Le document décrit le cours de français 304 axé sur les interactions sociales et les débats. Il couvre des compétences communicationnelles, des notions de grammaire et de vocabulaire liés à l'économie et à la politique, ainsi que des activités pratiques. La structure des leçons inclut des documents déclencheurs et des éléments visuels pour faciliter l'apprentissage.

1. What to Expect from French 304
(Inter)agir dans des situations sociales
Débats, francophonie
Connexions 3 - Unités 7-8
Communication et savoir-faire
 Prendre la parole, organiser ses idées  Exprimer l'opposition et la concession
 Articuler son discours  Comprendre et utiliser les expressions imagées
Grammaire, Oral, Ecrit
Oral Grammaire et vocabulaire :
 Comprendre les débats politico-économiques  Vocabulaire de l'économie et de la politique
 L'organisation d'un voyage professionnel  Les dérivés de porter
 L'évolution démographique (débat)  Les articulateurs de conséquence, opposition,
 L'interview énumération
 Analyser une affiche de film  Les indéfinis (adjectifs et pronoms)
 Imaginer des scénarios  Quelques expressions imagées
 L'opposition, la concession  La description psychologique
 Les verbes pronominaux aux temps composés
Ecrit et l'accord du participe passé
 Comprendre un tract d'appel à participation
 Les différentes parties d'un texte Phonétique
 Les critiques de télévision (lire, écrire)  Les accents régionaux de France
 Les accents francophones
Lesson format
Chaque unité est présentée de la manière suivante
1) Ouverture (document déclencheur)
2) Etudes des éléments de communication et des points de langue
3) Poursuite du travail initié, ou second document déclencheur
4) Arrêt sur image (document visuel)
5) Tableaux récapitulatifs (Unité 1 à 5)
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