Enjeux et défis de la phonétique corrective en fleMichel Billières
Un exposé destiné à présenter l'intérêt de pratiquer la correction phonétique en L2 et s'adressant à des personnes n'ayant pas de connaissances ni en linguistique ni en phonétique.
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Communication orale - Séances pratiques de la 4e édition du Cours international « Atelier Paludisme » - Briand RANDRIARIMANGA - Institut Pasteur de Madagascar - briand@pasteur.mg
Comment intervenir auprès d'un public intéressé par la problématique de la correction de la prononciation mais n'ayant aucune in-formation dans le domaine. Un diaporama destiné à susciter leur intérêt et à piquer leur curiosité.
FC2 3 Fonctions exécutives 5 mars 24.pptxMohamed709288
Une présentation sur la fonction de la mémoire.
Comment le cerveau fonctionne et quelle sont les fonction cognitives. Définition de ces fonction et des exemples concernant leurs usage en classe de FLE. Le modèle de la charge cognitive est aussi abordé dans cet exposé
Quelques clés pour gérer son premier client dans le cadre d'une consultation libérale vétérinaire
Somme keys for customer relationship management in veterinary practice
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S’exprimer de façon convaincante et vivantepptx 151122 2.pptx
Tache Finale Sport
1. Tache Finale Sport
Tu vas être interviewé sur un sport que tu pratiques ou que tu apprécies.
Tu devras être capable de le décrire brièvement (règles, équipement, nombre de joueurs, …)
Tu devras surtout être capable d’exprimer ton point de vue sur les bons et les mauvais côtés du sport
aujourd’hui.
Ta prestation devra durer environ 3 minutes et s’effectuera sans notes.
Déroulement
Les élèves sont installés en U.
Le professeur désigne un élève A pour qu’il interviewe un élève B. C’est ce dernier qui sera évalué.
Les questions pourront être préalablement travaillées en classe pour gagner en efficacité le jour de l’évaluation.
Elles ne devront pas être trop nombreuses et surtout être très ouvertes pour éviter les réponses du type : yes / no
Les élèves devront connaître les critères d’évaluation bien avant le jour J.
P r i s e d e P a r o l e e n C o n t i n u
Nom : Total :
0,5 pts 1 pts 1,5 pts 2 pts 2,5 pts 3 pts 3,5 pts 4 pts
Accomplissement Restitution très réduite. Restitution partielle. Restitution suffisante.
de la tâche
Enoncés très courts Aisance suffisante malgré des
Discours fluide
Aisance Beaucoup d’hésitations. hésitations
Respect suffisant des règles
Respect très partiel des règles
de phonologie. Pas de Bon respect des règles de
de phonologie, ce qui pose des
Prononciation problème majeur de phonologie.
problèmes de compréhension.
compréhension.
Des hésitations qui ne Malgré des hésitations,
permettent souvent pas de trouve les mots nécessaires à Trouve les mots appropriés
Etendue du trouver les mots nécessaires à la compréhension du ou utilise des périphrases.
vocabulaire la compréhension du message message.
Bon réinvestissement malgré Pas d’erreurs dans les
Correction Réinvestissement (très) limité.
des erreurs. réinvestissements.
grammaticale
Remarques
Bonus
A réfléchir :
On pourrait ajouter un critère du type Prise en comte de l’interlocuteur dans la rubrique
Aisance