dans le bassin rhénan.
La couleur bleue qui évoque l’eau et la
fluidité rappelle aussi les couleurs de
l’Europe. Une typographie à empattement
a été choisie pour apporter un caractère
plus académique au logo. Le nom de
l’Université prend ainsi de la hauteur et,
associé à la ligne en forme de S, évoque la
dynamique du parcours universitaire.
La genèse
Le choix final est le résultat d’une procédure
de marché lancée début juillet, sur la base
d’un cahier des charges élaboré par le
service communication. Une cinquantaine
d’agences ont retiré un dossier et dix
d’entre elles ont répondu.
Neuf propositions jugées recevables ont
été présentées à un comité de sélection
composé des présidents, des directeurs de
cabinet, des vice-présidents communication
des trois universités, d’un représentant des
étudiants, d’un représentant de la Fondation
et de deux enseignants de l’UFR des Arts.
Les propositions ont été classées selon
les critères définis dans l’appel d’offres : la
cohérence avec les valeurs de l’Université
de Strasbourg, l’originalité, la créativité,
la lisibilité, la qualité de la note sur la
préconisation de mise en œuvre de la charte
graphique, le coût de la prestation et les
références de l’agence.
La proposition retenue a fait rapidement
l’unanimité. Les personnes présentes ont
tout de suite relevé dans la ligne bleue, la
symbolique du Rhin et l’ouverture apportée
par le côté épuré presque aérien du logo.
La proposition a été optimisée avec l’agence
en termes de polices et de couleurs pour
arriver au logo définitif.
Le mode d’utilisation
Reste à la communauté universitaire à se
l’approprier, la charte graphique qui est en
cours de réalisation devrait nous y aider.
Des réunions de consultation seront
organisées dans les prochaines semaines
afin que cette charte réponde au mieux aux
besoins des utilisateurs et soit aisément
déclinée sur tous les documents émanant
de l’université. Au fur et à mesure de sa
construction, les éléments seront mis à
disposition des usagers sur les sites intranet
des universités.
Un guide complet d’utilisation de la charte
sera élaboré. Pédagogique et pratique, il
sera conçu pour faciliter sa mise en œuvre.
Le respect de son utilisation permettra
une bonne identification de l’Université
Strasbourg, garantira la cohérence de sa
communication tout en développant son
image et sa notoriété.
Brigitte Got
Logo
S comme Simplicité
Elément central de l’identité visuelle de l’Université de Strasbourg, le logo a été
dévoilé le 4 novembre lors de la troisième réunion de l’assemblée constitutive.
esbs
Ecole supérieure de
biotechnologie
Strasbourg
*
* *
*
´Ecole Sup´erieure
de Biotechnologie
de Strasbourg
UMR n◦
7242
Boulevard S´ebastien Brant
BP 10413
67412 Illkirch Cedex
France
tel. : +33 (0)3 68 85 47 05
fax. : +33 (0)3 68 85 46 86
email : jean-
christophe.ame@unistra.fr
Illkirch, 9 mai 2011
Letter of Recommendation
To whom it may concern,
I am writing with great pleasure to recommend Ms. Claire Roudot. She is a Master student
of the ´Ecole Sup´erieure de Biotechnologie of the University de Strasbourg, and, she joined our
Laboratory during summer 2010, to do a six weeks work experience that I have supervised.
Her research project was to develop a new method of detection of Poly(ADP-ribose) (PAR)
synthesis using an immunofluorescence assay to replace the radioactive assay that was used
in the lab. Part of her work was to design the new detecting approach using a specific
monoclonal antibody directed against PAR in combination with a secondary antibody that
is detected using an InfraRed detecting device.
I found her a very hard worker, spending as much time as is necessary to know everything
she possibly could to successfully achieve her goal. I was very impressed by her affluences
in design skills to demonstrate answers. Her meticulous manner and efficiencies in problem
solving were outstanding even in the standard of professional. She could clearly demonstrate
that the detection of PAR by immunofluorescence beside the high sensitivity of the method
is by far not as reliable as the radioactive detection method.
At the end, I would like to summarize Ms. Claire Roudot as a promising student that
is confident and intelligent. I believe her ability to carry out independent researches and
projects are among the best. In addition, I was very impressed by her ability to integrate and
interacts with the members of the laboratory. Therefore, I strongly recommend her, without
reservation and would appreciate your most favorable considerations to her application.
Yours sincerely,
Jean-Christophe Am´e, Ph.D