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Des doudous venus d’ailleurs

    Classe de moyenne section
(Projet mis en œuvre par F. Lhéritier, dans sa classe
            de MS, Ecole Volney, Angers)

                 Projet suivi par V. Bigot

                  Photos et Ppt : V. Bigot
1. Un doudou qui ne parle pas français : Le doudou de la classe, Chocolat,
et les doudous des élèves se sont donnés rendez-vous pour l’atelier langage.
Ils reçoivent la visite d’un Doudou qui ne comprend rien à ce qu’ils lui disent.
Mais pourquoi ? Les élèves font des hypothèses. On lui a coupé la langue ? Il
ne parle pas français ? Il parle une autre langue, une langue étrangère ? Mais
                             quelle langue parle-t-il ?
Ils essaient de dire quelques mots étrangers qu’ils connaissent et
   finissent, avec l’aide de Chocolat (le doudou de la classe qui a
    beaucoup voyagé) par découvrir que le nouveau venu parle
                               espagnol.
Ils apprennent mutuellement à se saluer et à se présenter en
   français et en espagnol. Le doudou s’appelle Tiberio. Les
     doudous des élèves se présentent à lui en espagnol.
Le doudou leur apprend une comptine espagnole qui
    vient compléter le répertoire des comptines
         régulièrement récitées en classe.
Les élèves repèrent sur la mappemonde le pays d’où
                   vient Tiberio.
Les élèves ont ensuite reçu la visite d’un autre doudou
  qui ne comprenait pas le français. Les élèves se sont
demandé s’il parlait espagnol comme Tiberio mais non.
   En fait, il parle allemand. Il s’appelle Hans et leur a
 appris à dire bonjour et aurevoir en allemand. Il leur a
     aussi appris une petite comptine en allemand.
La venue de Nelson, le doudou bilingue
Un nouveau doudou arrive dans la classe.
Nelson parle deux langues : français et anglais. Comment appelle-t-on quelqu’un qui parle deux
langues, comme Marc, dans la classe ? Et quelqu’un qui parle trois langues ? Et quelqu’un qui
parle plusieurs langues ?
Nelson peut nous apprendre à saluer et à compter en
   anglais. La prochaine fois, il nous lira un album.
Lecture d’album avec Nelson
Chocolat, Tiberio, Hans et Nelson reviennent nous dire bonjour dans leurs
langues et chanter les comptines avec nous. Nelson propose de nous lire un
album en anglais.
L’album, La chenille qui fait des trous (Eric Carl, Mijade) avait été lu en classe
et exploité de diverses manières (numération, jours de la semaine,
reconnaissance globale de mots, arts visuels…).
Avec Nelson, il a pu être (re-)lu en français et en anglais.
.
The very Hungry caterpillar, Eric
      Carl, Puffin Books
Comptine espagnole :


Un, dos, tres, cho-
Un, dos, tres, co
Un, dos, tres, la
Un, dos, tres, te
Bate, bate, bate, bate
Bate ,bate chocolate
Comptine allemande
Eins zwei drei
Faules Eï
Vier Fünf sechs
Blöde Hexe
Zieben, acht, neun,
Du muss sein.

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Des doudous venus d’ailleurs

  • 1. Des doudous venus d’ailleurs Classe de moyenne section (Projet mis en œuvre par F. Lhéritier, dans sa classe de MS, Ecole Volney, Angers) Projet suivi par V. Bigot Photos et Ppt : V. Bigot
  • 2. 1. Un doudou qui ne parle pas français : Le doudou de la classe, Chocolat, et les doudous des élèves se sont donnés rendez-vous pour l’atelier langage.
  • 3.
  • 4.
  • 5. Ils reçoivent la visite d’un Doudou qui ne comprend rien à ce qu’ils lui disent. Mais pourquoi ? Les élèves font des hypothèses. On lui a coupé la langue ? Il ne parle pas français ? Il parle une autre langue, une langue étrangère ? Mais quelle langue parle-t-il ?
  • 6. Ils essaient de dire quelques mots étrangers qu’ils connaissent et finissent, avec l’aide de Chocolat (le doudou de la classe qui a beaucoup voyagé) par découvrir que le nouveau venu parle espagnol.
  • 7. Ils apprennent mutuellement à se saluer et à se présenter en français et en espagnol. Le doudou s’appelle Tiberio. Les doudous des élèves se présentent à lui en espagnol.
  • 8. Le doudou leur apprend une comptine espagnole qui vient compléter le répertoire des comptines régulièrement récitées en classe.
  • 9. Les élèves repèrent sur la mappemonde le pays d’où vient Tiberio.
  • 10. Les élèves ont ensuite reçu la visite d’un autre doudou qui ne comprenait pas le français. Les élèves se sont demandé s’il parlait espagnol comme Tiberio mais non. En fait, il parle allemand. Il s’appelle Hans et leur a appris à dire bonjour et aurevoir en allemand. Il leur a aussi appris une petite comptine en allemand.
  • 11. La venue de Nelson, le doudou bilingue Un nouveau doudou arrive dans la classe.
  • 12.
  • 13. Nelson parle deux langues : français et anglais. Comment appelle-t-on quelqu’un qui parle deux langues, comme Marc, dans la classe ? Et quelqu’un qui parle trois langues ? Et quelqu’un qui parle plusieurs langues ?
  • 14.
  • 15. Nelson peut nous apprendre à saluer et à compter en anglais. La prochaine fois, il nous lira un album.
  • 16.
  • 18.
  • 19. Chocolat, Tiberio, Hans et Nelson reviennent nous dire bonjour dans leurs langues et chanter les comptines avec nous. Nelson propose de nous lire un album en anglais. L’album, La chenille qui fait des trous (Eric Carl, Mijade) avait été lu en classe et exploité de diverses manières (numération, jours de la semaine, reconnaissance globale de mots, arts visuels…). Avec Nelson, il a pu être (re-)lu en français et en anglais. .
  • 20. The very Hungry caterpillar, Eric Carl, Puffin Books
  • 21.
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29. Comptine espagnole : Un, dos, tres, cho- Un, dos, tres, co Un, dos, tres, la Un, dos, tres, te Bate, bate, bate, bate Bate ,bate chocolate
  • 30. Comptine allemande Eins zwei drei Faules Eï Vier Fünf sechs Blöde Hexe Zieben, acht, neun, Du muss sein.