DAZIANO Julie-Gaëlle M2 E-rédactionnel Janvier 2010
Sommaire <ul><li>Mon projet de formation……………………………….......... 3 </li></ul><ul><li>Choix stratégiques d’insertion dans le ...
Mon projet de formation <ul><li>M1 Information et Communication à l’Institut Ingémédia </li></ul><ul><li>Choix du M2 E-réd...
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Analyse réflexive de mes compétences Situations rencontrées et solutions envisagées Compétences et connaissances utilisées...
Processus personnels <ul><li>Les points forts de ma personnalité: </li></ul><ul><li>Consciencieuse </li></ul><ul><li>Ponct...
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Apports liés au projet <ul><li>Apport du projet à l’étudiant: </li></ul><ul><li>Nouvelle mise en situation professionnelle...
Perspectives professionnelles <ul><li>Stage de 6 mois dans le domaine du Webmarketing </li></ul><ul><li>Si proposition d’e...
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Pec Daziano Julie

  1. 1. DAZIANO Julie-Gaëlle M2 E-rédactionnel Janvier 2010
  2. 2. Sommaire <ul><li>Mon projet de formation……………………………….......... 3 </li></ul><ul><li>Choix stratégiques d’insertion dans le projet Diwi TV……. 4 </li></ul><ul><li>Analyse réflexive de mes compétences……………........... 5 </li></ul><ul><li>Processus personnels……………………………………….. 6 </li></ul><ul><li>Discours argumentatif……………………………………….. 8 </li></ul><ul><li>Apports liés au projet………………………………………… 9 </li></ul><ul><li>Perspectives professionnelles………………………………10 </li></ul>
  3. 3. Mon projet de formation <ul><li>M1 Information et Communication à l’Institut Ingémédia </li></ul><ul><li>Choix du M2 E-rédactionnel: </li></ul><ul><li>M2 qui me correspondait le mieux </li></ul><ul><li>Mieux adapté à mon projet professionnel </li></ul>
  4. 4. Choix stratégiques d’insertion dans le projet Diwi TV <ul><li>Projet REACO  Diwi TV </li></ul><ul><li>Engagements: Membre du pôle communication – Fonction: Chargée de Communication </li></ul><ul><li>Missions: améliorer la visibilité et l’image du projet au sein de l’Université du Sud Toulon-Var à travers diverses actions de communication (évènements, flyers, affiches, réseaux sociaux…) </li></ul><ul><li>Critères de réussite: respect des délais et des objectifs définis les chefs de pôle </li></ul>
  5. 5. Analyse réflexive de mes compétences Situations rencontrées et solutions envisagées Compétences et connaissances utilisées Niveau Chargée de Communication  Fonction assumée au sein du projet Organisation évènementielle Travaux rédactionnels Respect de la fonction Travail en groupe Source d’idées Atteindre les objectifs Elaboration et suivi d’un plan média Communication faite autour du projet Etude concurrentielle/ veille Création de contenus Recherche documentaire Rewriting A A A A A A A A A A
  6. 6. Processus personnels <ul><li>Les points forts de ma personnalité: </li></ul><ul><li>Consciencieuse </li></ul><ul><li>Ponctuelle </li></ul><ul><li>Prudente </li></ul><ul><li>Disponible </li></ul><ul><li>A l’écoute/ ouverte </li></ul><ul><li>Les points forts de mon comportement avec les autres: </li></ul><ul><li>A l’écoute </li></ul><ul><li>Disponible </li></ul><ul><li>Neutre/ ne porte pas de jugements </li></ul><ul><li>Agréable </li></ul><ul><li>Ponctuel </li></ul>
  7. 7. Processus personnels (suite) <ul><li>Prise de décision au sein du pôle communication </li></ul><ul><li>Investissement au sein du pôle communication </li></ul><ul><li>Disponibilité et participation lors des réunions internes </li></ul>
  8. 8. Discours argumentatif <ul><li>Au travail, je suis quelqu’un de consciencieux et ponctuel . Prendre la parole en groupe de travail est pour moi un réel effort même si je n’ai aucun problème à communiquer en groupe lors d’une sortie ou autres. </li></ul><ul><li>J’aime donner mon point de vue qu’en petit comité et face à des personnes de confiance pour faire évaluer le débat . Je n’aime pas m’exposer lors des conflits, seulement si je suis concernée où j’essaye de communiquer mon idée avec diplomatie. </li></ul>
  9. 9. Apports liés au projet <ul><li>Apport du projet à l’étudiant: </li></ul><ul><li>Nouvelle mise en situation professionnelle </li></ul><ul><li>Travailler en équipe (24), respecter les objectifs </li></ul><ul><li>Apport de l’étudiant au projet collectif: </li></ul><ul><li>Force d’idée </li></ul><ul><li>Utilisation des connaissances acquises les années précédentes </li></ul>
  10. 10. Perspectives professionnelles <ul><li>Stage de 6 mois dans le domaine du Webmarketing </li></ul><ul><li>Si proposition d’embauche  vie active </li></ul><ul><li>Sinon, perfectionnement de la langue anglaise (vivre à l’étranger) </li></ul>

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