Tendances digitales 2015 - Brief magazine (juin 2015)

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"Toujours plus de scroll et moins de clics" : extrait du dossier "communication digitale : l'usager d'abord" du magazine Brief de juin 2015.

Marketing

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>>Rapport d’activité 2014 de l’ARPP [arpp.pro 20.05.15] Le mercredi 20 mai 2015, l’Autorité de Régulation Professionnelle de la Publicité a tenu son Assemblée Générale, au cours de laquelle elle a rendu public son rapport d’activité 2014. En cette année des 80 ans de l’autodiscipline publicitaire, pour sa quatrième Assemblée Générale annuelle, le Président, François d’Aubert, a partagé avec tous les adhérents de l’ARPP réunis : Annonceurs, Agences, Médias et Supports, Membres Correspondants, un bilan exhaustif de 2014 et des perspectives de notre régulation professionnelle concertée de la publicité. https://www.arpp.pro/vdoc/resource/filecenter/document/037-0000q8-08q/rapport-arpp-2014

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Avis présenté par Mme Marie-Aleth Grard au nom de la section de l'éducation, de la culture et de la communication, présidée par M. Philippe Da Costa L’école n’arrive pas à atténuer les inégalités dues à l’origine sociale ou culturelle : elle trie dès le plus jeune âge et, loin de combler ces inégalités, elle les aggrave. Le Conseil économique, social et environnemental a été l’un des premiers à le dénoncer en septembre 2011. Dans ce projet d'avis, la section de l'éducation, de la culture et de la communication a voulu montrer qu’une école de la réussite pour tous est possible. Elle a mené plus de 200 auditions et rencontré des acteurs de l’éducation qui innovent. Dans une approche originale, elle a fait participer à ses travaux des parents vivant dans la grande pauvreté, adoptant avec eux la démarche de « Croisement des savoirs ». Ne laisser aucun élève au bord de la route, tel est le sens des préconisations ici. La section souligne également l’importance d’ouvrir l’école aux parents, notamment à ceux qui en sont les plus éloignés, et met en avant des pédagogies collaboratives.

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Beaucoup d'étudiants aujourd'hui communiquent naturellement autour de leur école sur les réseaux sociaux. L'idée de cet atelier-conférence : montrer aux étudiants comment ils peuvent tirer parti des outils social media (en particulier ceux que l'école investit), pour mieux informer leurs camarades de ce qu'il se passe au sein de l'ECAM Strasbourg (comm interne), et pour faire connaître leurs projets, et leur formation à des recruteurs potentiels (comm externe).

Médias sociaux : Quand les étudiants donnent de la voix à leur école

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L’assurance chômage luxembourgeoise fait partie du régime de protection sociale obligatoire. Financée par l’impôt et par une contribution de l’Etat, sa gestion est assurée par l’Agence pour le développement de l’emploi (ADEM) sous la tutelle du Ministère du Travail et de l'Emploi. « L’indemnité de chômage complet » assure au salarié involontairement privé d’emploi un revenu de remplacement s’il remplit les conditions d’attribution de l’allocation et notamment la condition d’affiliation minimale correspondant à 6 mois de travail au cours des 12 derniers mois. Le montant de l’indemnité s’élève à 80 % du salaire de référence et la durée d’indemnisation est en principe égale à la durée du travail effectué au cours des 12 mois précédant l’inscription comme demandeur d’emploi.

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