“La accesibilidad de la persona a los edificios públicos en el espacio público”. - Sr Philippe Maffre, arquitecto, responsable de las obras de accesibilidad, Museo de Le Louvre, Francia

1. Accessibilité au patrimoine et espaces publics
San José – Costa Rica – 09 mars 2012

2. Qu’est ce que le handicap ?
-Définitions
L‘OMS (Organisation Mondiale de la Santé) définit le handicap comme :
"la difficulté ou l'impossibilité de réaliser des actes élémentaires physiques (se tenir
debout, se lever...) ou psychiques (mémoriser)...
La CIH (classification internationale des handicaps) " décrit " ainsi le handicap, à
travers l'atteinte du corps, bien sûr (" déficiences "), mais aussi les difficultés ou
impossibilités à réaliser les activités de la vie courante qui découlent de ces déficiences
(" incapacités ") et les problèmes sociaux qui en résultent (" désavantages "). Ainsi le
handicap est-il décomposé et décrit par ses différents éléments constitutifs :
- déficience(s),
- incapacité(s)
- désavantage(s)

3. Qu’est ce que le handicap ?
-Définition - fondamentaux
-Le handicap se manifeste dès qu'une personne est désavantagée à cause d'une déficience
d'une incapacité ou d’un désavantage.
Il peut survenir à la naissance, à la suite d'un accident ou d'une maladie ou bien être la
conséquence du vieillissement.
-Handicap Permanent

4. Qu’est ce que le handicap ?
-Définition - fondamentaux
-Le handicap se manifeste dès qu'une personne est désavantagée à cause d'une déficience
d'une incapacité ou d’un désavantage.
Il peut survenir à la naissance, à la suite d'un accident ou d'une maladie ou bien être la
conséquence du vieillissement.
-Handicap Permanent
-Handicap Temporaire

5. Qu’est ce que le handicap ?
-Catégories de handicap
- moteur
non marchants à fauteuil
mal marchants avec cannes dont
les personnes âgées,
les accidentés momentanés,
les personnes amputées appareillées
les personnes à très grande fatigabilité dont
les personnes âgées,
les femmes enceintes,
les enfants

6. Qu’est ce que le handicap ?
-Catégories de handicap
- visuel

7. Qu’est ce que le handicap ?
-Catégories de handicap
- visuel
non voyants

8. Qu’est ce que le handicap ?
-Catégories de handicap
- visuel
non voyants
mal voyants dont les personnes âgées

9. Qu’est ce que le handicap ?
-Catégories de handicap
- visuel
non voyants
mal voyants dont les personnes âgées

10. Qu’est ce que le handicap ?
-Catégories de handicap
- visuel
non voyants
mal voyants dont les personnes âgées

11. Qu’est ce que le handicap ?
-Catégories de handicap
- auditif
sourds
mal entendants dont les personnes âgées

12. Qu’est ce que le handicap ?
-Catégories de handicap
- cognitif
déficience intellectuelle
maladies neuronales et dégénératives
névroses et situations de stress intense

13. Qu’est ce que le handicap ?
-Catégories de handicap
- La liste reste ouverte
personnes obèses,
de très petite
personnes de très grande taille

14. Les limites physiques relatives de chacun
-Sports de l’extrême

15. Les limites physiques relatives de chacun
-Athlètes et égéries

16. Les limites physiques relatives de chacun
-Athlètes et égéries

17. Les limites physiques relatives de chacun
-Vieillissement de la population
En France:
doublement des plus de 60 ans à l’horizon 2020
6 millions de + de 85 ans en 2050
13 % de la population, soit près de 6 millions de personnes déclarent éprouver une gêne dans leurs
déplacements à l’extérieur ou à l’intérieur de leur domicile

18. L’accessibilité,
une responsabilité collective

19. Légiférer pour l’accessibilité
Quels objectifs ?
Quel est l’esprit de la loi ?
Quelles peuvent être les impacts de la loi ?
Costa Rica France
Loi 7600 de 1996 la loi du 11 février 2005
Exigence d’accès aux services publics -Exigence d’accessibilité en totale
autonomie
- Les logements attribués aux personnes -Tous les logements doivent être
handicapées doivent être d’accès facile accessibles pour qu’une personne
devenant handicapée puisse conserver
son logement
- Contrainte d’amende et de reprise de -Obligation de moyens et de résultat
travaux - Le non respect relève du pénal
- Possibilité de dérogations dans les
monuments
Actuellement, le plus gros sinistre de la
mutuelle des architectes concerne un
sinistre lié à l’accessibilité

20. Légiférer pour l’accessibilité
Quels objectifs ?
Quel est l’esprit de la loi ?
Quelles peuvent être les impacts de la loi ?
La chaîne du déplacement, qui comprend:
- le cadre bâti,
- la voirie,
- les aménagements des espaces publics,
- les systèmes de transport et leur intermodalité,
est organisée pour permettre son accessibilité dans sa totalité aux personnes handicapées
ou à mobilité réduite.
Cette disposition prend en compte tous les handicaps.

21. Légiférer pour l’accessibilité
Quels objectifs ?
Quel est l’esprit de la loi ?
Quelles peuvent être les impacts de la loi ?
L’accessibilité ne peut se régler de manière uniforme, elle comprend 4 niveaux:
- le cadre bâti et l’environnement,
- les équipements,
- les services à la personnes,
- la formation des personnes d’accueil,
Cette hiérarchie permet de résoudre une très grande majorité des situations.
Il faut toujours privilégier la solution permanente et l’autonomie maximum des personnes.
Solutions pérennes = autonomie totale équipements assujettis à leur maintenance services implique la disponibilité des assistants

22. L’accessibilité au territoire et au patrimoine
-Configurations naturelles et historiques
- géographie

23. L’accessibilité au territoire et au patrimoine
-Configurations naturelles et historiques
- histoire

24. L’accessibilité au territoire et au patrimoine
-Quelques règles de conception
1 - repérage :
s’orienter et comprendre l’espace
-Mettre en place une signalétique claire
+
-Utiliser les atouts des espaces et édifices

25. L’accessibilité au territoire et au patrimoine
-Quelques règles de conception
1 - repérage :
s’orienter et comprendre l’espace
_
-Mettre en place une signalétique claire
-Utiliser les atouts des espaces et édifices
Lisibilité de l’entrée Lisibilité de la signalétique Encombrement de l’espace

26. L’accessibilité au territoire et au patrimoine
-Quelques règles de conception
2 - accès aux bâtiments ou/et locaux
- Mettre en œuvre des circulations sans obstacles
+
- Permettre le franchissement aisé des dénivelés
- Assurer le guidage des personnes

27. L’accessibilité au territoire et au patrimoine
-Quelques règles de conception
2 - accès aux bâtiments ou/et locaux
_
- Mettre en œuvre des circulations sans obstacles
- Permettre le franchissement aisé des dénivelés
- Assurer le guidage des personnes
Revêtement non praticable Encombrement de l’espace
Reflets

28. L’accessibilité au territoire et au patrimoine
-Quelques règles de conception
3 - utilisation et de jouissance des locaux dans des conditions de commodité et de
confort adaptées à leur finalité
- banques à hauteur
+
- circulations lisibles

29. L’accessibilité au territoire et au patrimoine
-Quelques règles de conception
3 - utilisation et de jouissance des locaux dans des conditions de commodité et de
confort adaptées à leur finalité
_
- banques à hauteur
- circulations lisibles
Espace illisible Risque de chute
Signalétique illisible Signalétique illisible

30. L’accessibilité au territoire et au patrimoine
-Quelques règles de conception
4 - communication et de participation
- adapter les outils pédagogiques aux différents publics
- jouer sur l’attraction des différents sens
+
- favoriser la communication

31. L’accessibilité au territoire et au patrimoine
-Quelques règles de conception
4 - communication et de participation
- adapter les outils pédagogiques aux différents publics
- jouer sur l’attraction des différents sens
- favoriser la communication
_
Manque de contraste et de repères Manque de structure Manque de contraste

32. L’accessibilité au territoire et au patrimoine
-Quelques règles de conception
5 - repos
- mettre en place des assises de repos régulières
- adapter les assises aux différents publics
+

33. L’accessibilité au territoire et au patrimoine
-Quelques règles de conception
6 - satisfaction des besoins physiologiques élémentaires
- adapter les pièces techniques et de vie tout en maintenant la convivialité
+

34. L’accessibilité au territoire et au patrimoine
-Quelques règles de conception
6 - satisfaction des besoins physiologiques élémentaires
_
- adapter les pièces techniques et de vie tout en maintenant la convivialité
Manque de convivialité

35. L’accessibilité au territoire et au patrimoine
-Quelques règles de conception
7 - se sentir en sécurité :
+
- assurer la sécurité du corps et aider à l'orientation et à l'évitement des
obstacles de façon continue

36. L’accessibilité au territoire et au patrimoine
-Quelques règles de conception
_
8 – assurer la maintenance des installations :

37. L’accessibilité au territoire et au patrimoine
-Concevoir des espaces accessibles malgré les conditions naturelles ou
patrimoniales
- prendre en compte les besoins de chacun
- respecter des principes élémentaires d’attention au quotidien
- respecter ou mettre en place des règles et règlementations
- construire des équipements dans des espaces accessibles
- trouver un équilibre entre accessibilité et respecter le patrimoine
- travailler ensemble

38. L’accessibilité au quotidien
-Le contre exemple du centre à priorité piétonne de Saint Denis

39. L’accessibilité au quotidien
-Le contre exemple du centre à priorité piétonne de Saint Denis

40. L’accessibilité au quotidien
- Réaménagement du parvis de la Bibliothèque nationale de France

41. L’accessibilité au quotidien
- Réaménagement du parvis de la Bibliothèque nationale de France

42. L’accessibilité au quotidien
- Réaménagement du parvis de la Bibliothèque nationale de France

43. L’accessibilité au quotidien
- Réaménagement du parvis de la Bibliothèque nationale de France

44. L’accessibilité au quotidien
-Réaménagement du parvis de la Bibliothèque nationale de France

45. L’accessibilité aux savoirs
- Réaménagement du parvis de la Bibliothèque nationale de France

46. L’accessibilité aux savoirs
-Quelques exemples de présentations et expérimentations
- galerie tactile – Aile Denon – Musée du Louvre - Paris

47. L’accessibilité aux savoirs
-Quelques exemples de présentations et expérimentations
- galerie tactile – Aile Denon – Musée du Louvre - Paris

48. L’accessibilité aux savoirs
-Quelques exemples de présentations et expérimentations
- exposition « Rembrandt – Eaux Fortes » – Petit Palais - Paris

49. L’accessibilité aux savoirs
-Quelques exemples de présentations et expérimentations
- exposition « Les peintre des la lumière » – Petit Palais - Paris

50. L’accessibilité aux savoirs
-Quelques exemples de présentations et expérimentations
- exposition « La Légende du Roi Arthur » – Bibliothèque nationale de France - Paris

51. L’accessibilité aux savoirs
-Quelques exemples de présentations et expérimentations
- exposition « Sentir para Ver » – Museo nacional de Colombia - Bogota

52. L’accessibilité aux savoirs
-Quelques exemples de présentations et expérimentations
- traitement particulier de l’écrit dans un espace
- gestion de la typographie
- contraste simultané de teintes et de densité

53. L’accessibilité aux savoirs
-Quelques exemples de présentations et expérimentations
- traitement particulier de l’écrit dans un espace
- gestion de la typographie
- contraste simultané de teintes et de densité

54. L’accessibilité aux savoirs
-Quelques exemples de présentations et expérimentations
- traitement particulier de l’écrit dans un espace
- gestion de la typographie
- contraste simultané de teintes et de densité

55. L’accessibilité aux savoirs
-Quelques exemples de présentations et expérimentations
- traitement particulier de l’écrit dans un espace
- gestion de la typographie
- contraste simultané de teintes et de densité

56. L’accessibilité aux savoirs
-Quelques exemples de présentations et expérimentations
- traitement particulier de l’écrit dans un espace
- gestion de la typographie
- contraste simultané de teintes et de densité

57. L’accessibilité aux savoirs
-Quelques exemples de présentations et expérimentations
- exposition « Le Louvre en images – Santo Domingo, La Habana, Montevideo»
« Au-delà des murs » - Maison centrale de Poissy

58. www.mawarchitectes.com