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Présentation HEC Executive Laurent DELHALLE

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La démarche d'intelligence économique au quotidien
HEC Executive
Clubs Afrique (Abidjan Ouagadougou) 2-5 juin 2013

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Présentation HEC Executive Laurent DELHALLE

  1. 1. EXCUTIVE EDUCATION Laurent DELHALLE Directeur associé Es Tête Prime, Enseignant du DIU de psycho criminalistique de la Faculté de Médecine de Lyon (IML) et de Sciences Po Lyon, EM Lyon et Centrale Lyon HEC EXECUTIVE CLUBS AFRIQUE
  2. 2. EXECUTIVE EDUCATION Laurent DELHALLE Titulaire d’un DEA en Droit International Public et en Droit des Organisations Internationales et d’une maîtrise de Droit International de l’Université Panthéon- Sorbonne (Paris I), Laurent Delhalle a débuté sa carrière au sein du Ministère des Affaires Etrangères à Paris. Après avoir été en charge de plusieurs missions notamment à l’étranger, il a été chargé de l’Intelligence Economique au sein de l’administration française, tout d’abord à Paris en 2001, puis en région Rhône-Alpes à partir de 2007. Il est titulaire d’une Proficiency en anglais acquise à New York, il parle en outre russe et apprécie aussi la langue et la culture italiennes. Depuis qu’il est enfant, Il a parcouru une centaine de pays et vécu sur trois continents pendant près de dix années pour finalement se consacrer, à l’âge de quarante ans, à l’enseignement . En disponibilité de la fonction publique, il vit dorénavant à Lyon où il enseigne depuis cinq ans, il anime en outre un cycle de conférences internationales sur « Les enjeux éthiques, professionnels et de vie privé des sites de réseaux sociaux » dans lequel il envisage notamment l’ingénierie sociale, les techniques d’influence. Publications: · Guerre économique et sécurité internationale, Une approche comparative des systèmes institutionnels d’intelligence économique : COISSARD Steven, enseignant-chercheur IDRAC, chercheur associé CREPPEM (Grenoble 2), DELHALLE Laurent, responsable pédagogique DIU psycho-criminalistique, Lyon I, SEIGLIE Carlos, Professor, Director of Division of Global Affairs, Rutgers University, R2IE, 2011. · Introduction à l’intelligence économique aux presses universitaires de Grenoble (PUG), 124 pages, 2013 Coissard-Delhalle · Les cindyniques pour faire face au danger dans l’humanitaire d’urgence, Revue de l’Ecole Centrale de Lyon, N° 578, Juillet/Août 2010 Intervention L. DELHALLE
  3. 3. EXECUTIVE EDUCATION • L’intelligence économique porte sur une méthode transversale qui permet d’appréhender les questions relatives aux aspects de la vie d’une entité économique de manière décloisonnée : il convient d’envisager cette thématique comme un comportement . Il s’agit d’une faculté d’observation, de bon sens dans le but de la prise de décision. Cette discipline s’assimile à l’enquête, au fait de décomposer en séquences une entité pour mieux en comprendre la logique. • Les bornes de l'intelligence économique telle qu'elle est enseignée, se situent au-delà de la morale, mais en deçà de l'illégalité. • Une méthode de référence sera fournie aux participants mettant en lumière la problématique au cœur de cette thématique : l’anticipation par la connaissance (disposer d’un coup d’avance). La carte heuristique (mind map) met en lumière les forces et les faiblesses d’une situation précise dans une double dimension statique (représentation des forces en présence) et dynamique (établissement de liens). On parle alors d’investigation par l’image. Cet outil sera transféré aux participants; • Nous envisagerons de manière pragmatique comment mener une action d’intelligence économique dans ses trois phases indissociables : – La maîtrise du cycle de renseignement (veille) – La sécurité économique ou la protection du patrimoine – L’action proactive ou l’influence et le lobbying • Les étapes d’une telle démarche sont l’audit, la cible, le chemin, la mise en œuvre, la capitalisation et la mesure (bilan).   • OBJECTIFS DE CETTE CONFÉRENCE • Les trois dimensions de l’intelligence économique au quotidien sont : la veille, la protection et l’influence dans une double approche dynamique : angle défensif amis aussi vision offensive (détecter les menaces mais aussi exploiter les opportunités) • Objectif n°1 : pourquoi la meilleure des défenses est l’attaque • Objectif n°2 en quoi le faire savoir devient aussi important que le faire • Objectif n°3 un vrai travail à 360° demande un effort de perspectives La démarche d’intelligence économique au quotidien Intervention L DELHALLE

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