SlideShare une entreprise Scribd logo
1  sur  9
Télécharger pour lire hors ligne
Clara DELCROIX
L3 économie et gestion - parcours EMI
Conférence de Méthode - Claire NAIDITCH
FICHE DE LECTURE
Abaidi I. et Elgaaïed-Gambier L. (2015), L’argument écologique comme justification de
la numérisation des contenus. Proposition d’une typologie des consommateurs selon
leurs croyances, Décisions Marketing, 78, 45-62.

1
INTRODUCTION
Ibtissame Abaidi est docteur de l’université de Toulouse 1 Capitole. Elle est
désormais enseignante-chercheuse à l’université de Reims Champagne-Ardenne. Dans
ses recherches, elle s’intéresse principalement aux comportements du consommateur,
notamment dans le marketing numérique, aussi dit marketing digital, et dans le
marketing agro-alimentaire. Leila Elgaaïed-Gambier est elle aussi docteur de
l’université de Toulouse 1 Capitole, en sciences de gestion et marketing. À l’époque de
l’écriture de l’article précisé ci-après, elle était maître de conférence en marketing à
l’université de Cergy-Pontoise, où elle dirigeait le Master 2 Marketing &
Communication et le Master 2 Marketing International de la Parfumerie et de la
Cosmétique. Depuis 2018, elle est professeur associé en marketing à la Toulouse
Business School, anciennement ESC Toulouse.
En collaboration, en 2015, elles ont écrit l’article L'argument écologique comme
justification de la numérisation des contenus. Proposition d'une typologie des
consommateurs selon leurs croyances, publié dans la revue académique officielle de
l’Association Française du Marketing (AFM) : Décisions Marketing. Article traitant
donc de la numérisation des contenus, où les auteurs défendent la thèse selon laquelle
l’utilisation de l’argument écologique par la presse d’information permettrait de faire
accepter plus facilement au consommateur la numérisation de ses contenus. Pour le
démontrer, les co-auteurs effectuent une démarche exploratoire en réalisant
premièrement une étude qualitative, puis une analyse typologique quantitative.
Dans une première partie, nous résumerons l’article étudié, avant de l’analyser de
manière critique par la suite.
RÉSUMÉ DE L’ARTICLE
Dans un premier temps, l’article se demande ce qui détermine le choix d’un
support numérique plutôt qu’un autre. En effet, en se focalisant sur l’exemple de la
presse, l’information sera la même dans un format papier et numérique. On notera juste
l’apparition de pure players, qui proposent uniquement de l’information dématérialisée,
comme Konbini ou le Huffington Post. En effet, le développement des NTIC (Nouvelles
Technologies de l’information et de la Communication) a inéluctablement engendré
celui du commerce électronique, et par là même, l’émergence de deux mondes : l’un
physique, le second virtuel. Or, cette évolution a eu des conséquences sur le
2
consommateur, qui peut notamment rester dubitatif face à la dématérialisation de
certains contenus.
Étude qualitative
Pour certain, le gaspillage du papier représente un geste anti-écologique par
excellence. Aussi, la consommation de la presse d’information sous forme numérique
semble être la meilleure option en terme d’impact environnemental, car on supprime des
impressions superflues : la presse étant éphémère, en général, on achète un journal pour
le jeter par la suite. Mais d’importantes disparités ont été constatées lors de l’étude
qualitative. Le format physique semble préféré pour des produits plus nobles ou
esthétiques, dignes d’être valorisé tels quels, comme un livre ou un vinyle. A contrario
le numérique est préféré pour des produits au mode de consommation plus éphémère,
comme la presse ou les jeux-vidéo.
Mais pour en revenir à la presse, ce sont avant tout des bénéfices de nature
utilitaire qui sont avancés en faveur de son format numérique. Dans un premier temps,
la facilité de stockage et de transport, ainsi que l’accès à l’information sont évoqués :
que l’on soit cloîtré chez soi ou à l’autre bout du monde, on accède très facilement à
l’ensemble de ses journaux. Ensuite, la facilité et la rapidité de recherche de
l’information sont aussi mises en avant : sur une version numérique, on s’accordera à
dire qu’une recherche par mots-clés est bien plus aisé qu’avec une version papier. De
plus, l’information est affichée au jour le jour, en direct, et une certaine interactivité
peut être proposée. Autre point : la numérisation de la presse semble inévitable, le
papier semble voué à disparaître. Lire la presse sur support numérique, c’est donc avoir
un sentiment d’être moderne, de ne pas être largué par les évolutions technologiques !
Toutefois, plusieurs éléments vont à l’encontre du format numérique. Et ce sont
tout d’abord l’inconfort de lecture et le côté plus agréable du papier qui sont avancés.
Vient ensuite l’intangibilité : avec le numérique, il devient impossible d’arracher une
page ou de faire des annotations… La dépendance au support est alors évoquée : en cas
de plantage informatique ou de panne de courant, que faire ? Comment avoir accès aux
documents ? Et puis tout d’abord, il faut être équipé en tablette ou en ordinateur, ce qui
n’est pas le cas de tout le monde… Finalement, le prix prête à débattre : pourquoi payer
quelque chose que l’on peut trouver gratuitement ailleurs ? Toutefois, ce dernier propos
est relativisé, car certains s’accordent à dire que la presse gratuite et payante ne se
valent pas, expliquant que l’on trouve moins d’articles de fond dans la première par
3
exemple. Venons-en au cœur du sujet : l’impact environnemental du numérique. Et c’est
un sujet qui divise… On en vient donc à distinguer l’impact écologique pour une
utilisation ponctuelle ou plus généralisée.
Étude quantitative
À ce stade, une analyse quantitative semblait s’imposer pour approfondir la
thématique, avec des variables portant sur l’environnement, la technologie et la presse.
Quatre groupes ont été identifiés. Les trois premiers groupes choisissent
majoritairement le format papier : aussi, sur l’ensemble de la population étudiée, on
décompte 26,4 % de pragmatiques, préoccupés par l’environnement, mais possédant
une faible maitrise du numérique, 21,2 % de non concernés avec une faible réceptivité à
la presse numérique et son impact écologique, et 22,6 % de sceptiques, ne considérant
pas le journal numérique plus écologique. Les 29,8 % restants sont qualifiés de
convaincus : ils perçoivent le format numérique comme étant plus écologique, et sont
donc majoritaires en faveur de ce dernier. Au final, deux répondant sur trois ont choisi le
format papier.
La conclusion de l’étude quantitative indique que le support numérique est
globalement perçu comme étant plus écologique : le fait d’imprimer des contenus sur
papier est, en effet, souvent considéré comme un gaspillage des ressources. Pour autant,
les répercussions écologiques du numérique semblent moins connues des
consommateurs : outre la consommation d’électricité par le consommateur final, il
faudrait en réalité aussi prendre en compte l’empreinte écologique des serveurs
permettant le stockage des données par exemple.
Réponse à la problématique
Pour conclure, le problème de mettre en avant l’argument écologique en faveur de
la numérisation des contenus, c’est que seuls les convaincus y sont sensibles, et que cela
peut être considéré comme de l’éco-blanchiment ou greenwashing en anglais (idée
d’utiliser des arguments écologiques pour promouvoir l’image de l’entreprise alors que
la réalité est autre)… Ainsi, l’entreprise s’expose davantage à des critiques et de plus
grandes attentes environnementales de la part des consommateurs. La solution
consisterait donc à communiquer sur les mesures prises plutôt que sur le caractère
écologique du support : utilisation de papier recyclé, impression avec des encres
végétales, grammage du papier réduit pour les formats papiers, utilisation d’énergies
4
renouvelables ou réutilisation de la chaleur des data centers concernant le numérique, et
cætera.
ANALYSE CRITIQUE DE L’ARTICLE
Grâce à l’article « L’argument écologique comme justification de la numérisation
des contenus. Proposition d'une typologie des consommateurs selon leurs croyances »,
nous nous apercevons que l’impact écologique de la numérisation des contenus est un
sujet captivant qui nécessiterait davantage de pages pour être traité dans son ensemble.
Nous pouvons aussi nous accorder à dire que cette thématique est - sûrement à tort,
comme nous le verrons par la suite - relativement peu étudiée par les économistes et
autres spécialistes du management… En effet, même en sondant le moteur de recherche
documentaire Lillocat, il s’avère que, depuis la publication de cet article en 2015, et
même avant, extrêmement peu d’articles s’intéressent à ce sujet. Aussi, pouvons-nous
d’ores et déjà saluer l’intérêt porté par les co-auteurs à celui-ci : la numérisation des
contenus concerne énormément d’individus, et il est éminemment étonnant que si peu
sont ceux qui la discute… Certains avanceront l’argument d’un sujet peut-être trop
« avant-gardiste ». Mais il est nécessaire de souligner que l’article a plus de 4 ans, et les
avancées technologiques dans le domaine du numérique se font à un rythme très
soutenu…
Toutefois, certains points peuvent être remis en question. La partie « Contribution,
limites et voies de recherche » permet de bien se rendre compte de certaines forces et
faiblesse de l’article étudié. Aussi le premier point qu’il convient de soulever est la
population étudiée, tant dans l’étude qualitative que dans l’étude quantitative. En effet,
cette dernière n’est pas forcément représentative de la population française. Si l’on
s’intéresse à l’âge des individus, on note une moyenne d’âge de 25,7 dans l’étude, et
26,0 ans d’âge médian. Or, lorsqu’on se réfère à l’INSEE (Institut national de la
statistique et des études économiques), on se rend compte qu’en France, pour l’année
2015, en moyenne les Français avait 40,9 ans, et un âge médian de 40,0 ans. La
population étudiée est donc très jeune. Nous pouvons imaginer qu’avec une population
plus âgée, davantage d’individus se seraient montrés opposés aux documents numérisés,
les populations plus âgées ayant en général une moins bonne maîtrise des outils
numériques. En outre, nous noterons que la population étudiée dans l’article est une
population avec un haut niveau de formation, aspect qui influence indéniablement,
fortement le choix d’un support - numérique ou papier. Comme nous pouvons le
5
constater dans le tableau 1, les sans diplômes représentent uniquement 0,5 % de la
population étudiée, alors qu’ils étaient 22,1 % dans la population française en 2015. De
même, dans l’étude, 64,7 % de la population a suivi au minimum des études supérieures
courtes, chiffre réduit à 35,3 % si l’on se réfère à l’ensemble de la population française
en 2015, toujours d’après l’INSEE !
Autre point qui semble problématique : le scénario utilisé dans le questionnaire
(cf. Encadré 4 de l’article). En résumé, après avoir gagné à un jeu concours, on nous
propose un abonnement à un journal. Le choix du support est laissé libre : préférez-vous
un abonnement papier ou un abonnement numérique ? Mais avec cette formulation,
nombreux seront ceux à choisir l’abonnement papier… En effet, si l’on possède un
abonnement papier, on peut très facilement le convertir en abonnement numérique : le
format papier donne (presque) toujours accès au format numérique, sous réserve que ce
dernier existe. Alors dans cette optique, pourquoi choisir l’abonnement numérique ? En
choisissant l’abonnement papier, le consommateur est gagnant : il aura accès et à la
version papier et à la version numérique. Aussi, seuls ceux qui pensent que le
numérique possède une dimension écologique que le papier n’a pas opteront pour le
numérique avec cette formulation. On oublie donc tout un pan de la population qui
utilisera certainement les services numériques au final, bien qu’ayant choisi le format
papier… En cause : la formulation de la question.
En outre, dans le choix entre une version papier et une version numérique d’un
même titre de presse, le prix joue bien souvent un rôle crucial. Certains ne sont pas prêts
6
Tableau 1 : comparaison des niveaux de diplômes
Dans l’étude Chiffres INSEE 2015
Effectifs
cumulés
croissants
Effectifs
cumulés
décroissants
Effectifs
cumulés
croissants
Effectifs
cumulés
décroissants
Sans diplôme 0,5 % 0,5 % 99,9 % 22,1 % 22,1 % 100 %
BEPC/CAP/BEP 1,4 % 1,9 % 99,4 % 27,5 % 49,6 % 77,9 %
Bac, brevet
professionnel ou
équivalent
33,3 % 35,2 % 98 % 15,1 % 64,7 % 50,4 %
Supérieur court 28,0 % 63,2 % 64,7 % 11 % 75,7 % 35,3 %
Supérieur long 36,7 % 99,9 % 36,7 % 14,9 % 90,6 % 24,3 %
En cours d'études
initiales
pas de
données
9,4 % 100 % 9,4 %
à payer pour « un PDF » (Portable Document Format), qui donne l’impression de payer
du vent. Certes. Mais c’est oublier tout ceux qui choisissent de lire de la presse de
qualité, bien souvent payante, tout en minimisant l’impact budgétaire de leur(s)
abonnement(s). Pour ces derniers, s’ils possèdent déjà une tablette, un smartphone ou un
ordinateur, le choix entre version papier et numérique peut s’effecteur avant tout par un
critère de prix, les versions numériques étant moins chères que les versions papier.
Prenons l’exemple d’un étudiant en école de journalisme. Si cet étudiant a besoin de
s’abonner à plusieurs titres de presse dans le cadre de ses études, il ne sera pas
forcément prêt à payer trois abonnements papier, abonnements qui lui seront bien plus
chers que trois abonnements numériques. Or cette notion de prix semble quelque peu
oubliée dans l’article par moments.
Ce qui nous amène aux encadrés qui ponctuent régulièrement le texte. Ces
derniers sont très utiles pour mieux contextualiser l’article. L’un évoque l’impact
écologique du numérique : en effet, entre l’électricité nécessaire pour charger le(s)
support(s) de lecture et l’énergie nécessaire pour stocker les données sur un serveur, le
numérique n’est pas si écologique qu’il le laisse penser. Et bien souvent, il est vrai
qu’au premier abord, un individu pense qu’un format papier est moins écologique qu’un
format numérique : le papier, c’est des arbres, et puis il y a l’encre, l’impression, et
cætera. Tout ça pour jeter le journal au final ! Aussi, l’idée de sensibiliser les individus
aux impacts écologiques du numérique semble être fort honnête.
Un autre encadré discute les enjeux de l’industrie de la presse face au numérique.
Y est expliquée la difficulté pour les entreprises de cette industrie à trouver un modèle
économique approprié, notamment à cause d’un manque de rentabilité du modèle basé
sur la publicité. Les modèles « tout payant » sont abordés, tout en précisant que ces
derniers ne fonctionne pas bien, car les consommateurs ne sont pas prêts à payer pour
une offre dématérialisée. Toutefois, le modèle freemium semble totalement oublié, or,
c’est celui qui semble être utilisé par le plus grand nombre d’entreprises de la presse
actuellement… Pour rappel, freemium est un mot-valise composé des termes anglais
free, gratuit, et premium, prime en français. Il s’agit donc d’avoir un bien/service
gratuitement pour attirer les consommateurs, mais de proposer ensuite des
fonctionnalités plus avancées, payantes cette fois. Dans la presse numérique, prenons
l’exemple du Monde : un certain nombre d’articles est disponible gratuitement, à
l’exception des articles marqués d’un petit logo jaune, les articles abonnés, pour
7
lesquels le lecteur doit payer. Notons qu’à ce jour, de nombreux autre journaux
fonctionnent de la même manière.
Enfin, lorsqu’on évoque la consommation de la presse, un pan semble manquer
dans cet article. La consommation de la presse numérique semble quasiment
inconcevable sans évoquer les réseaux et médias sociaux, or ici, il semblerait que ce soit
davantage de l’utilisation des sites internet et des applications des médias dont il est
question. Mais nombreux sont les utilisateurs à s’informer uniquement via les réseaux
sociaux. Ils ne quittent même plus de l’application qu’ils utilisent, que ce soit
Instagram, Facebook, Twitter ou autre…
CONCLUSION
Comme nous avons pu le remarquer grâce à la lecture de l’article résumé dans la
première partie, l’argument écologique n’est pas forcément le meilleur à mettre en avant
en faveur de la numérisation des contenus. En effet, les entreprises devraient davantage
chercher à communiquer sur les actions qu’elles prennent en faveur de l’écologie.
Toutefois, comme nous l’avons constaté, l’étude de cet article ne peut être considéré
comme représentatif de la population française… Nous pouvons donc conclure que cet
article est un bon indicateur général d’une tendance qui touche l’ensemble de la
population française, mais il faut tout de même en relativiser les résultats.
Nous nous demanderons aussi pourquoi la numérisation des contenus est si peu
étudiée par les économistes et gestionnaires, car elle semble être un enjeu de taille pour
le futur : problématique de stockage des données, et donc de leur impact
environnemental, mais en contrepartie, un accès à de nombreuses ressources, vraie mine
d’or pour tout un chacun. Ces derniers points ayant bien évidemment des impacts
économiques colossaux.
BIBLIOGRAPHIE
Bathelot, B. (2017). Greenwashing. [En ligne] Définitions marketing. Disponible
sur : https://www.definitions-marketing.com/definition/greenwashing/ [Consulté le 16
Oct. 2019].
Bathelot, B. (2018). Freemium. [En ligne] Définitions marketing. Disponible sur :
https://www.definitions-marketing.com/definition/freemium/ [Consulté le 16 Oct.
2019].
Bouniol, A. (2019). Royaume-Uni : la moitié de la population s’informe par les
réseaux sociaux. [En ligne] Méta-Media | La révolution de l'information. Disponible
8
sur : https://www.meta-media.fr/2019/08/02/royaume-uni-la-moitie-de-la-population-
sinforme-par-les-reseaux-sociaux.html [Consulté le 16 Oct. 2019].
Insee.fr. (2019). Âge moyen et âge médian de la population en 2019 | Insee. [En
ligne] Disponible sur : https://www.insee.fr/fr/statistiques/2381476 [Consulté le 16 Oct.
2019].
Insee.fr. (2019). Niveaux de formation − Tableaux de l'économie française | Insee.
[En ligne] Disponible sur : https://www.insee.fr/fr/statistiques/2569396?
sommaire=2587886 [Consulté le 16 Oct. 2019].
Insee.fr. (2019). Population totale par sexe et âge au 1er janvier 2019, France −
Bilan démographique 2018 | Insee. [En ligne] Disponible sur : https://www.insee.fr/fr/
statistiques/1892086?sommaire=1912926 [Consulté le 16 Oct. 2019].
Kilbourne, W. et Pickett, G. (2008). How materialism affects environmental
beliefs, concern, and environmentally responsible behavior. Journal of Business
Research, 61(9), p. 885-893.
Monnot, E. et Reniou, F. (2013). « Ras le bol d'entendre parler d'écologie ! » :
comprendre la contestation des discours écologiques par les consommateurs. Décisions
Marketing, (71), p. 93-109.
Onisep. (2018). Le schéma des études après le bac. [En ligne] Disponible sur :
http://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Apres-le-bac/Le-schema-des-etudes-apres-le-
bac [Consulté le 16 Oct. 2019].
Service-public.fr. (2019). Quelle est la nomenclature des diplômes par niveau ?.
[En ligne] Disponible sur : https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F199
[Consulté le 16 Oct. 2019].
9

Contenu connexe

Similaire à Fiche de lecture - L’argument écologique comme justification de la numérisation des contenus. Proposition d’une typologie des consommateurs selon leurs croyances

Emilien simon mémoire - version finale a4 double
Emilien simon   mémoire - version finale a4 doubleEmilien simon   mémoire - version finale a4 double
Emilien simon mémoire - version finale a4 double
Emilien Simon
 
Comprendre le rôle d’internet dans le quotidien des consommateurs - Indice d'...
Comprendre le rôle d’internet dans le quotidien des consommateurs - Indice d'...Comprendre le rôle d’internet dans le quotidien des consommateurs - Indice d'...
Comprendre le rôle d’internet dans le quotidien des consommateurs - Indice d'...
Romain Fonnier
 

Similaire à Fiche de lecture - L’argument écologique comme justification de la numérisation des contenus. Proposition d’une typologie des consommateurs selon leurs croyances (20)

Emilien simon mémoire - version finale a4 double
Emilien simon   mémoire - version finale a4 doubleEmilien simon   mémoire - version finale a4 double
Emilien simon mémoire - version finale a4 double
 
La presse à l’ère numérique : comment ajouter de la valeur à l’information ?
La presse à l’ère numérique : comment ajouter de la valeur à l’information ?La presse à l’ère numérique : comment ajouter de la valeur à l’information ?
La presse à l’ère numérique : comment ajouter de la valeur à l’information ?
 
CNIL : LES DONNÉES, MUSES ET FRONTIÈRES DE LA CRÉATION
CNIL : LES DONNÉES, MUSES ET FRONTIÈRES DE LA CRÉATIONCNIL : LES DONNÉES, MUSES ET FRONTIÈRES DE LA CRÉATION
CNIL : LES DONNÉES, MUSES ET FRONTIÈRES DE LA CRÉATION
 
LES DONNEES, MUSES ET FRONTIERES DE LA CREATION
LES DONNEES, MUSES ET FRONTIERES DE LA CREATIONLES DONNEES, MUSES ET FRONTIERES DE LA CREATION
LES DONNEES, MUSES ET FRONTIERES DE LA CREATION
 
Où va la relation entre les Marques et les Clients
Où va la relation entre les Marques et les ClientsOù va la relation entre les Marques et les Clients
Où va la relation entre les Marques et les Clients
 
Forum du GFII paris 2013
Forum du GFII paris 2013Forum du GFII paris 2013
Forum du GFII paris 2013
 
Enseigner et apprendre ensemble: Expériences à l'EPFL
Enseigner et apprendre ensemble: Expériences à l'EPFLEnseigner et apprendre ensemble: Expériences à l'EPFL
Enseigner et apprendre ensemble: Expériences à l'EPFL
 
La connaissance consommateur au coeur de la communication digitale
La connaissance consommateur au coeur de la communication digitaleLa connaissance consommateur au coeur de la communication digitale
La connaissance consommateur au coeur de la communication digitale
 
Stratégie éditoriale web & e-réputation : Quel impact sur l'image de marque ?...
Stratégie éditoriale web & e-réputation : Quel impact sur l'image de marque ?...Stratégie éditoriale web & e-réputation : Quel impact sur l'image de marque ?...
Stratégie éditoriale web & e-réputation : Quel impact sur l'image de marque ?...
 
Le numérique est-il un progrès durable
Le numérique est-il un progrès durableLe numérique est-il un progrès durable
Le numérique est-il un progrès durable
 
De l'importance du "physique" dans un monde digital
De l'importance du "physique" dans un monde digitalDe l'importance du "physique" dans un monde digital
De l'importance du "physique" dans un monde digital
 
JABES 2017 - Synthèse des échanges de la session parallèle
JABES 2017 - Synthèse des échanges de la session parallèleJABES 2017 - Synthèse des échanges de la session parallèle
JABES 2017 - Synthèse des échanges de la session parallèle
 
Prêt numérique en bibliothèque : critique constructive d’un modèle inadapté
Prêt numérique en bibliothèque : critique constructive d’un modèle inadaptéPrêt numérique en bibliothèque : critique constructive d’un modèle inadapté
Prêt numérique en bibliothèque : critique constructive d’un modèle inadapté
 
De l'importance du "physique" dans un monde digital
De l'importance du "physique" dans un monde digitalDe l'importance du "physique" dans un monde digital
De l'importance du "physique" dans un monde digital
 
Éducation et numérique : quelques étapes
Éducation et numérique : quelques étapesÉducation et numérique : quelques étapes
Éducation et numérique : quelques étapes
 
Big data : quels enjeux et opportunités pour l'entreprise - livre blanc - Blu...
Big data : quels enjeux et opportunités pour l'entreprise - livre blanc - Blu...Big data : quels enjeux et opportunités pour l'entreprise - livre blanc - Blu...
Big data : quels enjeux et opportunités pour l'entreprise - livre blanc - Blu...
 
Le Digital et ses outils - Comment se préparer à cette transformation ?
Le Digital et ses outils - Comment se préparer à cette transformation ?Le Digital et ses outils - Comment se préparer à cette transformation ?
Le Digital et ses outils - Comment se préparer à cette transformation ?
 
Livre blanc - Open Data : Quels enjeux et opportunités pour l'entreprise ?
Livre blanc - Open Data : Quels enjeux et opportunités pour l'entreprise ?Livre blanc - Open Data : Quels enjeux et opportunités pour l'entreprise ?
Livre blanc - Open Data : Quels enjeux et opportunités pour l'entreprise ?
 
Comprendre le rôle d’internet dans le quotidien des consommateurs - Indice d'...
Comprendre le rôle d’internet dans le quotidien des consommateurs - Indice d'...Comprendre le rôle d’internet dans le quotidien des consommateurs - Indice d'...
Comprendre le rôle d’internet dans le quotidien des consommateurs - Indice d'...
 
Sommaire datanomics
Sommaire datanomicsSommaire datanomics
Sommaire datanomics
 

Plus de Clara Delcroix

Plus de Clara Delcroix (18)

CV Clara Delcroix
CV Clara DelcroixCV Clara Delcroix
CV Clara Delcroix
 
CV Clara Delcroix - Version 1
CV Clara Delcroix - Version 1CV Clara Delcroix - Version 1
CV Clara Delcroix - Version 1
 
CV Clara Delcroix - Version 2
CV Clara Delcroix - Version 2CV Clara Delcroix - Version 2
CV Clara Delcroix - Version 2
 
CV Clara Delcroix - Version 3
CV Clara Delcroix - Version 3CV Clara Delcroix - Version 3
CV Clara Delcroix - Version 3
 
Презентация о Лилле на русском языке - Présentation de Lille en russe
Презентация о Лилле на русском языке - Présentation de Lille en russeПрезентация о Лилле на русском языке - Présentation de Lille en russe
Презентация о Лилле на русском языке - Présentation de Lille en russe
 
Walk Through History
Walk Through HistoryWalk Through History
Walk Through History
 
Le journalisme cross-média, dossier pour l'Académie ESJ
Le journalisme cross-média, dossier pour l'Académie ESJLe journalisme cross-média, dossier pour l'Académie ESJ
Le journalisme cross-média, dossier pour l'Académie ESJ
 
My View to Contemporary Lithuania
My View to Contemporary LithuaniaMy View to Contemporary Lithuania
My View to Contemporary Lithuania
 
World Heritage Objects in the Hauts-de-France
World Heritage Objects in the Hauts-de-FranceWorld Heritage Objects in the Hauts-de-France
World Heritage Objects in the Hauts-de-France
 
Rapport de fin de séjour Erasmus à Vilnius (Lituanie)
Rapport de fin de séjour Erasmus à Vilnius (Lituanie)Rapport de fin de séjour Erasmus à Vilnius (Lituanie)
Rapport de fin de séjour Erasmus à Vilnius (Lituanie)
 
Étude de la soutenabilité de la dette tchèque
Étude de la soutenabilité de la dette tchèqueÉtude de la soutenabilité de la dette tchèque
Étude de la soutenabilité de la dette tchèque
 
Fiche de lecture - The distributional impact of access to finance on poverty:...
Fiche de lecture - The distributional impact of access to finance on poverty:...Fiche de lecture - The distributional impact of access to finance on poverty:...
Fiche de lecture - The distributional impact of access to finance on poverty:...
 
Fiche de lecture - Lutte contre la pauvreté et incitations à l’emploi :
 quel...
Fiche de lecture - Lutte contre la pauvreté et incitations à l’emploi :
 quel...Fiche de lecture - Lutte contre la pauvreté et incitations à l’emploi :
 quel...
Fiche de lecture - Lutte contre la pauvreté et incitations à l’emploi :
 quel...
 
Qu'est-ce que l'affaire Benalla ?
Qu'est-ce que l'affaire Benalla ?Qu'est-ce que l'affaire Benalla ?
Qu'est-ce que l'affaire Benalla ?
 
Médias traditionnels, nouveaux médias et médias sociaux
Médias traditionnels, nouveaux médias et médias sociauxMédias traditionnels, nouveaux médias et médias sociaux
Médias traditionnels, nouveaux médias et médias sociaux
 
Clara 15 ans comment j'apprends avec internet
Clara 15 ans comment j'apprends avec internet Clara 15 ans comment j'apprends avec internet
Clara 15 ans comment j'apprends avec internet
 
Habitudes de vie et santé
Habitudes de vie et santéHabitudes de vie et santé
Habitudes de vie et santé
 
Présentation Habitudes de vie et santé
Présentation Habitudes de vie et santéPrésentation Habitudes de vie et santé
Présentation Habitudes de vie et santé
 

Fiche de lecture - L’argument écologique comme justification de la numérisation des contenus. Proposition d’une typologie des consommateurs selon leurs croyances

  • 1. Clara DELCROIX L3 économie et gestion - parcours EMI Conférence de Méthode - Claire NAIDITCH FICHE DE LECTURE Abaidi I. et Elgaaïed-Gambier L. (2015), L’argument écologique comme justification de la numérisation des contenus. Proposition d’une typologie des consommateurs selon leurs croyances, Décisions Marketing, 78, 45-62.
 1
  • 2. INTRODUCTION Ibtissame Abaidi est docteur de l’université de Toulouse 1 Capitole. Elle est désormais enseignante-chercheuse à l’université de Reims Champagne-Ardenne. Dans ses recherches, elle s’intéresse principalement aux comportements du consommateur, notamment dans le marketing numérique, aussi dit marketing digital, et dans le marketing agro-alimentaire. Leila Elgaaïed-Gambier est elle aussi docteur de l’université de Toulouse 1 Capitole, en sciences de gestion et marketing. À l’époque de l’écriture de l’article précisé ci-après, elle était maître de conférence en marketing à l’université de Cergy-Pontoise, où elle dirigeait le Master 2 Marketing & Communication et le Master 2 Marketing International de la Parfumerie et de la Cosmétique. Depuis 2018, elle est professeur associé en marketing à la Toulouse Business School, anciennement ESC Toulouse. En collaboration, en 2015, elles ont écrit l’article L'argument écologique comme justification de la numérisation des contenus. Proposition d'une typologie des consommateurs selon leurs croyances, publié dans la revue académique officielle de l’Association Française du Marketing (AFM) : Décisions Marketing. Article traitant donc de la numérisation des contenus, où les auteurs défendent la thèse selon laquelle l’utilisation de l’argument écologique par la presse d’information permettrait de faire accepter plus facilement au consommateur la numérisation de ses contenus. Pour le démontrer, les co-auteurs effectuent une démarche exploratoire en réalisant premièrement une étude qualitative, puis une analyse typologique quantitative. Dans une première partie, nous résumerons l’article étudié, avant de l’analyser de manière critique par la suite. RÉSUMÉ DE L’ARTICLE Dans un premier temps, l’article se demande ce qui détermine le choix d’un support numérique plutôt qu’un autre. En effet, en se focalisant sur l’exemple de la presse, l’information sera la même dans un format papier et numérique. On notera juste l’apparition de pure players, qui proposent uniquement de l’information dématérialisée, comme Konbini ou le Huffington Post. En effet, le développement des NTIC (Nouvelles Technologies de l’information et de la Communication) a inéluctablement engendré celui du commerce électronique, et par là même, l’émergence de deux mondes : l’un physique, le second virtuel. Or, cette évolution a eu des conséquences sur le 2
  • 3. consommateur, qui peut notamment rester dubitatif face à la dématérialisation de certains contenus. Étude qualitative Pour certain, le gaspillage du papier représente un geste anti-écologique par excellence. Aussi, la consommation de la presse d’information sous forme numérique semble être la meilleure option en terme d’impact environnemental, car on supprime des impressions superflues : la presse étant éphémère, en général, on achète un journal pour le jeter par la suite. Mais d’importantes disparités ont été constatées lors de l’étude qualitative. Le format physique semble préféré pour des produits plus nobles ou esthétiques, dignes d’être valorisé tels quels, comme un livre ou un vinyle. A contrario le numérique est préféré pour des produits au mode de consommation plus éphémère, comme la presse ou les jeux-vidéo. Mais pour en revenir à la presse, ce sont avant tout des bénéfices de nature utilitaire qui sont avancés en faveur de son format numérique. Dans un premier temps, la facilité de stockage et de transport, ainsi que l’accès à l’information sont évoqués : que l’on soit cloîtré chez soi ou à l’autre bout du monde, on accède très facilement à l’ensemble de ses journaux. Ensuite, la facilité et la rapidité de recherche de l’information sont aussi mises en avant : sur une version numérique, on s’accordera à dire qu’une recherche par mots-clés est bien plus aisé qu’avec une version papier. De plus, l’information est affichée au jour le jour, en direct, et une certaine interactivité peut être proposée. Autre point : la numérisation de la presse semble inévitable, le papier semble voué à disparaître. Lire la presse sur support numérique, c’est donc avoir un sentiment d’être moderne, de ne pas être largué par les évolutions technologiques ! Toutefois, plusieurs éléments vont à l’encontre du format numérique. Et ce sont tout d’abord l’inconfort de lecture et le côté plus agréable du papier qui sont avancés. Vient ensuite l’intangibilité : avec le numérique, il devient impossible d’arracher une page ou de faire des annotations… La dépendance au support est alors évoquée : en cas de plantage informatique ou de panne de courant, que faire ? Comment avoir accès aux documents ? Et puis tout d’abord, il faut être équipé en tablette ou en ordinateur, ce qui n’est pas le cas de tout le monde… Finalement, le prix prête à débattre : pourquoi payer quelque chose que l’on peut trouver gratuitement ailleurs ? Toutefois, ce dernier propos est relativisé, car certains s’accordent à dire que la presse gratuite et payante ne se valent pas, expliquant que l’on trouve moins d’articles de fond dans la première par 3
  • 4. exemple. Venons-en au cœur du sujet : l’impact environnemental du numérique. Et c’est un sujet qui divise… On en vient donc à distinguer l’impact écologique pour une utilisation ponctuelle ou plus généralisée. Étude quantitative À ce stade, une analyse quantitative semblait s’imposer pour approfondir la thématique, avec des variables portant sur l’environnement, la technologie et la presse. Quatre groupes ont été identifiés. Les trois premiers groupes choisissent majoritairement le format papier : aussi, sur l’ensemble de la population étudiée, on décompte 26,4 % de pragmatiques, préoccupés par l’environnement, mais possédant une faible maitrise du numérique, 21,2 % de non concernés avec une faible réceptivité à la presse numérique et son impact écologique, et 22,6 % de sceptiques, ne considérant pas le journal numérique plus écologique. Les 29,8 % restants sont qualifiés de convaincus : ils perçoivent le format numérique comme étant plus écologique, et sont donc majoritaires en faveur de ce dernier. Au final, deux répondant sur trois ont choisi le format papier. La conclusion de l’étude quantitative indique que le support numérique est globalement perçu comme étant plus écologique : le fait d’imprimer des contenus sur papier est, en effet, souvent considéré comme un gaspillage des ressources. Pour autant, les répercussions écologiques du numérique semblent moins connues des consommateurs : outre la consommation d’électricité par le consommateur final, il faudrait en réalité aussi prendre en compte l’empreinte écologique des serveurs permettant le stockage des données par exemple. Réponse à la problématique Pour conclure, le problème de mettre en avant l’argument écologique en faveur de la numérisation des contenus, c’est que seuls les convaincus y sont sensibles, et que cela peut être considéré comme de l’éco-blanchiment ou greenwashing en anglais (idée d’utiliser des arguments écologiques pour promouvoir l’image de l’entreprise alors que la réalité est autre)… Ainsi, l’entreprise s’expose davantage à des critiques et de plus grandes attentes environnementales de la part des consommateurs. La solution consisterait donc à communiquer sur les mesures prises plutôt que sur le caractère écologique du support : utilisation de papier recyclé, impression avec des encres végétales, grammage du papier réduit pour les formats papiers, utilisation d’énergies 4
  • 5. renouvelables ou réutilisation de la chaleur des data centers concernant le numérique, et cætera. ANALYSE CRITIQUE DE L’ARTICLE Grâce à l’article « L’argument écologique comme justification de la numérisation des contenus. Proposition d'une typologie des consommateurs selon leurs croyances », nous nous apercevons que l’impact écologique de la numérisation des contenus est un sujet captivant qui nécessiterait davantage de pages pour être traité dans son ensemble. Nous pouvons aussi nous accorder à dire que cette thématique est - sûrement à tort, comme nous le verrons par la suite - relativement peu étudiée par les économistes et autres spécialistes du management… En effet, même en sondant le moteur de recherche documentaire Lillocat, il s’avère que, depuis la publication de cet article en 2015, et même avant, extrêmement peu d’articles s’intéressent à ce sujet. Aussi, pouvons-nous d’ores et déjà saluer l’intérêt porté par les co-auteurs à celui-ci : la numérisation des contenus concerne énormément d’individus, et il est éminemment étonnant que si peu sont ceux qui la discute… Certains avanceront l’argument d’un sujet peut-être trop « avant-gardiste ». Mais il est nécessaire de souligner que l’article a plus de 4 ans, et les avancées technologiques dans le domaine du numérique se font à un rythme très soutenu… Toutefois, certains points peuvent être remis en question. La partie « Contribution, limites et voies de recherche » permet de bien se rendre compte de certaines forces et faiblesse de l’article étudié. Aussi le premier point qu’il convient de soulever est la population étudiée, tant dans l’étude qualitative que dans l’étude quantitative. En effet, cette dernière n’est pas forcément représentative de la population française. Si l’on s’intéresse à l’âge des individus, on note une moyenne d’âge de 25,7 dans l’étude, et 26,0 ans d’âge médian. Or, lorsqu’on se réfère à l’INSEE (Institut national de la statistique et des études économiques), on se rend compte qu’en France, pour l’année 2015, en moyenne les Français avait 40,9 ans, et un âge médian de 40,0 ans. La population étudiée est donc très jeune. Nous pouvons imaginer qu’avec une population plus âgée, davantage d’individus se seraient montrés opposés aux documents numérisés, les populations plus âgées ayant en général une moins bonne maîtrise des outils numériques. En outre, nous noterons que la population étudiée dans l’article est une population avec un haut niveau de formation, aspect qui influence indéniablement, fortement le choix d’un support - numérique ou papier. Comme nous pouvons le 5
  • 6. constater dans le tableau 1, les sans diplômes représentent uniquement 0,5 % de la population étudiée, alors qu’ils étaient 22,1 % dans la population française en 2015. De même, dans l’étude, 64,7 % de la population a suivi au minimum des études supérieures courtes, chiffre réduit à 35,3 % si l’on se réfère à l’ensemble de la population française en 2015, toujours d’après l’INSEE ! Autre point qui semble problématique : le scénario utilisé dans le questionnaire (cf. Encadré 4 de l’article). En résumé, après avoir gagné à un jeu concours, on nous propose un abonnement à un journal. Le choix du support est laissé libre : préférez-vous un abonnement papier ou un abonnement numérique ? Mais avec cette formulation, nombreux seront ceux à choisir l’abonnement papier… En effet, si l’on possède un abonnement papier, on peut très facilement le convertir en abonnement numérique : le format papier donne (presque) toujours accès au format numérique, sous réserve que ce dernier existe. Alors dans cette optique, pourquoi choisir l’abonnement numérique ? En choisissant l’abonnement papier, le consommateur est gagnant : il aura accès et à la version papier et à la version numérique. Aussi, seuls ceux qui pensent que le numérique possède une dimension écologique que le papier n’a pas opteront pour le numérique avec cette formulation. On oublie donc tout un pan de la population qui utilisera certainement les services numériques au final, bien qu’ayant choisi le format papier… En cause : la formulation de la question. En outre, dans le choix entre une version papier et une version numérique d’un même titre de presse, le prix joue bien souvent un rôle crucial. Certains ne sont pas prêts 6 Tableau 1 : comparaison des niveaux de diplômes Dans l’étude Chiffres INSEE 2015 Effectifs cumulés croissants Effectifs cumulés décroissants Effectifs cumulés croissants Effectifs cumulés décroissants Sans diplôme 0,5 % 0,5 % 99,9 % 22,1 % 22,1 % 100 % BEPC/CAP/BEP 1,4 % 1,9 % 99,4 % 27,5 % 49,6 % 77,9 % Bac, brevet professionnel ou équivalent 33,3 % 35,2 % 98 % 15,1 % 64,7 % 50,4 % Supérieur court 28,0 % 63,2 % 64,7 % 11 % 75,7 % 35,3 % Supérieur long 36,7 % 99,9 % 36,7 % 14,9 % 90,6 % 24,3 % En cours d'études initiales pas de données 9,4 % 100 % 9,4 %
  • 7. à payer pour « un PDF » (Portable Document Format), qui donne l’impression de payer du vent. Certes. Mais c’est oublier tout ceux qui choisissent de lire de la presse de qualité, bien souvent payante, tout en minimisant l’impact budgétaire de leur(s) abonnement(s). Pour ces derniers, s’ils possèdent déjà une tablette, un smartphone ou un ordinateur, le choix entre version papier et numérique peut s’effecteur avant tout par un critère de prix, les versions numériques étant moins chères que les versions papier. Prenons l’exemple d’un étudiant en école de journalisme. Si cet étudiant a besoin de s’abonner à plusieurs titres de presse dans le cadre de ses études, il ne sera pas forcément prêt à payer trois abonnements papier, abonnements qui lui seront bien plus chers que trois abonnements numériques. Or cette notion de prix semble quelque peu oubliée dans l’article par moments. Ce qui nous amène aux encadrés qui ponctuent régulièrement le texte. Ces derniers sont très utiles pour mieux contextualiser l’article. L’un évoque l’impact écologique du numérique : en effet, entre l’électricité nécessaire pour charger le(s) support(s) de lecture et l’énergie nécessaire pour stocker les données sur un serveur, le numérique n’est pas si écologique qu’il le laisse penser. Et bien souvent, il est vrai qu’au premier abord, un individu pense qu’un format papier est moins écologique qu’un format numérique : le papier, c’est des arbres, et puis il y a l’encre, l’impression, et cætera. Tout ça pour jeter le journal au final ! Aussi, l’idée de sensibiliser les individus aux impacts écologiques du numérique semble être fort honnête. Un autre encadré discute les enjeux de l’industrie de la presse face au numérique. Y est expliquée la difficulté pour les entreprises de cette industrie à trouver un modèle économique approprié, notamment à cause d’un manque de rentabilité du modèle basé sur la publicité. Les modèles « tout payant » sont abordés, tout en précisant que ces derniers ne fonctionne pas bien, car les consommateurs ne sont pas prêts à payer pour une offre dématérialisée. Toutefois, le modèle freemium semble totalement oublié, or, c’est celui qui semble être utilisé par le plus grand nombre d’entreprises de la presse actuellement… Pour rappel, freemium est un mot-valise composé des termes anglais free, gratuit, et premium, prime en français. Il s’agit donc d’avoir un bien/service gratuitement pour attirer les consommateurs, mais de proposer ensuite des fonctionnalités plus avancées, payantes cette fois. Dans la presse numérique, prenons l’exemple du Monde : un certain nombre d’articles est disponible gratuitement, à l’exception des articles marqués d’un petit logo jaune, les articles abonnés, pour 7
  • 8. lesquels le lecteur doit payer. Notons qu’à ce jour, de nombreux autre journaux fonctionnent de la même manière. Enfin, lorsqu’on évoque la consommation de la presse, un pan semble manquer dans cet article. La consommation de la presse numérique semble quasiment inconcevable sans évoquer les réseaux et médias sociaux, or ici, il semblerait que ce soit davantage de l’utilisation des sites internet et des applications des médias dont il est question. Mais nombreux sont les utilisateurs à s’informer uniquement via les réseaux sociaux. Ils ne quittent même plus de l’application qu’ils utilisent, que ce soit Instagram, Facebook, Twitter ou autre… CONCLUSION Comme nous avons pu le remarquer grâce à la lecture de l’article résumé dans la première partie, l’argument écologique n’est pas forcément le meilleur à mettre en avant en faveur de la numérisation des contenus. En effet, les entreprises devraient davantage chercher à communiquer sur les actions qu’elles prennent en faveur de l’écologie. Toutefois, comme nous l’avons constaté, l’étude de cet article ne peut être considéré comme représentatif de la population française… Nous pouvons donc conclure que cet article est un bon indicateur général d’une tendance qui touche l’ensemble de la population française, mais il faut tout de même en relativiser les résultats. Nous nous demanderons aussi pourquoi la numérisation des contenus est si peu étudiée par les économistes et gestionnaires, car elle semble être un enjeu de taille pour le futur : problématique de stockage des données, et donc de leur impact environnemental, mais en contrepartie, un accès à de nombreuses ressources, vraie mine d’or pour tout un chacun. Ces derniers points ayant bien évidemment des impacts économiques colossaux. BIBLIOGRAPHIE Bathelot, B. (2017). Greenwashing. [En ligne] Définitions marketing. Disponible sur : https://www.definitions-marketing.com/definition/greenwashing/ [Consulté le 16 Oct. 2019]. Bathelot, B. (2018). Freemium. [En ligne] Définitions marketing. Disponible sur : https://www.definitions-marketing.com/definition/freemium/ [Consulté le 16 Oct. 2019]. Bouniol, A. (2019). Royaume-Uni : la moitié de la population s’informe par les réseaux sociaux. [En ligne] Méta-Media | La révolution de l'information. Disponible 8
  • 9. sur : https://www.meta-media.fr/2019/08/02/royaume-uni-la-moitie-de-la-population- sinforme-par-les-reseaux-sociaux.html [Consulté le 16 Oct. 2019]. Insee.fr. (2019). Âge moyen et âge médian de la population en 2019 | Insee. [En ligne] Disponible sur : https://www.insee.fr/fr/statistiques/2381476 [Consulté le 16 Oct. 2019]. Insee.fr. (2019). Niveaux de formation − Tableaux de l'économie française | Insee. [En ligne] Disponible sur : https://www.insee.fr/fr/statistiques/2569396? sommaire=2587886 [Consulté le 16 Oct. 2019]. Insee.fr. (2019). Population totale par sexe et âge au 1er janvier 2019, France − Bilan démographique 2018 | Insee. [En ligne] Disponible sur : https://www.insee.fr/fr/ statistiques/1892086?sommaire=1912926 [Consulté le 16 Oct. 2019]. Kilbourne, W. et Pickett, G. (2008). How materialism affects environmental beliefs, concern, and environmentally responsible behavior. Journal of Business Research, 61(9), p. 885-893. Monnot, E. et Reniou, F. (2013). « Ras le bol d'entendre parler d'écologie ! » : comprendre la contestation des discours écologiques par les consommateurs. Décisions Marketing, (71), p. 93-109. Onisep. (2018). Le schéma des études après le bac. [En ligne] Disponible sur : http://www.onisep.fr/Choisir-mes-etudes/Apres-le-bac/Le-schema-des-etudes-apres-le- bac [Consulté le 16 Oct. 2019]. Service-public.fr. (2019). Quelle est la nomenclature des diplômes par niveau ?. [En ligne] Disponible sur : https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F199 [Consulté le 16 Oct. 2019]. 9