Otsm triz - 09-06-2010

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Présentation de OTSM-TRIZ lors de la journée d'échanges à TRIZ France

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Otsm triz - 09-06-2010

  1. 1. OTSM-TRIZ<br />Une application en milieu industriel<br />Journée d’échanges TRIZ-France<br />09 Juin 2010, Paris<br />Yves Guillou<br />
  2. 2. Plan de la présentation<br />Rappels sur OTSM-TRIZ<br />Exemple réel de réseau de problèmes<br />Base de connaissance<br />Description du site<br />Conclusion<br />Liens<br />
  3. 3. OTSM-TRIZ en quelques mots<br />OTSM-TRIZ: Théorie générale de la pensée avancée<br />Projet confié par GenrichAltshuller à Nikolaï Khomenko<br />Objectif: pouvoir généraliser TRIZ à la résolution de problèmes complexes et multidisciplinaires<br />Pas limité aux problèmes techniques mais applicable à tous types de problèmes (éducation, ...)<br />
  4. 4. OTSM-TRIZ en quelques mots<br />Utilise les outils classiques de TRIZ<br />Schéma multi-écrans<br />Réseau de problèmes<br />Réseau de contradictions<br />
  5. 5. Exemple de réseau de problèmes<br />Axes de travail<br />Génération 1<br />Boites deregroupement<br />Génération 2<br />Lien vers d’autresréseaux<br />Standards<br />
  6. 6. ?<br />Création d’une base de savoirs<br />Exemple d’extraction<br />Mots clés<br />Élémentcahier de labo<br />
  7. 7. Site TRIZ - Objectifs<br />Nécessité de pouvoir disposer d’un support<br />Être un moyend’enseignement<br />Être un outil simple d’usage, permettantrapidement de retrouver un concept<br />Présenter TRIZ d’unemanière simple<br />
  8. 8. Format de présentation<br />Chaque concept est représenté sous forme de carte heuristique<br />Cartes utilisées en modules de formation<br />Pour chaque concept, outil, une page de description<br />
  9. 9. Exemple: les lois d’évolution<br />
  10. 10. Exemple: démarche de résolution<br />
  11. 11. Exemple: les principes inventifs<br />
  12. 12. Conclusion<br />Outil utilisé actuellement dans une équipe de 5 personnes<br />Bonne acquisition des outils<br />Nombreuses solutions partielles élaborées (base de données de solutions, cahiers de laboratoire)<br />Mise en place d’une « animation » de ces solutions partielles<br />Exploration (concepts innovants)<br />Identification des zones non couvertes<br />Standardisation: InnovantStandard<br />Support à enrichir…<br />
  13. 13. Merci de votre attention<br />Nikolai Khomenko<br />http://www.otsm-triz-insight-lab.net/<br />http://otsm-triz-sustainable-innovation.blogspot.com<br />Denis Cavallucci<br />http://www.inventive-design.net/<br />Nos sites<br />http://sites.google.com/site/otsmtriz/Home<br />https://sites.google.com/site/penseedivergente/<br />http://sites.google.com/site/trizforkids/<br />Contact: yves.guillou@gmail.com<br />

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