Chapitre 1 Éducation civiqueLES LIBERTES EN FRANCE
I. les libertés individuelles et collectives.Le mot « liberté » est le premier mot inscrit sur la deviserépublicaine de la...
«Quelles libertés exercent les mineurs au collège et dans leurquotidien ? » « Cest une atteinte à la liberté dexpression »...
Convention Internationale des droits de lenfant ( 1989 )Article 12 : Droit dexpression de lenfant1. Les États parties gara...
Extraits du règlement intérieur du collège Blaise Pascal (Puy-de-Dôme)Tout élève a droit au respect de sa liberté de consc...
Le collège est un des lieux où les élèves peuvent exercer des libertés*. Chaquecollégien dispose de libertés qu’il exerce ...
Réponds aux questions suivantes pour chaque affiche1. Décris laffiche.2. Qui a commandé laffiche ?3. Quelles libertés sont...
Affiches électorales de la campagne pour lesélections présidentielles de 2012
Liberté dopinion                      Liberté dexpression                          Droit de voteAffiches électorales de la...
Affiche de ReportersSans Frontières
Affiche de Reporters               Sans FrontièresLiberté dexpression
Affiche du syndicat CNT ( Confédération Nationale dutravail )
Liberté syndicale                            Droit de grèveAffiche du syndicat CNT ( Confédération Nationale dutravail )
Affiche contre letabagisme
Affiche contre le                  tabagisme     Liberté de fumerDroit dêtre en bonne santé
Affiche pour la fête des associations àCreil en 2012
Affiche pour la fête des associations à       Creil en 2012Liberté dassociation    et de réunion
Affiche pour le championnatde France de Cross-country
Affiche pour le championnat      de France de Cross-countryLiberté dassociation    et de réunion
Affiche de la sécurité routière
Liberté de circulerAffiche de la sécurité routière
En France, chaque citoyen est amené à exercer ses libertés de façonquotidienne. Il dispose de libertés quil exerce seul : ...
II. La conquête des libertésListe des dates :1789 La liberté est annoncée comme un droit naturel.1791 La loi Le Chapelier ...
Les libertés d’aujourd’hui n’ont pas été gagnées en un jour. Ces libertés,définies et garanties par le droit* dans une dém...
III. Les conflits entre les libertésDoc 1 p. 14 et doc 2 p.151 Est-il possible de connaître la religion de ces trois enfan...
Certaines libertés, comme la liberté de conscience et de pratiquereligieuse, sont « sensibles » et peuvent entraîner de fo...
En conclusion, les libertés ne sont pas infinies.Elles ont des limites :- la loi- le respect des droits et des libertés de...
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  1. 1. Chapitre 1 Éducation civiqueLES LIBERTES EN FRANCE
  2. 2. I. les libertés individuelles et collectives.Le mot « liberté » est le premier mot inscrit sur la deviserépublicaine de la France, rappelée sur tous les bâtimentsofficiels, comme la mairie.* Quelles libertés exerçons-nous en France ? Comment ?* Quelles sont les limites de ces libertés ?
  3. 3. «Quelles libertés exercent les mineurs au collège et dans leurquotidien ? » « Cest une atteinte à la liberté dexpression », sindigne Victor en classe de3e dans un collège de l’Yonne. En décembre 2009, il a été sanctionné pour avoircréé sur Facebook un groupe dénonçant les règles abusives, selon lui, mises enplace par son collège à la rentrée dernière. La sanction : un jour dexclusionpour le motif de « diffusion dun site nuisant à limage du collège ». « Denouvelles règles ont été mises en place à la rentrée. Nous navons plus le droitde nous asseoir sur les pelouses, daller dans les bâtiments chauffés quand on afroid » explique le collégien. « Suite à ces interdictions, jai voulu réagir encréant un groupe sur Facebook", un groupe au nom éloquent : « Tes au collègeoù ? Cest plus un collège, cest une prison. » Immédiatement cette pageouverte sur Facebook a suscité un afflux damis collégiens (environ 150) qui ontlaissé des commentaires dénonçant les interdictions.« Nous avons régulièrement des histoires avec Facebook, notamment desgroupes ciblant les professeurs », se défend le principal du collège. « Porteratteinte à limage du collège est grave. Jai pris cette mesure pour faire réagirles élèves et surtout faire prendre conscience à Victor de sa responsabilité » D’après L’Yonne républicaine, 13 mai 2010
  4. 4. Convention Internationale des droits de lenfant ( 1989 )Article 12 : Droit dexpression de lenfant1. Les États parties garantissent à lenfant qui est capable de discernement ledroit dexprimer librement son opinion [...].2. À cette fin, on donnera notamment à lenfant la possibilité être entendu danstoute procédure judiciaire ou administrative [...]Article 13 : Liberté dexpression et dinformation1. Lenfant a droit à la liberté dexpression. Ce droit comprend la liberté derechercher, de recevoir et de répandre des informations et des idées [...].2. Lexercice de ce droit ne peut faire lobjet que des seules restrictions quisont prescrites par la loi et qui sont nécessaires :a) Au respect des droits ou de la réputation dautrui ; oub) À la sauvegarde de la sécurité nationale, de lordre public, de la santé ou dela moralité publiques.Article 14 : Liberté de pensée, de conscience et de religion1. Les États parties respectent le droit de lenfant à la liberté de pensée, deconscience et de religion.3. La liberté de manifester sa religion ou ses convictions ne peut être soumisequaux seules restrictions qui sont prescrites par la loi [...]
  5. 5. Extraits du règlement intérieur du collège Blaise Pascal (Puy-de-Dôme)Tout élève a droit au respect de sa liberté de conscience. Il peutexprimer son opinion à l’intérieur de l’établissement, tant qu’il reste dansles limites du respect d’autrui et dans un esprit de tolérance. Les élèvesdisposent de la liberté d’expression dans le respect des principes depluralité, de laïcité et de neutralité.Les membres de la communauté scolaire - élèves et personnels du collège -se sentiront en toute occasion, responsables de la réputation et de lapromotion du collège.
  6. 6. Le collège est un des lieux où les élèves peuvent exercer des libertés*. Chaquecollégien dispose de libertés qu’il exerce seul :- la liberté de recevoir une instruction ;- la liberté de conscience, cest-à-dire d’avoir son propre avis.- la liberté de se déplacer.Le collégien dispose également de libertés qu’il exerce à plusieurs dans la classeou dans l’établissement :- la liberté de réunion, d’association (dans un club par exemple…) ;- la liberté d’informer / d’expression (journal du collège…)Ces libertés, individuelles ou collectives sont encadrées par le Règlementintérieur, qui applique au collège les principes universels de la démocratie.*Liberté : c’est le droit de faire tout ce que les lois permettent, sous réserve dene pas porter atteinte aux droits d’autrui.*Liberté individuelle : liberté que chacun peut exercer séparément des autrescitoyens*Liberté collective : droit que l’on peut exercer dans le cadre de la vie collectiveen société.
  7. 7. Réponds aux questions suivantes pour chaque affiche1. Décris laffiche.2. Qui a commandé laffiche ?3. Quelles libertés sont évoquées dans laffiche ?4. Libertés individuelles ou collectives ?
  8. 8. Affiches électorales de la campagne pour lesélections présidentielles de 2012
  9. 9. Liberté dopinion Liberté dexpression Droit de voteAffiches électorales de la campagne pour lesélections présidentielles de 2012
  10. 10. Affiche de ReportersSans Frontières
  11. 11. Affiche de Reporters Sans FrontièresLiberté dexpression
  12. 12. Affiche du syndicat CNT ( Confédération Nationale dutravail )
  13. 13. Liberté syndicale Droit de grèveAffiche du syndicat CNT ( Confédération Nationale dutravail )
  14. 14. Affiche contre letabagisme
  15. 15. Affiche contre le tabagisme Liberté de fumerDroit dêtre en bonne santé
  16. 16. Affiche pour la fête des associations àCreil en 2012
  17. 17. Affiche pour la fête des associations à Creil en 2012Liberté dassociation et de réunion
  18. 18. Affiche pour le championnatde France de Cross-country
  19. 19. Affiche pour le championnat de France de Cross-countryLiberté dassociation et de réunion
  20. 20. Affiche de la sécurité routière
  21. 21. Liberté de circulerAffiche de la sécurité routière
  22. 22. En France, chaque citoyen est amené à exercer ses libertés de façonquotidienne. Il dispose de libertés quil exerce seul : ce sont les libertésindividuelles comme la liberté dopinion, la liberté dexpression ou la libertéde circuler.Il dispose de libertés quil exerce en groupe : ce sont les libertéscollectives comme la liberté dassociation ( associations sportives,caritatives...), la liberté syndicale ou la liberté de manifester et de fairegrève.
  23. 23. II. La conquête des libertésListe des dates :1789 La liberté est annoncée comme un droit naturel.1791 La loi Le Chapelier interdit tout groupement professionnel1794 1° abolition de lesclavage1802 Rétablissement de lesclavage1848 2° abolition de lesclavage1848 Premières élections au suffrage universel masculin1864 Droit de grève1881 Liberté de réunion1884 Liberté dadhérer à un syndicat1901 Liberté d’association1935 Liberté de manifester1944 Droit de vote des femmes en France1. Choisis une date et son événement. Recopie-la sur ton cahier.2. Complète cette phrase avec la date choisie : « Avant....., on navait pas de le droit /la liberté de …. Après ….., on peut …. »3. Comment obtient-on de nouveaux droits et de nouvelles libertés ?
  24. 24. Les libertés d’aujourd’hui n’ont pas été gagnées en un jour. Ces libertés,définies et garanties par le droit* dans une démocratie comme la France, se sont construites au fil du temps.Ainsi depuis le XVIIIème siècle, de nouvelles libertés sont apparues ens’adaptant à l’évolution de notre société, comme le droit de vote accordéAux femmes en 1944.Ces libertés paraissent « normales » aujourdhui, mais elles ne sont jamaisacquises définitivement et ont été souvent obtenues par des combats.*Droit : ensemble des règles régissant la vie en société. En ce sens, les loisrappellent le droit.*Droits : ce quun individu peut faire conformément à la loi, ce quon nepeut pas lui interdire. Ce sont ses possibilités d’accomplir une action.*Etat de droit : c’est un Etat dont les lois et les institutions garantissentl’exercice des libertés individuelles et collectives
  25. 25. III. Les conflits entre les libertésDoc 1 p. 14 et doc 2 p.151 Est-il possible de connaître la religion de ces trois enfants à lécole ?Hors de l école ? Justifie ta réponse.2. Quelle loi et quel principe sapplique à lécole en matière religieuse ?3. Daprès toi, quel est le but de cette loi ?4. Quels éléments des documents montrent que la France est un paysdans lequel la liberté religieuse est garantie ?Doc 3 p. 155. Depuis quand la liberté religieuse est garantie en France ? Donnedeux dates.Doc 4 p. 156. Sans donner ton opinion, explique pourquoi la candidature dIlhamMoussaïd fait débat et polémique ?
  26. 26. Certaines libertés, comme la liberté de conscience et de pratiquereligieuse, sont « sensibles » et peuvent entraîner de fortes tensionsdans la société.Le principe de laïcité* permet justement à tous de pratiquer librementsa religion, tout en respectant les croyances des autres.Les libertés peuvent parfois s’opposer, en particulier entre les libertésindividuelles et les libertés collectives.Ex. : l’exercice du droit de grève s’oppose à la liberté du travail.La laïcité en France est un principe de la République garantissant laliberté de conscience et ne place aucune opinion au-dessus des autres.C’est le principe de séparation dans lÉtat de la société civile et de lasociété religieuse.
  27. 27. En conclusion, les libertés ne sont pas infinies.Elles ont des limites :- la loi- le respect des droits et des libertés des autres- le respect des autresEn France, les libertés sont importantes. Elles sont garanties parloi et par des textes fondamentaux :- la Déclaration des droits de lhomme et du citoyen ( 1789 )- la Déclaration universelle des droits de lhomme ( 1948)- la constitution de la V° République ( 1958)- la Convention internationale droits de lenfant ( 1989 )

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