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Accessibilité au patrimoine et espaces publics
                           San José – Costa Rica – 09 mars 2012
Qu’est ce que le handicap ?

-Définitions

   L‘OMS (Organisation Mondiale de la Santé) définit le handicap comme :
   "la difficulté ou l'impossibilité de réaliser des actes élémentaires physiques (se tenir
   debout, se lever...) ou psychiques (mémoriser)...

   La CIH (classification internationale des handicaps) " décrit " ainsi le handicap, à
   travers l'atteinte du corps, bien sûr (" déficiences "), mais aussi les difficultés ou
   impossibilités à réaliser les activités de la vie courante qui découlent de ces déficiences
   (" incapacités ") et les problèmes sociaux qui en résultent (" désavantages "). Ainsi le
   handicap est-il décomposé et décrit par ses différents éléments constitutifs :
         - déficience(s),
         - incapacité(s)
         - désavantage(s)
Qu’est ce que le handicap ?

-Définition - fondamentaux

   -Le handicap se manifeste dès qu'une personne est désavantagée à cause d'une déficience
   d'une incapacité ou d’un désavantage.
   Il peut survenir à la naissance, à la suite d'un accident ou d'une maladie ou bien être la
   conséquence du vieillissement.

   -Handicap Permanent
Qu’est ce que le handicap ?

-Définition - fondamentaux

   -Le handicap se manifeste dès qu'une personne est désavantagée à cause d'une déficience
   d'une incapacité ou d’un désavantage.
   Il peut survenir à la naissance, à la suite d'un accident ou d'une maladie ou bien être la
   conséquence du vieillissement.

   -Handicap Permanent

   -Handicap Temporaire
Qu’est ce que le handicap ?

-Catégories de handicap

       -   moteur
                non marchants à fauteuil
                mal marchants avec cannes dont
                          les personnes âgées,
                          les accidentés momentanés,
                          les personnes amputées appareillées
                les personnes à très grande fatigabilité dont
                          les personnes âgées,
                          les femmes enceintes,
                          les enfants
Qu’est ce que le handicap ?

-Catégories de handicap

       -   visuel
Qu’est ce que le handicap ?

-Catégories de handicap

       -   visuel
                    non voyants
Qu’est ce que le handicap ?

-Catégories de handicap

       -   visuel
                    non voyants
                    mal voyants dont les personnes âgées
Qu’est ce que le handicap ?

-Catégories de handicap

       -   visuel
                    non voyants
                    mal voyants dont les personnes âgées
Qu’est ce que le handicap ?

-Catégories de handicap

       - visuel
                  non voyants
                  mal voyants dont les personnes âgées
Qu’est ce que le handicap ?

-Catégories de handicap

       - auditif
               sourds
               mal entendants dont les personnes âgées
Qu’est ce que le handicap ?

-Catégories de handicap

       - cognitif
               déficience intellectuelle
               maladies neuronales et dégénératives
               névroses et situations de stress intense
Qu’est ce que le handicap ?

-Catégories de handicap

       - La liste reste ouverte
                   personnes obèses,
                   de très petite
                   personnes de très grande taille
Les limites physiques relatives de chacun

-Sports de l’extrême
Les limites physiques relatives de chacun

-Athlètes et égéries
Les limites physiques relatives de chacun

-Athlètes et égéries
Les limites physiques relatives de chacun

-Vieillissement de la population
En France:

doublement des plus de 60 ans à l’horizon 2020
6 millions de + de 85 ans en 2050

13 % de la population, soit près de 6 millions de personnes déclarent éprouver une gêne dans leurs
déplacements à l’extérieur ou à l’intérieur de leur domicile
L’accessibilité,
une responsabilité collective
Légiférer pour l’accessibilité
Quels objectifs ?
Quel est l’esprit de la loi ?
Quelles peuvent être les impacts de la loi ?


Costa Rica                                     France

Loi 7600 de 1996                               la loi du 11 février 2005

Exigence d’accès aux services publics          -Exigence d’accessibilité en totale
                                               autonomie

- Les logements attribués aux personnes        -Tous les logements doivent être
handicapées doivent être d’accès facile        accessibles pour qu’une personne
                                               devenant handicapée puisse conserver
                                               son logement

- Contrainte d’amende et de reprise de         -Obligation de moyens et de résultat
travaux                                        - Le non respect relève du pénal

                                               - Possibilité de dérogations dans les
                                               monuments

                                               Actuellement, le plus gros sinistre de la
                                               mutuelle des architectes concerne un
                                               sinistre lié à l’accessibilité
Légiférer pour l’accessibilité
Quels objectifs ?
Quel est l’esprit de la loi ?
Quelles peuvent être les impacts de la loi ?


La chaîne du déplacement, qui comprend:

          - le cadre bâti,

          - la voirie,

          - les aménagements des espaces publics,

          - les systèmes de transport et leur intermodalité,


est organisée pour permettre son accessibilité dans sa totalité aux personnes handicapées
ou à mobilité réduite. 

Cette disposition prend en compte tous les handicaps.
Légiférer pour l’accessibilité
 Quels objectifs ?
 Quel est l’esprit de la loi ?
 Quelles peuvent être les impacts de la loi ?


  L’accessibilité ne peut se régler de manière uniforme, elle comprend 4 niveaux:

                 - le cadre bâti et l’environnement,

                 - les équipements,

                 - les services à la personnes,

                 - la formation des personnes d’accueil,


  Cette hiérarchie permet de résoudre une très grande majorité des situations.
  Il faut toujours privilégier la solution permanente et l’autonomie maximum des personnes.


Solutions pérennes = autonomie totale   équipements assujettis à leur maintenance   services implique la disponibilité des assistants
L’accessibilité au territoire et au patrimoine

-Configurations naturelles et historiques

       - géographie
L’accessibilité au territoire et au patrimoine

-Configurations naturelles et historiques

       - histoire
L’accessibilité au territoire et au patrimoine

-Quelques règles de conception
       1 - repérage :
                 s’orienter et comprendre l’espace

                 -Mettre en place une signalétique claire




                                                                +
                 -Utiliser les atouts des espaces et édifices
L’accessibilité au territoire et au patrimoine

-Quelques règles de conception
       1 - repérage :
                 s’orienter et comprendre l’espace




                                                                                           _
                 -Mettre en place une signalétique claire
                 -Utiliser les atouts des espaces et édifices




                 Lisibilité de l’entrée   Lisibilité de la signalétique   Encombrement de l’espace
L’accessibilité au territoire et au patrimoine

-Quelques règles de conception
       2 - accès aux bâtiments ou/et locaux


                - Mettre en œuvre des circulations sans obstacles




                                                                    +
                - Permettre le franchissement aisé des dénivelés
                - Assurer le guidage des personnes
L’accessibilité au territoire et au patrimoine

-Quelques règles de conception
       2 - accès aux bâtiments ou/et locaux




                                                                                     _
                - Mettre en œuvre des circulations sans obstacles
                - Permettre le franchissement aisé des dénivelés
                - Assurer le guidage des personnes




                                     Revêtement non praticable      Encombrement de l’espace
                          Reflets
L’accessibilité au territoire et au patrimoine

-Quelques règles de conception
       3 - utilisation et de jouissance des locaux dans des conditions de commodité et de
       confort adaptées à leur finalité

                 - banques à hauteur




                                                                                    +
                 - circulations lisibles
L’accessibilité au territoire et au patrimoine

-Quelques règles de conception
       3 - utilisation et de jouissance des locaux dans des conditions de commodité et de
       confort adaptées à leur finalité




                                                                                                   _
                 - banques à hauteur
                 - circulations lisibles




                    Espace illisible                                                         Risque de chute
                                           Signalétique illisible   Signalétique illisible
L’accessibilité au territoire et au patrimoine

-Quelques règles de conception
       4 - communication et de participation

                - adapter les outils pédagogiques aux différents publics
                - jouer sur l’attraction des différents sens




                                                                           +
                - favoriser la communication
L’accessibilité au territoire et au patrimoine

-Quelques règles de conception
        4 - communication et de participation
                 - adapter les outils pédagogiques aux différents publics
                 - jouer sur l’attraction des différents sens
                 - favoriser la communication




                                                                                             _

    Manque de contraste et de repères                        Manque de structure   Manque de contraste
L’accessibilité au territoire et au patrimoine

-Quelques règles de conception
       5 - repos

                   - mettre en place des assises de repos régulières
                   - adapter les assises aux différents publics




                                                                       +
L’accessibilité au territoire et au patrimoine

-Quelques règles de conception

       6 - satisfaction des besoins physiologiques élémentaires

                - adapter les pièces techniques et de vie tout en maintenant la convivialité




                                                                                       +
L’accessibilité au territoire et au patrimoine

-Quelques règles de conception

       6 - satisfaction des besoins physiologiques élémentaires




                                                                                         _
                - adapter les pièces techniques et de vie tout en maintenant la convivialité




                                                 Manque de convivialité
L’accessibilité au territoire et au patrimoine

-Quelques règles de conception
       7 - se sentir en sécurité :




                                                                                            +
                  - assurer la sécurité du corps et aider à l'orientation et à l'évitement des
                  obstacles de façon continue
L’accessibilité au territoire et au patrimoine

-Quelques règles de conception




                                                        _
       8 – assurer la maintenance des installations :
L’accessibilité au territoire et au patrimoine

-Concevoir des espaces accessibles malgré les conditions naturelles ou
patrimoniales


       - prendre en compte les besoins de chacun

       - respecter des principes élémentaires d’attention au quotidien

       - respecter ou mettre en place des règles et règlementations

       - construire des équipements dans des espaces accessibles

       - trouver un équilibre entre accessibilité et respecter le patrimoine

       - travailler ensemble
L’accessibilité au quotidien

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L’accessibilité au quotidien

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       - exposition « Rembrandt – Eaux Fortes » – Petit Palais - Paris
L’accessibilité aux savoirs

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       - exposition « Les peintre des la lumière » – Petit Palais - Paris
L’accessibilité aux savoirs

-Quelques exemples de présentations et expérimentations

       - exposition « La Légende du Roi Arthur » – Bibliothèque nationale de France - Paris
L’accessibilité aux savoirs

-Quelques exemples de présentations et expérimentations


       - exposition « Sentir para Ver » – Museo nacional de Colombia - Bogota
L’accessibilité aux savoirs

-Quelques exemples de présentations et expérimentations

       - traitement particulier de l’écrit dans un espace
                  - gestion de la typographie
                 - contraste simultané de teintes et de densité
L’accessibilité aux savoirs

-Quelques exemples de présentations et expérimentations

       - traitement particulier de l’écrit dans un espace
                  - gestion de la typographie
                 - contraste simultané de teintes et de densité
L’accessibilité aux savoirs

-Quelques exemples de présentations et expérimentations

       - traitement particulier de l’écrit dans un espace
                  - gestion de la typographie
                 - contraste simultané de teintes et de densité
L’accessibilité aux savoirs

-Quelques exemples de présentations et expérimentations

       - traitement particulier de l’écrit dans un espace
                  - gestion de la typographie
                 - contraste simultané de teintes et de densité
L’accessibilité aux savoirs

-Quelques exemples de présentations et expérimentations

       - traitement particulier de l’écrit dans un espace
                  - gestion de la typographie
                 - contraste simultané de teintes et de densité
L’accessibilité aux savoirs

-Quelques exemples de présentations et expérimentations

       - exposition « Le Louvre en images – Santo Domingo, La Habana, Montevideo»
                    « Au-delà des murs » - Maison centrale de Poissy
www.mawarchitectes.com

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La Accesibilidad y el espacio público (francés)

  • 1. Accessibilité au patrimoine et espaces publics San José – Costa Rica – 09 mars 2012
  • 2. Qu’est ce que le handicap ? -Définitions L‘OMS (Organisation Mondiale de la Santé) définit le handicap comme : "la difficulté ou l'impossibilité de réaliser des actes élémentaires physiques (se tenir debout, se lever...) ou psychiques (mémoriser)... La CIH (classification internationale des handicaps) " décrit " ainsi le handicap, à travers l'atteinte du corps, bien sûr (" déficiences "), mais aussi les difficultés ou impossibilités à réaliser les activités de la vie courante qui découlent de ces déficiences (" incapacités ") et les problèmes sociaux qui en résultent (" désavantages "). Ainsi le handicap est-il décomposé et décrit par ses différents éléments constitutifs : - déficience(s), - incapacité(s) - désavantage(s)
  • 3. Qu’est ce que le handicap ? -Définition - fondamentaux -Le handicap se manifeste dès qu'une personne est désavantagée à cause d'une déficience d'une incapacité ou d’un désavantage. Il peut survenir à la naissance, à la suite d'un accident ou d'une maladie ou bien être la conséquence du vieillissement. -Handicap Permanent
  • 4. Qu’est ce que le handicap ? -Définition - fondamentaux -Le handicap se manifeste dès qu'une personne est désavantagée à cause d'une déficience d'une incapacité ou d’un désavantage. Il peut survenir à la naissance, à la suite d'un accident ou d'une maladie ou bien être la conséquence du vieillissement. -Handicap Permanent -Handicap Temporaire
  • 5. Qu’est ce que le handicap ? -Catégories de handicap - moteur non marchants à fauteuil mal marchants avec cannes dont les personnes âgées, les accidentés momentanés, les personnes amputées appareillées les personnes à très grande fatigabilité dont les personnes âgées, les femmes enceintes, les enfants
  • 6. Qu’est ce que le handicap ? -Catégories de handicap - visuel
  • 7. Qu’est ce que le handicap ? -Catégories de handicap - visuel non voyants
  • 8. Qu’est ce que le handicap ? -Catégories de handicap - visuel non voyants mal voyants dont les personnes âgées
  • 9. Qu’est ce que le handicap ? -Catégories de handicap - visuel non voyants mal voyants dont les personnes âgées
  • 10. Qu’est ce que le handicap ? -Catégories de handicap - visuel non voyants mal voyants dont les personnes âgées
  • 11. Qu’est ce que le handicap ? -Catégories de handicap - auditif sourds mal entendants dont les personnes âgées
  • 12. Qu’est ce que le handicap ? -Catégories de handicap - cognitif déficience intellectuelle maladies neuronales et dégénératives névroses et situations de stress intense
  • 13. Qu’est ce que le handicap ? -Catégories de handicap - La liste reste ouverte personnes obèses, de très petite personnes de très grande taille
  • 14. Les limites physiques relatives de chacun -Sports de l’extrême
  • 15. Les limites physiques relatives de chacun -Athlètes et égéries
  • 16. Les limites physiques relatives de chacun -Athlètes et égéries
  • 17. Les limites physiques relatives de chacun -Vieillissement de la population En France: doublement des plus de 60 ans à l’horizon 2020 6 millions de + de 85 ans en 2050 13 % de la population, soit près de 6 millions de personnes déclarent éprouver une gêne dans leurs déplacements à l’extérieur ou à l’intérieur de leur domicile
  • 19. Légiférer pour l’accessibilité Quels objectifs ? Quel est l’esprit de la loi ? Quelles peuvent être les impacts de la loi ? Costa Rica France Loi 7600 de 1996 la loi du 11 février 2005 Exigence d’accès aux services publics -Exigence d’accessibilité en totale autonomie - Les logements attribués aux personnes -Tous les logements doivent être handicapées doivent être d’accès facile accessibles pour qu’une personne devenant handicapée puisse conserver son logement - Contrainte d’amende et de reprise de -Obligation de moyens et de résultat travaux - Le non respect relève du pénal - Possibilité de dérogations dans les monuments Actuellement, le plus gros sinistre de la mutuelle des architectes concerne un sinistre lié à l’accessibilité
  • 20. Légiférer pour l’accessibilité Quels objectifs ? Quel est l’esprit de la loi ? Quelles peuvent être les impacts de la loi ? La chaîne du déplacement, qui comprend: - le cadre bâti, - la voirie, - les aménagements des espaces publics, - les systèmes de transport et leur intermodalité, est organisée pour permettre son accessibilité dans sa totalité aux personnes handicapées ou à mobilité réduite.  Cette disposition prend en compte tous les handicaps.
  • 21. Légiférer pour l’accessibilité Quels objectifs ? Quel est l’esprit de la loi ? Quelles peuvent être les impacts de la loi ? L’accessibilité ne peut se régler de manière uniforme, elle comprend 4 niveaux: - le cadre bâti et l’environnement, - les équipements, - les services à la personnes, - la formation des personnes d’accueil, Cette hiérarchie permet de résoudre une très grande majorité des situations. Il faut toujours privilégier la solution permanente et l’autonomie maximum des personnes. Solutions pérennes = autonomie totale équipements assujettis à leur maintenance services implique la disponibilité des assistants
  • 22. L’accessibilité au territoire et au patrimoine -Configurations naturelles et historiques - géographie
  • 23. L’accessibilité au territoire et au patrimoine -Configurations naturelles et historiques - histoire
  • 24. L’accessibilité au territoire et au patrimoine -Quelques règles de conception 1 - repérage : s’orienter et comprendre l’espace -Mettre en place une signalétique claire + -Utiliser les atouts des espaces et édifices
  • 25. L’accessibilité au territoire et au patrimoine -Quelques règles de conception 1 - repérage : s’orienter et comprendre l’espace _ -Mettre en place une signalétique claire -Utiliser les atouts des espaces et édifices Lisibilité de l’entrée Lisibilité de la signalétique Encombrement de l’espace
  • 26. L’accessibilité au territoire et au patrimoine -Quelques règles de conception 2 - accès aux bâtiments ou/et locaux - Mettre en œuvre des circulations sans obstacles + - Permettre le franchissement aisé des dénivelés - Assurer le guidage des personnes
  • 27. L’accessibilité au territoire et au patrimoine -Quelques règles de conception 2 - accès aux bâtiments ou/et locaux _ - Mettre en œuvre des circulations sans obstacles - Permettre le franchissement aisé des dénivelés - Assurer le guidage des personnes Revêtement non praticable Encombrement de l’espace Reflets
  • 28. L’accessibilité au territoire et au patrimoine -Quelques règles de conception 3 - utilisation et de jouissance des locaux dans des conditions de commodité et de confort adaptées à leur finalité - banques à hauteur + - circulations lisibles
  • 29. L’accessibilité au territoire et au patrimoine -Quelques règles de conception 3 - utilisation et de jouissance des locaux dans des conditions de commodité et de confort adaptées à leur finalité _ - banques à hauteur - circulations lisibles Espace illisible Risque de chute Signalétique illisible Signalétique illisible
  • 30. L’accessibilité au territoire et au patrimoine -Quelques règles de conception 4 - communication et de participation - adapter les outils pédagogiques aux différents publics - jouer sur l’attraction des différents sens + - favoriser la communication
  • 31. L’accessibilité au territoire et au patrimoine -Quelques règles de conception 4 - communication et de participation - adapter les outils pédagogiques aux différents publics - jouer sur l’attraction des différents sens - favoriser la communication _ Manque de contraste et de repères Manque de structure Manque de contraste
  • 32. L’accessibilité au territoire et au patrimoine -Quelques règles de conception 5 - repos - mettre en place des assises de repos régulières - adapter les assises aux différents publics +
  • 33. L’accessibilité au territoire et au patrimoine -Quelques règles de conception 6 - satisfaction des besoins physiologiques élémentaires - adapter les pièces techniques et de vie tout en maintenant la convivialité +
  • 34. L’accessibilité au territoire et au patrimoine -Quelques règles de conception 6 - satisfaction des besoins physiologiques élémentaires _ - adapter les pièces techniques et de vie tout en maintenant la convivialité Manque de convivialité
  • 35. L’accessibilité au territoire et au patrimoine -Quelques règles de conception 7 - se sentir en sécurité : + - assurer la sécurité du corps et aider à l'orientation et à l'évitement des obstacles de façon continue
  • 36. L’accessibilité au territoire et au patrimoine -Quelques règles de conception _ 8 – assurer la maintenance des installations :
  • 37. L’accessibilité au territoire et au patrimoine -Concevoir des espaces accessibles malgré les conditions naturelles ou patrimoniales - prendre en compte les besoins de chacun - respecter des principes élémentaires d’attention au quotidien - respecter ou mettre en place des règles et règlementations - construire des équipements dans des espaces accessibles - trouver un équilibre entre accessibilité et respecter le patrimoine - travailler ensemble
  • 38. L’accessibilité au quotidien -Le contre exemple du centre à priorité piétonne de Saint Denis
  • 39. L’accessibilité au quotidien -Le contre exemple du centre à priorité piétonne de Saint Denis
  • 40. L’accessibilité au quotidien - Réaménagement du parvis de la Bibliothèque nationale de France
  • 41. L’accessibilité au quotidien - Réaménagement du parvis de la Bibliothèque nationale de France
  • 42. L’accessibilité au quotidien - Réaménagement du parvis de la Bibliothèque nationale de France
  • 43. L’accessibilité au quotidien - Réaménagement du parvis de la Bibliothèque nationale de France
  • 44. L’accessibilité au quotidien -Réaménagement du parvis de la Bibliothèque nationale de France
  • 45. L’accessibilité aux savoirs - Réaménagement du parvis de la Bibliothèque nationale de France
  • 46. L’accessibilité aux savoirs -Quelques exemples de présentations et expérimentations - galerie tactile – Aile Denon – Musée du Louvre - Paris
  • 47. L’accessibilité aux savoirs -Quelques exemples de présentations et expérimentations - galerie tactile – Aile Denon – Musée du Louvre - Paris
  • 48. L’accessibilité aux savoirs -Quelques exemples de présentations et expérimentations - exposition « Rembrandt – Eaux Fortes » – Petit Palais - Paris
  • 49. L’accessibilité aux savoirs -Quelques exemples de présentations et expérimentations - exposition « Les peintre des la lumière » – Petit Palais - Paris
  • 50. L’accessibilité aux savoirs -Quelques exemples de présentations et expérimentations - exposition « La Légende du Roi Arthur » – Bibliothèque nationale de France - Paris
  • 51. L’accessibilité aux savoirs -Quelques exemples de présentations et expérimentations - exposition « Sentir para Ver » – Museo nacional de Colombia - Bogota
  • 52. L’accessibilité aux savoirs -Quelques exemples de présentations et expérimentations - traitement particulier de l’écrit dans un espace - gestion de la typographie - contraste simultané de teintes et de densité
  • 53. L’accessibilité aux savoirs -Quelques exemples de présentations et expérimentations - traitement particulier de l’écrit dans un espace - gestion de la typographie - contraste simultané de teintes et de densité
  • 54. L’accessibilité aux savoirs -Quelques exemples de présentations et expérimentations - traitement particulier de l’écrit dans un espace - gestion de la typographie - contraste simultané de teintes et de densité
  • 55. L’accessibilité aux savoirs -Quelques exemples de présentations et expérimentations - traitement particulier de l’écrit dans un espace - gestion de la typographie - contraste simultané de teintes et de densité
  • 56. L’accessibilité aux savoirs -Quelques exemples de présentations et expérimentations - traitement particulier de l’écrit dans un espace - gestion de la typographie - contraste simultané de teintes et de densité
  • 57. L’accessibilité aux savoirs -Quelques exemples de présentations et expérimentations - exposition « Le Louvre en images – Santo Domingo, La Habana, Montevideo» « Au-delà des murs » - Maison centrale de Poissy