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Quelques idées sur le web

  1. 1. le Web 2.0 en quelques mots... définitions, digressions et transgressions décembre 2009
  2. 2. 1.0 ? 2.0
  3. 3. 1995 WEB 1 1.0
  4. 4. 1995 WEB 1 1.0 Le web des données et des connaissances
  5. 5. 1995 2005 WEB 1 WEB 2 1.0 2.0Le web des données et des connaissances
  6. 6. 1995 2005 WEB 1 WEB 2 1.0 2.0Le web des données Le web des personnes et des connaissances et des échanges
  7. 7. 1995 2005 WEB 1 WEB 2 1.0 2.0 Le web des données Le web des personnes et des connaissances et des échanges la grande bibliothèque
  8. 8. 1995 2005 WEB 1 WEB 2 1.0 2.0 Le web des données Le web des personnes et des connaissances et des échanges la grande bibliothèque le grand salon
  9. 9. changer... 2.0
  10. 10. • les façons de voir changer... 2.0
  11. 11. • les façons de voir • les façons de communiquer changer... 2.0
  12. 12. • les façons de voir • les façons de communiquer • les façons de travailler changer... 2.0
  13. 13. • les façons de voir • les façons de communiquer • les façons de travailler • les façons d’organiser changer... 2.0
  14. 14. • les façons de voir • les façons de communiquer • les façons de travailler • les façons d’organiser • les façons de vendre changer... 2.0
  15. 15. • les façons de voir • les façons de communiquer • les façons de travailler • les façons d’organiser • les façons de vendre changer... • les façons de se former 2.0
  16. 16. • les façons de voir • les façons de communiquer • les façons de travailler • les façons d’organiser • les façons de vendre changer... • les façons de se former 2.0 • etc
  17. 17. critères... 2.0
  18. 18. • navigateur critères... 2.0
  19. 19. • navigateur • gratuit critères... 2.0
  20. 20. • navigateur • gratuit • facile critères... 2.0
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  23. 23. • navigateur • gratuit • facile • multi-plateformes • multi-terminaux critères... • collectif 2.0
  24. 24. • navigateur • gratuit • facile • multi-plateformes • multi-terminaux critères... • collectif 2.0
  25. 25. Trois images pour mieux comprendre !
  26. 26. Trois images pour mieux comprendre !
  27. 27. Trois images pour mieux comprendre !
  28. 28. Trois images pour mieux comprendre !
  29. 29. infini... 2.0 des milliers de services http://go2web20.net
  30. 30. infini... 2.0 des milliers de services http://go2web20.net
  31. 31. infini... 2.0 des milliers de services http://go2web20.net
  32. 32. infini... 2.0 des milliers de services http://go2web20.net
  33. 33. • Spreadshirt • Wilogo • Wikipedia 10 sites • My Major Company emblématiques • Geni du Web 2.0 • Blurb • Mes Vignes ... • Fotolia • Couch Surfing • 123 Voiture
  34. 34. spreadshirt crée z votre e en lign b outique ents m de vête lisés pe rsonna ... http://www.spreadshirt.com/
  35. 35. wilogo mettez s te 80 g raphis n pétitio en com dans l’heure ... http://www.wilogo.com/
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  37. 37. my major company z devene ur de e p roduct ar micro- haine st la proc ... http://www.mymajorcompany.com/
  38. 38. geni le n famil rem ontez e me de jusqu ’à l’hom n o cr o-magn ... http://www.geni.com/
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  40. 40. mes vignes n v ignero de venez fauteu il e depu is votr ... http://www.mesvignes.com/
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  44. 44. • non au site web ! 6 approches • l’écoute client est illusoire ! iconoclastes • trois rythmes sinon rien ! • le petit au pouvoir ! • dehors les experts ! ! • le droit à l’intelligence !
  45. 45. non au site web
  46. 46. non au site web OBJETS
  47. 47. non au site web __________ __________ __________ __________ __________ _________ __________ __________ _________ ______ __________ _________ __________ _________ __________ _________ __________ _________ __________ _________ ______ ___ __________ BLOGS OBJETS __________ __________ __________ __________ __________ ______
  48. 48. non au site web __________ __________ __________ __________ __________ _________ __________ __________ _________ ______ __________ _________ __________ _________ __________ _________ __________ _________ __________ _________ ______ ___ WEB __________ BLOGS OBJETS __________ __________ __________ __________ __________ ______
  49. 49. l’écoute client est illusoire
  50. 50. l’écoute client est illusoire Clients
  51. 51. l’écoute client est illusoire Clients Entreprise
  52. 52. l’écoute client est illusoire Entreprise Clients Entreprise
  53. 53. l’écoute client est illusoire Entreprise Clients Entreprise Clients
  54. 54. l’écoute client est illusoire Entreprise Clients Entreprise Clients ECOUTE
  55. 55. l’écoute client est illusoire Entreprise Clients Entreprise Clients ECOUTE INTEGRATION
  56. 56. trois rythmes sinon rien
  57. 57. trois rythmes sinon rien Collaboration Hybride
  58. 58. trois rythmes sinon rien PHYSIQUE LOCAL Collaboration Hybride
  59. 59. trois rythmes sinon rien PHYSIQUE LOCAL Collaboration SYNCHRONE DISTANT Hybride
  60. 60. trois rythmes sinon rien PHYSIQUE LOCAL Collaboration SYNCHRONE DISTANT Hybride ASYNCHRONE DISTANT
  61. 61. le petit au pouvoir
  62. 62. le petit au pouvoir
  63. 63. le petit au pouvoir
  64. 64. le petit au pouvoir micro-formation - micro-information - micro-stimulation
  65. 65. dehors les experts
  66. 66. dehors les experts du TOP-DOWN
  67. 67. dehors les experts au PEER TO PEER du TOP-DOWN
  68. 68. le droit à l’intelligence
  69. 69. le droit à l’intelligence Le culte du résultat
  70. 70. le droit à l’intelligence Le culte du résultat la culture de l’apport
  71. 71. 12 paradoxes du WEB 2.0 [] où comment nos logiques se trouvent bouleversées
  72. 72. inversion «le client est le principal fournisseur»
  73. 73. gratuit «la gratuité finit par rapporter énormément»
  74. 74. richesse «plus je donne sans compter plus je m’enrichis»
  75. 75. rémunération «les meilleurs partenaires ne sont pas ceux que l’on paie»
  76. 76. intimité «la distance rapproche et crée de l’intimité»
  77. 77. terminal «l’ordinateur ne sert plus à rien»
  78. 78. sécurité «la sécurité de mes données se trouve dehors»
  79. 79. dispersion «plus je disperse mes contenus plus j’existe»
  80. 80. expert «l’expert n’est plus celui qui sait mais celui qui fait»
  81. 81. raccourci «l’autre est un raccourci vers la connaissance»
  82. 82. clients «plus il y a de clients plus le service s’améliore»
  83. 83. éthique «la défaillance éthique entraîne la disparition instantanée»
  84. 84. logistique «plus l’acteur est petit, plus il recourt à une logistique colossale»
  85. 85. beta «tout est en beta mais tout marche parfaitement»
  86. 86. Quelques questions sur le web 2.0 « » • et quelques modestes réponses partielles mais sincères !
  87. 87. Quelques questions sur le web 2.0 « » • et quelques modestes réponses partielles mais sincères !
  88. 88. Comment choisir entre site, wiki, blog et espace ?
  89. 89. Comment choisir entre site, wiki, blog et espace ? • Un site correspond à un élément stable, une vitrine, un référentiel • c’est un bon outil de clarification de son positionnement
  90. 90. Comment choisir entre site, wiki, blog et espace ? • Un site correspond à un élément stable, une vitrine, un référentiel • c’est un bon outil de clarification de son positionnement • Un wiki est fait pour co-réaliser, fusionner les écritures, mobiliser les apports • c’est un formidable accélérateur de création inter-entités
  91. 91. Comment choisir entre site, wiki, blog et espace ? • Un site correspond à un élément stable, une vitrine, un référentiel • c’est un bon outil de clarification de son positionnement • Un wiki est fait pour co-réaliser, fusionner les écritures, mobiliser les apports • c’est un formidable accélérateur de création inter-entités • Un blog vise à répandre des idées et à recueillir des réactions • c’est une fabuleuse façon pour valider et enrichir les pensées
  92. 92. Comment choisir entre site, wiki, blog et espace ? • Un site correspond à un élément stable, une vitrine, un référentiel • c’est un bon outil de clarification de son positionnement • Un wiki est fait pour co-réaliser, fusionner les écritures, mobiliser les apports • c’est un formidable accélérateur de création inter-entités • Un blog vise à répandre des idées et à recueillir des réactions • c’est une fabuleuse façon pour valider et enrichir les pensées • Un espace est un lieu de vie où les gens échangent, imaginent et organisent • c’est un lien permanent et structurant de l’activité des projets
  93. 93. Comment faire baisser le niveau du mail ?
  94. 94. Comment faire baisser le niveau du mail ? • En acceptant le fait que c’est un contresens et qu’il est indispensable d’agir
  95. 95. Comment faire baisser le niveau du mail ? • En acceptant le fait que c’est un contresens et qu’il est indispensable d’agir • En y substituant des outils de coopération pour les populations «maîtrisables»
  96. 96. Comment faire baisser le niveau du mail ? • En acceptant le fait que c’est un contresens et qu’il est indispensable d’agir • En y substituant des outils de coopération pour les populations «maîtrisables» • En créant des blogs d’information et de coordination
  97. 97. Comment faire baisser le niveau du mail ? • En acceptant le fait que c’est un contresens et qu’il est indispensable d’agir • En y substituant des outils de coopération pour les populations «maîtrisables» • En créant des blogs d’information et de coordination • En bannissant le fait d’y stocker des contenus intelligents et durables
  98. 98. Comment faire baisser le niveau du mail ? • En acceptant le fait que c’est un contresens et qu’il est indispensable d’agir • En y substituant des outils de coopération pour les populations «maîtrisables» • En créant des blogs d’information et de coordination • En bannissant le fait d’y stocker des contenus intelligents et durables • En donnant l’exemple et en «éduquant» les autres au fil de l’eau
  99. 99. Comment faire baisser le niveau du mail ? • En acceptant le fait que c’est un contresens et qu’il est indispensable d’agir • En y substituant des outils de coopération pour les populations «maîtrisables» • En créant des blogs d’information et de coordination • En bannissant le fait d’y stocker des contenus intelligents et durables • En donnant l’exemple et en «éduquant» les autres au fil de l’eau • En ne répondant pas trop vite aux mails !
  100. 100. Comment exister plus sur le web ?
  101. 101. Comment exister plus sur le web ? • En ayant une logique de dispersion d’objets d’intelligence porteurs de sens et d’image • audio, présentations, videos, articles
  102. 102. Comment exister plus sur le web ? • En ayant une logique de dispersion d’objets d’intelligence porteurs de sens et d’image • audio, présentations, videos, articles • En ayant un politique éditoriale appliquée à l’existence de plusieurs blogs • mise en valeur d’individus ou d’équipes remarquables
  103. 103. Comment exister plus sur le web ? • En ayant une logique de dispersion d’objets d’intelligence porteurs de sens et d’image • audio, présentations, videos, articles • En ayant un politique éditoriale appliquée à l’existence de plusieurs blogs • mise en valeur d’individus ou d’équipes remarquables • En faisant du site web un lieu «ressource» vers lequel les gens viennent à la suite de la fréquentation d’objets ou de blogs • et bénéficier ainsi de l’indexation de nombreuses sources
  104. 104. Comment planter à coup sûr un projet web 2.0 ?
  105. 105. Comment planter à coup sûr un projet web 2.0 ? • En commençant par les échanges externes • on démontre son inexpérience voire sa naïveté
  106. 106. Comment planter à coup sûr un projet web 2.0 ? • En commençant par les échanges externes • on démontre son inexpérience voire sa naïveté • En utilisant trop d’outils frontalement • on noie les participants et on démotive
  107. 107. Comment planter à coup sûr un projet web 2.0 ? • En commençant par les échanges externes • on démontre son inexpérience voire sa naïveté • En utilisant trop d’outils frontalement • on noie les participants et on démotive • En confiant la mission aux équipes informatiques • on tergiverse et on fait la part belle aux avocats du diable
  108. 108. Comment planter à coup sûr un projet web 2.0 ? • En commençant par les échanges externes • on démontre son inexpérience voire sa naïveté • En utilisant trop d’outils frontalement • on noie les participants et on démotive • En confiant la mission aux équipes informatiques • on tergiverse et on fait la part belle aux avocats du diable • En ne redéfinissant pas les processus de travail • on fossilise l’inadaptation des méthodes
  109. 109. Comment faire entrer le client dans l’entreprise ?
  110. 110. Comment faire entrer le client dans l’entreprise ? • En lui demandant régulièrement son avis • blogs, enquêtes
  111. 111. Comment faire entrer le client dans l’entreprise ? • En lui demandant régulièrement son avis • blogs, enquêtes • En le faisant travailler avec ses équipes • espaces, projets
  112. 112. Comment faire entrer le client dans l’entreprise ? • En lui demandant régulièrement son avis • blogs, enquêtes • En le faisant travailler avec ses équipes • espaces, projets • En le valorisant et le récompensant • avant-premières, invitations, conditions spéciales, mise en avant
  113. 113. Comment faire entrer le client dans l’entreprise ? • En lui demandant régulièrement son avis • blogs, enquêtes • En le faisant travailler avec ses équipes • espaces, projets • En le valorisant et le récompensant • avant-premières, invitations, conditions spéciales, mise en avant • En laissant la porte ouverte aux plus motivés • en leur proposant explicitement de collaborer
  114. 114. Comment faire entrer le client dans l’entreprise ? • En lui demandant régulièrement son avis • blogs, enquêtes • En le faisant travailler avec ses équipes • espaces, projets • En le valorisant et le récompensant • avant-premières, invitations, conditions spéciales, mise en avant • En laissant la porte ouverte aux plus motivés • en leur proposant explicitement de collaborer • En communiquant publiquement sur leurs apports • dans les blogs , sur le site
  115. 115. Comment se former au web 2.0 pour pas cher ?
  116. 116. Comment se former au web 2.0 pour pas cher ? • En ne s’inscrivant pas dans des séminaires de formation • qui d’ailleurs sont peu nombreux et peu pertinents
  117. 117. Comment se former au web 2.0 pour pas cher ? • En ne s’inscrivant pas dans des séminaires de formation • qui d’ailleurs sont peu nombreux et peu pertinents • En acceptant de devenir un autodidacte déterminé • ce qui vaut mieux pour un sujet aussi mouvant
  118. 118. Comment se former au web 2.0 pour pas cher ? • En ne s’inscrivant pas dans des séminaires de formation • qui d’ailleurs sont peu nombreux et peu pertinents • En acceptant de devenir un autodidacte déterminé • ce qui vaut mieux pour un sujet aussi mouvant • En se faisant coacher par les plus jeunes • qui intégreront ainsi mieux les logiques internes
  119. 119. Comment se former au web 2.0 pour pas cher ? • En ne s’inscrivant pas dans des séminaires de formation • qui d’ailleurs sont peu nombreux et peu pertinents • En acceptant de devenir un autodidacte déterminé • ce qui vaut mieux pour un sujet aussi mouvant • En se faisant coacher par les plus jeunes • qui intégreront ainsi mieux les logiques internes • En créant un club interne de veille et de prospective TIC • qui se glisse dans les réunions et qui vivent en ligne
  120. 120. Comment hybrider les «temps» d’une communauté ?
  121. 121. Comment hybrider les «temps» d’une communauté ? • Des moments en présentiel forts et chaleureux • pour lancer et conclure, créer l’ambiance et donner l’envie de faire ensemble
  122. 122. Comment hybrider les «temps» d’une communauté ? • Des moments en présentiel forts et chaleureux • pour lancer et conclure, créer l’ambiance et donner l’envie de faire ensemble • Des moments synchrones en ligne courts et réguliers en audio ou en vidéo • pour donner du rythme, pour réguler, pour relancer
  123. 123. Comment hybrider les «temps» d’une communauté ? • Des moments en présentiel forts et chaleureux • pour lancer et conclure, créer l’ambiance et donner l’envie de faire ensemble • Des moments synchrones en ligne courts et réguliers en audio ou en vidéo • pour donner du rythme, pour réguler, pour relancer • Des moments asynchrones continus avec tous types d’apports • pour apporter, créer, co-produire, approfondir, challenger
  124. 124. Comment partager une démarche de veille ?
  125. 125. Comment partager une démarche de veille ? • Créer un club de veilleurs • et le doter de bons outils web 2 et d’une bonne formation de base
  126. 126. Comment partager une démarche de veille ? • Créer un club de veilleurs • et le doter de bons outils web 2 et d’une bonne formation de base • Partager les territoires d’observation • travailler les sources et se les répartir (mindmeister)
  127. 127. Comment partager une démarche de veille ? • Créer un club de veilleurs • et le doter de bons outils web 2 et d’une bonne formation de base • Partager les territoires d’observation • travailler les sources et se les répartir (mindmeister) • Mettre en commun les pépites • Utiliser Google Reader et se coopter
  128. 128. Comment partager une démarche de veille ? • Créer un club de veilleurs • et le doter de bons outils web 2 et d’une bonne formation de base • Partager les territoires d’observation • travailler les sources et se les répartir (mindmeister) • Mettre en commun les pépites • Utiliser Google Reader et se coopter • Structurer et diffuser largement après un second tri • Redistribuer la synthèse des synthèses via des blogs spécialisés (tumblr)
  129. 129. Comment partager une démarche de veille ? • Créer un club de veilleurs • et le doter de bons outils web 2 et d’une bonne formation de base • Partager les territoires d’observation • travailler les sources et se les répartir (mindmeister) • Mettre en commun les pépites • Utiliser Google Reader et se coopter • Structurer et diffuser largement après un second tri • Redistribuer la synthèse des synthèses via des blogs spécialisés (tumblr) • Permettre à d’autre de redistribuer facilement • Permettre aux destinataires d’élargir le champ (tumblr)
  130. 130. Quelles sont les différences entre web 1 et web 2 ?
  131. 131. Quelles sont les différences entre web 1 et web 2 ? • l’un est sur la connaissance, l’autre est sur les échanges
  132. 132. Quelles sont les différences entre web 1 et web 2 ? • l’un est sur la connaissance, l’autre est sur les échanges • l’un renferme sur soi, l’autre ouvre aux autres
  133. 133. Quelles sont les différences entre web 1 et web 2 ? • l’un est sur la connaissance, l’autre est sur les échanges • l’un renferme sur soi, l’autre ouvre aux autres • l’un stimule par le contenu, l’autre par l’échange
  134. 134. Quelles sont les différences entre web 1 et web 2 ? • l’un est sur la connaissance, l’autre est sur les échanges • l’un renferme sur soi, l’autre ouvre aux autres • l’un stimule par le contenu, l’autre par l’échange • l’un est top-down, l’autre est peer to peer
  135. 135. Quelles sont les différences entre web 1 et web 2 ? • l’un est sur la connaissance, l’autre est sur les échanges • l’un renferme sur soi, l’autre ouvre aux autres • l’un stimule par le contenu, l’autre par l’échange • l’un est top-down, l’autre est peer to peer • l’un consomme, l’autre crée
  136. 136. Quelles sont les différences entre web 1 et web 2 ? • l’un est sur la connaissance, l’autre est sur les échanges • l’un renferme sur soi, l’autre ouvre aux autres • l’un stimule par le contenu, l’autre par l’échange • l’un est top-down, l’autre est peer to peer • l’un consomme, l’autre crée • l’un crée des pouvoirs, l’autre des «autorités»
  137. 137. Quelles sont les différences entre web 2 et web au carré ?
  138. 138. Quelles sont les différences entre web 2 et web au carré ? • Le web 2 c’est la boite à outils, Le web au carré c’est le business généré grâce et avec ces outils
  139. 139. Quelles sont les différences entre web 2 et web au carré ? • Le web 2 c’est la boite à outils, Le web au carré c’est le business généré grâce et avec ces outils • Le web 2 c’est l’ouverture de nouveaux horizons, le web au carré c’est la construction de nouvelles pratiques
  140. 140. Quelles sont les différences entre web 2 et web au carré ? • Le web 2 c’est la boite à outils, Le web au carré c’est le business généré grâce et avec ces outils • Le web 2 c’est l’ouverture de nouveaux horizons, le web au carré c’est la construction de nouvelles pratiques • Le web 2 c’est une proposition théorique d’usage, le web au carré c’est une réponse pragmatique d’usages
  141. 141. Quelles sont les différences entre web 2 et web au carré ? • Le web 2 c’est la boite à outils, Le web au carré c’est le business généré grâce et avec ces outils • Le web 2 c’est l’ouverture de nouveaux horizons, le web au carré c’est la construction de nouvelles pratiques • Le web 2 c’est une proposition théorique d’usage, le web au carré c’est une réponse pragmatique d’usages • Le web 2 est une invitation à penser autrement, le web au carré est une façon d’agir autrement
  142. 142. Pourquoi est-on plus en sécurité en ligne ?
  143. 143. Pourquoi est-on plus en sécurité en ligne ? • La protection anti-virale y est plus forte • les meilleurs spécialistes travaillent pour les services web 2
  144. 144. Pourquoi est-on plus en sécurité en ligne ? • La protection anti-virale y est plus forte • les meilleurs spécialistes travaillent pour les services web 2 • La sauvegarde des données y est systématique • la sécurité et l’éthique sont la base obligatoire de tout service
  145. 145. Pourquoi est-on plus en sécurité en ligne ? • La protection anti-virale y est plus forte • les meilleurs spécialistes travaillent pour les services web 2 • La sauvegarde des données y est systématique • la sécurité et l’éthique sont la base obligatoire de tout service • La redondance des accès est forte • les fermes de serveurs sont très évoluées et très réparties sur la planète
  146. 146. Pourquoi est-on plus en sécurité en ligne ? • La protection anti-virale y est plus forte • les meilleurs spécialistes travaillent pour les services web 2 • La sauvegarde des données y est systématique • la sécurité et l’éthique sont la base obligatoire de tout service • La redondance des accès est forte • les fermes de serveurs sont très évoluées et très réparties sur la planète • La maintenance technique est optimisée • ce type de service ne supporte pas les pannes planétaires longues ou répétées
  147. 147. Pourquoi est-on plus en sécurité en ligne ? • La protection anti-virale y est plus forte • les meilleurs spécialistes travaillent pour les services web 2 • La sauvegarde des données y est systématique • la sécurité et l’éthique sont la base obligatoire de tout service • La redondance des accès est forte • les fermes de serveurs sont très évoluées et très réparties sur la planète • La maintenance technique est optimisée • ce type de service ne supporte pas les pannes planétaires longues ou répétées • Des millions d’utilisateurs sont prêts à me défendre • les communautés d’utilisateurs sont soudées et réactives
  148. 148. Pourquoi est-on plus en sécurité en ligne ? • La protection anti-virale y est plus forte • les meilleurs spécialistes travaillent pour les services web 2 • La sauvegarde des données y est systématique • la sécurité et l’éthique sont la base obligatoire de tout service • La redondance des accès est forte • les fermes de serveurs sont très évoluées et très réparties sur la planète • La maintenance technique est optimisée • ce type de service ne supporte pas les pannes planétaires longues ou répétées • Des millions d’utilisateurs sont prêts à me défendre • les communautés d’utilisateurs sont soudées et réactives • Je peux perdre mon ordinateur sans perdre mes données • je peux dans la foulée accéder aux données via téléphone ou console !
  149. 149. Pourquoi utiliser la vidéo en entreprise ?
  150. 150. Pourquoi utiliser la vidéo en entreprise ? • Pour éviter de trop écrire
  151. 151. Pourquoi utiliser la vidéo en entreprise ? • Pour éviter de trop écrire • Pour être mieux compris
  152. 152. Pourquoi utiliser la vidéo en entreprise ? • Pour éviter de trop écrire • Pour être mieux compris • Pour réchauffer l’ambiance
  153. 153. Pourquoi utiliser la vidéo en entreprise ? • Pour éviter de trop écrire • Pour être mieux compris • Pour réchauffer l’ambiance • Pour mobiliser plus vite
  154. 154. Pourquoi utiliser la vidéo en entreprise ? • Pour éviter de trop écrire • Pour être mieux compris • Pour réchauffer l’ambiance • Pour mobiliser plus vite • Pour introduire de la transparence
  155. 155. Pourquoi utiliser la vidéo en entreprise ? • Pour éviter de trop écrire • Pour être mieux compris • Pour réchauffer l’ambiance • Pour mobiliser plus vite • Pour introduire de la transparence • Pour inciter à la réaction
  156. 156. Comment gagner de l’argent avec du gratuit ?
  157. 157. Comment gagner de l’argent avec du gratuit ? • les utilisateurs gratuits sont des prospects
  158. 158. Comment gagner de l’argent avec du gratuit ? • les utilisateurs gratuits sont des prospects • les utilisateurs gratuits sont des vendeurs
  159. 159. Comment gagner de l’argent avec du gratuit ? • les utilisateurs gratuits sont des prospects • les utilisateurs gratuits sont des vendeurs • les utilisateurs gratuits sont des complices
  160. 160. Comment gagner de l’argent avec du gratuit ? • les utilisateurs gratuits sont des prospects • les utilisateurs gratuits sont des vendeurs • les utilisateurs gratuits sont des complices • l’apport immatériel des utilisateurs vaut plus cher que ce qu’ils auraient payé
  161. 161. Comment gagner de l’argent avec du gratuit ? • les utilisateurs gratuits sont des prospects • les utilisateurs gratuits sont des vendeurs • les utilisateurs gratuits sont des complices • l’apport immatériel des utilisateurs vaut plus cher que ce qu’ils auraient payé • ça remplace les budgets de communication improductifs
  162. 162. Références 2.0 ( )
  163. 163. Lire
  164. 164. Lire
  165. 165. Lire
  166. 166. Lire
  167. 167. • L’annuaire Regarder • http://go2web20.net • Une sélection de services • http://start.io/loichay • Une sélection de widgets • http://www.widgetolab.com • Un très bon blog de veille • http://descary.com
  168. 168. S’auto-former http://abcweb.jimdo.com
  169. 169. • Skype, Linkedin, Facebook, Twitter • fsoussin • Campus • http://abcweb.jimdo.com • Site • http://www.soussin.net • Blog 06 60 98 07 54 • http://fred-soussin.tumblr.com

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