1. Conduire l’Audit
Energétique d’un Bâtiment
01 47 06 85 31 – contact@cd-formation.fr CONDUIRELAUDITENERGETIQUEDUNBATIMENT_PRG_CDFVA_20120925
Durée: A déterminer Programme
Public & Pré requis: Thermique du Bâtiment.
Professionnels des Cabinets d’Architectes
& des Bureaux d’Etudes, Maître d’Œuvre,
•Contexte énergétique et climatique •Contexte règlementaire
Ingénieurs, acteurs dans le secteur de la •Notions de thermique du bâtiment a. RT neuf
construction et de réhabilitation, désireux a. Définitions U, R,… b. RT existant
de maîtriser les principes de réalisation b. Bâti c. Grenelle
d’un Audit Energétique c. Systèmes d. DPE
e. Etudes de faisabilité
f. Labélisations
Objectifs & compétences
visées: Les clés de la performance énergétique
•Connaître le contexte réglementaire de la c. Eolien
•La notion de bioclimatisme
Thermique des Bâtiments. d. Pompes à chaleur
•Le bâti (parois opaques et parois
•Maîtriser les EnR, systèmes, moyens de (aérothermie, géothermie)
contrôle pour une performance énergétique vitrées)
•Choix des systèmes (chauffage, •Les moyens de contrôle de la
optimale.
•Savoir conduire l’Audit Energétique d’un ECS, ventilation) performance
Bâtiment. •Les Energies renouvelables a. Test d’étanchéité à l’air
•Démontrer la rentabilité de la démarche. a. Solaire thermique b. Thermographie
b. Solaire photovoltaïque
Votre Formateur:
Dirigeante de Société d’Ingénierie EnR, Elle
intervient dans des Actions de Conseils et de
Conduire l’audit énergétique d’un Bâtiment
Formation en Etude Thermique, de faisabilité
et de rentabilité dans les secteurs du solaire, •Etat des lieux c. Analyse et identification des
photovoltaïque, aérothermie et chauffage. a. Contexte climatique dysfonctionnements
Expérience Professionnelle : 14 ans - b. Description et usage du bâtiment Préconisation et améliorations
Formation : Diagnostiqueur DPE Certifiée c. Etat des lieux de l’existant a. Les outils :
AFNOR - Ingénieur Agronome - Master de •Analyse des consommations La simulation thermique
Management de l'Environnement. a. Sur 5 postes (chauffage, ECS, dynamique (STD)
ventilation, éclairage, auxiliaires) b. Elaborer des scénarii
b. Etiquette énergétique du bâtiment c. Comparer et argumenter les
Méthodes pédagogiques: résultats
•Validation des nouvelles connaissances
relatives à l’Audit Energétique au travers de
l’étude de cas pratiques et Conduire l’audit énergétique d’un Bâtiment – Suite
accompagnement de projets.
•Exposés, questions réponses, échanges •Volet économique a. Arrêter le choix des améliorations
d’expériences. a. Envisager les coûts investissement prioritaires
b. Evaluer les coûts de maintenance b. Etablir un plan de travaux
c. Calculer un temps de retour sur •Financement
Le plus : investissement a. Recenser les aides fiscales
La Formation peut se réaliser •Synthèse b. Aides financières
dans vos locaux. c. Autres (CEE,…)
•Etude de Cas pratique
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