Unité didactique 1. le monde de la technologie

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Unité didactique 1. le monde de la technologie

  1. 1. LE MONDE DE LA TECHNOLOGIE
  2. 2. LA TECHNOLOGIE COMME RÉPONSE AUX BESOINS HUMAINS1 TECHNOLOGIE CRÉE POUR Produits Améliorer la vie des gens Satisfaire les besoins Résoudre des problèmes
  3. 3. 1 TYPES DE BESOINS PRIMAIRES (Nécessaires pour vivre) SECONDAIRES (Améliorent la qualité de vie) Santé Vêtements Aliments Logement Sécurité Communication Transport Travail Loisirs LA TECHNOLOGIE COMME RÉPONSE AUX BESOINS HUMAINS
  4. 4. 1 ACTIVITÉS: 1. Groupe les produits suivants conformément à la nécessité qu'ils couvrent : Un stylo – un boucle d'oreille - une bicyclette - une brosse de dents – une chemise - un téléphone – un thermomètre - une chaussure – un poste de radio – un collier – un stétoscope - un avion – une antenne - un bateau - un appareil de rayons un X - une voiture 2. Réalise une liste de 10 produits (outils ou appareils) qui facilitent le travail au foyer LA TECHNOLOGIE COMME RÉPONSE AUX BESOINS HUMAINS
  5. 5. TECHNOLOGIE, SCIENCE ET SOCIÉTÉ2 DIFFÉRENCE ENTRE LA SCIENCE ET LA TECHNOLOGIE : TECHNOLOGIE SCIENCE RAISON INITIALE Résoudre des problèmes et des besoins Curiosité de savoir le pourquoi des choses OBJETIF Créer un produit ou un service nouveau ou améliorer celui qui existe déjà Expliquer et prédire la réalité MÉTHODE DE TRAVAIL TECHNOLOGIQUE: •Explore des alternatives •Crée le produit en usant:  Ressources matériels  Ressources humaines SCIENTIFIQUE: •Établit des hypothèses de départ •Observe les faits qui arrivent dans la nature •Expérimente •Contraste les faits avec les hypothèses •Reformule les hypothèses si nécessaire RÉSULTAT FINAL Produits artificiels Lois, principes, théorèmes, théories, etc..
  6. 6. 2 AVANTAGES ET DÉSAVANTAGES DE LA TECHNOLOGIE AVANTAGES DÉSAVANTAGES • Plus de biens matériels et services • Moins de travail pour les fabriquer • Meilleure qualité de vie • Pollution atmosphérique • Utilisation abusive des ressources naturelles • Rejets dangereux dans les eaux • Excès de déchets polluants TECHNOLOGIE, SCIENCE ET SOCIÉTÉ
  7. 7. 2 ACTIVITÉS: 4. Classe les activités suivantes en techniques ou scientifiques : Analyser le sang– concevoir un nouveau modèle de bicyclette– étudier l'évolution des espèces – organiser la production des horloges– construire des cottages – décrire le sistème solaire 5. Enumère les avantages et les problèmes qui découlent de l'utilisation de ces produits. Sacs de plastique provenant de supermarchés – tetrabriks – caméras de sécurité dans les rues – Terrains de golf avec pelouse TECHNOLOGIE, SCIENCE ET SOCIÉTÉ
  8. 8. L’ACTIVITÉ ET LES PRODUITS DE LA TECHNOLOGIE3 PHASES DE LA CRÉATION DE PRODUITS TECHNOLOGIQUES Phase d'invention Phase de construction
  9. 9. L’ACTIVITÉ ET LES PRODUITS DE LA TECHNOLOGIE3 DIFFÉRENCE ENTRE INVENTION ET INNOVATION: •INVENTION: Création d'un nouveau produit •INNOVATION: Amélioration d'un produit qui existe déjà
  10. 10. L’ACTIVITÉ ET LES PRODUITS DE LA TECHNOLOGIE3 TYPES DE PRODUITS: • PRODUITS ARTISANAUX:  Élaborés dans des installations petites et simples  Une seule personne peut effectuer toutes les opérations  On obtient des produits uniques  La production est limitée • PRODUITS INDUSTRIELS:  Produits dans des grandes installations et bâtiments industriels  Composé de plusieurs pièces qui se fixent sur les lignes d'assemblage  On obtient de nombreux produits égaux • GRANDS TRAVAUX (BÂTIMENTS ET TRAVAUX PUBLICS):  Besoin d'un grand nombre de professionnels  De nombreux matériaux différents sont utilisés:  Brique  Ciment  Acier  Etc.
  11. 11. L’ACTIVITÉ ET LES PRODUITS DE LA TECHNOLOGIE3 ACTIVITÉS: • Relie chacun de ces produits avec les plus couramment utilisés pour la construction: Cruche Hôtel Réservoir Réfrigérateur Bas de Lycra Marionnettes TRAVAUX ARTISANAL INDUSTRIEL • Décris les éléments impliqués dans la création des béquilles
  12. 12. LE PROCESSUS TECHNOLOGIQUE4 DU BESOIN AU PRODUIT
  13. 13. LE PROCESSUS TECHNOLOGIQUE4 ACTIVITE: • Analyse le sac à dos que tu utilises régulièrement: a) Trouves-tu des problèmes dans leur utilisation ? b) Quelles améliorations pourrais-tu réaliser ?

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