Service commun de la documentation Le Web 2.0 et les sites des bibliothèques <ul><ul><li>Daniel Bourrion </li></ul></ul><u...
Service commun de la documentation Feuille de route 0. S'adapter ou mourir... 1. Pourtant, nous savons ... 2. Accueillir, ...
S'adapter ou mourir... (1/5)‏ <ul><ul><li>Le monde change </li></ul></ul><ul><li>Information ubiquitaire </li></ul><ul><li...
S'adapter ou mourir... (2/5)‏ <ul><ul><li>Le public change </li></ul></ul><ul><li>L'usager de demain = les digital natives...
S'adapter ou mourir... (3/5)‏ <ul><ul><li>Les pratiques changent </li></ul></ul><ul><li>Pour trouver une information, les ...
S'adapter ou mourir... (4/5)‏ <ul><ul><li>Les marchands du temple changent... </li></ul></ul>Service commun de la document...
S'adapter ou mourir... (5/5)‏ <ul><ul><li>Et nous ?... </li></ul></ul><ul><li>Changeons-nous ? </li></ul><ul><li>Que donno...
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Accueillir, ouvrir, dynamiser... (5/5)‏ <ul><ul><li>Des sites qui parlent </li></ul></ul><ul><li>  </li></ul><ul><li>Je ve...
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Partager (1/4)‏ <ul><ul><li>Twitter en back-office </li></ul></ul><ul><li>Microbloguer  dans la Bu </li></ul><ul><ul><li>J...
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Partager (4/4)‏ <ul><ul><li>L'OPAC dans le nuage </li></ul></ul><ul><li>The Mlibrary et MTagger </li></ul>Service commun d...
Disséminer (1/5)‏ <ul><ul><li>Se fondre dans les ENT (Environnement Numérique de Travail)‏ </li></ul></ul><ul><li>Proposer...
Disséminer (2/5)‏ <ul><ul><li>Apparaître dans les « multi-catalogues » </li></ul></ul><ul><li>E41ST </li></ul><ul><ul><li>...
Disséminer (2/5) ==> E41ST Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
Disséminer (2/5) ==> Greasemonkey Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
Quelques (200) lignes de code 1. // ==UserScript== 2. // @name  Amazon-Hennepin County Library Lookup 3. // @namespace  ht...
Disséminer (3/5)‏ <ul><ul><li>Les réseaux sociaux (Facebook)‏ </li></ul></ul><ul><li>Présence de base :  module de recherc...
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Attirer <ul><ul><li>Site (s) de questions/réponses </li></ul></ul><ul><li>Aller répondre aux questions en s'identifiant co...
Des souris et des hommes <ul><ul><li>Montée en puissance du site numérique  </li></ul></ul><ul><ul><li>=> changements stru...
Des souris et des hommes <ul><ul><li>On forme les humains... </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>==> Formation initiale </li></...
Des souris et des hommes <ul><ul><li>On trouve les humains... </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Modification de la compositio...
Pour une Ubibliothèque * <ul><ul><li>La bibliothèque (physique et numérique)‏ </li></ul></ul><ul><ul><li>Partout (urbi et ...
Conclusion : mon nuage de tags <ul><ul><li>  </li></ul></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu...
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Les bibliothèques et le Web 2.0

  1. 1. Service commun de la documentation Le Web 2.0 et les sites des bibliothèques <ul><ul><li>Daniel Bourrion </li></ul></ul><ul><ul><li>ABF/Toulouse - 10 mars 2008 </li></ul></ul>Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  2. 2. Service commun de la documentation Feuille de route 0. S'adapter ou mourir... 1. Pourtant, nous savons ... 2. Accueillir, ouvrir, dynamiser 3. Partager 4. Disséminer / Attirer 5. Des souris et des hommes 6. Pour une Ubibliothèque Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  3. 3. S'adapter ou mourir... (1/5)‏ <ul><ul><li>Le monde change </li></ul></ul><ul><li>Information ubiquitaire </li></ul><ul><li>GSM, PC portables, PDA, e-readers, etc. </li></ul><ul><li>Information polymorphe </li></ul><ul><li>Texte, images, sons, vidéos </li></ul><ul><li>Information immédiate </li></ul><ul><li>Le temps est devenu réel... </li></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  4. 4. S'adapter ou mourir... (2/5)‏ <ul><ul><li>Le public change </li></ul></ul><ul><li>L'usager de demain = les digital natives d'aujourd'hui </li></ul><ul><li>72 % des 12-17 ans connectés au net à domicile en 2007 (1)‏ </li></ul><ul><li>Certes, mais tout le monde change déjà ... </li></ul><ul><li>22,919 millions d'internautes en France (nov. 2007) (2)‏ </li></ul><ul><li>93,9 % des internautes : à domicile et en haut débit (2)‏ </li></ul><ul><li>Et même Papy change... (1)‏ </li></ul><ul><li>60-69 ans : 40 % de surfeurs </li></ul><ul><li>+ de 70 ans : 11 % de surfeurs (d'argent)‏ </li></ul><ul><li>(1) Vunet </li></ul><ul><li>(2) Journal du Net </li></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  5. 5. S'adapter ou mourir... (3/5)‏ <ul><ul><li>Les pratiques changent </li></ul></ul><ul><li>Pour trouver une information, les usagers utilisent : </li></ul><ul><li>* source : http://www.pewinternet.org/PPF/r/231/report_display.asp </li></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  6. 6. S'adapter ou mourir... (4/5)‏ <ul><ul><li>Les marchands du temple changent... </li></ul></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  7. 7. S'adapter ou mourir... (5/5)‏ <ul><ul><li>Et nous ?... </li></ul></ul><ul><li>Changeons-nous ? </li></ul><ul><li>Que donnons-nous à voir ? </li></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  8. 8. Pourtant, nous savons... <ul><ul><li>Indexer </li></ul></ul><ul><ul><li>Evaluer </li></ul></ul><ul><ul><li>Conseiller </li></ul></ul><ul><ul><li>Diffuser </li></ul></ul><ul><ul><li>Nous «  surfons » sur l'information depuis longtemps... </li></ul></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  9. 9. Résiste, montre que tu existes.... <ul><ul><li>nb. : nous sommes (presque) nos seuls freins... </li></ul></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  10. 10. Accueillir, ouvrir, dynamiser... (1/5)‏ <ul><ul><li>Des sites qui bougent (un peu)‏ </li></ul></ul><ul><li>Quelques éléments là : </li></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  11. 11. Quelques lignes de code (les nouveautés)‏ <?php echo&quot;<h2><span>Les nouveautés</span></h2>&quot;; echo('<div class=&quot;col_global&quot;>'); //les livres à gauche //on va chercher 5 nouveautés livres $sql=&quot;SELECT * FROM nouveautes WHERE dvd='0' AND visible='1' ORDER BY rand() LIMIT 5&quot;; $resultat=mysql_query($sql); echo('<div class=&quot;col_gauche&quot;>'); affiche_nouveautes_accueil($resultat); echo &quot;<div class=&quot;bouton&quot;><a href=&quot;index.php?S_file=nouveautes/type.php&amp;livre=1&quot; class=&quot;nouv_toutes&quot;> <span>Voir toutes les nouveaut&eacute;s</span></a></div>&quot;; echo('</div>'); //on va chercher 5 nouveautés dvd $sql=&quot;SELECT * FROM nouveautes WHERE dvd='1' AND visible='1' ORDER BY rand() LIMIT 5&quot;; $resultat=mysql_query($sql); echo('<div class=&quot;col_droite&quot;>'); affiche_nouveautes_accueil($resultat); echo &quot;<div class=&quot;bouton&quot;><a href=&quot;index.php?S_file=nouveautes/type.php&amp;dvd=1&quot; class=&quot;nouv_toutes_dvd&quot;> <span>Voir toutes les nouveaut&eacute;s dvd</span></a></div>&quot;; echo('</div>'); echo('</div>'); // Fin du div col_global ?> Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  12. 12. Accueillir, ouvrir, dynamiser... (2/5)‏ <ul><ul><li>Des outils glamours (l'exemple de vufind)‏ </li></ul></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  13. 13. Accueillir, ouvrir, dynamiser... (3/5)‏ <ul><ul><li>Just another brick in the wall : un site en kit </li></ul></ul><ul><li>nb. : Posh/Portaneo (Opensource) permet cela sans bourse délier </li></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  14. 14. Accueillir, ouvrir, dynamiser... (4/5)‏ <ul><ul><li>Des sites qui sont des blogs </li></ul></ul><ul><li>Un blog pour les nouveautés : SCD Nancy I </li></ul><ul><li>==> visibilité dans les moteurs de recherche </li></ul><ul><li>==> possibilité de commentaires des usagers </li></ul><ul><li>Un blog qui est un OPAC : Plymouth State University ( Wordpress et Scriblio )‏ </li></ul><ul><li>==> nouveaux modes de navigation : </li></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  15. 15. Accueillir, ouvrir, dynamiser... (5/5)‏ <ul><ul><li>Des sites qui parlent </li></ul></ul><ul><li> </li></ul><ul><li>Je veux parler tout de suite à un humain : SRV par Messagerie Instantanée </li></ul><ul><li> ==> Meebo pluggé dans le site de la Bu </li></ul><ul><li>Je veux parler à un humain depuis mon téléphone : SRV par SMS </li></ul><ul><li>==> La Sims Memorial Library's est dans ma poche </li></ul><ul><li>* source : Vagabondages </li></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  16. 16. Quelques lignes de code <!-- Meebo widget code. ! --> <object width=&quot;190&quot; height=&quot;275&quot; > <param name=&quot;movie&quot; value=&quot;http://widget.meebo.com/mm.swf?oyoFfmBINr&quot;/> <embed src=&quot;http://widget.meebo.com/mm.swf?oyoFfmBINr&quot; type=&quot;application/x-shockwave-flash&quot; wmode=&quot;transparent&quot; width=&quot;190&quot; height=&quot;275&quot;> </embed> </object> Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  17. 17. Partager (1/4)‏ <ul><ul><li>Twitter en back-office </li></ul></ul><ul><li>Microbloguer dans la Bu </li></ul><ul><ul><li>Jamendo </li></ul></ul><ul><li>Mes musiques sont tes musiques (et c'est légal...)‏ </li></ul><ul><li>==> Plugger Jamendo dans le site de ma bibliothèque. </li></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  18. 18. Quelques lignes de code <!-- Jamendo widget code. ! --> <div align=&quot;center&quot;> <iframe width=&quot;302&quot; height=&quot;353&quot; src=&quot;http://www.jamendo.com/get/track/id/album/id/playerpage/6471/?item_o=track_no_asc&amp;n=all&amp;player_height=353&amp;player_refuid=31523&amp;player_type=coverinfos1&amp;player_width=302&amp;playercode_type=generic&quot; frameborder=&quot;0&quot; style=&quot;border:0;width:302px;height:353px;&quot; scrollbars=&quot;no&quot;>&nbsp; </iframe> </div> Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  19. 19. Partager (2/4)‏ <ul><ul><li>Flickr </li></ul></ul><ul><li>Mes photos sont tes photos </li></ul><ul><li>==> La Library of Congress et ses photos sur Flickr </li></ul><ul><ul><li>De.li.cious </li></ul></ul><ul><li>Mes signets sont tes signets </li></ul><ul><li>==> The Piemont Technical College Library </li></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  20. 20. Partager (3/4)‏ <ul><ul><li>Les étiquettes dans le nuage </li></ul></ul><ul><li>The Piemont Technical College </li></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  21. 21. Une ligne de code !! <script type=&quot;text/javascript&quot; src=&quot; http://del.icio.us/feeds/js/tags/ptclibrary?size=15-32;color=ff6600-006699;title=PTC%20Library%20Tag%20Cloud &quot;> </script> Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  22. 22. Partager (4/4)‏ <ul><ul><li>L'OPAC dans le nuage </li></ul></ul><ul><li>The Mlibrary et MTagger </li></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  23. 23. Disséminer (1/5)‏ <ul><ul><li>Se fondre dans les ENT (Environnement Numérique de Travail)‏ </li></ul></ul><ul><li>Proposer des services ciblés DANS l'ENT via XML </li></ul><ul><li>==> le X-serveur de la Bu et les infos de l'usager </li></ul><ul><li><z303> </li></ul><ul><li><z303-id>ID78369</z303-id> </li></ul><ul><li><z303-proxy-for-id/> </li></ul><ul><li><z303-primary-id/> </li></ul><ul><li><z303-name-key>bourrion daniel ID78369</z303-name-key> </li></ul><ul><li><z303-user-type/> </li></ul><ul><li><z303-user-library>OPD51</z303-user-library> </li></ul><ul><li><z303-open-date>05/07/2007</z303-open-date> </li></ul><ul><ul><li>Se fondre dans Netvibes/iGoogle </li></ul></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  24. 24. Disséminer (2/5)‏ <ul><ul><li>Apparaître dans les « multi-catalogues » </li></ul></ul><ul><li>E41ST </li></ul><ul><ul><li>Squatter les catalogues commerciaux </li></ul></ul><ul><li>Un script pour apparaître dans Amazon : Greasemonkey </li></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  25. 25. Disséminer (2/5) ==> E41ST Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  26. 26. Disséminer (2/5) ==> Greasemonkey Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  27. 27. Quelques (200) lignes de code 1. // ==UserScript== 2. // @name Amazon-Hennepin County Library Lookup 3. // @namespace http://www.mundell.org 4. // @description Search the Hennepin County Library Catalog from Amazon book listings. 5. // @include http://*.amazon.* 6. // ==/UserScript== 7. 8. // revision history: 9. // Version 1.2 - Status now displayed when all copies being held. (3/22/07)‏ 10. // Version 1.2.1 -Added Transit Request status. (3/22/07)‏ 11. // Thanks to Dale Brayden for his assistance 12. ( (.......)‏ 193. var origTitle = document.evaluate(&quot;//div[@class='buying']/b[@class='sans']&quot;, document, null, XPathResult.FIRST_ORDERED_NODE_TYPE, null ).singleNodeValue; 194. var TheTitle = origTitle.textContent ; 195. 196. if ( ! origTitle )‏ 197. { return; } 198. 199. libraryLookup.doLookup(isbn); 200. 201. } 202. )(); Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  28. 28. Disséminer (3/5)‏ <ul><ul><li>Les réseaux sociaux (Facebook)‏ </li></ul></ul><ul><li>Présence de base : module de recherche vers catalogue </li></ul><ul><li>nb. : surveiller OpenSocial </li></ul><ul><ul><li>Se disséminer, c'est facile (et je le prouve...)‏ </li></ul></ul><ul><li>Quelques lignes de code + utilisation de Widgetbox </li></ul><ul><li>= </li></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  29. 29. Quelques lignes de code <?xml version=&quot;1.0&quot; encoding=&quot;utf-8&quot;?> <!DOCTYPE html PUBLIC &quot;-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN&quot; &quot;http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd&quot;> <html xmlns=&quot;http://www.w3.org/1999/xhtml&quot; xmlns:widget=&quot;http://www.netvibes.com/ns/&quot;> <head> <meta name=&quot;Title&quot; content=&quot;Chercher à la Bu d'Angers&quot; /> <meta name=&quot;author&quot; content=&quot;Daniel Bourrion&quot; /> <meta name=&quot;author_email&quot; content=&quot;daniel.bourrion@univ-angers.fr&quot; /> <meta name=&quot;description&quot; content=&quot;Chercher dans le catalogue de la BU Angers&quot; /> <meta name=&quot;apiVersion&quot; content=&quot;1.0&quot; /> <meta name=&quot;debugMode&quot; content=&quot;true&quot; /> <link rel=&quot;stylesheet&quot; type=&quot;text/css&quot; href=&quot;http://www.netvibes.com/themes/uwa/style.css&quot; /> <script type=&quot;text/javascript&quot; src=&quot; http://www.netvibes.com/js/UWA/load.js.php?env=Standalone &quot;> </script> <base href=&quot;http://bu.univ-angers.fr/&quot;/> <title>Chercher dans le catalogue de la BU Angers</title> <link rel=&quot;icon&quot; type=&quot;image/png&quot; href=&quot;http://www.netvibes.com/favicon.ico&quot; /> </head> <body> <form target=&quot;_blank&quot; action=&quot;http://bu.univ-angers.fr/includes/module_rechercher_bis.php&quot; method=&quot;post&quot;> <input onfocus=&quot; this.value=''&quot; value=&quot;rechercher&quot; class=&quot;rechercher&quot; name=&quot;request&quot; type=&quot;text&quot;/> <select name=&quot;local_base&quot;> <option value=&quot;OPD01&quot;>livres</option> <option value=&quot;DVD&quot;>dvd</option> </select> <input value=&quot;find-b&quot; name=&quot;func&quot; type=&quot;hidden&quot;/> <input value=&quot;WTO&quot; name=&quot;find_code&quot; type=&quot;hidden&quot;/> <input type=&quot;submit&quot; value=&quot;Chercher&quot; /> </form> </body> </html> Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  30. 30. Disséminer (4/5)‏ <ul><ul><li>Mon OPAC sur ton GSM/PDA/iPod </li></ul></ul><ul><li>Ball State Libraries </li></ul><ul><li>nb : surveiller Androïd/Google... </li></ul><ul><li>* source : Vagabondages </li></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  31. 31. Disséminer (5/5)‏ <ul><ul><li>Les univers virtuels (Second Life)‏ </li></ul></ul><ul><ul><ul><ul><li>==> mars 2007 : 10 îles de bibliothèques </li></ul></ul></ul></ul><ul><li>Assurer la présence des bibliothèques dans le monde virtuel </li></ul><ul><li>Se préparer à la réalité (virtuelle ?) de demain... </li></ul><ul><li>* source : Vagabondages </li></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  32. 32. Attirer <ul><ul><li>Site (s) de questions/réponses </li></ul></ul><ul><li>Aller répondre aux questions en s'identifiant comme bibliothécaire </li></ul><ul><li>Renvoyer à la bibliothèque la plus proche... </li></ul><ul><ul><li>Etre web 2.0 dans la vraie vie </li></ul></ul><ul><li>La bibliothèque doit offrir des accès libres au net </li></ul><ul><li>La bibliothèque doit accompagner les usages web 2.0 (formation)‏ </li></ul><ul><li>La bibliothèque doit initier des usages web 2.0 </li></ul><ul><li>==> Ateliers, blog des lecteurs, etc... </li></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  33. 33. Des souris et des hommes <ul><ul><li>Montée en puissance du site numérique </li></ul></ul><ul><ul><li>=> changements structurels dans les bibliothèques </li></ul></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ? Bibliothèques d'Helsinki. Source : http://www.abf.asso.fr/IMG/pdf/S8.1a%20Berndtson.pdf
  34. 34. Des souris et des hommes <ul><ul><li>On forme les humains... </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>==> Formation initiale </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Recruter de nouveaux profils </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>==> et continue des personnels </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>Faire évoluer les profils et les fiches de postes </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>Le coeur de métier = l'accès à l'information </li></ul></ul><ul><ul><li>(et non plus la collection... )‏ </li></ul></ul><ul><ul><li>La maîtrise des outils numériques = nouvel incontournable </li></ul></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  35. 35. Des souris et des hommes <ul><ul><li>On trouve les humains... </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>Modification de la composition des équipes </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>==> 1/3 des équipes en Bib. Num. ? </li></ul></ul></ul><ul><ul><li>On se donne les moyens... </li></ul></ul><ul><ul><ul><li>De nouveaux équilibres budgétaires ? </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>==> moins de livres (si si...)‏ </li></ul></ul></ul><ul><ul><ul><li>==> plus d'@-ressources et de machines </li></ul></ul></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ?
  36. 36. Pour une Ubibliothèque * <ul><ul><li>La bibliothèque (physique et numérique)‏ </li></ul></ul><ul><ul><li>Partout (urbi et orbi)‏ </li></ul></ul><ul><ul><li>Tout le temps (24/24 et 7/7)‏ </li></ul></ul><ul><ul><li>Pour la bibliothèque numérique : </li></ul></ul><ul><ul><li>Ouf, les machines peuvent faire une partie du travail </li></ul></ul><ul><ul><li>Mais il faut de l'humain derrière la machine... </li></ul></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ? Ubibliothèque = ubiquité + bibliothèque
  37. 37. Conclusion : mon nuage de tags <ul><ul><li> </li></ul></ul>Service commun de la documentation Et maintenant, qu'est-ce qu'on fait ? <ul><ul><li>Web 2.0 / Partage / Intelligence collective / Usager / Adaptabilité / Humain / Disséminer / Veiller / Formation / Innover / Avancer / Créer / Imagination / Information / Futur / Evolution / Moyens </li></ul></ul><ul><ul><li>Des questions ? </li></ul></ul>

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